江蘇省蘇州市吳中學區(qū)統(tǒng)考2022-2023學年九年級化學第一學期期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各選項中，物質的分類全都正確是選項單質氧化物化合物混合物A鋁五氧化二磷稀硫酸空氣B水銀水硝酸銨冰水混合物C硫粉干冰氧化銅生理鹽水D海水氧化鈣紅磷雙氧水A．A B．B C．C D．D2．下列對①④所示化學符號的意義敘述正確的是()①2H②Mg③Mg2+④H2O2A．①表示兩個氫分子B．③表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷C．④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子D．②和③屬于同種元素，所以它們的化學性質相同3．稀有氣體過去曾被人們稱作“惰性氣體”．是因為（）A．稀有氣體在空氣中含量少B．稀有氣體用途廣泛C．稀有氣體性質不活潑D．稀有氣體非常寶貴4．我國是今年“世界環(huán)境日”活動主辦國，保護環(huán)境，人人有責。下列做法錯誤的是A．生活購物時，用布袋代替塑料袋 B．上班上學時，鼓勵低碳出行C．工作學習中，提倡紙張雙面使用 D．農業(yè)生產中，禁止使用化肥5．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干6．下列實驗操作中正確的是A．過濾 B．傾倒二氧化碳 C．鎂與稀鹽酸反應 D．熄滅酒精燈7．若氫氣、氧氣混合氣體共20克，點燃后還有2克的氣體剩余，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質量比A．1:4B．1:9C．4:1或1:9D．1:4或1:98．對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B．硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙D．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射9．交警常用“酒精檢測儀”檢查司機是否飲酒，其檢測原理是讓司機呼出氣體中的酒精與檢測儀中的物質發(fā)生化學反應：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4＝xCr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，其中x的數(shù)值和（CrO3）中的鉻元素的化合價分別是（）A．2，+3價 B．4，+3價 C．2，+6價 D．4，+6價10．一種用于心臟起搏器的鋰電池，工作時發(fā)生的反應為中X的化學式是（）A．O2 B．Li2O C．Cl2 D．S二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我們的生活中處處有化學，下列生活中的問題用化學知識解答。（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳_____（填“單質”“原子”或“元素”）（2）生活中用籃子瀝水，該操作的原理類似化學實驗中的_____操作（3）用扇子扇煤爐，火焰越扇越旺是因為_____；（4）日常生活中你的“綠色”做法_____（舉一例）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室制取氣體的裝置圖:（1）實驗室制取的氣體不同，選擇的裝置也不盡相同。實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是_____________。(填化學方程式),制取裝置常選擇____________。實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應原理是___________(填化學方程式)，制取裝置常選擇______________。（2）初中化學重點學習了氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的實驗室制取。當選擇B裝置和F裝置組合時，三種氣體中能制取的氣體為_____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“生活即學習”、“社會即教材”?；瘜W在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)。如圖1為某品牌芝麻醬商標的一部分，其中鈣、鐵、硒是指_____（填序號）。A分子B原子C單質D元素（2）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重，小明從廢干電池中回收有關物質并進行探究。①他將如圖2電池中各物質進行分類，其中可回收的金屬材料是_____。②石墨是由_____構成的，石墨做電極是因為其具有良好的_____性。14．氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質，也是初中化學學習的重要內容。（1）如圖是氧原子的結構示意圖，下列有關說法不正確的是________（填標號）。A氧原子核內質子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學反應中易得到電子D氧氣中氧元素化合價常為-2價。（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：①寫出標有序號的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為________，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，應選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據是___________。④某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為________。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號）（3）某化學小組成員稱量12.5g大理石（雜質不參加反應）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應，稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g，（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）請計算大理石中雜質質量分數(shù)。_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將27.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余的固體物質質量為17.9g。試計算:（1）生成氧氣的質量為多少克?_____（2）反應前，氯酸鉀和二氧化錳的質量各為多少克?_____16．為了測定金屬鎂樣品中鎂的質量分數(shù)（雜質不含鎂元素，不溶于水，也不與其它物質發(fā)生反應），用一稀鹽酸進行了如下實驗；請回答下列問題：（1）攪拌的目的是________；（2）C中固液混合物的質量是____________；（3）計算鎂樣品中鎂的質量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、鋁是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，稀硫酸中含有水和硫酸，屬于混合物，空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，故A不正確；B、水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，硝酸銨是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，冰水混合物中含有一種物質水，屬于純凈物，故B不正確；C、硫粉是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，干冰是二氧化碳的固體，是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，氧化銅是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，生理鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，故C正確；D、海水中含有水和氯化鈉等物質，屬于混合物，生石灰是氧化鈣的俗稱，是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，紅磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，雙氧水是由一種物質組成的，屬于純凈物，故D不正確。