河南省信陽市《通用能力測試(教育類)》國考招聘考試真題含答案

河南省信陽市《通用能力測試(教育類)》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.價(jià)值量的多少是由（）。A、商品的供求狀況決定的B、生產(chǎn)商品的勞動(dòng)時(shí)間決定的C、商品生產(chǎn)者的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的D、生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的【參考答案】D2.（

）是幼兒詞匯量增長的活躍期。A、2～3

歲B、3～4

歲C、4～5

歲D、5～6

歲【參考答案】C3.下列對于決策目標(biāo)確定要求的說法有誤的是（）。

A、目標(biāo)的確定要具體，不能含混不清B、目標(biāo)的確定要力求恰當(dāng)，防止目標(biāo)偏高或偏低C、越是近期的目標(biāo)，越要求明確具體，遠(yuǎn)期目標(biāo)也不能帶有模糊性D、目標(biāo)的確定應(yīng)該具有可檢驗(yàn)性【參考答案】C4.下列關(guān)于各級人大和人民的關(guān)系的說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A、地方各級人大對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督B、地方各級人大做任何工作都須征求民意

C、地方各級人大須時(shí)刻關(guān)注人民D、地方各級人大都由直接選舉產(chǎn)生【參考答案】A5.限制人身自由的行政處罰，只能由（）設(shè)定。A、規(guī)章B、地方性法規(guī)C、行政法規(guī)D、法律【參考答案】D6.受國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)單位，事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營（）的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他非法手段占有財(cái)物的，以貪污論。A、公開財(cái)產(chǎn)B、公共財(cái)物C、國有財(cái)物D、國有財(cái)產(chǎn)【參考答案】D7.人民法院在接到起訴狀時(shí)對符合本法規(guī)定的起訴條件的，應(yīng)當(dāng)（）。A、登記B、審查C、登記立案D、審查立案【參考答案】C8.個(gè)體發(fā)展的特征不包括（）。A、規(guī)律性B、差異性C、階段性

D、順序性【參考答案】D9.關(guān)于撰寫簡報(bào)的一般要求，下列表述中最符合的一項(xiàng)是（）。A、要有很強(qiáng)的理論性B、一定要用分條列項(xiàng)的形式表述C、要求簡明精煉，突出重點(diǎn)，字?jǐn)?shù)一般控制在千字左右D、要求首先講明形勢，說明意義【參考答案】C10.根據(jù)行政處罰法規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員當(dāng)場收繳罰款的，不出具（），當(dāng)事人有權(quán)拒絕繳納罰款。A、發(fā)票的B、財(cái)政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的C、省財(cái)政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的D、市財(cái)政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的【參考答案】C11.（）是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評價(jià)幼兒園教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。A、關(guān)心幼兒B、信任幼兒C、熱愛幼兒D、尊重幼兒

【參考答案】C12.講究（），既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是現(xiàn)代文明的基本規(guī)范和要求。A、文明

B、禮儀

C、禮節(jié)

D、禮貌【參考答案】BC13.（

）是使通常被認(rèn)為難以協(xié)調(diào)的教師關(guān)系得到解決的重要條件。A、自我完善B、相互尊重C、聽之任之D、相互關(guān)愛【參考答案】B14.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A、因材施教B、鞏固性原則C、直觀性原則D、循序漸進(jìn)原則【參考答案】B15.“不敷衍塞責(zé)，不宣傳有害學(xué)生身心健康的思想”，這屬于教師哪個(gè)方面的職業(yè)道德？（）A、依法執(zhí)教，以德育人B、熱愛學(xué)生，誨人不倦C、廉潔從教，以身作則D、愛崗敬業(yè)，盡心竭力【參考答案】A16.下列關(guān)于當(dāng)前學(xué)制發(fā)展特征說法錯(cuò)誤的是（）。A、重視學(xué)前教育，注重早期智力開發(fā)B、初等教育入學(xué)年齡延后，義務(wù)教育年限延長C、改革中等教育，發(fā)展職業(yè)教育D、高等教育大眾化【參考答案】C17.（）情形的，行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行。A、被申請人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的B、行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行C、申請人申請停止執(zhí)行D、申請人申請停止執(zhí)行，復(fù)議機(jī)關(guān)同意的【參考答案】C18.人總是根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)生活和感覺經(jīng)驗(yàn)，即已形成的（）進(jìn)行想像的。因此，想像是客觀的反映。A、感覺B、知覺C、表象D、記憶【參考答案】C19.承認(rèn)我們知識的相對性就（）。A、必然歸結(jié)為詭辯論B、必然歸結(jié)為懷疑主義C、必然歸結(jié)為不可知論D、可以防止認(rèn)識的僵化【參考答案】D20.就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。A、幼兒園生活環(huán)境B、幼兒園心理環(huán)境C、幼兒園教育的一切外部條件D、幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素【參考答案】B21.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。A、人身觀教育B、價(jià)值觀教育C、素質(zhì)教育D、心理健康教育【參考答案】D22.市場波動(dòng)的基本特點(diǎn)是（）。A、不可預(yù)測性B、周期性C、非周期性D、非破壞性【參考答案】C23.下列有關(guān)繪畫藝術(shù)的表述，正確的一項(xiàng)是（）。

