讀書演講稿-讓我們一起讀書吧

第37頁共37頁讀書演講稿:讓我們一起讀書吧讀書演講稿:讓我們一起讀書吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧！”。書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小熱愛讀書，在研究了前人著作的根底上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假設(shè)沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們閱讀奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以____，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。正因為這樣，我熱愛讀書。曾幾何時，我置身書海，“無法自拔”?！独卒h日記》使我明確：人類生存的最高意義，便是做一顆為人民效勞的螺絲釘。我明白了：奉獻的一生最美麗；〈〈老人與?！怠抵心俏徊磺鼜挠陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈茶花女〉〉讓我銘刻：只要心存真情，人格將永具魅力！〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會向困難和挫折低頭?！础醇毠?jié)決定成敗〉〉告訴我：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡；正所謂：“細節(jié)”決定“成敗”！從〈〈平凡的世界〉〉中，我領(lǐng)悟到：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，無論多么困難，只要有一顆熾熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是平等的。讀書給我?guī)砹撕甏蟮目鞓?，在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己！然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，良莠難辯。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，既有善者，也有惡棍。這就要求我們在讀書時要擦亮雙眼，“取其精華，去其糟粕”，即：要讀書，讀好書，讀益書。世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形??！“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”?？v觀古今中外，但凡大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。________說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”幾十年來，____日里萬機，可他卻總是擠出點滴的時間來看書學(xué)習。他的中南海故居，簡直是書天書地。為了讀書，____把一切可以利用的時間都用上了。他每閱讀一本書，一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號，在空白的地方寫上許多批語。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所奉獻的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之！今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力飽滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿延伸閱讀讀書，伴孩子一起成長－－讀書活動演講稿只有心靈成長，才能擁有真正的智慧?！}記“書籍是人類進步的階梯?！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！辈诲e的，讀一本好書，會讓人如沐春風，如飲美酒，不僅增長知識，開闊視野，更讓人回味無窮，受益終身。閑暇之余，我一遍又一遍讀了舒曼著的《每天進步一點點》這本書。該書作者為被中國使館譽為“最優(yōu)秀的中國留學(xué)生”的吳純的母親，這是一個含辛茹苦的母親為她孩子成長而編的教科書。它不僅是家庭教育的良好范本，更是全國青少年喜歡的優(yōu)秀圖書、勵志經(jīng)典，因為它告訴了我們從平凡到卓越的183個道理。作為一名母親，誰不希望自己的孩子足夠優(yōu)秀？因此，茶余飯后，我經(jīng)常與讀初一的女兒一起討論人生的價值；作為一名老師，誰不喜歡自己的學(xué)生青出于藍而勝于藍？所以，課上課下，我常常與和女兒一般大的學(xué)生一起討論讀書學(xué)習的意義。這樣，《每天進步一點點》這本書中很多的名人名言、凡人故事蘊含的哲理潛移默化的影響著我和我的孩子們。夜深人靜，我每讀一篇文章，每當讀完后面附的舒曼點評，我都感動得一次次的流下了淚水。