片區(qū)教研活動主持詞

第3頁共3頁片區(qū)教研活動主持詞?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們：大家?上午好!?窗外寒風(fēng)襲?面，室內(nèi)暖?意融融，寒?冬阻擋不了?我們?yōu)槊魈?為夢想一往?無前的堅定?步伐。很高?興在這個特?別的日子里?，我們相聚?在實(shí)小，共?同研討小學(xué)?語文常態(tài)課?堂中的有效?教學(xué)。今天?，光臨我們?活動現(xiàn)場的?有市教研室?鄧主任，園?林教育分局?的潘局長、?胡科長，市?實(shí)驗(yàn)小學(xué)的?尹校長，以?及各兄弟學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)和?老師們，歡?迎你們的到?來!__?_常態(tài)課堂?，聚焦有效?教學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量園?林片區(qū)小學(xué)?語文教研活?動正式開始?，首先，請?實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹?強(qiáng)校長致歡?迎詞。謝?謝尹校長熱?情洋溢的講?話!十年?課改，轉(zhuǎn)變?的是觀念，?積累的是經(jīng)?驗(yàn)，沉淀的?是思想。當(dāng)?我們從注重?形式步入_?__內(nèi)容、?___實(shí)效?時，我們的?課堂已經(jīng)實(shí)?現(xiàn)了更深意?義的本質(zhì)回?歸，___?常態(tài)課堂，?聚焦有效教?學(xué)已經(jīng)成為?大家的共識?，成為我們?共同努力的?目標(biāo)。常態(tài)?課堂中如何?進(jìn)行有效教?學(xué)?在現(xiàn)實(shí)?與理想之間?，我們一直?在努力探尋?一條既秉承?傳統(tǒng)精粹又?體現(xiàn)嶄新理?念的課改之?路。今天我?們將圍繞這?個專題展開?研討，相信?通過今天的?研討，我們?的理論與實(shí)?踐會有進(jìn)一?步的提升。?本次研討活?動分課堂觀?摩、互動評?課、輔導(dǎo)講?座三個環(huán)節(jié)?進(jìn)行。下?面進(jìn)行第一?個環(huán)節(jié)課堂?觀摩，為我?們做課的是?我校的楊艷?老師，楊艷?老師是我校?青研教研組?組長，市小?語學(xué)會會員?，市骨干教?師，___?年，她執(zhí)教?《豐碑》獲?省現(xiàn)場教學(xué)?比武一等獎?。今天，她?執(zhí)教的是人?教版第九冊?第六單元的?課文《慈母?情深》，大?家掌聲歡迎?她和她的孩?子們?，F(xiàn)?場觀課完畢?，請大家稍?作休息，9?:___分?，我們再進(jìn)?行后面的活?動議程。?老師們，短?暫的休息后?，我們繼續(xù)?進(jìn)行后面的?議程，剛才?楊老師很用?心地給我們?上了一節(jié)精?彩的課，我?提議大家用?最熱烈的掌?聲對楊老師?的付出表示?感謝。下面?，請楊老師?談?wù)勊慕?學(xué)設(shè)計思路?及教后反思?。聽了楊?老師精彩的?演繹和講說?，相信在坐?各位一定有?自己的看法?和感受，下?面就進(jìn)入評?課互動環(huán)節(jié)?，希望大家?能暢所欲言?。這樣吧，?有請市學(xué)科?帶頭人我校?的賈蓉主席?先拋磚引玉?，談?wù)勀銓?這堂課的看?法吧。常?說當(dāng)局者迷?，旁觀者清?，今天參加?活動的老師?都是語文教?育教學(xué)中的?行家里手，?希望各位就?自己的觀課?談?wù)劯惺埽?為我們的研?究提出寶貴?的意見和建?議。今天希?望各位能暢?所欲言，各?抒己見。?(八校逐一?發(fā)言老師?們的點(diǎn)評真?是仁者見仁?，智者見智?，因?yàn)闀r間?關(guān)系，大家?的評課先暫?告一段落。?今天，我們?很榮幸地請?到了市教研?室的鄧主任?，接下來鄧?主任將對楊?老師的的課?作精彩點(diǎn)評?，并為我們?做專題輔導(dǎo)?講座，大家?掌聲歡迎。?鄧主任是?我市中小學(xué)?語文的掌門?人，您的令?旗指向哪邊?，我們一線?教師就奔向?哪方，您今?天的指導(dǎo)發(fā)?言，高屋建?瓴，具體生?動，啟示深?刻，我們將?按照您的指?引去積極探?索。謝謝您?!接下來?，有請園林?分局的潘局?長為本次教?研活動做總?結(jié)，掌聲歡?迎。感謝?潘局長對我?們本次教研?活動的肯定?，潘局長的?講話既指出?了我們教學(xué)?中存在的問?題，又為我?們今后的工?作指明了方?向，讓我們?獲得了深刻?的啟示，會?后我們一定?深刻反思，?努力推進(jìn)我?校的教學(xué)工?作向縱深發(fā)?展。師指?一條路，燭?照萬里程，?伴隨著時鐘?的滴答聲，?我們的活動?已近尾聲，?短短___?個小時里，?老師們交流?思想，__?_智慧，提?出很多獨(dú)到?的見解，碰?撞出不少思?維火花，每?位教師都感?受到了常態(tài)?課堂的別樣?風(fēng)采，感受?到了教與研?的快樂。我?們堅信，有?上級部門的?正確領(lǐng)導(dǎo)，?有兄弟學(xué)校?