故選C。2、B【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2H可表示2個氫原子，此選項錯誤；B由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Mg2+可表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷，此選項正確；C、分子是由原子構成的，④表示H2O2一個分子中含有2個氫原子和2個氧原子，此選項錯誤；D、鎂離子是鎂原子失去電子形成的，它們的核內質子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，②和③屬于同種元素，但它們的化學性質不同，此選項錯誤。故選B。3、C【詳解】稀有氣體化學性質不活潑，過去曾被人們稱作“惰性氣體”。故選C。4、D【詳解】A.生活購物時，用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，可減少“白色污染”，選項正確；B.上班上學時，鼓勵低碳出行，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應，保護空氣，選項正確；C.工作學習中，提倡紙張雙面使用，能節(jié)約紙張，可減少對森林的砍伐，選項正確；D.農業(yè)生產中，合理使用化肥能夠提高糧食的產量，但現(xiàn)階段并不能禁止使用化肥，選項錯誤，故選D。5、A【詳解】A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質生成生成，屬于化學變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學變化，故不符合題意6、C【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作漏斗末端未靠在燒杯內壁，故錯誤；B、驗證二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度比空氣大，應沿著蠟燭對面一側倒入二氧化碳，操作錯誤；C、膠頭滴管滴加液體時應豎直懸空，不能伸入容器內，否則會造成試劑污染，圖中所示操作正確；D、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。故選：C。7、D【詳解】根據反應的化學方程式2H2+O22H2O，完全反應時氫氣與氧氣的質量比=（2×2）：32=1：8，則：參加反應20g-2g=18g的氣體中氫氣的質量=18g×=2g，氧氣質量=18g-2g=16g；由于剩余的2g氣體可能為氫氣也可能為氧氣，所以原混合氣體中氫氣和氧氣的質量比為（2g+2g）：16g=1：4或2g：（16g+2g）=1：9。故選D。8、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，描述正確，不符合題意；B、硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，描述不正確，符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，描述正確，不符合題意；D、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，描述正確，不符合題意。故選B。9、C【解析】根據反應的化學方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4＝xCr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，化學反應中反應前后原子種類、數(shù)目不變，反應物中Cr原子個數(shù)為4，生成物中Cr原子個數(shù)為2x，反應前后Cr原子相等，則4＝2x，x＝2；根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氧元素顯﹣2，設：鉻元素的化合價為x，可知CrO3中Cr元素的化合價為：x+（﹣2）×3＝0，則x＝+6。故選C。10、D【詳解】由4Li+2SOCl2═4LiCl+X+SO2↑可知，反應前后鋰原子都是4個，氧原子都是2個，氯原子都是4個，反應前硫原子是2個，反應后應該是2個，其中1個包含在X中，因此X的化學式是S。故選D?！军c睛】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素過濾增加了氧氣騎車出行等【詳解】（1）“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳元素；（2）生活中用籃子瀝水，該操作的原理類似化學實驗中的過濾操作，都是將難溶性固體與液體分離；（3）燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；用扇子扇煤爐，火焰會越扇越旺是因為扇動能給煤提供更充足的氧氣，促進燃燒；（4）日常生活中的“綠色”做法綠色出行等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD或BF2KClO32KCl+3O2↑AC或AD或AF氧氣、二氧化碳、氫氣【詳解】（1）實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳屬于固液常溫型，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故制取裝置為：BD或BF。氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，反應的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。該方法制取氧氣屬于固固加熱型，氧氣難溶于水，密度比空氣的密度大，故收集裝置選CDF，故制取裝置選AC或AD或AF。（2）F裝置三種氣體都可以收集，B裝置都可以制取三種氣體，故填：氧氣、二氧化碳、氫氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D銅帽、鋅皮原子導電性【詳解】（1）鈣、鐵、硒通常指的是元素，故選D。（2）①將如圖2電池中各物質進行分類，其中可回收的金屬材料是銅帽、鋅皮；②石墨是由碳原子構成的，石墨做電極是因為具有良好的導電性。14、D錐形瓶BFE反應物狀態(tài)為固體，反應條件需要加熱B解：生成二氧化碳的質量為設石灰石中CaCO3質量為x答：石灰石中雜質的質量分數(shù)為20%?！驹斀狻浚?）A、氧原子核內質子數(shù)為8，正確；B、氧元素最外層電子數(shù)大于4，屬于非金屬元素，正確；C、氧原子最外層電子數(shù)大于4，在化學反應中易得到電子，正確；D、氧氣為單質，氧元素化合價常為零價，錯誤；故選D。（2）①儀器名稱：②錐形瓶。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，首先通過B制取氧氣、F干燥氣體、E收集氣體，故正確的組裝順序為BFE；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