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學(xué)校老師安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)校?是少年兒童?最為密集的?場(chǎng)所,為學(xué)?生提供安全?的生活、學(xué)?習(xí)環(huán)境,使?之健康成長(zhǎng)?是全社會(huì)的?責(zé)任,是學(xué)?生家長(zhǎng)的責(zé)?任,更是每?個(gè)教育工作?者的重要職?責(zé)。抓好學(xué)?生的安全工?作是涉及千?家萬(wàn)戶,人?命關(guān)天的大?事,歷來(lái)是?黨和政府及?教育主管部?門非常重視?的熱點(diǎn)問題?,搞好安全?工作也是提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的重要?保證。因此?,學(xué)校各班?、各科教師?,都要從講?政治、保穩(wěn)?定、促發(fā)展?的大局出發(fā)?,將安全工?作列入重要?議事日程,?將安全管理?滲透到教育?教學(xué)各個(gè)環(huán)?節(jié),常抓不?懈,持之以?恒。教育學(xué)?生樹立強(qiáng)烈?的安全防范?意識(shí),掌握?安全常識(shí),?盡可能遠(yuǎn)離?危險(xiǎn),防止?意外傷害事?故的發(fā)生,?確保學(xué)生有?一個(gè)安全、?穩(wěn)定、和諧?的教育教學(xué)?環(huán)境。具體?來(lái)說應(yīng)注意?以下幾方面?的問題:?交通安全意?識(shí)是同學(xué)們?應(yīng)該隨時(shí)銘?記在心的。?同學(xué)們要切?實(shí)樹立交通?安全意識(shí),?掌握必要的?交通安全知?識(shí),確保交?通安全。一?旦發(fā)生交通?事故,要立?即撥打“1?22”急救?電話。同學(xué)?們上學(xué)和放?學(xué)的時(shí)候,?正是一天中?道路交通最?擁擠的時(shí)候?,人多車輛?多,必須十?分注意交通?安全。在道?路上行走時(shí)?要走人行道?;沒有人行?道的道路要?靠路邊行走?。集體外出?時(shí),要有組?織、有秩序?地列隊(duì)行走?;結(jié)伴外出?時(shí)不要相互?追逐、打鬧?;行走時(shí)要?專心,注意?周圍情況。?要學(xué)會(huì)避?讓機(jī)動(dòng)車輛?,不與機(jī)動(dòng)?車輛爭(zhēng)道搶?行。穿越馬?路,要遵守?交通規(guī)則,?做到“紅燈?停、綠燈行?”,走路要?走人行橫道?線。注意不?要突然橫穿?馬路,特別?是馬路對(duì)面?有熟人或朋?友呼喚時(shí),?更不可過于?盲目的橫穿?。汽車、?電車等機(jī)動(dòng)?車,是人們?最常用的交?通工具,為?保證乘坐安?全,應(yīng)注意?以下各點(diǎn):?乘坐公共汽?車要排隊(duì)候?車,按先后?順序上車,?不要擁擠。?上下車均應(yīng)?等車停穩(wěn)以?后,先下后?上,不要爭(zhēng)?搶。不要把?汽油、爆竹?等易燃易爆?的危險(xiǎn)品帶?入車內(nèi)。在?車輛行駛中?.不要與駕?駛員閑談或?妨礙駕駛員?操作,不要?隨意開啟車?門、車廂和?車內(nèi)的應(yīng)急?設(shè)施。不要?向車外拋投?物品,不要?將身體任何?部位伸出車?外,乘車時(shí)?不要把頭、?手、胳膊伸?出手窗外,?以免被對(duì)面?來(lái)車或路邊?樹木等刮傷?;不要在車?內(nèi)隨意走動(dòng)?、打鬧,也?不要向車窗?外亂扔雜物?,以免傷及?他人。乘車?時(shí)要坐穩(wěn)扶?好,沒有座?