2023年關(guān)于圖書室工作計劃范文3篇

2023關(guān)于圖書室工作計劃范文3篇

圖書室工作規(guī)劃1

圖書室的建立與治理是一個學(xué)校文化建立中不行或缺的一個部份，是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的學(xué)問寶庫。因此，我們應(yīng)充分發(fā)揮圖書室教育性、效勞性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，為學(xué)校各項工作的開展作出圖書室應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

本學(xué)期開頭，本人作為學(xué)校圖書治理員將以積極的工作態(tài)度，依據(jù)學(xué)校圖書室的實際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，仔細(xì)制定有關(guān)工作規(guī)劃，并準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，發(fā)覺存在的問題，以更好地姿勢為教育教學(xué)工作效勞。本學(xué)期作出規(guī)劃如下：

一、工作目標(biāo)

響應(yīng)學(xué)校開展的“書香校園”讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培育閱讀力量，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操，獲得真知，提升修養(yǎng)，打造師生的精神家園，促進(jìn)師生的精神家園，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的和諧進(jìn)展。

二、工作時間

星期一至星期五的上午第一節(jié)課至第四節(jié)課為圖書室對班級的開放時間及班級輪番借閱時間，星期一到星期五全天為教師的借閱時間。

三、工作步驟

1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)圖書電子治理系統(tǒng)的應(yīng)用與維護，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室開放前的預(yù)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪番安排表，并發(fā)至各班級，其次周起學(xué)生開頭借閱圖書。

3、圖書工作進(jìn)展現(xiàn)代化治理，在班級學(xué)生中培育一批新的圖書治理員。

4、準(zhǔn)時整理學(xué)校圖書編目，仔細(xì)做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、新書介紹、推舉及舊書修補等工作。堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，全部入庫圖書，都必需建立圖書臺帳，做到帳物相符。圖書室將協(xié)作學(xué)校開展的“書香校園”讀書活動，準(zhǔn)時為師生供應(yīng)所需材料并幫助教研組作好教輔用書的篩選工作。當(dāng)好讀者參謀，準(zhǔn)時向教師推舉有關(guān)教學(xué)參考資料。

5、仔細(xì)執(zhí)行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時收回。負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要認(rèn)真核對，仔細(xì)檢查所還書籍的完好程度。負(fù)責(zé)圖書報廢、遺失和賠償工作，準(zhǔn)時清理圖書歸還狀況，準(zhǔn)時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償具體清單。并做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

6、做好治理工作，組織好教師和學(xué)生的借閱工作，按時開放圖書室并仔細(xì)做好開放預(yù)備及整理整理工作，保持圖書室的寧靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作，對師生進(jìn)展愛惜書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。搞好書庫清潔衛(wèi)生、維護設(shè)備的完好，隨時留意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和準(zhǔn)時修補破損圖書的工作，室內(nèi)常常開窗通風(fēng)，以保證良好的空氣流通。

圖書治理工作不是一個簡潔的借書的過程，它在肯定程度上還包括了一個教育學(xué)生如何做人的作用，盼望通過給學(xué)生介紹的好書幫忙他們更好的規(guī)劃自己的將來。

圖書室工作規(guī)劃2

圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的，為了更好的發(fā)揮圖書室的效勞功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下規(guī)劃：

一、連續(xù)加強開放式書屋的工作。

1、加大圖書的投放量，保證學(xué)生的閱讀量。

2、爭取圖書。

3、培育圖書治理員。

二、圖書室的日常治理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初準(zhǔn)時制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。小學(xué)部每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，初中部每周二，四，五下午借閱。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)準(zhǔn)時歸還，喪失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。

3、定期召開圖書治理員會議，培育他們的治理力量

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠教師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書治理員的職能，讓他們真正成為教師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書治理員

會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的力量。

4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書，讓學(xué)生在修補的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

三、定期向?qū)W生推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與讀書閱讀競賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

四、為教學(xué)工作做好保障

加強教師閱覽室建立，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想方法配備齊全。

圖書室工作規(guī)劃3

讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的根本建立：安排圖書治理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注意其素養(yǎng)的提高；用于藏書建立的資金逐年增加，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，學(xué)問容量最大的課堂。

為了使學(xué)校的教師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作規(guī)劃如下：

一、工作目標(biāo)

1、添購新書，調(diào)整藏書構(gòu)造，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氣氛，促使教師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改良圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和效勞效能。

二、工作措施

1、調(diào)整藏書構(gòu)造，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，供應(yīng)具體的參考書目。

只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動，熟識各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是教師進(jìn)展連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就便利了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正表達(dá)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

4、制度化的學(xué)生治理員隊伍。

學(xué)校圖書治理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，假如沒有一支學(xué)生圖書治理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一局部學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生治理員隊伍，建立肯定的學(xué)生治理員的制度，在這些小治理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

5、形式多樣的圖書宣傳工作。

以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)展圖書宣傳和推舉圖書。并組織專題講座、爭論會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協(xié)作做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。

6、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。

小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（固然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，需要到圖書館查找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要治理員的指導(dǎo)與教育。治理員必需扮演好教育工、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的教師擔(dān)負(fù)著比擬繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師連續(xù)教育方面做一些實事，如向教師們推舉一些適合他們閱讀的書，以幫忙廣闊教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)準(zhǔn)時供應(yīng)教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書室組織的活動中，要主動懇切地邀請有關(guān)學(xué)科教師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

三、工作安排

九月份：

1、修訂完善圖書室工作規(guī)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

2、各班推舉圖書治理員，并召開圖書治理員培訓(xùn)班。

3、對教學(xué)用書進(jìn)展編目入庫，并做好發(fā)放工作。

4、協(xié)作德育處做好署期讀書筆記評比工作，并開展署期學(xué)生讀后感展評活動。

5、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推舉介紹。

6、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國慶。

十月份：

1、開展讀書筆記溝通活動，對獲獎學(xué)生進(jìn)展表彰。

2、對各班進(jìn)展閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3、發(fā)放新生借書證，并進(jìn)展借閱指導(dǎo)。

4更新宣傳櫥窗和讀報欄。

5、召開一次圖書治理員會議，總結(jié)上月工作。

6、協(xié)作學(xué)校中心工作，連續(xù)做好各類創(chuàng)立工作。

十一月份

1、開展讀書節(jié)活動。

2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

3、搞好環(huán)境布置、