因為我讀懂了：這清楚是一個母親一顆拳拳的愛子之心啊！我不斷考慮，如何教育自己的女兒安康的成長，怎樣做一個稱職的母親；我時時反思，如何讓我的學(xué)生快樂的汲取知識的乳漿，怎樣讓這些孩子成為足夠優(yōu)秀的人，怎樣做好孩子成長的引路人。就這樣，我一有時間就讀，一遍遍的琢磨，經(jīng)常和女兒一起進展閱讀交流，許多經(jīng)典名句、故事哲理都牢記于心了。然后生活中學(xué)著去做，借助語文課堂這一舞臺在完成授課任務(wù)的同時，不失時機的和我的學(xué)生們一起分享。天長日久，學(xué)生就積累了大量的名言，明白了許多做人的道理，如：“自己的道路，再親密的人也不能替你走；真實的人生風雨只有自己能感受。”“人生必須背負重擔，一步一步漸漸地走，穩(wěn)穩(wěn)地走，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)自己是那走的最遠的人?！薄皩W(xué)會欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會呵護別人，就是疼愛自己?！薄伴_啟智慧的一個方法是保持夢想的心?！焙芏嗪芏?，我的學(xué)生們已經(jīng)能純熟運用并寫到自己的日記中了。更讓我感動、受益的是文后的點評。比方《獲得友誼必須具備的根本條件》一文的舒曼點評：孩子：想獲得真誠的的友誼，是需要具備條件的。孩子，你具備這些條件了嗎？對照文章中所提出的內(nèi)容，媽媽希望你好好想想，好好考慮，反復(fù)琢磨，自己哪些方面做得比擬好？哪些方面需要改善？哪些方面有待進步？想獲得真誠的友誼，你就要多一些寬容，多一些真誠，多一些仁慈，多一些大度。媽媽認為，人際關(guān)系和諧的關(guān)鍵：一個是自我言行的約束，一個是懷抱平常心，一個是寬容的態(tài)度，一個是互相理解、互相諒解的思想境界。孩子，你可以去嘗試一下，看看媽媽說的是否正確？在平時的教學(xué)中，經(jīng)常有學(xué)生在日記中向我傾訴自己與別人發(fā)生的糾紛，我就是用這些道理來開導(dǎo)這些遇到煩惱的青春期的孩子的。這樣，自然而然的拉近了和學(xué)生的間隔，學(xué)生有了心事愿意敞開心扉傾吐，把我當成了自己的母親一樣的知心朋友。師生關(guān)系和諧了，學(xué)生的學(xué)習的積極性也進步了。再如：《成功始于小事》一文的舒曼點評：孩子：切莫輕視小節(jié)和小事。因為什么東西都有一個由量變到質(zhì)變的過程。要擅長從小事做起，努力把它一件件做好，你將來就能做成大事。因為成功來自積累。中國有句古話：“千里之堤，潰于蟻穴?！彼f的是：小的壞缺點不加以抑制，聽憑它肆意開展，終究有一天會毀掉你的一生。千里之行，始于足下。好的習慣好的品行，要靠日積月累。成功的輝煌，它來自于平常的刻苦學(xué)習和訓(xùn)練。媽媽堅信：是金子無論放在哪里總會閃光的。你一定要有恒心和耐心，學(xué)會沉著冷靜，讓自己更有創(chuàng)造力！針對一些學(xué)生看不起學(xué)習生活中的平凡小事，我常常給學(xué)生講述書中的名人名言、凡人事例和他們獲得的成功。一滴水可以反映太陽的光芒，一個個細節(jié)足以看出一個人的品質(zhì)，成功來自于平時的積累。這樣，學(xué)生自然而然愿意承受并且加強了自我修養(yǎng)?！对O(shè)定目的堅持下去》、《年輕沒有失敗》、《幸福是靈魂的香味》、《如何培養(yǎng)積極的心態(tài)》、《時代要求我們必須足夠優(yōu)秀》、《照顧別人就是照顧自己》諸如此類，我和我的孩子們都從中受益很多。每天進步一點點，日積月累才有群山的高度和厚度；每天進步一點點，日久天長才有大海的廣度和深度。優(yōu)秀的書會給你以勇氣，讓你不懼生活中的風雨；優(yōu)秀的書會給你以力量，讓你每走一步，都會發(fā)出一種鋼鐵般堅強的聲音。正因為此，才喜歡靜靜地沉浸在讀書中，讓自己的心靈不斷充盈。讀書，伴孩子一起成長讓我們一起保護地球演講稿600字地球，是一個生命的搖籃。有水，有空氣，有蔚藍的大海，有廣闊的天空。地球形成距今48億年，剛開場全是陸地。不知什么時候，地球上突降暴雨。不知這場雨下了多長時間，把大局部地球吞沒了。那時的陸地是連在一起的，后來因為許許多多的地殼運動，就變成了如今的六個土大洲。亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲。還有一個冰大洲，那就是南極洲，它是經(jīng)過很長時間的低溫冰凍起來的。大自然是一位慈祥而又無私的母親。如今全球正在變暖，而這件事的罪魁禍首，就是我們?nèi)祟?。水是所有生命的根本，假設(shè)沒有水，植物，動物就會高速滅絕，最后地球沒有生命。作為生物界最高智慧的我們竟然可以做出污染海水、浪費淡水的丑事。你們知不知道，中國如今有四百多個城市缺水，一百一十個城市嚴重缺水，每個人水資擁有量只有兩千三百立方米。大自然給予我們水，不是叫我們?nèi)ダ速M，去污染的，而是讓我們?nèi)ダ玫?。環(huán)境，是人的家，是所有生命的家。原來美妙的環(huán)境，越來越糟。南極冰川迅速融化，導(dǎo)致海平面上升，人類排放出的甲烷、二氧化碳上升到大氣層，為一種高溫光線——紫外線開拓了一條直達地球外表的通道。一些科學(xué)家預(yù)測，到了2050年，地球平均氣溫將上升5—6度，那時候，許多沿海地區(qū)都會被吞沒。