2021教綜刷題班 183 大綜合模擬卷（八）附答案

2021教綜刷題班·大綜合模擬卷（八）[復制]一、刷題卷說明

為了更好地收集大家的做題情況及易錯題、易錯選項，以便老師更有針對性地講評試卷，請大家務必根據(jù)自己的真實情況按時完成本套試卷。

二、刷題卷規(guī)則

①本套試卷須于5月14日（周五）14:30前提交，請大家務必按時完成（超出限定時間則無法提交）；

②為了讓大家清楚當前備考情況，次日會統(tǒng)計試卷排名并公布至群內（若出現(xiàn)相同分數(shù)，則按作答時間排名）。

三、刷題卷內容

①

本試卷類型：由客觀題+主觀題組成，其中主觀題部分不做電子試卷內容，大家可在紙質試卷上作答，可自愿拍照提交到學員釘釘群，供老師講評試卷時了解大家主觀題答題情況；

②本試卷總分：100分（單選每題1分，共25題；多選每題1分，共25題；判斷每題2.5分，共20題）。一、判斷題（本題型需判斷題干所述“對”或“錯”，請選出作答；共20題，每題2.5分，共50分。）1.班級成員是班級管理的靈魂。[判斷題]*對錯(正確答案)2.體育是學校教學的中心工作。[判斷題]*對錯(正確答案)3.受到高級優(yōu)質教育的人，就會成為高素質的人；受到低級教育甚至沒受過教育的人，注定將來只能碌碌無為。[判斷題]*對錯(正確答案)4.“虎父無犬子”這說明遺傳因素在人的發(fā)展中起決定作用。[判斷題]*對錯(正確答案)5.教學方法就是解決教師怎么教的問題，是教師為完成教學任務所采用的教的手段。[判斷題]*對錯(正確答案)6.學習遷移中的逆向遷移是指一種學習對另一種學習的干擾作用。[判斷題]*對錯(正確答案)7.皮亞杰的認知發(fā)展理論認為7-11歲的兒童尚未具備守恒觀念。[判斷題]*對錯(正確答案)8.通常來說，一個人的成就動機水平越高，往往選擇的成就目標越高。[判斷題]*對錯(正確答案)9.品德的心理結構由道德認知、道德情感、道德信念和道德行為構成。[判斷題]*對錯(正確答案)10.當一個人出現(xiàn)了不健康的心理或行為，我們就可以說他的心理不健康。[判斷題]*對錯(正確答案)11.教學中，學習間接經(jīng)驗必須以學生個人的直接經(jīng)驗為基礎。[判斷題]*對(正確答案)錯12.奧蘇伯爾認為，如果接受學習是意義學習的話，也同樣可以發(fā)展智力。[判斷題]*對(正確答案)錯13.知識的鞏固是貫穿于教學過程的始終的。[判斷題]*對(正確答案)錯14.一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響屬于特殊遷移。[判斷題]*對錯(正確答案)15.根據(jù)埃里克森的發(fā)展理論，對于0~1歲的嬰兒，家長應該積極地、始終如一地滿足其需要。[判斷題]*對(正確答案)錯16.幼兒聽老師講大灰狼扮成兔媽媽要吃小白兔的故事后，對大灰狼憎惡，對小白兔友善。這里發(fā)生的是言語信息的學習。[判斷題]*對錯(正確答案)17.短時記憶的容量有限，一次大約能記住7±2個組塊。[判斷題]*對(正確答案)錯18.上課聽講、師傅帶徒、母雞帶小雞都是教育現(xiàn)象。[判斷題]*對錯(正確答案)19.在我國的課程結構中，從小學至高中設置的綜合實踐活動課程是必修課。[判斷題]*對(正確答案)錯20.早上學習效果好是因為沒有倒攝抑制的影響。[判斷題]*對錯(正確答案)二、單項選擇題（本題型每題有且僅有1個選項符合題意，請選出作答；共25題，每題1分，共25分。）1.《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》是我國（）的教育內容。[單選題]*A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會(正確答案)D.現(xiàn)代社會2.個體主觀能動性是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的（）。