2023年教師年度考核個人總結(jié)8篇

2023年教師年度考核個人總結(jié)8篇教師年度考核個人總結(jié)篇一

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動進展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。時時約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的進展。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進展各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級治理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的進展。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)；加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校治理力量，為學(xué)校的進展作出更大的奉獻。

教師年度考核個人總結(jié)篇二

剛來到第三小學(xué)報到時，同事們正在第一初中進展教案活動，看到同事們發(fā)言闡述自己學(xué)習(xí)的反思和心得，我深深的感覺到這些教師是很有實力和力量的一批人。聽到最終白校長、段校長的總結(jié)句句經(jīng)典，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶著我們，我突然感覺很幸福也很滿意，開頭對將來布滿著美妙的向往。不知不覺已經(jīng)幾個月過去了，我們教師之間彼此了解和幫忙，相互之間接觸的很融洽。

一、競爭中的有愛是那么珍貴。

1、教師跟蹤的腳步

九月下旬我們學(xué)校安排在其次小學(xué)開頭進展兩日教師跟進活動，我和艷萍姐死皮賴臉的跟著王冬梅教師，雖說我們是競爭對手但是王教師表現(xiàn)出的優(yōu)雅氣度讓我折服，她不僅告知我們教數(shù)學(xué)重要的是從簡到難、留意細節(jié)、讓學(xué)生懂一個小點，還告知我們班級文化的建立必不行少。競爭中存在的。正能量也是我連續(xù)傳遞的動力。

2、優(yōu)質(zhì)課的選撥

教師優(yōu)質(zhì)課開頭報名的通知下達后，教師們開頭積極的報名和預(yù)備。我們的優(yōu)質(zhì)課競賽是無學(xué)生的競賽，條件也有些簡潔，但是教師們沒有埋怨任何人，積極的協(xié)作這次的活動，參與競賽的人有半數(shù)以上。競賽的時間到了教師自發(fā)的當(dāng)起了學(xué)生，讓競賽的教師感動一絲的暖和和快樂。綜合學(xué)科的競賽和主課學(xué)科的競賽不同，綜合學(xué)科運用思源的孩子們進展競賽，孩子們雖然和我們不熟悉，但是積極配

合我們的教師上課，孩子們的得意讓我很觀賞。在競賽中我們教師是競爭對手但我們之間并不會由于競賽而變得自私，反而教師之間布滿著愛心。

二、溝通中的收獲是那么豐富

1、每隔一段時間白校長就要開設(shè)讀書沙龍溝通會

我記得我讀的第一本就是武明霞的語文教學(xué)語錄，說實話我不太懂里面說了寫什么但是能想想到她上課的場景。讀的其次本就是《不做教書匠》這本書是中心校發(fā)的書籍，在鄉(xiāng)里治理不怎么嚴也沒有怎么看過，來到這里好好地體會和讀了這本書，鼓勵我們教師不要埋怨任何集體，要踏踏實實的工作，為自己的集體榮獲更多的榮譽。

2、發(fā)覺身邊美的活動中我收獲許多

我傾聽了同事發(fā)覺身邊美的人的故事，每個教師寫的文章布滿著熱忱和激情。

3、我們一起夸夸自己的美白校長的一句話：吃虧是福。你要好好品位這句話，你會發(fā)覺人的一生要想進展好就要適當(dāng)?shù)某蕴潯?/p>

4、外出學(xué)習(xí)的教師回來要說一說自己的體會

張小紅教師敘述她和黃教師一起杜郎口小學(xué)學(xué)習(xí)的感悟和反思，杜郎口學(xué)校的思想和我們的唯美教育大致一樣，教學(xué)方式也和我們大致一樣。安陽之行的教師敘述了自己的心得，講課的教師注意對學(xué)生的語言表達，語言的嚴謹，站和坐的方式，語速要慢，學(xué)具的預(yù)備。