同學(xué)們，作為大自然母親最聰明的子女，我們必須為自己污染大自然母親的行為感到自責，要深化的反省自己的所做所為。一個禍患母親的人，終有一天會被母親懲罰。來吧，同學(xué)們，行動起來，一起保護和拯救我們的大自然母親!畢業(yè)演講稿：我們一起走過2023的初夏，仿佛一直在下著雨。我們打著傘走在雨季里，不知不覺，也走到了人生的第一個分岔口。2023的初夏，我們唱著歌，驕傲地走過城市的喧鬧，跨過我們生命前___年里，最大的一道門檻。夏天過后，當我們穿著新校服，歡笑著走在新的校園里;當我們穿著迷彩服，盯著驕陽站在如火的操場上當我們像今日一樣，思憶起已成過往的年少往事，追憶起那段與同伴共同奮斗、笑鬧的青蔥歲月，那無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，無數(shù)個睡意朦朧的清晨。終于發(fā)現(xiàn)，我們曾經(jīng)站在那一頭，茫然遠望，喊著此岸無花，只有荒蕪。而今我們已經(jīng)站在這頭，回首來時的泥濘和艱辛，卻變得如此美麗，如此珍貴。我們明晰的看見，那些燈火下的努力和辛酸，是懵懂的我們長大的標志;那些經(jīng)歷了失敗后的收獲，是我們一路上珍惜的甜美。曾記得體育中考前的長跑訓(xùn)練，雖然很不情愿，但大家仍然拿出100%的努力。在那期間，我們抓竟體育課上的每一秒，放棄了課余的休息時間，抱怨著卻又不斷練習著。終于到了那天，考場內(nèi)外的加油吶喊聲交織成一片。終于，我們在一聲聲哨聲中驕傲的打響中考第一炮，可我們卻又在無數(shù)個起霧的早晨、無數(shù)個炙熱的午后，回想起那往日厭惡的操場，回想起那揮汗如雨的光陰。是啊，真得好想，好想再跑一次。曾記得二模前的最后一次春游，讓我們真真切切地找到了久別了的快樂和放肆。我們?nèi)味鷻C中的音樂有力的擊打耳膜，我們?nèi)涡７蛣⒑ｋS風而散，我們?nèi)胃杪暸c笑聲在全車回蕩照相機定格了所有的快樂，我們一起二，一起笑，火辣的陽光和如長龍般的隊伍都抵擋不住我門的幸福。那一定是初中生涯里最美麗的回憶。記得教室后面的黑板上，那醒目又刺眼的中考倒計時，每一天都擊打著我們的心。一直都希望那鮮紅的數(shù)字后面能多一個零，一直都希望時間能永遠停留在節(jié)假日里。但日子還是這么過，時間總是在不經(jīng)意間就溜走了。轉(zhuǎn)眼，緊張的政治考試已經(jīng)過去。當我們重新回到校園，身后的黑板一是空無一字，沒有了讓人心驚膽戰(zhàn)的數(shù)字和那一串串感慨號，我們心里反而多了一些平靜，多了一些期待。就這樣，帶著一顆充滿信心與希望的心，我們一起走過那看似最煎熬、最痛苦的20天，走進人生的第一個考場。初三的記憶，還有很多、很多。那一雙雙似乎永遠都在偷看手表的眼睛，那一節(jié)節(jié)好似永遠沒有下課鈴聲的課程，那一堆堆如小山般的考卷還有臨近中考的日子里，老師們總是穿著亮麗的紅色，同學(xué)們總是帶著成功般的笑臉，我們瘋狂的著折紙飛機，望著飛機劃過美麗的弧線，好似承載著一個個伸手就能抓到的夢想，我們嬉笑地在一件件校服上，簽上自己的名字與祝福，帶著這一份份祝福，走進中考考場，還有，那一個個撐著雨傘，帶著一顆焦急的心，臉上卻掛著疲憊笑容的身影，無怨無悔地站在雨幕中，在考場外守望，于是，就這樣，一場名叫中考的戰(zhàn)爭，無聲無息地，開場了，完畢了。終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。當我們真的珍惜了，才發(fā)現(xiàn)來不及了，但我們在留戀的同時，也會對將來多一份期待，因為彼時的此岸，是此刻我們腳下的土地，此刻的我們，將要從這里出發(fā)也許以后，我也會如今日一樣，微笑地想起這些，如此岸回首，眺望遠方，眺望曾經(jīng)的刻苦銘新、那份相視一笑的美妙。而那些陪伴了四年的老師同學(xué)們，和那塊在教室前方靜靜凝視著我們的黑板，一定是回憶里分量最重的局部，酸、甜、苦、辣，是比什么都珍貴的。夏天過后，又是新的生活。我們一定會像初來這個學(xué)校一樣，有挫折，有迷茫。那時，就請回頭看看那些美麗的光陰，看看那些和我們一起度過四年的人們。他們一直都在給與我們鼓勵，信心。要相信，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。因為無論身在何處，我們的心，永遠在一起!讀書，讓我們的人生更精彩演講稿讀書，讓我們的人生更精彩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！我是初三六班的李卓彤，我是初三六班的王子涵，今天晨會的主題是《讀書，讓我們的人生更精彩》。同學(xué)們，你們知道嗎？中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中可以不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中出色的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的成效是顯而易見的，當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和長遠，我們的思想會更充實和安康。讀書是每個人成長的基石，讀書是很多人精彩人生的開場。