A、《洛神賦圖》是東晉畫家顧愷之根據(jù)曹植的《洛神賦》而作的B、《步輦圖》為隋代人物畫，由著名畫家閻立本所繪C、《清明上河圖》描繪的自然風(fēng)光和繁榮景象在今河南洛陽D、《富春山居圖》以江西的富春江為背景而作，被稱為“中國十大傳世名畫”之一【參考答案】A24.魯班發(fā)明鋸是借助（）。A、定勢

B、變式C、問題D、原型啟發(fā)【參考答案】D25.移情法第一階段運(yùn)用的基本訓(xùn)練技術(shù)是（）。A、情緒追憶和情境表演B、認(rèn)知提示和情緒追憶C、情感換位和情緒追憶D、認(rèn)知提示和情感換位【參考答案】B26.要求有關(guān)部門和人員共同遵守的一種具有法規(guī)性和約束力的文書是（）。A、計(jì)劃B、命令C、規(guī)章制度D、決定【參考答案】B27.概念與概念之間的聯(lián)系是（）。A、分類B、推理C、抽象D、判斷【參考答案】D28.司法活動(dòng)中貫徹“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”原則，可以稱為（）。A、司法法治原則B、司法平等原則C、司法獨(dú)立原則D、司法公正原則【參考答案】A29.根據(jù)《著作權(quán)法》的規(guī)定，下列作品中，不屬于著作權(quán)客體的作品是（）。A、文字作品B、工程設(shè)計(jì)C、歷法、數(shù)表、通用表格和公式D、計(jì)算機(jī)軟件【參考答案】C30.甲廠生產(chǎn)一種易拉罐裝碳酸飲料。消費(fèi)者丙從乙商場購買這種飲料后，在開啟時(shí)被罐內(nèi)強(qiáng)烈氣流炸傷眼部，下列說法中最正確的是哪項(xiàng)?（）。A、丙只能向乙索賠B、丙只能向甲索賠C、丙只能向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，請其確定向誰索賠、D、丙可向甲、乙中的一個(gè)索賠【參考答案】D31.下列不可以申請行政復(fù)議的是（）。A、行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定B、行政機(jī)關(guān)沒有依法履行保護(hù)公民人身權(quán)利的

C、行政強(qiáng)制D、行政拘留【參考答案】A32.我國企業(yè)改革的目標(biāo)是（）。

A、轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制B、企業(yè)實(shí)現(xiàn)自負(fù)盈虧C、建立現(xiàn)代企業(yè)制度D、政企職責(zé)分開【參考答案】C33."你將某某部分的知識重新梳理一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的……"這樣的評語屬于（）。A、期盼性評語

B、激勵(lì)性評語C、建議性評語D、針對性評語【參考答案】C34.某一幼兒園中，一名幼兒因疾病身亡，幼兒園或教師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任（）。A、幼兒園承擔(dān)完全責(zé)任B、幼兒園承擔(dān)部分責(zé)任C、幼兒園免除責(zé)任D、教師承擔(dān)部分責(zé)任【參考答案】C35.折柳送別，借柳寄情，古人常以“柳”指代“留”，來表達(dá)惜別之情。下列選項(xiàng)中的“柳”沒有表達(dá)此種情感的是（）。A、渭城朝雨浥輕塵，客舍輕輕柳色新B、傷見路旁楊柳春，一重折盡一重新C、柳汀斜對野人窗，零落衰條傍曉江D、曾栽楊柳江南岸，一別江南兩度春【參考答案】C36.通過組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)以培養(yǎng)良好品質(zhì)的方法是（）。A、說理法B、榜樣法C、陶冶法D、鍛煉法【參考答案】D37.對法的產(chǎn)生和發(fā)展起決定性作用的是（）。A、上層建筑因素B、生產(chǎn)關(guān)系因素C、勞動(dòng)力因素D、經(jīng)濟(jì)因素【參考答案】D38.中華人民共和國解放軍某省軍區(qū)向該省各市、縣人民政府行文時(shí)可制發(fā)（）。A、命令(令)B、函