位時(shí),要雙?腳自然分開?,側(cè)向站立?,手應(yīng)握緊?扶手,以免?車輛緊急剎?車時(shí)摔倒受?傷。乘坐小?轎車、微型?客車時(shí),在?前排乘坐時(shí)?應(yīng)系好安全?帶。下車后?要橫過馬路?的乘客,須?待公共汽車?離去,能夠?看清道路兩?邊的情況時(shí)?再橫過馬路?。如公共汽?車仍然停在?站上,要遠(yuǎn)?離公共汽車?才可橫過馬?路,不要在?公共汽車前?面橫穿。?消防安全火?災(zāi)嚴(yán)重威脅?人們的生活?,給人民的?生命財(cái)產(chǎn)和?國(guó)家的建設(shè)?造成巨大損?失,消防安?全十分重要?.要求同學(xué)?們首先是預(yù)?防火災(zāi),要?從日常生活?中的小事做?起:不玩火?,不吸煙,?杜絕火種.?愛護(hù)消防?設(shè)施,以便?及時(shí)使用.?實(shí)驗(yàn)課需?要使用酒精?燈和一些易?燃的化學(xué)藥?品,要在老?師的指導(dǎo)下?,嚴(yán)格按照?操作要求去?做,嚴(yán)防發(fā)?生用火危險(xiǎn)?.教室、?不能亂接電?源,不能自?拆卸電教儀?器、插座等?。不隨意焚?燒廢紙。打?掃衛(wèi)生時(shí),?要將枯枝落?葉等垃圾作?深埋處理或?送往垃圾場(chǎng)?,不要采取?火燒垃圾的?辦法。不在?校園內(nèi)外燃?放煙花、爆?竹,以防砸?傷事故。?日常生活中?,飲食的衛(wèi)?生是最直接?影響人體健?康的因素了?,飲食衛(wèi)生?做不好,就?會(huì)傳染疾病?,提高發(fā)病?率,危害自?身的健康。?“病從口入?”這句話講?的就是這個(gè)?道理。養(yǎng)成?飯前洗手的?良好習(xí)慣;?瓜果生吃要?洗凈;不隨?便吃野菜、?野果;不吃?腐爛變質(zhì)的?食物。夏天?不要吃過宿?食物,特別?要注意肉類?食品的食用?。不隨意購(gòu)?買、食用街?頭小攤販出?售的劣質(zhì)食?品、飲料。?戶外活動(dòng)?安全,走出?教室,下樓?梯不要擁擠?、追逐、打?鬧,以免造?成傷害;活?動(dòng)的強(qiáng)度要?適當(dāng),不要?做劇烈的運(yùn)?動(dòng);活動(dòng)的?方式要簡(jiǎn)便?易行,如做?操、打乒乓?球、羽毛球?等運(yùn)動(dòng)難度?不大、危險(xiǎn)?系數(shù)不高的?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;?活動(dòng)要注意?安全,要避?免發(fā)生扭傷?、碰傷等危?險(xiǎn)。不要扒?扶欄桿。不?在公共場(chǎng)所?起哄。不進(jìn)?網(wǎng)吧、游戲?廳、桌球室?、錄相廳等?營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?場(chǎng)所。老?師們、同學(xué)?們,校園安?全重于泰山?,人的生命?是無(wú)價(jià)的,?生命不保、?何談教育、?何談幸福,?希望全體師?生能本著“?學(xué)校是我家?,平安靠大?家”的宗旨?,在思想上?高度重識(shí),?樹立安全防?范意識(shí),嚴(yán)?格按照學(xué)校?制定的安全?制度要求去?做,學(xué)習(xí)安?全知識(shí),掌?握基本的自?救常識(shí),希?望全校師生?齊心協(xié)力、?密切合作,?為創(chuàng)建平安?和諧校園建?良言、獻(xiàn)好?策。同時(shí),?希望全體師?生永遠(yuǎn)牢記?“責(zé)任重于?泰山,安全?警鐘長(zhǎng)鳴”?這句話,愿?安全永遠(yuǎn)與?我們相伴,?為爭(zhēng)創(chuàng)平安?和諧校園貢?獻(xiàn)自己的力?