千年歷史，驀然回溯，古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書的楷?！猒___"為中華之崛起而讀書";毛________一生愛讀書，他曾說過"飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀";魯迅先生晚年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書；世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書，對讀書的癡迷，終于把他造就為大師。"國父"孫中山先生在總結(jié)自己的人生時曾說："我一生的嗜好，除了____外，就是讀書，我一天不讀書，便不能生活。"這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習，博覽群書，又擅長考慮的結(jié)果。在他們看來，住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有讀書，猶如食物中沒有營養(yǎng)。同學(xué)們，只要用心讀書，你會發(fā)現(xiàn)，書里的世界是如此精彩：不出家門便能領(lǐng)略自然界的美麗風景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的時機。德國詩人歌德說得好，"讀一本好書，就是和許多高尚的人談話".因為讀書，急躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜；因為讀書，粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，就能擁有更多知心的朋友，人生也會因此而發(fā)生根本改變，我們生活的世界也會變得更加精彩！閱讀對人成長的影響是宏大的，閱讀作為推進社會開展的力量是不可取代的。古人說"腹有詩書氣自華",是啊，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界的上下，在很大程度上取決于這個民族的閱讀程度。但是，隨著電子產(chǎn)品的誕生，越來越多的同學(xué)放下了手中的書籍，轉(zhuǎn)而沉迷于網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)游戲。久而久之，語文的文學(xué)積累捉襟見肘，作文和說話的程度還停滯在小學(xué)階段，思想幼稚而狹隘，不讀書的危害不言而喻。讀書是快樂的，讀書也是實在有用的，"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"讓我們把讀書從興趣變成習慣，讓這個好習慣成就更加豐富多彩的精神生活和對學(xué)習對文學(xué)的更深熱愛。唯有堅持讀書，抱著"手不釋卷"的精神，才能真正助力學(xué)習，才讓自己成為一個有思想有靈魂的人。人生離不開讀書，因為讀書是生命的養(yǎng)分。讀一頁書，它也許就改變了你的心情；讀一本書，它也許就改變了你的觀點；讀一摞書，它也許就改變了你的思想；堅持不懈地讀書，你的人生可能就此而變得豐富多彩。在緊張的學(xué)習之余，希望大家以堅持讀書為榮，弘揚讀書精神，探究讀書文化，讓讀書陪伴成長，讓書香充滿校園，讓我們的人生因讀書而更加精彩！謝謝大家！演講稿范文：和諧，我們站在一起以下這份以和諧，我們站在一起為主題的演講稿講述的是關(guān)于汶川地震，人們紛紛伸出救援之手，與主題相照應(yīng)。下面我們一起來分享一下。月兒高高，黑夜很長，孩子睡著了，我為你歌唱，親愛的孩子，什么是桔祥，那潔白的地方，命運沒有方向〔唱〕我不知道，那些在汶川地震中喪生的人，有沒有在潔白的天堂里找到自己的方向。5月12日，14點28分，我國四川省汶川地區(qū)發(fā)生8。0級特大地震。已經(jīng)超過五萬抓不住的生命，已經(jīng)沒有聲響的悲極哭泣，人們還在扒著繼續(xù)坍塌的廢墟，人們還在尋找著微弱跳動的脈搏。當戰(zhàn)士跪在地上哭喊著你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！的時候，我們哽咽無語。2023，令中國雀躍卻又多災(zāi)多難的一年。當我們懷著興奮的心情準備著，迎接著奧運盛宴的時候，我們也遭受了重大的災(zāi)難。那場用蒼白模糊所有眼睛的漫天雪影，這場用鮮血壓抑所有呼吸的極大震蕩，像一個沉痛的絕響，緊緊扼著中國的喉嚨，重重敲擊著中國的心臟。天，哭了。但是，只要有人轉(zhuǎn)過身，就能看見，我們，仍堅決地站在這里。賑災(zāi)物資刻不容緩地運入受災(zāi)地區(qū)，全國捐款已達200多億，我們的總理奔赴一線，告訴大家，黨和政府高度重視這場地震災(zāi)害，他說，只要還有一線生還的時機，就要用百倍的努力是的，房子裂了、塌了，我們可以再修，再建。只要人在，我們就一定可以渡過難關(guān)，只要人在，我們就一定能戰(zhàn)勝這場重大的自然災(zāi)害。關(guān)心從四面八方聚集過來，因為我們流淌著同一顏色的血液，中國紅；因為我們擁有同一個信仰，中華和諧！世界和諧！老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。