C、指示D、通知【參考答案】B39.下列各項(xiàng)中，不是用來描述個(gè)性的詞是（）。

A、自私自利B、心胸狹窄C、寬容大度D、相貌出眾【參考答案】D40.下列說法正確的是（）。A、向日葵總是向著太陽生長，是因?yàn)槠淝o部含有一種怕光的植物生產(chǎn)素B、冰糕冒“熱氣”是因?yàn)椤捌弊饔肅、微波爐的加熱原理是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電磁能D、人民幣在經(jīng)過紫外線照射后會(huì)出現(xiàn)熒光反應(yīng)，而假幣則不會(huì)【參考答案】A41.幼兒園的固定資產(chǎn)（）。A、固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在

200元以上。專用設(shè)備單位價(jià)值在

400元以上、使用期限在一年以上的資產(chǎn)B、是指能在一年內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn),包括現(xiàn)金、存款、應(yīng)收款、暫付款、借出款、存貨（即教育活動(dòng)中為耗用而儲(chǔ)存的資產(chǎn)）等C、固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在

300元以上。專用設(shè)備單位價(jià)值在

600元以上、使用期限在一年以上的資產(chǎn)D、固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在

500元以上。專用設(shè)備單位價(jià)值在

800元以上、使用期限在一年以上，并且在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)【參考答案】D42.國家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由（）以法律規(guī)定。A、全國人民代表大會(huì)B、中央人民政府C、全國人大常委會(huì)D、國務(wù)院【參考答案】A43.作為黨的生命，對人民民主具有重要的示范和促進(jìn)作用的是（）。A、黨的戰(zhàn)斗力B、黨的先進(jìn)性C、黨內(nèi)民主D、黨的紀(jì)律【參考答案】C44.某天深夜，騎車人甲不慎掉入修路挖的坑里，造成車壞人傷，此坑周圍無柵欄圍住也未安置紅燈。后來查明，該坑是某修路隊(duì)雇用的王某所挖。甲的損失（）。A、應(yīng)由某修路隊(duì)承擔(dān)B、應(yīng)由王某承擔(dān)C、應(yīng)由某修路隊(duì)與王某承擔(dān)連帶責(zé)任D、應(yīng)由某修路隊(duì)與王某分擔(dān)【參考答案】A45.有個(gè)正常幼兒，在同齡人能獨(dú)立走路時(shí)，他還必須拉著成人的手才能走路。其實(shí)質(zhì)上是缺乏獨(dú)立行走的（）。A、目的B、需要C、興趣D、有意性【參考答案】D46.申請人的申請材料不齊全或者不符合法定形式的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場或者在（）日內(nèi)一次告知申請人需要補(bǔ)正的全部內(nèi)容。A、三B、二十C、十D、五【參考答案】D47.下列選項(xiàng)中，不屬于階級社會(huì)中關(guān)于法律與道德的共同點(diǎn)的是（）。A、都是社會(huì)規(guī)范B、都具有階級性C、約束范圍都相同D、都是治國途徑【參考答案】C48.幼兒園課程以（

）為基礎(chǔ)。A、教師講授B、幼兒自學(xué)C、幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)D、幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)【參考答案】D49.連續(xù)曠工超過

10個(gè)工作日或者

1年內(nèi)累計(jì)曠工超過（）個(gè)工作日的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同。

