人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第4單元檢測試卷試題

一年級數(shù)學(xué)上冊檢測試題第四單元班級姓名等級一、連一連。1.我說你猜，連一連。2．把實物和相應(yīng)的圖形連起來。茶葉3．把有關(guān)系的兩個圖形連起來。二、按要求涂色。（給長方體涂紅色，正方體涂黃色，圓柱涂藍色，球涂綠色。）三、想一想，填一填。1．接著擺什么？在后面的方框里圈出正確答案。2．下面哪個形狀不是用3個拼成的？在（）里畫√。（）（）（）3．拼一個大的正方體至少需要（四．數(shù)一數(shù)，填一填。1．）個。2．（）個正方體（）個長方體五．仔細數(shù)，認真填。1．2．六、分一分。（只填序號）①⑥②⑦③④⑤⑧⑨⑩圓柱體正方體球長方體人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元檢測卷姓名得分一、認認、數(shù)數(shù)、填填。（（（（）個）個）個）個二、走進生活。從右邊起，第()個的形狀像,第()個的形狀像,像的物體有()個,像的物體有()個.三、數(shù)一數(shù)，再連線。()個1．()個()個()個2．連一連。正方體長方體圓柱球三、數(shù)一數(shù)，比一比，填一填，不會寫的字寫拼音。1．球有()個；圓柱體有()個;2.長方體有()個；正方體()個;3．()和()同樣多；球比圓柱多()個；長方體比正方體多()個。4．第二排從左邊數(shù)第一個是()；第一排從右邊數(shù)第一個是()。四、下面物品的形狀是長方體的畫“√”，是正方體的畫“△”，是圓柱體的畫“☆”。（）（）（）五、試一試你能用，，，再數(shù)數(shù)每種形狀用了幾個。拼出有趣的形狀來嗎？（）個，（）個，（）個。六、你會數(shù)嗎？()個()個()個七、哪兩個圖形可以拼成左邊的形狀？連一連。八、益智題。用同樣大的小正方體拼成一個大正方體，至少要多少個這樣的小正方體？第四單元測試卷一、想一想，畫一畫。1．在圓柱的下面畫“△”。2．在長方體的下面畫“□”。3．在球的下面畫“○”。4．在容易滾動的物體的下面畫“√”。(1)(2)(3)()()()(4)(5)(6)()()()二、找朋友，連一連。三、數(shù)一數(shù)，填一填。球正方體圓柱長方體()個()個()個()個四、哪組能放穩(wěn)就在那組圖形下面的里畫“√”?！酢酢酢跷濉匆笞鲆蛔?。1．看圖填空。(1)數(shù)一數(shù)，填一填。長方體有()個，正方體有()個，圓柱有()個，球有()個。(2)圈一圈，比一比。①圓柱比長方體(多，少)。()○()②球比正方體(多，少)。()○()2．哪兩堆積木可以拼成？用線連起來。六、數(shù)一數(shù)。七、接著應(yīng)擺什么？圈出正確的答案。八、數(shù)一數(shù)，填一填。兩堆積木都是用同樣大小的正方體木塊堆成的。第一堆加上()塊才能和第二堆同樣多。參考答案一、1.在(1)、(5)的下面畫“△”。2.在(1)、(2)、(3)的下面畫“□”。3.在(1)、(2)、(3)的下面畫“○”。4.在(3)、(4)、(5)的下面畫“√”。二、三、4242四、√