走過了五千多年風風雨雨的華夏精神，在今天，凝聚成不朽的兩個字和諧。和諧是溫飽無憂，怡然自得的桃生活。和諧是百家爭鳴，各種思想的碰撞與交流。和諧是同一個世界，和諧是同一個夢想。因為和諧，我們站在這里；因為和諧，我們不忘記；因為和諧，我們不拋棄，不放棄。再大的風浪，我們也會拉緊彼此的手不松開，再深的阻隔，我們也能用博大的心去交流。2023注定是榮耀與災(zāi)難并存的一年，災(zāi)難的是中國人的土地，榮耀的是中國人的心。我們的眼中，盈滿了悲喜交雜的淚水。悲的是那些來不及向我們道別便已匆匆遠去的生命；喜的是，中國，頑強地站在這里，用她鎮(zhèn)定地魄力擔負起所有的悲慟，用她溫暖的愛填埋大地裂開的傷口。中國，我們擁有的一樣的名字；和諧，于是我們站在一起。當我傾吐出這些話的時候，請你回應(yīng)我的聲音，因為我們相信，相信中國終將刺破這場災(zāi)難厚重的帷幔，相信中國人，能手牽手，心連心，能讓愛，撒滿華夏大地。演講藝術(shù)，讓我們一起自信的站在演講臺上3月17日晚七點，武大一區(qū)教三103教室，一場題為“從演講大賽討論演講藝術(shù)——全國演講大賽個案評析”的講座吸引了武大莘莘學(xué)子的目光。本次講座由著名演講理論家湖北演講學(xué)研究會會長新聞與傳播學(xué)院教授李元授教授主講。共青團武漢大學(xué)委員會謝穎老師也作為嘉賓出席參加了本次講座。講座七點開場，還不到六點教室就已經(jīng)擠滿了從各個校區(qū)趕來的演講愛好者們。李教授開門見山，首先，從演講時應(yīng)該注意的幾個問題入手，給同學(xué)們介紹了很多方便實用的演講技巧。他提出幾個“是否”，簡明扼要的概括了演講時應(yīng)注意的問題。它們分別是：是否緊扣主題，是否有真情實感，是否材料鮮活，是否有高超的演講技術(shù)，是否有吸引力、感染力，是否符合演講自身的身份特點，是否有良好的演講形象等等。李教授的講解詳細充分，在場的同學(xué)都興致很高認真地做著筆記，相信每人都能從中有所收獲。接下來，李教授以XX年全國演講比賽的演講視頻為個案，將理論運用于實際，仔細地分析^p了每位演講者的優(yōu)缺點以強化同學(xué)們對剛剛理論講解中提到的種種問題的認識。在場的同學(xué)也非常積極的提出了自己的看法和問題，整個會場沉浸在對演講藝術(shù)的熱烈討論的氣氛中。本次講座持續(xù)兩個多小時，李教授講解專業(yè)細致，會場氣氛輕松活潑。講座完畢后同學(xué)們還不舍離去，紛紛向李教授提問，李教授也很熱情細心地答復(fù)了同學(xué)們的問題，相信到場的每一位同學(xué)們都受益匪淺。此次講座由共青團武漢大學(xué)委員會主辦，武漢大學(xué)大學(xué)生文化藝術(shù)協(xié)會承辦。不久,由武漢大學(xué)大學(xué)生文化藝術(shù)協(xié)會承辦的“‘感恩之聲——武漢高校演講大賽’武漢大學(xué)選拔賽〔初賽〕”也將拉開帷幕。詳細時間定于3月20日晚6：30，地點定于工學(xué)部大學(xué)生活動中心。歡送大家踴躍報名參加，期待大家的精彩表現(xiàn)。3月17日晚七點，武大一區(qū)教三103教室，一場題為“從演講大賽討論演講藝術(shù)——全國演講大賽個案評析”的講座吸引了武大莘莘學(xué)子的目光。本次講座由著名演講理論家湖北演講學(xué)研究會會長新聞與傳播學(xué)院教授李元授教授主講。共青團武漢大學(xué)委員會謝穎老師也作為嘉賓出席參加了本次講座。講座七點開場，還不到六點教室就已經(jīng)擠滿了從各個校區(qū)趕來的演講愛好者們。李教授開門見山，首先，從演講時應(yīng)該注意的幾個問題入手，給同學(xué)們介紹了很多方便實用的演講技巧。他提出幾個“是否”，簡明扼要的概括了演講時應(yīng)注意的問題。它們分別是：是否緊扣主題，是否有真情實感，是否材料鮮活，是否有高超的演講技術(shù)，是否有吸引力、感染力，是否符合演講自身的身份特點，是否有良好的演講形象等等。李教授的講解詳細充分，在場的同學(xué)都興致很高認真地做著筆記，相信每人都能從中有所收獲。接下來，李教授以XX年全國演講比賽的演講視頻為個案，將理論運用于實際，仔細地分析^p了每位演講者的優(yōu)缺點12以強化同學(xué)們對剛剛理論講解中提到的種種問題的認識。在場的同學(xué)也非常積極的提出了自己的看法和問題，整個會場沉浸在對演講藝術(shù)的熱烈討論的氣氛中。本次講座持續(xù)兩個多小時，李教授講解專業(yè)細致，會場氣氛輕松活潑。講座完畢后同學(xué)們還不舍離去，紛紛向李教授提問，李教授也很熱情細心地答復(fù)了同學(xué)們的問題，相信到場的每一位同學(xué)們都受益匪淺。此次講座由共青團武漢大學(xué)委員會主辦，武漢大學(xué)大學(xué)生文化藝術(shù)協(xié)會承辦。不久,由武漢大學(xué)大學(xué)生文化藝術(shù)協(xié)會承辦的“‘感恩之聲——武漢高校演講大賽’武漢大學(xué)選拔賽〔初賽〕”也將拉開帷幕。詳細時間定于3月20日晚6：30，地點定于工學(xué)部大學(xué)生活動中心。歡送大家踴躍報名參加，期待大家的精彩表現(xiàn)?！?》《2》愛孩子就陪他一起讀書吧家長會發(fā)言稿各位家長，下午好！我們終于見面了。孩子升入四年級已經(jīng)兩個月了，我和孩子們也由開場的生疏到如今的熟悉。