六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第4單元 13 窮人 第一課時(shí) 人教（部編版）

13.窮人統(tǒng)編版·六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，會(huì)讀寫(xiě)18個(gè)詞語(yǔ)。2.快速默讀課文，概括主要內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美德。

4.學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物的對(duì)話、心理活動(dòng)以及周?chē)h(huán)境來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，會(huì)讀寫(xiě)17個(gè)詞語(yǔ)。2.快速默讀課文，概括主要內(nèi)容。課題導(dǎo)入

窮人就是窮苦的人。

列夫·托爾斯泰，偉大的俄國(guó)作家。他出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。他的作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。他的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》是世界文學(xué)中的不朽名作?！陡F人》這篇文章寫(xiě)的是沙俄時(shí)期窮人的故事。作家簡(jiǎn)介洶自主識(shí)字澎熄湃涌xiōngyǒngpéngpàixī掀自主識(shí)字嘛勺唉皺困xiānkùnāihēilínmazhòusháozāo嘿糟淋擱板魁梧蜷縮黧黑困難澎湃讀準(zhǔn)字音gēbǎnkuíwúquánsuōlíhēikùnnánpéngpài理解詞義心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，害怕不安。自作自受：自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的后果。忐忑不安：形容人心神不安定的樣子。忐忑：指心神不安。理解詞義洶涌澎湃：波濤翻滾的樣子，風(fēng)浪搏擊的聲響，形容聲勢(shì)浩大。熬過(guò)去：艱難地度過(guò)。文中表現(xiàn)出漁夫的善良和堅(jiān)強(qiáng)。蜷縮：身體彎曲地縮著。憂慮：擔(dān)憂、思慮。本文指漁夫?yàn)橐院蟮纳顟n愁擔(dān)心。初讀課文思考：本文寫(xiě)了幾個(gè)窮人？寫(xiě)了窮人的什么事？你感覺(jué)這些窮人怎樣？你還讀懂了什么？本文是按什么順序敘述的？課文概述

課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。整體感知第一部分（1、2自然段）講述了在海上起風(fēng)暴的夜晚，桑娜焦急地等待著出海捕魚(yú)的丈夫的歸來(lái)。第二部分（3—11自然段）講述了桑娜看望生病的西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。第三部分（12—27自然段）講述漁夫出海歸來(lái)，聽(tīng)說(shuō)西蒙死了，主動(dòng)提出收養(yǎng)西蒙的孩子。第一部分（1、2自然段）講述了在海上起風(fēng)暴的夜晚，桑娜焦急地等待著出海捕魚(yú)的丈夫的歸來(lái)。第二部分（3—11自然段）講述了桑娜看望生病的