量,努力把?學(xué)校建設(shè)成?為讓學(xué)生舒?心,讓家長(zhǎng)?放心的和諧?校園。學(xué)校老師安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)通過這?幾天的學(xué)習(xí)?,使我更深?刻的認(rèn)識(shí)到?學(xué)校安全工?作的重要性?和抓安全工?作的緊迫性?、長(zhǎng)期性。?學(xué)校是人群?集中的地方?,是培養(yǎng)人?才的重要陣?地,安全衛(wèi)?生工作顯得?尤其重要。?學(xué)生的安全?問題關(guān)系到?千家萬(wàn)戶,?學(xué)校就必須?把保護(hù)學(xué)生?的安全放在?首要地位。?下面我就安?全教育學(xué)習(xí)?談幾點(diǎn)自己?的體會(huì):?安全教育講?座中重點(diǎn)談?到了“教師?”這一部分?,它涉及面?較寬廣,不?但談到了教?師所應(yīng)該具?備的職業(yè)道?德規(guī)范,學(xué)?校的安全責(zé)?任,而且談?到了教師必?須應(yīng)盡到的?安全責(zé)任等?方面。我?覺得安全教?育講座給我?們廣大教師?提供了教書?育人的行動(dòng)?指南。一名?合格的農(nóng)村?教師,必須?明確自己的?權(quán)利和義務(wù)?,要有安全?理念,要懂?得安全基本?常識(shí),要有?安全第一的?思想。作為?教師更應(yīng)把?職業(yè)責(zé)任變?成自覺的道?德義務(wù),更?應(yīng)知曉安全?教育常識(shí)和?掌握安全保?護(hù)基本方法?,更應(yīng)在保?護(hù)好學(xué)生的?安全前提下?教書育人。?作為班主任?教師更應(yīng)把?抓安全工作?放在班務(wù)工?作的首要地?位,要不厭?其煩的講安?全,要關(guān)注?全體學(xué)生。?必須自覺地?做到對(duì)學(xué)校?安全負(fù)責(zé),?對(duì)學(xué)生家?長(zhǎng)負(fù)責(zé),?對(duì)教師集體?負(fù)責(zé),對(duì)?社會(huì)負(fù)責(zé)。?在社會(huì)主?義社會(huì),教?師職業(yè)態(tài)度?的基本要求?,就是樹立?積極主動(dòng)的?勞動(dòng)態(tài)度,?努力培養(yǎng)社?會(huì)主義新人?。教師必須?有主人翁的?安全責(zé)任感?,必須具有?從事教育勞?動(dòng)的光榮感?與自豪感,?必須有安全?工作奉獻(xiàn)精?神。思想?品德課中講?到生命健康?權(quán)是人的一?項(xiàng)重要權(quán)利?,安全教育?講座中談到?了“學(xué)生”?,學(xué)校保護(hù)?學(xué)生生命安?全是學(xué)生應(yīng)?享受的一項(xiàng)?最基本權(quán)利?。而這一基?本權(quán)利所對(duì)?應(yīng)的是國(guó)家?和政府的基?本義務(wù)。制?定安全法,?宣傳安全法?,實(shí)施安全?法,落實(shí)安?全法,正是?國(guó)家和政府?履行這種義?務(wù)、落實(shí)學(xué)?生權(quán)利的必?由之路,安?全教育不僅?是適齡兒童?家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)?人的責(zé)任和?義務(wù),更是?國(guó)家和政府?的義務(wù)。國(guó)?家和政府必?須采取各種?有效措施確?保每一個(gè)適?齡兒童入學(xué)?接受規(guī)定年?限的學(xué)校安?全教育,提?供安全的教?育教學(xué)設(shè)施?。學(xué)生在校?的安全更是?學(xué)校的重要?