初中歷史人教版九年級下戰(zhàn)后世界格局的演變世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”說課一等獎

第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”教學(xué)整體設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識與能力通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的原因；掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。二、過程與方法通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的能力。三、情感、態(tài)度與價值觀通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。難點(diǎn)：從利、弊兩方面認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對發(fā)展中國家的影響。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師活動學(xué)生活動【新課導(dǎo)入】在世界政治格局多極化的影響下，盡管還有科索沃戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等復(fù)雜矛盾和沖突。但是各國的人民都向往和平、追求發(fā)展，這是當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，是任何力量都阻擋不住的。于是，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，出現(xiàn)了全球化的趨勢。【教授新課】經(jīng)濟(jì)全球化趨勢原因：1、冷戰(zhàn)結(jié)束后，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)都有自己的優(yōu)勢和不足，因此，各國都在尋求國際合作。科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，也大大縮短了世界各地的時間和空間距離。4、第三次科技革命促使生產(chǎn)力提高，生產(chǎn)社會化迅速發(fā)展。（根本原因）如今經(jīng)濟(jì)全球化已涉及到人類生產(chǎn)、生活的方方面面，那么它具體表現(xiàn)在哪些方面呢？（教師總結(jié)）經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的表現(xiàn)：1、國際投資和國際貿(mào)易迅速增長?？鐕镜挠绊懺龃螅a(chǎn)活動的全球化趨勢加快。3、1995年1月1日，世界貿(mào)易組織成立，是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響：經(jīng)濟(jì)全球化是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，呼嘯而來，并逐漸發(fā)展壯大，那么它的到來，對全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生怎樣的影響呢？教師總結(jié)：全球化是一把雙刃劍，有利也有弊。利：促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于發(fā)展中國家參與世界經(jīng)濟(jì)競爭。

弊：跨國公司常常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家；國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響一步加大。三，中國如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化：經(jīng)濟(jì)全球化對發(fā)達(dá)國家來講，利大于弊；對發(fā)展中國家來講，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。那么中國作為發(fā)展中國家，應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的大潮？教師總結(jié)：1、順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流。中國順應(yīng)全球化表現(xiàn)在；2001年在上海成功舉辦了亞太經(jīng)濟(jì)合作組織會議和2001年加入世界貿(mào)易組織。（播放中國加入世界貿(mào)易組織視頻）2、制定防范風(fēng)險的有效政策。引進(jìn)國外的資金和技術(shù)。4學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)。【布置作業(yè)】學(xué)生自主完成課后相關(guān)作業(yè)【課堂小結(jié)】1、通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)、影響以及中國應(yīng)對的措施。2、教師再做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、和關(guān)鍵點(diǎn)。激起學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生閱讀教材95-96頁，分析并回答經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。舉例說出身邊的全球化具體表現(xiàn)分析經(jīng)濟(jì)全球化的影響。學(xué)生討論“假使你是總理身邊的智囊團(tuán),你怎樣幫助溫總理應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化?”教學(xué)小結(jié)【板書設(shè)計(jì)】16、世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢原因表現(xiàn)跨國公司二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家雙刃劍我國的應(yīng)對方式【教學(xué)反思】在教學(xué)中要最大限度的采用師生互動的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)