A、15

B、30C、20

D、40

【參考答案】C50.客觀實(shí)在性是（）。A、運(yùn)動(dòng)的唯一特性B、物質(zhì)的唯一特性C、存在的唯一特性D、意識的唯一特性【參考答案】B二、多選題51.下列屬于國務(wù)院職權(quán)的是（）。A、制定行政法規(guī)B、決定個(gè)別省、自治區(qū)、直轄市的戒嚴(yán)C、批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的建置和區(qū)域劃分D、向全國人大或全國人大常委會(huì)提出議案【參考答案】AD52.元認(rèn)知計(jì)劃策略包括（）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD53.教學(xué)認(rèn)識過程是一種間接性的認(rèn)識過程，具體表現(xiàn)在（）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認(rèn)識事物C、認(rèn)識對象的間接性D、認(rèn)識方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認(rèn)識主體【參考答案】CD54.獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是（）。A、教育問題成為一個(gè)專門的研究領(lǐng)域；B、形成專門的反映教育本質(zhì)及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學(xué)的研究方法；D、產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、出現(xiàn)了一些專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE55.下列成語中，體現(xiàn)了相同哲理的有（）。A、掩耳盜鈴B、良莠不分C、張冠李戴D、不分皂白【參考答案】BCD56.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗(yàn)E、反思【參考答案】ABCD57.觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A、注意過程B、保持過程C、復(fù)制過程D、動(dòng)機(jī)過程E、模仿過程【參考答案】ABCD58.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定()。A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE59.實(shí)事求是思想路線的極端重要性主要表現(xiàn)在（）。A、它是辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線B、它是毛澤東思想的根本出發(fā)點(diǎn)C、它是毛澤東思想的精髓D、它是中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷取得勝利的根本思想保證【參考答案】ABCD60.社會(huì)環(huán)境包括（）。A、物質(zhì)條件B、社會(huì)關(guān)系C、社會(huì)意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCDE61.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B、教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系【參考答案】BD62.教科書的使用要求主要有（）。A、重點(diǎn)把握教科書B、重點(diǎn)設(shè)計(jì)教科書C、充分利用教科書D、及時(shí)引進(jìn)新知識

E、適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材【參考答案】ABCDE63.以語言為主的教學(xué)方法有（）。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】ABD64.教育對文化傳播具有獨(dú)特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時(shí)接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進(jìn)行文化傳播

D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE65.關(guān)于實(shí)踐，正確的說法是（）。A、實(shí)踐的主體、對象、手段和工具，乃至實(shí)踐的結(jié)果都是客觀的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的物質(zhì)活動(dòng)B、一切實(shí)踐都是在既定的歷史條件下進(jìn)行的，現(xiàn)在的實(shí)踐是過去實(shí)踐的繼續(xù)和發(fā)展，而任何正在進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)都受到當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)馗鞣N條件的限制，實(shí)踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實(shí)踐是能動(dòng)地認(rèn)識世界又能動(dòng)地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動(dòng)D、實(shí)踐的客觀物質(zhì)性、社會(huì)歷史性和能動(dòng)性的特點(diǎn)相互貫通，不可分割地存在于每一實(shí)踐的全過程中【參考答案】ABCD66.在內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有（）。A、自覺性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性

E、堅(jiān)定性【參考答案】ABE67.原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（）。A、在特定場所進(jìn)行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會(huì)生活中進(jìn)行E、為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)【參考答案】BCDE68.從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”，其理由是（）。A、教學(xué)工作所占時(shí)間最多B、對學(xué)生發(fā)展影響最全面C、其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行D、對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大E、教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng)【參考答案】ABCD69.鍛煉法是有目的組織學(xué)生進(jìn)行一定實(shí)際活動(dòng)，中學(xué)德育中的鍛煉法包括（）。A、報(bào)告B、練習(xí)C、制度D、委托任務(wù)E、組織活動(dòng)【參考答案】BCDE70.下列屬于影響問題的解決因素的是（）。A、問題特征B、知識經(jīng)驗(yàn)C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE71.教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)表現(xiàn)在（）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE72.古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有（）。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴(yán)格的等級性

C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對立E、專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE73.關(guān)于書信的格式，下列說法正確的有（）。A、稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”B、署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的左方C、日期應(yīng)在署名之前或上一行D、可在正文后另起一行空兩格寫“此致”，下一行頂格寫“敬禮”【參考答案】AD74.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（）。A、口耳相傳B、實(shí)踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會(huì)生活【參考答案】ABCDE75.教育心理學(xué)的主要研究方法是（）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實(shí)驗(yàn)法E、訪談法【參考答案】ABCDE76.（）是崇尚科學(xué)所必須做到的。A、尊重科學(xué)

B、需要科學(xué)精神

C、離不開科學(xué)教育

C、必須反對愚昧無知【參考答案】BCD77.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A、學(xué)校即社會(huì)B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學(xué)【參考答案】ABCE78.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC79.下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述（）A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成D、教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系日益密切E、反思自身，形成教育學(xué)元理論【參考答案】ABCDE80.程序教學(xué)的原則有（）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯(cuò)誤率D、及時(shí)強(qiáng)化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE81.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）A、身體狀態(tài)的劇變B、內(nèi)心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨(dú)立精神的加強(qiáng)E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD82.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（）。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC83.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)對教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（）。A、通過國家權(quán)力機(jī)構(gòu)對教育實(shí)行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD84.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（）。A、生理要素B、心理要素