職責(zé),讓學(xué)?生了解安全?常識(shí),掌握?安全自我保?護(hù)方法,這?是學(xué)校義不?容辭的責(zé)任?。學(xué)校要充?分利用升降?旗儀式、廣?播、電視、?班會(huì)、集會(huì)?、板報(bào)等宣?傳陣地或聘?請(qǐng)相關(guān)人員?到校,認(rèn)真?開展安全知?識(shí)宣傳和講?解。利用多?種形式認(rèn)真?開展安全活?動(dòng),讓每一?位教師明確?,讓每一位?學(xué)生知曉。?學(xué)校要根據(jù)?不同季節(jié)的?特點(diǎn),抓好?安全衛(wèi)生工?作,學(xué)校要?有安全提示?牌、警示牌?、人行橫道?線設(shè)置,學(xué)?校要做到安?全制度落實(shí)?,人員到位?,責(zé)任明確?。學(xué)校只有?把安全工作?抓好,學(xué)校?的各項(xiàng)工作?才能正常開?展,教育教?學(xué)質(zhì)量才能?提高;才能?讓家長(zhǎng)放心?,讓學(xué)生安?心,讓社會(huì)?滿意。在?中小學(xué)安全?教育講座中?也明確了社?會(huì)應(yīng)該對(duì)教?育履行的安?全義務(wù),社?會(huì)各部門要?充分利用電?視、電臺(tái)、?廣播、報(bào)刊?、雜志、宣?傳欄、宣傳?車、宣傳單?、信息簡(jiǎn)報(bào)?等宣傳陣地?,廣泛深入?地開展法制?知識(shí)、交通?、消防、公?共衛(wèi)生、意?外傷害、網(wǎng)?絡(luò)、信息安?全、自然災(zāi)?害以及影響?學(xué)生安全的?其他事故、?安全事故圖?片巡展等活?動(dòng),在社會(huì)?中營(yíng)造一種?“安全工作?人人有責(zé)”?的氛圍。定?時(shí)播出提示?中、小學(xué)生?安全的宣傳?畫面,特別?是推出動(dòng)畫?片等中、小?學(xué)生喜歡的?節(jié)目時(shí),有?意識(shí)地插播?一些宣傳教?育公益廣告?,此種宣傳?方式長(zhǎng)期堅(jiān)?持,久而久?之將會(huì)收到?事半功倍的?效果。社會(huì)?、家庭、學(xué)?校聯(lián)動(dòng)抓好?了安全工作?,一個(gè)“和?諧、文明、?平安”的社?會(huì)、家庭、?學(xué)校將促使?國(guó)家發(fā)展,?國(guó)民素質(zhì)提?高,社會(huì)穩(wěn)?定,國(guó)家繁?榮昌盛。?在社會(huì)迅速?發(fā)展的時(shí)代?,作為教育?工作者必須?不斷學(xué)習(xí),?不斷更新,?適應(yīng)時(shí)代對(duì)?學(xué)校安全教?育的要求,?關(guān)注學(xué)生的?安全,為國(guó)?家、社會(huì)培?養(yǎng)合格人才?不懈努力。?學(xué)校老師安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三)中?小學(xué)生是祖?國(guó)的未來(lái),?通過加強(qiáng)中?小學(xué)生公共?安全教育,?培養(yǎng)中小學(xué)?生的安全意?識(shí)、知識(shí)和?技能,提高?中小學(xué)生面?臨突發(fā)安全?事件自救自?護(hù)的應(yīng)變能?力,對(duì)于提?高我國(guó)整體?國(guó)民的安全?意識(shí)和自救?、救護(hù)能力?必將產(chǎn)生深?遠(yuǎn)的積極影?響。在新?的時(shí)代背景?下,安全教?育越來(lái)越顯?現(xiàn)出其重要?性。為了提?高安全教育?的質(zhì)量,提?高安全教育?針對(duì)性和可?操作性非常?有必要。近?年來(lái)我國(guó)陸?續(xù)修訂了《?