和大家呢，多數(shù)是只聞其聲，只見其文，今天算是見著了。先簡單介紹一下我自己吧，大家理解了我這個人，也便于以后更好地交流。我工作已經(jīng)27年了，09年以前在實驗小學(xué)，從一年級到畢業(yè)班，輪回了好幾遍。09年調(diào)到這所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)安排我教五年級，當時全是轉(zhuǎn)學(xué)來的，那個班70名學(xué)生，來自18所學(xué)校。兩年來，孩子們由開場的我行我素，到畢業(yè)時的團結(jié)難舍，感動了校長，感動了家長，感動了我和同事，更感動著同學(xué)們自己。畢業(yè)典禮給我留下的沖擊，如今想起還是心里發(fā)緊。和大家分享一下當時的局部照片。ppt送走畢業(yè)班后，我本想著再從一年級帶個班，領(lǐng)著一幫小不點享受新教育，走過六年差不多就退休了。于是我一個假期里有時間就為教一年級做準備，心理上的準備最充分了?？墒情_學(xué)前一天，校長在審閱我們的排班安排時，提到了我們這個班，因為秦老師這學(xué)期不來了，校長就發(fā)動我接。我們校長很會做工作，他說：你去帶四八吧，多好啊，你送走金海岸小學(xué)的首屆畢業(yè)生，接下來你再送咱金海岸小學(xué)的首屆親學(xué)生。我不好再堅持，服從安排是我這么多年的習慣了。于是，我毫無心理準備地做了四八班的班主任，于是就有了我和孩子們的相識，有了我們的緣分，今天相聚在這里了。開學(xué)第一天，我用一首詩和孩子們相識，ppt。記得孩子們寫給我的話：〔“我們和您能在一起上課是緣分，希望您好好珍惜我們之間的緣分，和我們一起快樂地來往?！薄澄疫@人，不喜歡聽前任老師說這個孩子好，那個孩子孬，我會用我的眼睛來判斷孩子的情況。我對孩子們說，從如今開場，你是全新的，以前的優(yōu)秀你要繼續(xù)保持，原來的缺乏你可以保存也可以修正，就看你想有怎樣的開展，想給牛老師一個什么樣的印象。于是，有家長反響：孩子說啊，我要好好努力了，我要做個好學(xué)生，讓牛老師看看。所以孩子在我班上，有一點可以請大家放心，就是我會公平對待每一位。做班主任事很雜，很累，但我挺愿意做的。因為我有了27年的習慣，算是積了點經(jīng)歷，得有用武之處。因為我的孩子上學(xué)的時候，我希望她的老師是這樣的。因為我自學(xué)考取了國家二級心理咨詢師資格，對兒童成長中的問題有研究的興趣。更因為，我和孩子們有同理心，我覺得舞弄一班小孩子是很有味道的事情，不愁得慌。如今的我，孩子不在家，父母身體還好，除了做點家務(wù)，所有時間根本用在工作上了，孩子的家庭作業(yè)、日記、課堂作業(yè)全批全改，盡量做到當天的作業(yè)當天批完，及時反響。晚上就是備課，我從不會把上屆的教案拿到如今來用，課堂是不能復(fù)制的。再是制作晨誦課件，有些家長關(guān)注我的博客，根本有個理解。每周作業(yè)小明星，后面專欄里張貼著。ppt出示還有早讀習慣，從到校一直是先聊天，再無聊，趴著、歪著，就像沒睡醒，老師不來不會讀書，老師來了讀也聲音很小，就怕累著似的。而周四早上，我到教室的時候，龐曉樂已經(jīng)領(lǐng)著大家讀得很整齊了，一拐走廊就聽到朗朗聲音，我去一年級聽晨誦課，我們的孩子一直讀得很認真。還有課間、中午秩序，甄老師說：如今真好，以前被你們吵死了。呵呵，她雖然教數(shù)學(xué)，我們的孩子對數(shù)學(xué)不敢馬虎，但他們分得清班主任和科任老師的的權(quán)利大小，所以課下、午間的事情你就管不著了。如今，甄老師經(jīng)常從后門探進頭來，贊嘆地說：真安靜??！再說路隊，一執(zhí)勤同事對我說，你們班變化真大?。∥艺f，從哪出？她說以前，這班的孩子路隊散漫，說話的，打鬧的都有，她上學(xué)期給咱班帶平安教育課，且做路隊執(zhí)勤，有比擬呢。這樣的話聽了真受用。就像你們聽到人家夸獎自己的孩子一樣。我再把這評價反響給孩子們，大家的勁頭更足了。我感受到孩子們有較強的集體榮譽感。舉個例子說：ppt。周三我們班路隊執(zhí)勤，秦旭辰在日記中寫道，通過執(zhí)勤，我明確了，有一個說話就扣一分，假設(shè)一個同學(xué)引得其他同學(xué)說話，那會被扣更多。希望同學(xué)們團結(jié)起來，為班級爭光。張奧成：周三，有考察團來參觀，我給孩子們講要求，他做完課間操對我說，老師，我今天認真做操了。我說好啊，他說，你知道為什么嗎？因為我想為學(xué)校爭光啊，客人看看我們金海岸小學(xué)的學(xué)生多么厲害。孩子們都是向善的，我把這樣話講給他們聽，他們都很認同。羅景元寫的是有一天我班一個同學(xué)和別班學(xué)生打架，周圍學(xué)生起哄的事情：通過這件事，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，相親相愛。假設(shè)失手打傷了身子，是要落下功課的。假設(shè)發(fā)同學(xué)之間有打架現(xiàn)象，我們要馬上上前制止，不要跟著起哄。董超、羅景元、盛德浩、趙昱博負責樓道內(nèi)的小書櫥，每天課間、午間都堅守在哪里，邊讀書變管理，少了書就追著查，保證一本不少。