教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊第一單元第7課《我們的“過山車”》同步練習(xí)題及答案_第1頁
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/3教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊第一單元第7課《我們的“過山車”》同步練習(xí)題及答案學(xué)校班級姓名一、填空題為了使我們的“過山車”運(yùn)動得更穩(wěn)定，我們可以增加（）。我們的“過山車”，讓小球運(yùn)動的方法是利用（）進(jìn)行加速；通過（）控制小球的運(yùn)動方向。為了使我們的“過山車”運(yùn)動得更快，我們可以調(diào)整（）。二、判斷題。組裝過山車時高度越高越好。（）小球通過斜坡后速度變慢。（）我們的“過山車”在終點(diǎn)之前沖出軌道是非常刺激的事情。（）我們的“過山車”運(yùn)動到一半停止了，我們可以用推一下讓它繼續(xù)運(yùn)動。（）三、選擇題。下列工具不能測量軌道長度的是（）。A.軟尺B.細(xì)繩C.直尺我們的“過山車”軌道設(shè)計中的曲線軌道有助于“過山車”（）。A?運(yùn)動快慢保持不變B.運(yùn)動得更快C.運(yùn)動得更慢關(guān)于我們做的“過山車”軌道，下列說法錯誤的是（）。A.軌道總長應(yīng)在2米以上B?要有直線軌道和曲線軌道C、軌道

的坡度不能變化下列材料不適合做“過山車”軌道的是（）。A.木塊B.U型槽C、塑料瓶四、綜合應(yīng)用在科學(xué)課上，小明根據(jù)設(shè)計圖紙和材料制作了“過山車”，你認(rèn)為應(yīng)該通過哪些方面去評價他的“過山車”？五、實(shí)驗(yàn)操作在組裝軌道的時候，怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固？2?請指出圖中各部件的作用。參考教案一.1.曲線軌道的長度2.斜面軌道3.斜面坡度二1.X2.X3.X4.X1.C2.C3.C4.A四、1.軌道的總長應(yīng)在2米以上；2.要有直線軌道和曲線軌道；3

軌道的坡度要有變化；4.小球能滾完全部軌道，不能脫軌；5.整座“過山車”要穩(wěn)固。五、1.在軌道銜接處用積木固定，增加支柱數(shù)量。①號部件能起到

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