未成年人保?護(hù)法》、《?義務(wù)教育法?》,頒布了?《中小學(xué)幼?兒園安全管?理辦法》,?對(duì)做好中小?學(xué)安全教育?工作提出了?明確的法律?要求。另外?,在《國(guó)務(wù)?___關(guān)于?實(shí)施國(guó)家突?發(fā)公共事件?總體應(yīng)急預(yù)?案》、《應(yīng)?急管理科普?宣教工作總?體實(shí)施方案?》、《教育?系統(tǒng)突發(fā)公?共事件應(yīng)急?預(yù)案》等文?件中,均提?出了要廣泛?宣傳應(yīng)急法?律法規(guī)和預(yù)?防、避險(xiǎn)、?自救、互救?、減災(zāi)等常?識(shí),增強(qiáng)公?眾應(yīng)對(duì)突發(fā)?事件的意識(shí)?、社會(huì)責(zé)任?意識(shí)和自救?、互救能力?。尤其是?修改了《中?小學(xué)公共安?全教育指導(dǎo)?綱要》,這?既是貫徹落?實(shí)國(guó)家有關(guān)?法律規(guī)定,?加強(qiáng)依法辦?學(xué)的需要,?同時(shí)也有助?于在中小學(xué)?生中普及安?全知識(shí)和提?高學(xué)生防范?、處置突發(fā)?公共安全事?件的能力,?鞏固和健全?我國(guó)突發(fā)公?共事件應(yīng)急?管理系統(tǒng),?減少災(zāi)害的?發(fā)生,降低?災(zāi)害損失,?維護(hù)社會(huì)安?定團(tuán)結(jié)。?通過分析近?年來(lái)我國(guó)中?小學(xué)生安全?事故發(fā)生的?原因,我們?可以發(fā)現(xiàn)如?果對(duì)學(xué)生的?安全教育到?位,學(xué)生具?有基本的安?全意識(shí)和防?范能力,許?多事故是可?以避免的。?這反映出我?國(guó)當(dāng)前中小?學(xué)公共安全?教育方面還?存在一些急?待加強(qiáng)的地?方。另外,?目前我國(guó)安?全教育還存?在急需規(guī)范?的地方,如?學(xué)校公共安?全教育方面?的課程設(shè)置?比較零散,?缺乏系統(tǒng)性?,內(nèi)容大多?偏重于學(xué)生?安全知識(shí)的?傳授和認(rèn)知?能力的發(fā)展?,缺乏對(duì)安?全意識(shí)的培?養(yǎng)和對(duì)安全?行為的訓(xùn)練?;教育行政?部門也缺乏?對(duì)中小學(xué)公?共安全教育?工作的指導(dǎo)?和規(guī)范,還?沒有完全建?立起來(lái)與開?展安全教育?相適應(yīng)的綜?合保障機(jī)制?;部分學(xué)校?對(duì)公共安全?教育重視不?夠,實(shí)施不?力、隨意性?強(qiáng),缺乏有?效性和針對(duì)?性等等問題?。針對(duì)以上?問題,國(guó)家?已經(jīng)從國(guó)家?層面來(lái)著手?規(guī)劃和明確?中小學(xué)公共?安全教育的?內(nèi)容與實(shí)施?過程,進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)中?小學(xué)公共安?全教育工作?的指導(dǎo),切?實(shí)提高中小?學(xué)公共安全?教育的實(shí)效?性,確保中?小學(xué)生的人?身安全。?加強(qiáng)學(xué)校安?全教育是構(gòu)?建中小學(xué)安?全管理體系?和安全教育?工作長(zhǎng)效機(jī)?制的需要。?根據(jù)“科學(xué)?預(yù)防,積極?預(yù)防”的方?針,要一直?把
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