[單選題]*A.決定性因素(正確答案)B.輔助性因素C.環(huán)境性因素D.遺傳性因素3.教學有法，但無定法，說明教師勞動具有（）特點。[單選題]*A.復雜性B.能動性C.協(xié)作性D.創(chuàng)造性(正確答案)4.師生關系的民主平等主要體現(xiàn)在（）。[單選題]*A.教學方面B.社會道德方面C.人格方面(正確答案)D.政治體制方面5.教育目的存在多種價值取向，以下屬于社會本位教育目的論的代表人物是（）。[單選題]*A.赫爾巴特(正確答案)B.盧梭C.羅杰斯D.斯普朗格6.根據(jù)韋納的成就歸因理論，屬于可控因素的是（）。[單選題]*A.能力B.努力(正確答案)C.任務難度D.運氣7.某班的班干部在看到班上的同學違反紀律時，會將情況報告給老師，這體現(xiàn)出的高級情感是（）。[單選題]*A.道德感(正確答案)B.權威感C.歸屬感D.理智感8.“自彈自唱”屬于注意的（）。[單選題]*A.廣度B.轉移C.分配(正確答案)D.分散9.下列選項中體現(xiàn)了遷移的是（）。[單選題]*A.學生學習解決一元二次方程，教師測驗一元二次方程B.學生學習古詩文后，教師讓學生默寫C.學生剛學習一篇文章，教師帶領真實情景演示出來D.學生學習一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法(正確答案)10.學生張亮在課堂上出現(xiàn)怪異行為時，老師和同學都不予理睬，他的這種行為便逐漸減少了。這種行為矯正法稱為（）。[單選題]*A.強化B.脫敏法C.消退法(正確答案)D.懲罰法11.為了鞏固學習效果，小明每天放學回家后，將當天所學內容給爸爸媽媽講一遍，這種學習策略是（）。[單選題]*A.尋求他人支持策略B.復述策略(正確答案)C.時間管理策略D.監(jiān)控策略12.“寧要天下人負我，莫要我負天下人”說的是（）。[單選題]*A.理智感B.對祖國的激情C.道德感(正確答案)D.美感13.我國古代社會私學興起于（）。[單選題]*A.原始社會教育B.奴隸社會教育(正確答案)C.封建社會教育D.近代教育14.戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的也是世界上最早的教育理論著作是（）。[單選題]*A.《大學》B.《中庸》C.《論語》D.《學記》(正確答案)15.從教師與學生的關系看，教師是學生學習的（）。[單選題]*A.研究者B.開發(fā)者C.共建者D.促進者(正確答案)16.關于全面發(fā)展的教育，理解不正確的有（）。[單選題]*A.堅持五育并舉，處理好他們的關系，使其相輔相成，發(fā)揮較高的整體功能B.在教育實踐中，隨時要注意引導學生在體、智、德、美、勞諸方面得到發(fā)展，堅持全面發(fā)展的教育質量觀C.強調五育并舉，全面發(fā)展，就是主張門門百分，平均發(fā)展(正確答案)D.在教育工作中，要承認學生的個人特點，承認學生之間的差別，全面發(fā)展與因材施教相結合起來17.2015年4月3日晚，微博名為“朝廷半日閑”的網(wǎng)友發(fā)布了一張男童背部、手臂、腿上布滿傷痕的照片，經(jīng)過記者曝光才知是由養(yǎng)母所為，理由是撒謊。這起震驚人心的南京“虐童案”中養(yǎng)母的行為侵犯了男童的（）。[單選題]*A.生命健康權(正確答案)B.人格尊嚴權C.隱私權D.人身自由權18.一位學生在做數(shù)學題時，善于嘗試一題多解，找出不同類型的解題方法，這說明這位學生的思維有（）。[單選題]*A.刻板性B.指向性C.變通性(正確答案)D.獨創(chuàng)性19.在各國中小學普遍使用的課程類型中，（）加強了學科之間、學科與社會、學科與學習者之間，教師、學生與教材之間的互動，有利于學生全面地、多角度地看問題的習慣和能力，促進學生知識和技能的遷移。[單選題]*A.學科課程B.