還有習作，以日記為例，從一開場只有四五篇較像樣的，到如今每次有20多篇優(yōu)秀的了，大多數(shù)孩子的篇幅在增長，丁瑜、陳思宇、姜焜、等同學(xué)不止是老師布置了才寫，還自己主動寫，一周寫3—4篇。卜小珊在編自己的故事，已經(jīng)寫了幾個軟皮本了，我怎么發(fā)現(xiàn)的呢？中午大家都在靜靜地讀書，我看到劉又豪低著頭在看什么，便走過去，他就把一樣?xùn)|西往桌洞里塞，我問什么呀？他拿出來，是卜小珊的一個軟皮抄，我拿過來一翻，好家伙，寫著小說呢，已經(jīng)寫到第九章了，主人公還都是外國名。這種自由，這種積極性，可得好好保護呀。我是大力表揚、宣傳。這幾天，我看好幾個學(xué)生也在寫著。這就很喜人。有興趣就好。不少家長跟我交流，孩子的作文不好，怎么辦，很著急。我看孩子的程度，也著急。但光著急不行，得想方法。降低要求，培養(yǎng)興趣是第一步。孩子到了三年級開場要習作，就是作文，其實作文就是我手寫我心。但不是孩子一到三年級咯噔就會寫了。他需要有方法指導(dǎo)，如如何寫人、寫景、寫動物、寫活動等，更需要有生活。因此開場寫文，有的寫最重要，出錯字沒關(guān)系，寫得簡短沒關(guān)系，只要寫的是真實的。中國美學(xué)家、文藝理論家、教育家、翻譯家朱光潛說：讓學(xué)生明白：寫作文，學(xué)生可以無所顧忌地掏真話。內(nèi)心最真實，最有感覺的話，允許講不準確的話，或者錯話。只要是用自己的話來寫，就表揚。這里說出錯字沒關(guān)系，不是說盡著出錯，是說在評價孩子作文時，主要看內(nèi)容。當然遇到不會寫的字，問家長，咱不要說，這么簡單的字還不會寫？自己去，他被你這么一訓(xùn)，再去，等查到了，想寫什么來？思路就斷了。所以，說幫助孩子，就給他最直接的。不要想著孩子什么都應(yīng)該會，其實他不會是正常的。通過咱提醒、指點，會了就到達目的了。有一天，我修改練習冊，一個孩子把工廠的廠寫反了，改錯后仍然，我說，這不等于沒改嗎？沒想到她伸開右手在比劃，我笑了，給她寫了個廠，她也不好意思地笑了。這說明這個孩子在學(xué)這個字時就曾產(chǎn)生混淆，所以仍然易錯，錯字不在于字簡單還是費事，就像漢語拼音bdpqiuui錯得還很多。假設(shè)我們知道孩子的易錯點，進展幾次強化記憶就會有效果的。舉例自己總混淆“復(fù)夏”還是說作文，一、習作待進步。改變這一點，我的責任很大。我的想法是，閱讀再閱讀，增加閱讀量。從日記入手，勤寫、勤批、勤交流。我們的日記分享會，效果較好，在有限的時間里大面積欣賞學(xué)生的作文，將學(xué)生作文中的“好句”展示出來，大家一起朗讀句子和作者的名字。告訴學(xué)生，這些句子為什么漂亮、為什么精彩，這樣做，學(xué)生不僅知道怎樣的句子叫好，叫美，叫有表現(xiàn)力，也感受到了寫作給人帶來的驕傲和榮耀?！靶蕾p”學(xué)生的好句子，還有一個重要原因，有些同學(xué)可能一學(xué)期都寫不出一篇好作文來，然而，一次作文爭取寫出一個有意思的句子，卻是人人努力一下做得到的。不少作家回憶兒時的寫作，感謝老師的一次不經(jīng)意的表揚，而不是一次怎樣的技巧訓(xùn)練。欣賞，大面積的欣賞，要放在第一位。每分享一次，下一次在某些同學(xué)的日記就會有學(xué)來的語句。家長們該做寫什么？能指導(dǎo)的指導(dǎo)，有一次局部孩子參加全市少年兒童書信大賽，我發(fā)現(xiàn)好多家長幫助孩子修改稿子很仔細。不能指導(dǎo)多鼓勵人家說雞蛋里挑骨頭，你就挑著哪怕一個詞用得好也要表揚。再就是給孩子創(chuàng)造寫作的生活，陪孩子讀書，節(jié)假日帶孩子玩耍、旅游，給孩子養(yǎng)盆小植物、小動物，甚至泡一把豆子和孩子一起觀察其變化等等。三是會引導(dǎo)孩子反省一天的生活。ppt二、字詞需要穩(wěn)固。雖說如今所有孩子錯字都在減少，這只能說照抄或聽寫本冊內(nèi)容。一假設(shè)孩子的字不夠美，抓緊練吧。我的一個畢業(yè)生，在新營中學(xué)上初一，對寫字的重要性有體會了，寫了一篇文章給我：ppt展示局部書寫優(yōu)秀的作業(yè)三、朗讀要加強。我這里不是說讀書，是說朗讀，就是在家里，每天要聽到孩子讀書的聲音，哪怕五分鐘，哪怕一小段，既可以培養(yǎng)語感，又能進步朗讀程度，免得孩子默不作聲，遇到不認識的字也囫圇吞棗地過去了。我們在班里讀課文就這樣，你問預(yù)習了？他答預(yù)習了，讀課文聽聽，許多就把句子讀破了，“有時候，它扯長了聲如怨如訴地叫著。”連續(xù)4位學(xué)生沒有讀對。我倡導(dǎo)早上要大聲讀書，我一直要求學(xué)生：一定要大聲朗讀。你不要吝嗇聲音，大聲朗讀是很神奇的，它有利于開發(fā)右腦，因為朗讀是在欣賞自己的聲音，有利于領(lǐng)悟語感；大聲朗讀可以刺激人的考慮力、理解力，加強記憶。你們晚上也讓孩子讀上一段你聽聽。假設(shè)說，語文學(xué)習的這幾個方面都算是一個個小點的話，讀書是真正的語文學(xué)習。那么我重點要說的是孩子的讀書。在講這個話題之前，我先和大家聊聊學(xué)校正在施行的新教育實驗。晨誦午讀暮省兒童課程。ppt包括開啟詩，一般詩歌、生日誦詩等〔與營造書香校園有關(guān)〕下面我就來和大家說說讀書吧。首先我要問一個問題，這兩個月里，你知道孩子讀了幾本書嗎？再告訴我，昨天你跟孩子一塊兒讀書了的請舉手。昨天我問了一下孩子們，有8位孩子說爸爸或媽媽一起讀書了，有的讀同一本書，有的孩子讀童書，爸爸讀雜志，有的孩子和媽媽讀不同的童書。