九級上冊物理期中試卷

西吉縣沙溝中學2022至2022學年度第一學期九年級物理期中考試卷（滿分85分）一、選擇題（有7小題，每題3分，共21分）1．下列說法中，正確的是（）A．機械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零B．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能C．鐵絲被快速彎折的過程中，溫度升高是因為機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D．汽油機的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能2．關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（）A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D．物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系3．在四沖程汽油機工作過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的沖程是（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程4．三個輕質(zhì)小球，任意兩個接近時都能相互吸引，則下列判斷中正確的是（）A．兩個帶正電，另一個帶負電B．兩個帶負電，另一個帶正電C．兩個帶異種電，另一個不帶電D．兩個不帶電，另一個帶正電或帶負電5．在一個電源兩端接有兩個燈泡，用電流表測得通過這兩個燈泡的電流相等，則這兩個燈泡的連接方式（）A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)C．串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D．條件不足，無法判斷6．如圖所示，關(guān)于開關(guān)的控制作用，下列說法錯誤的是（）A．當S1、S2都閉合時，燈L2、L3發(fā)光B．只閉合S2，燈L1、L3不發(fā)光C．只讓燈L3發(fā)光，應該只閉合S1D．當S1、S2都斷開時，燈L1、L3發(fā)光7．如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動，B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺動到右側(cè)的最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA＞hC．在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（）A．小球的運動狀態(tài)保持不變B．小球的機械能總量逐漸減小C．繩的拉力對小球做了功D．小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能二、選擇說理題（有2小題，每題5分，共10分）5．一個開關(guān)同時能控制三只燈泡，則這三只燈泡的連接方式為（）A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)C．串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D．以上答案都不正確理由：2．質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個完全相同的加熱器加熱．加熱過程中，溫度隨時間變化的圖線如圖所示，根據(jù)圖線比較，兩液體的比熱容是（）A．甲液體比熱容大 B．乙液體比熱容大C．兩種液體比熱容一樣大 D．無法判斷理由：二、填空題（有7小題，每空1分，共12分）1．在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個電池．用電壓表測量這個自制電池的電壓，其現(xiàn)象如圖所示，這個電池的電壓是V，電池的正極是（選填“鋅片”或“銅片”）．2．在高速鐵路上，一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為105N，通過這段路程牽引力所做的功為J，功率為W．3．如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電．用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），在金屬棒中移動的是，形成的電流方向是（第二空選填“由A到B”或“由B到A”）．4．摩擦起電的實質(zhì)是從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，得到電子的物體帶電，實驗室用來檢驗物體是否帶電．5．重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以s的速度勻速運動10s．在這個過程中，重力所做的功是J，拉力做的功是J，拉力做功的功率是W．三、作圖題（有2小題，共12分）15．（4分）根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路．16．（8分）根據(jù)如圖所示的電路，分別在下面畫出電路圖．四、實驗、探究題（有6小題，共21分）19．（7分）如圖1所示，研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．（1）連接電路時，開關(guān)應處于狀態(tài)。（2）以筆畫線代替導線，如圖1，按電路甲把實物圖乙連接起來．（導線不許交叉）．（3）連完電路后，閉合開關(guān)，三個電流表的示數(shù)如圖2所示，則A1的示數(shù)I1是A．A2的示數(shù)I2是A，A3的示數(shù)I是A．（4）由上述三個電流的數(shù)值，可近似得出電流關(guān)系式為：．18．（8分）同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；(忽略繩重與摩擦)一位同學設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：次數(shù)動滑輪重/N鉤碼重/N拉力/N機械效率11212143242（1）在表中填上三次實驗的機械效率．（2）根據(jù)實驗和（選填①、②、③、）可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān)；（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越；（4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應該選用（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升（填“相同”或“不同”）的高度去研究．3．（6分）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止．（1）實驗中是通過觀察來判斷鋼球的動能大?。?）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與的關(guān)系．（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與的關(guān)系．（4）木塊最終會停下來的主要原因是，在此過程中木塊通過方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．（5）如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將．五．應用題1．（6分）甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下