綜合課程(正確答案)C.經(jīng)驗課程D.選修課程20.學生的學習主要通過接受前人的經(jīng)驗，而非自身的直接發(fā)現(xiàn)，因此學生的學習具有（）。[單選題]*A.直觀性B.關聯(lián)性C.模仿性D.間接性(正確答案)21.奧蘇貝爾根據(jù)學習進行方式分為接受學習和發(fā)現(xiàn)學習，根據(jù)認知結構與學習材料的關系可以分為意義學習和機械學習，那么下列屬于機械的發(fā)現(xiàn)學習為（）。[單選題]*A.將老師教授的口訣反復背誦B.反復走迷宮(正確答案)C.進行科學研究D.聽老師仔細講解22.艾利斯情緒ABC理論中，C代表了（）。[單選題]*A.誘發(fā)事件B.絕對化要求C.個體對該事件的看法D.事件造成的情緒結果(正確答案)23.有關建構主義和認知主義的區(qū)別，表述正確的一項是（）。[單選題]*A.認知主義者把教師看成學生學習的合作者，而建構主義者把教師看成學生的設計者B.認知主義者強調知識的主觀性，建構主義強調知識的客觀恒久性C.對于知識的運用，認知主義者強調其應用的普遍性，建構主義強調其情景性(正確答案)D.對于學習，認知主義強調學生的個體經(jīng)驗，建構主義強調知識本身的權威24.青少年希望擺脫父母的控制，不再被簡單地看做“孩子”，能夠成為獨立自主的個體，首要任務是解決（）問題。[單選題]*A.自我評價B.自我同一性(正確答案)C.自我意識D.自我控制25.在中國封建社會，開啟以“儒術”為正統(tǒng)思想的思想家是（）。[單選題]*A.孔子B.董仲舒(正確答案)C.荀子D.孟子三、多項選擇題（本題型每題有2-4個選項符合題意，錯選、少選、多選均不得分，請選出作答；共25題，每題1分，共25分。）1.在小學階段的教學任務可以概括為（）。*A.使小學生掌握基礎文化科學知識和基本技能(正確答案)B.培養(yǎng)小學生的各種基本能力(正確答案)C.培養(yǎng)小學生對待學習的興趣(正確答案)D.促進學生的身心健康(正確答案)E.培養(yǎng)學生積極情感和良好的意志品質(正確答案)2.蘇格拉底的產(chǎn)婆術分為三步，屬于這三步的是（）。*A.譏諷(正確答案)B.無知C.助產(chǎn)術(正確答案)D.歸納(正確答案)3.現(xiàn)代課程開發(fā)理論中的經(jīng)典“泰勒原理”所回應的問題有（）。*A.學校應該試圖達到什么教育目標(正確答案)B.提供什么教育經(jīng)驗最有可能達到的目標(正確答案)C.怎樣有效的組織這些教育經(jīng)驗(正確答案)D.我們如何確定這些教育目標真正得以實現(xiàn)(正確答案)4.以下屬于組織策略的是（）。*A.系統(tǒng)結構圖(正確答案)B.利用表格(正確答案)C.過度學習D.列提綱(正確答案)5.下列教育觀點能夠彰顯“以學習者為中心”的育人理念的有（）。*A.因材施教(正確答案)B.有教無類C.人本主義思想(正確答案)D.思想自由，兼容并包6.人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學習而形成的符合法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式，稱為（）。*A.心智技能B.認知技能C.運動技能(正確答案)D.動作技能(正確答案)7.以下選項中屬于《中華人民共和國教師法》中，規(guī)范教師應履行的義務的選項是（）。*A.遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表(正確答案)B.制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為(正確答案)C.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平(正確答案)D.