2018屆九年級政治第1單元在社會生活中承擔責任第1課公平正義第1框我們向往公平教案魯教版

1 教學整體設(shè)計教學整體設(shè)計【教學目標】1、知識目標：①了解公平感的產(chǎn)生；②公平(不公平)的含義；③社會公平的含義；④為什么要維護公平？⑤如何維護社會公平？⑥怎樣做一個有公平感的人？⑦我國社會公平公平合作的能力。(2)初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠?qū)ψ载熑蔚刈龀鲞x擇。(3)分清做一個有正義感的人的要求。3、情感、、態(tài)度、價值觀目標：(1)樹立公平意識，積極參與良好的合作。(2)維護社【教學重點】1、合作公平、社會公平的含義.【教學難點】公平感的產(chǎn)生；公平的必要性的認識?！窘虒W方法】講授法、討論法、小活動等的運用。教學過程設(shè)計【教學過程】在這個故事中，讓同學們思考老人的同學提出“比賽不符和公平正義的要求”，為什么違反2 動學生學習的積極性，帶著問題學習課本。是時代對我們的期望和要求。(一)、良好的合作需要公平1、為什么會產(chǎn)生公平有不公平感？(教師點撥)合作就會有利益關(guān)系，從合作中產(chǎn)生了利益分配的公平與不公平感。2、認識什么是公平？什么是不公平的含義？在這里要抓住判斷公平的標準是社會合作的每一個人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。否則就是不公平。越來越少，而在合作中的獲利并沒有減少，按照公平的標準就是不公平的。外商的利益、遵守國際交流的準則等。3、所以，合作的必要性也就解決了?？梢?，生活中我們與他人合作時，需要樹立公平意識，努力維護合作公平。另外，通過P5填一填的小活動交流，進一步認識合作公平的表現(xiàn)、要既然公平是必要的，那么維護公平有什么意義呢？所以就要學習下一個標題的內(nèi)容了。(二)、公平有利于社會穩(wěn)定1、讓同學們知道，除了存在個人與個人合作公平外，還有社會公平。(1)什么是社會公平？社會公平是社會為個人提供的權(quán)利、機會和利益中產(chǎn)生的。(2)認識我國社會公平的表現(xiàn)。見P6圖片、P7材料填空部分，充分交流介紹在各方面的3 家采取了許多重大措施，以努力實現(xiàn)社會公家采取了許多重大措施，以努力實現(xiàn)社會公平。了必須要維護社會公平。自然而然的引出下一個問題。2、維護公平有什么意義、重要性？(教師點撥)注意：這個意義要從個人與個的合作公平及社會公平兩個角度去分析。閱讀教材下面的材料加深對維護公平意義的理解。溫家寶總理幫民討工資主要體現(xiàn)了第三點作用，總之有利于維護社會公平，保持社會穩(wěn)定。(三)、維護公平的途徑和對我們的要求：(注：這是本課的落腳點)1、維護的途徑有：一要靠國家政府的力量(制定公平的法律制度、行為規(guī)范，并且打擊和制裁、糾正不公平現(xiàn)象和行為)；二要靠各種社會組織的力量(宣傳、監(jiān)督、履行)；三要靠每一位社會成員的努力，包括我們每一位青少年學生。2、對每一位公民的要求：必須樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵犯他人、集體和國家的利益等，這是對每一個社會成員的基本要求。完成填一填說一說的