5、新鄉(xiāng)之行的小敏姐講了附屬小學(xué)的心靈小屋，里面有沙畫還有畫畫，通過這些來推斷孩子的心理問題。另一個新鄉(xiāng)的小學(xué)是以新為理念。趙淼焱教師補充了小敏姐的內(nèi)容，他主要講的是要新鄉(xiāng)的學(xué)校要求負擔(dān)輕，質(zhì)量優(yōu)，課間操以嬉戲得方式為主。

6、我們一行十八人在白校長的帶著下參觀了開德小學(xué)和子路小學(xué)以及濮陽市試驗小學(xué)。

最終讓我感覺最深刻的是小紅姐最終講的幾句話：每天多讀一本書，可以不是四大名著。每天多思索一些問題，可以讓我們更加豐富。每天多寫一些東西，日積月累你會成為名家。我現(xiàn)在要抑制自己的懶散，每天多讀多寫多思，我應(yīng)當(dāng)可以成為一個很有用的人。

三、教研中的溝通是那么有意義

1、教案的梳理和整合

張教師講了一下自己的冊備，每個單元一一說出重難點和安排。張教師和各位教師的冊備很認真也很充分，以思維導(dǎo)圖的方式敘述了課本的重點。

大致分兩個內(nèi)容：

1、全冊的內(nèi)容，每個單元的重難點。

2、單元的課時安排。我說了第一單元的導(dǎo)學(xué)案，各位教師們提出自己的珍貴意見，我很感謝他們，由于他們的提出讓我的導(dǎo)學(xué)案更加直觀和完善。王教師說的和我的單元是一樣的但是導(dǎo)學(xué)單不一樣，我們兩個的導(dǎo)學(xué)單合整在一起，新的導(dǎo)學(xué)單就消失了。以此類推教師們這樣把整冊的導(dǎo)學(xué)案認仔細真的看了一遍。

2、除了對數(shù)學(xué)教材的梳理和再熟悉，我們數(shù)學(xué)小組也開頭對優(yōu)秀課堂的教學(xué)視頻進展觀摩和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們的言談舉止，學(xué)習(xí)他們對應(yīng)急大事的處理方式。我現(xiàn)在在思索假如來了學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)以什么樣的方式去展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，我想能不能讓孩子在聽完課后，自己畫出這節(jié)課的思維圖（漫畫式），最終再裝訂成冊，給孩子一本學(xué)校留一本。

四、勞動中的歡樂是那么幸福

第三小學(xué)不斷的進步和成長，我們也在不斷的進步和成長。電視臺采訪的那一日是第三小學(xué)很重要的日子，全體教師以爆滿的精神備戰(zhàn)。建立中的第三小學(xué)在白校長的帶著下變的高大上，教師與教師之間多了一份溫情，少了一份吝嗇，多了一份有愛，少了一份嫉妒，多了一份笑容，少了一份懊喪。

1、愛，教師之間的團結(jié)。范縣第三小學(xué)有三十幾個教師，大家的心都緊緊的貼在一起，采訪時要求教師爆滿的精神和藹良的外觀，淼焱和麗敏姐一上午幫我們整理頭飾，一個完了又一個。

2、有序，教師之間的協(xié)作。開頭的工作離不開勞動，領(lǐng)導(dǎo)假如叮囑關(guān)于勞動的活，教師們就有序的干這樣那樣的的活。

五、藝術(shù)中的美是那么有魅力

我們在舞蹈室開頭對著鏡子練習(xí)自己的姿勢，看到自己的身材不是那么的苗條，好像有些不太自信。美女教師為給三小一個登臺亮相的時機，請假為我們排舞教我們跳舞，一句話：“你們是有潛力的?！闭蜻@句話我努力朝著好的方面進展?，F(xiàn)在每天的練舞讓我的生活發(fā)生了變化。我變得不那么可怕嚴寒，變得敢于暴露自己的缺陷，變得自信起來了。在鄉(xiāng)里我以為我就只是教教書沒有其他是適合我的工程。

