滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊常見的酸和堿學(xué)案1

霍峰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___姓名：________編號(hào)：______主編：_______審核：__________課題：第七章第二節(jié)第1課時(shí)常見的酸學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道常見酸的物理性質(zhì)，重點(diǎn)了解濃硫酸，濃鹽酸的特性。2.掌握常見酸的化學(xué)性質(zhì)。自主學(xué)習(xí)：學(xué)生看書39~44頁，完成下列問題：一．常見酸的物理性質(zhì)（濃酸）1.酸的概念：由和構(gòu)成的化合物。（H頭酸根尾）2.濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)：濃硫酸濃鹽酸溶質(zhì)的化學(xué)式顏色狀態(tài)氣味密度（與水比較）敞開試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象其他二．常見酸的化學(xué)性質(zhì)（稀酸）：1.能與指示劑反應(yīng)：使紫色石蕊試液變，使無色酚酞試液，使藍(lán)色石蕊試紙變。2.能與活潑金屬反應(yīng)，生成和。Fe+HCl=Fe+H2SO4=現(xiàn)象：Al+HCl=Al+H2SO4=Zn+HCl=Mg+H2SO4=3.能與金屬氧化物反應(yīng)，生成和Fe2O3+HCl=Fe2O3+H2SO4=現(xiàn)象：CuO+HCl=CuO+H2SO4=現(xiàn)象：4.能與某些鹽反應(yīng)，生成和（與碳酸鹽的反應(yīng)）CaCO3+HCl=Na2CO3+H2SO4=5.能與堿反應(yīng)，生成和NaOH+HCl=三．酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因：四．濃硫酸稀釋：五．酸的用途：當(dāng)堂反饋1.下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)變大的是（）A.濃氨水B.濃鹽酸C.濃硫酸D.大理石2.稀鹽酸和稀硫酸都有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸不能B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C.稀鹽酸能與鐵反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣D.稀鹽酸和稀硫酸都能與石灰石反應(yīng)，都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳3.稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（）A.都能與指示劑作用B.都能解離出酸根離子C.都能解離出氫離子D.都含有氫元素教學(xué)札記反思：霍峰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___姓名：________編號(hào)：______主編：_______審核：__________課題：第七章第二節(jié)第2課時(shí)常見的酸練習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道常見酸的物理性質(zhì)，重點(diǎn)了解濃硫酸，濃鹽酸的特性。課堂流程：1.知識(shí)回顧：復(fù)習(xí)記憶本節(jié)知識(shí)點(diǎn)：酸的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)，酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因等。2.學(xué)生自主完成原創(chuàng)中30~31頁的題。3.小組討論。4.教師點(diǎn)撥。教學(xué)札記反思：霍峰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___姓名：________編號(hào)：______主編：_______審核：__________課題：第七章第二節(jié)第3課時(shí)常見的酸練習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握常見酸的化學(xué)性質(zhì)。課堂流程：1.知識(shí)回顧：復(fù)習(xí)記憶本節(jié)知識(shí)點(diǎn)：酸的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)，酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因等。2.學(xué)生自主完成原創(chuàng)中32~33頁的題。3.小組討論。4.教師點(diǎn)撥。教學(xué)札記反思：霍峰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___姓名：________編號(hào)：______主編：_______審核：__________課題：第七章第二節(jié)第2課時(shí)常見堿的物理性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握常見堿的物理性質(zhì)。2.知道石灰石，生石灰，熟石灰的轉(zhuǎn)化。3.了解生石灰的特性。自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生看課本44~45頁，完成下列問題：一．堿的定義：由和構(gòu)成的化合物。（金頭氫氧根尾）常見堿的物理性質(zhì)及用途1.氫氧化鈣：[]俗稱：物理性質(zhì)：是一種白色粉末狀固體，溶于水，溶解度隨溫度的升高而，它的水溶液俗稱，用于建筑業(yè)，改良酸性土壤和配制農(nóng)藥波爾多液。石灰的燒制：生石灰（CaO）具有強(qiáng)烈的吸水性，極易與水反應(yīng)，反應(yīng)放出大量的熱，常作。：：：2.氫氧化鈉（）俗稱：，，，是一種白色固體，溶于水，溶解時(shí)，在空氣中易吸水而潮解，有很強(qiáng)的，常作某些氣體的。3.氨水（）是氨氣的水溶液，是一種有的液體，有很強(qiáng)的，常作液態(tài)氮肥。當(dāng)堂反饋：1.下列關(guān)于氫氧化鈣的敘述中，不正確的是（