C、遺傳要素D、社會(huì)性要素E、教師要素【參考答案】ABD85.安德森認(rèn)為心智技能的形成需要經(jīng)過（）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動(dòng)化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC86.據(jù)憲法規(guī)定，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）。A、國務(wù)院由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成B、國務(wù)院常務(wù)會(huì)議由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成C、有權(quán)改變或者撤銷地方各級國家行政機(jī)關(guān)的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令D、國務(wù)院依法決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)【參考答案】BCD87.一個(gè)完整的課時(shí)計(jì)劃，一般包括以下幾個(gè)項(xiàng)目（）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時(shí)間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進(jìn)程、備注【參考答案】ABCDE88.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會(huì)價(jià)值C、具有更高的教育價(jià)值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE89.理想的師生關(guān)系的基本特征是（）。A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展

E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE90.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是（）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國C、實(shí)施全民教育D、人才強(qiáng)國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD91.教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實(shí)踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE92.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。A、全面發(fā)展B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C、社會(huì)制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE93.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。A、時(shí)限性B、具體性C、預(yù)測性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE94.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE95.韋納認(rèn)為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（）維度進(jìn)行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE96.下列文種中只能用于上行文的是（）。A、報(bào)告B、請示C、通知D、意見【參考答案】AB97.下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進(jìn)型D、隨意無拘型E、獨(dú)立型【參考答案】ABCD98.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC99.在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

A、擺事實(shí)、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)D、操行評定E、潛移默化【參考答案】BE100.根據(jù)選舉法，關(guān)于每次選舉所投的票數(shù)和每張選票所選的人數(shù)，哪些選項(xiàng)是正確的（）。A、所投的票數(shù)等于投票人數(shù)有效B、所投的票數(shù)少于投票人數(shù)有效C、所選的人數(shù)等于應(yīng)選的人數(shù)有效D、所選的人數(shù)少于應(yīng)選的人數(shù)有效【參考答案】ABCD判斷題101.全面發(fā)展是排斥個(gè)性發(fā)展，因?yàn)槿姘l(fā)展是社會(huì)的每一個(gè)人的自由發(fā)展。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.所有的執(zhí)法行為都具有單方性。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.八級目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要依據(jù)兩方面的因素，一是國家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；二是班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。（）【參考答案】正確104.根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類型課分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課。（）【參考答案】正確105.社會(huì)主義的教育也是具有階級性的。（）

【參考答案】正確106.學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.行政問責(zé)決定一般應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是教學(xué)原則（）【參考答案】正確109.教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）【參考答案】正確110.公民、法人或者其他組織拒絕履行人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定的，行政機(jī)關(guān)可以向第一審人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行，或者依法強(qiáng)制執(zhí)行。（）【參考答案】正確111.個(gè)體主觀能動(dòng)性的最高層次是心理活動(dòng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.教學(xué)活動(dòng)是一種特殊的認(rèn)識活動(dòng)。（）【參考答案】正確113.在選擇演示素材時(shí)，教師應(yīng)盡量選取最具刺激效果的內(nèi)容素材。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.國家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（）【參考答案】正確115.行政執(zhí)法程序依公民、法人和其他組織的申請啟動(dòng)，涉及兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起

45日內(nèi)辦結(jié)；45日內(nèi)不能辦結(jié)的，經(jīng)上級人民政府負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長

15日，并將延長期限的理由告知申請人。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.目的與目標(biāo)實(shí)際上是一回事，都可以測量。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.立法的過程包括三個(gè)階段，即立法的準(zhǔn)備階段、由法案到法的階段和立法的完善階段。（）【參考答案】正確120.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.經(jīng)復(fù)議的行政案件，行政復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原具體行政行為的，以行政復(fù)議機(jī)關(guān)為行政為行政訴訟案件被告。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.學(xué)生成績的考查與評定，俗稱測驗(yàn)和考試。（）【參考答案】正確123.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（）【參考答案】正確124.班級管理是一種組織活動(dòng)過程，教師是管理者，學(xué)生是被管理者。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.罰金是行政處罰的種類之一。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.捷克著名教育家昆體良的代表作是《大教學(xué)論》。（）【參考答案】錯(cuò)誤127.人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過程中逐步成熟的。（）【參考答案】正確128.在

17世紀(jì)，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是捷克的夸美紐斯。（）【參考答案】正確129.人民法院審理行