所以我決心要當(dāng)一個好教師，教書育人，桃李滿天下！

2023教師年度考核個人總結(jié)篇三

一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》要求，落實教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的根本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程規(guī)劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高本領(lǐng)，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自我逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，成認學(xué)生共性差異，進取制造和供應(yīng)滿意不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我進取探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常留意學(xué)生的實際情景。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一齊爭論教學(xué)問題。聽公開課屢次，自我執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自我執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的確定，同時也給我提出了不少珍貴的提議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到教師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一向注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為進取因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次以尋常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點提高時得到教師的確定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。

由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等常常講，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、常常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，協(xié)同對學(xué)生進展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4、關(guān)懷學(xué)生身體安康，留意愛護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參與學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的常常性治理工作，對學(xué)生進展常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、常常與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴峻，行為習(xí)慣還不夠標準等，在今后的工作中，我必需要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。

教師年度考核個人總結(jié)篇四

20_年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望將來，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：

一、思想政治

仔細參與單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業(yè)，聽從學(xué)校工作安排，對工作精益求精、仔細負責(zé)，不搞有償家教。

二、教育教學(xué)

依據(jù)學(xué)生實際狀況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學(xué)中能鉆研課標，采納敏捷的教學(xué)方式方法，啟發(fā)學(xué)生制造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后仔細總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注意加強師生溝通。

三、教科研方面

不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，注意加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，在學(xué)習(xí)與溝通中不斷提升教育理念，積極參與每一次市、區(qū)、校等各級教學(xué)科研活動，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；并能積極開課，做到多聽課多溝通，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

教師年度考核優(yōu)秀個人總結(jié)篇五

一年來，本人喜愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的力量不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認知水平和力量。重視對已學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，到達幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不斷進展的目的。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴格治理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認知力量，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

另外，我積極參與教學(xué)教研活動，與同年級的教師進展教學(xué)的研討，仔細開展備課組的活動，積極地進展同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。屢次參與區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動，積存自己的教學(xué)閱歷，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，撰寫的ｘｘ導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛。

教師年度考核個人總結(jié)篇六

學(xué)期馬上完畢，回憶這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細學(xué)習(xí)，從多方面進展計算機教學(xué)和治理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)規(guī)劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我積極制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給學(xué)生。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”，。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，留意對學(xué)困生進展手把手的輔導(dǎo)，課后準時做課后記，找出缺乏。

3、筆記

依據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和把握當(dāng)堂課的學(xué)問。

4、收獲

本學(xué)期我校學(xué)生參與市教育局組織的現(xiàn)場電腦繪畫活動，取得優(yōu)異的成績，我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢同學(xué)的作品選送參與全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫競賽獲得黑龍江省級一等獎和省級二等獎。在4月初我校報送的電子報刊，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎項得到學(xué)校及教育局信息科的好評。

缺乏之處是我校在第五屆智能機器人競賽中只取得二等獎，很圓滿。在以后的工作中我會不斷努力力爭在明年的競賽中取得優(yōu)異的成績。讓孩子充分的體會到勝利的喜悅，共享勝利的歡樂。

二、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)效勞。同時，幫忙其它教師制作多媒體課件，同時負責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常治理工作。

三、努力方向：

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的根底上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

教師個人年終考核總結(jié)篇七

為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，特寫教師年終考核總結(jié)，借以總結(jié)自己一年來的得與失。

一、德：本學(xué)年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

積極參與學(xué)校、市教研室和組里的各種會議；能依據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準時領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱難，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、敏捷安排，受到學(xué)生的歡送，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順當(dāng)完成了各項任務(wù)。

為了能夠適應(yīng)不斷變化、進展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅持訂閱教學(xué)報刊，今年在學(xué)校供應(yīng)電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

2、教育、教學(xué)力量

第一，我作為一名小學(xué)教師，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平常的教學(xué)工作中，不斷提高自己，課前仔細鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活潑課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并仔細寫好教學(xué)規(guī)劃和班級工作規(guī)劃，仔細學(xué)習(xí)教學(xué)大綱

其次，能把握學(xué)生的認知水平和力量。重視對已學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，到達幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不斷進展的目的。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴格治理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認知力量，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學(xué)生的