）

A.氫氧化鈣溶液敞放在空氣中會(huì)變質(zhì)

B.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而升高C.氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤D.氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰、消石灰2.物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。氫氧化鈉固體具有以下性質(zhì)：白色固體，有腐蝕性，易吸收水分，④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（）A.B.C.D.④教學(xué)札記反思：霍峰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___姓名：________編號(hào)：______主編：_______審核：__________課題：第七章第二節(jié)第2課時(shí)常見堿的物理性質(zhì)練習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握常見堿的物理性質(zhì)。2.知道石灰石，生石灰，熟石灰的轉(zhuǎn)化。3.了解生石灰的特性。課堂流程：1.知識(shí)回顧：復(fù)習(xí)記憶本節(jié)知識(shí)點(diǎn)：酸的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)，酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因等。2.學(xué)生自主完成原創(chuàng)中32~33頁的題。3.小組討論。4.教師點(diǎn)撥。教學(xué)札記反思：霍峰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___姓名：________編號(hào)：______主編：_______審核：__________課題：第七章第二節(jié)第3課時(shí)常見堿的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握常見堿的化學(xué)性質(zhì)。2.知道堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。3.初步認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)。自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生看課本46~47頁，完成下列問題：一．常見堿的化學(xué)性質(zhì)：1.能與酸堿指示劑反應(yīng)：使紫色石蕊試液變，使無色酚酞試液變，使試紙變。2.能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成和。Ca（OH）2+CO2=NaOH+CO2=Ca（OH）2+SO2=NaOH+SO2=Ca（OH）2+SO3=NaOH+SO3=3.能與某些鹽反應(yīng)生成和Ca（OH）2+CuSO4=NaOH+CuSO4=現(xiàn)象：Ca（OH）2+FeCl3=NaOH+FeCl3=現(xiàn)象：4.能與酸反應(yīng)生成和NaOH+HCl=二．堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因：三．復(fù)分解反應(yīng)1.概念：。2.特點(diǎn)：當(dāng)堂反饋：1.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中不能將它們鑒別出來的是（）A．酚酞試液B．鎂條C．氯化鉀溶液D．氯化銅溶液2.在氯化鐵溶液中滴入燒堿溶液，觀察到的現(xiàn)象是（）A.有白色沉淀B.有紅褐色沉淀C.有氣泡冒出D.有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生3.下列反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（

）

+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

+Fe=FeCl2+H2↑D.2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O教學(xué)札記反思：霍峰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___姓名：________編號(hào)：______主編：_______審核：__________課題：第七章第二節(jié)第4課時(shí)中和反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道酸和堿之間發(fā)生的是中和反應(yīng)。2.初步領(lǐng)會(huì)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。3.了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自學(xué)47~49頁內(nèi)容，完成下列問題：一．酸堿滴定實(shí)驗(yàn)：1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄渴欠癜l(fā)生反應(yīng)。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：由于酸與可溶性堿反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，借助創(chuàng)造現(xiàn)象。3.實(shí)驗(yàn)步驟：課本48頁“活動(dòng)與探究”4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）溶液的紅色逐漸；（2）溶液。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸和堿，生成和，屬于反應(yīng)。NaOH+HCl=+6.注意：“剛好”變成無色，說明酸和堿完全反應(yīng)，這時(shí)溶液呈中性，PH7.二．中和反應(yīng)（復(fù)分解反應(yīng)）1.概念：和反應(yīng)生成和。2.實(shí)質(zhì)：堿中的與酸中的結(jié)合成。3.用途：農(nóng)業(yè)：工業(yè)：三．復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：有，或或生成。當(dāng)堂反饋：1.在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是（）A.由紅色變?yōu)樗{(lán)色B.由藍(lán)色變?yōu)榧t色C.由紅色變?yōu)闊o色D.由無色變成紅色2.下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（）A．Zn+CuSO4=ZnSO4+CuB．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OC．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OD．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑3.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸教學(xué)札記反思：霍峰中學(xué)九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___姓名：________編號(hào)：______主編：_______審核：__