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出建議和意見8.“時過然后學，則雖勤苦而難成”，此古語出自（）著作，同時說明了教學工作應遵循個體身心發(fā)展規(guī)律是()。*A.《學記》(正確答案)B.《中庸》C.《論語》D.個別差異性E.不均衡性(正確答案)9.影響一個人能力形成與發(fā)展的因素主要有（）。*A.先天素質(正確答案)B.環(huán)境和教育(正確答案)C.實踐經(jīng)驗(正確答案)D.個人主觀努力(正確答案)10.下列觀點屬于維果斯基心理發(fā)展理論的有（）。*A.兩種工具觀(正確答案)B.發(fā)生認識論C.最近發(fā)展區(qū)學說(正確答案)D.智力發(fā)展內化說(正確答案)11.小明十分欣賞達芬奇的畫風，最喜歡他的《蒙娜麗莎的微笑》，小明這種需求屬于（）。*A.生理需要B.社會需要(正確答案)C.物質需要D.精神需要(正確答案)12.萌芽階段的教育學主要特點可以概括為（）。*A.教育學著作多屬論文的形式(正確答案)B.人們對教育的認知活動主要停留在經(jīng)驗和習俗的水平(正確答案)C.缺乏科學的理論分析，沒有形成完整的體系(正確答案)D.教育與生產(chǎn)勞動相結合E.教育學思維與論述的方式以機械類比、比喻、格言、寓言等方式為主(正確答案)13.縣級人民政府編制預算，除向（）和()傾斜外，應當均衡安排義務教育經(jīng)費。*A.農村地區(qū)學校(正確答案)B.特殊教育學校C.薄弱學校(正確答案)D.民辦學校E.工讀學校14.下列屬于教師的學科專業(yè)素養(yǎng)的為（）。*A.精通所教學科的基礎性知識(正確答案)B.了解該學科的發(fā)展脈絡(正確答案)C.了解該學科領域的思維方式和方法論(正確答案)D.具有先進的教育理念E.精通所教學科的基本技能(正確答案)15.班主任了解和研究學生的內容包括（）。*A.了解和研究社會制度B.了解學生的集體(正確答案)C.了解和研究學生個人(正確答案)D.了解和研究學生的收入狀況16.處于具體運算階段的兒童（）。*A.獲得了守恒概念(正確答案)B.憑借演繹推理等形式解決抽象問題C.可進行抽象邏輯推理D.思維具有可逆性(正確答案)17.在有種可能解答的問題情境中，有些人傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認識方式被稱為沉思型認知方式；另一些人傾向于很快的檢驗假設且常常出錯，這種認知方式被稱為沖動型認知方式，沖動和沉思的劃分標準是（）。*A.理智性B.反應時間(正確答案)C.準確性(正確答案)D.個體成熟程度18.解決問題的思維過程有以下哪些環(huán)節(jié)？（）*A.提出問題(正確答案)B.明確問題(正確答案)C.提出假設(正確答案)D.驗證假設(正確答案)19.按照馬斯洛的需求層次理論，下面屬于成長需要的是（）。*A.實現(xiàn)小時候的夢想(正確答案)B.追求完美(正確答案)C.探索未知世界的欲望(正確答案)D.不食嗟來之食E.渴望與同學建立友好關系，有自己的小集體20.下列現(xiàn)象中能導致感受性提高的有（）。*A.暗適應(正確答案)B.明適應C.嗅覺適應D.感覺補償(正確答案)21.下列觀點支持外鑠論的有（）。*A.玉不琢，則南山之圓石(正確答案)B.養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰(正確答案)C.昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼(正確答案)D.父不慈則子不孝(正確答案)22.英國學者里士滿和法國學者朗格朗指出，“終身教育的含義相當簡單，指教育并非局限于學校教育”。下列關于這句話理解正確的是（）。*A.終身教育的影響擴展到學習者的私人生活和公眾生活的所有方面(正確答案)B.終身教育也重視鑄造人格、發(fā)展個性，使每個人的才能和能力都得到充