我真為這些孩子快樂??！假設(shè)希望孩子好，我們可做的事情很多，我覺得成為讀書型的父母為首要。有人可能說，如今孩子都大了，我如今讀有點晚了，讀書，從什么時候開場都不算晚，只要你開場！假設(shè)你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱辛學(xué)習呢?讀書的好處、讀書的方法大家都能說出一大堆。但是怎么才能讓孩子喜歡讀書是咱們得花心思的。其實也很簡單，見效最快的方法就是共讀。師生共讀，親子共讀。我推薦給學(xué)生讀的書，我一定先讀過。要讓學(xué)生喜歡這本書，我就給孩子們講故事，講上那么幾章節(jié)，孩子就顧不得聽你講了，他要自己來讀了。閱讀才能是學(xué)好各門功課的根底，閱讀才能強的學(xué)生不一定考第一，但各門功課都不會差。。進步學(xué)習才能，唯有閱讀。通過閱讀而激發(fā)起來的思維，好比是整理的很好的土地，只要把知識的種子撒上去，就會發(fā)芽成長，獲得收成。孩子對書籍的考慮越多，他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的喜歡感越強烈，他學(xué)習起來就越容易。有個故事叫《花婆婆》。ppt講的是一個小姑娘叫艾莉絲，在海邊的房子住下來，爺爺經(jīng)常抱著她，給她講故事，講爺爺在很遠的地方旅行的故事。艾莉絲跟爺爺說，我長大了也跟你一樣去很遠的地方旅行，老了也要在海邊住下來。爺爺說很好，但不要忘了，你還要做人生的第三件事。什么事呢？做一件讓世界變得更美麗的事。她容許了爺爺。艾莉絲長大了，有了工作，然后攢了錢到世界去旅行，然后有一次把背摔傷了。她退休了，就到了海邊一所房子里住下來。兩件事完成了。她就想，是什么事才能讓世界變得更美妙呢？后來她的背傷發(fā)作了，躺在床上看到窗外的魯冰花開了，藍色紫色粉色的花，那么好看。傷好了，她出去漫步，在一個地方看到一片美麗的魯冰花。她想一定是風和鳥兒，把我花園里的種子帶到這里來的。她知道第三件事該做什么了。大家說，她第三件事是做什么？她郵購了很多很多魯冰花的種子，在她居住的小鎮(zhèn)，但凡她經(jīng)過的地方，撒呀撒呀，果真長出美麗的魯冰花，最后人們在花叢中享受到了世界的美麗。大家都叫她“花婆婆”。讓世界變得更美麗，象征著生活的美妙和崇高。她到世界去旅行，老了在海邊的房子里住下，不會買不起房子，說明生活的富足和安寧，這時候她的追求是讓世界變得更美麗，因為她內(nèi)心會更加快樂?；ㄆ牌诺拿利惾松?，其實是爺爺在她童年時候播下了種子。童年播下美妙的種子，往往決定了孩子一生的追求。作為父母，我們在孩子的心底播下什么種子呢？播下熱愛閱讀的種子吧。書里有各種營養(yǎng)，孩子在閱讀的同時，就在心靈里播下了很多美麗的種子，他的人生就會更加美麗。你們發(fā)現(xiàn)沒有，所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自愛書的家庭。有人說，在影像時代，閱讀還重要嗎？美國的《朗讀手冊》講：“你讀得越多，你知道得就越多，你就越聰明，你在校學(xué)習的時間就越長，獲得的文憑就越多，你受雇工作的時間就越長，一輩子賺的錢就越多?！边@在美國是個定律，閱讀仍然是今天美國教育的核心。猶太民族是一個優(yōu)秀民族，產(chǎn)生了許多有影響力的人物，馬克思、愛因斯坦、弗洛里德。據(jù)說猶太人家中失火，錢財不是最重要要帶走的東西，而是書本。一個民族甚至可以沒有國土，但是不能沒有智慧。據(jù)說猶太人家中失火，錢財不是最重要要帶走的東西，而是書本。猶太人平均每人每年閱讀65本書，我們多少？有人統(tǒng)計每人每年不到五本書。你想想，一個讀5本書的民族，怎么跟讀50本、60本書的民族去競爭呢？全世界猶太人多少你知道嗎？3千萬！猶太人創(chuàng)造的財富和奇跡，令人驚嘆。近代這一兩百年的歷史，猶太人幾乎影響了全世界人的思想。所以，我們得想方設(shè)法鼓勵孩子讀書。不會閱讀，應(yīng)用題都讀不懂，數(shù)學(xué)怎么可以好？所以要進步學(xué)習才能，唯有閱讀閱讀再閱讀。再說個故事：一個晚上，月亮很大。小熊從黑板上跳下來了，它要來幫助安安。小熊畫了很多飛船的零件，拿到窗戶外面去組裝，然后他們要飛了。安安問爸爸，月亮上好似很好玩呢，我們可以去那里嗎？我來問問這位爸爸好不好？假設(shè)你的兒子說，爸爸，我很想去月亮上玩呢，你怎么答復(fù)他？阿姆斯特朗〔美國航天員，第一個踏上月球的人〕的媽媽。一次下大雨，頑皮的兒子跑到后院蹦蹦跳跳瘋玩起來。媽媽問：“你在干嘛？”“我要跳到月亮上去?！薄澳悄銊e忘了回家吃晚飯啊?！卑⒛匪固乩蕪奶张摮鰜?，就對記者說，我想回家吃晚飯了。這就是智慧的媽媽，沒有扼殺兒子的夢想。其實大人完全可以用童話的方式應(yīng)對孩子的奇思妙想。有一本書叫《會閱讀的孩子更成功》，這小孩叫南美英，韓國人。她從小喜歡看故事書，媽媽說，光讀故事書長大了你干什么，喝西北風呀？有一個小精靈說你可以許一個愿，我?guī)湍銓崿F(xiàn)一個愿望。她說愿望就是長大了我不需要挖土啊織布啊，光讀書就行了。后來她長大了，成了一個作家和兒童教育家。所以從小培養(yǎng)閱讀興趣至關(guān)重要，孩子的閱讀量越大，想象力越豐富，千萬不要扼殺孩子可貴的童心、好