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文檔簡(jiǎn)介
13.窮人統(tǒng)編版·六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫14個(gè)生字,會(huì)讀寫18個(gè)詞語。2.快速默讀課文,概括主要內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美德。
4.學(xué)習(xí)通過描寫人物的對(duì)話、心理活動(dòng)以及周圍環(huán)境來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)寫15個(gè)生字,會(huì)讀寫17個(gè)詞語。2.快速默讀課文,概括主要內(nèi)容。課題導(dǎo)入
窮人就是窮苦的人。
列夫·托爾斯泰,偉大的俄國(guó)作家。他出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。他的作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。他的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》是世界文學(xué)中的不朽名作?!陡F人》這篇文章寫的是沙俄時(shí)期窮人的故事。作家簡(jiǎn)介洶自主識(shí)字澎熄湃涌xiōngyǒngpéngpàixī掀自主識(shí)字嘛勺唉皺困xiānkùnāihēilínmazhòusháozāo嘿糟淋擱板魁梧蜷縮黧黑困難澎湃讀準(zhǔn)字音gēbǎnkuíwúquánsuōlíhēikùnnánpéngpài理解詞義心驚肉跳:形容擔(dān)心禍患臨頭,害怕不安。自作自受:自己做錯(cuò)了事,自己承受不好的后果。忐忑不安:形容人心神不安定的樣子。忐忑:指心神不安。理解詞義洶涌澎湃:波濤翻滾的樣子,風(fēng)浪搏擊的聲響,形容聲勢(shì)浩大。熬過去:艱難地度過。文中表現(xiàn)出漁夫的善良和堅(jiān)強(qiáng)。蜷縮:身體彎曲地縮著。憂慮:擔(dān)憂、思慮。本文指漁夫?yàn)橐院蟮纳顟n愁擔(dān)心。初讀課文思考:本文寫了幾個(gè)窮人?寫了窮人的什么事?你感覺這些窮人怎樣?你還讀懂了什么?本文是按什么順序敘述的?課文概述
課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙,在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。整體感知第一部分(1、2自然段)講述了在海上起風(fēng)暴的夜晚,桑娜焦急地等待著出海捕魚的丈夫的歸來。第二部分(3—11自然段)講述了桑娜看望生病的西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了,便把西蒙的孩子抱回自己的家。第三部分(12—27自然段)講述漁夫出海歸來,聽說西蒙死了,主動(dòng)提出收養(yǎng)西蒙的孩子。第一部分(1、2自然段)講述了在海上起風(fēng)暴的夜晚,桑娜焦急地等待著出海捕魚的丈夫的歸來。第二部分(3—11自然段)講述了桑娜看望生病的
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