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本文格式為Word版,下載可任意編輯——陪伴中考滿分600字記敘文4篇

陪伴中考總分值作文600字記敘文篇1

摯友,是陪伴我們度過(guò)困難的,父母,陪伴我們長(zhǎng)大,現(xiàn)在,我們又進(jìn)入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴著我你,我認(rèn)為你是最好的老師,由于有你的存在,讓我而徹底的發(fā)生了翻天覆地的變化。

在_年級(jí)的時(shí)候,你教我們物理,由于我不熟悉你,一開(kāi)頭我就更加的厭惡你,由于你講課時(shí)總是更加的無(wú)聊和乏味。是由于一件事情吧!約莫使我的想法徹底的變更,記得,大約是在八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)兩三星期的樣子,我去辦公室?guī)臀覀兊陌嘀魅嗡鸵粋€(gè)東西,由于我不知道班主任的位置在哪里,并且去辦公室的時(shí)候也沒(méi)有看到他,只是望見(jiàn)你在那里悄悄的站著和其他老師說(shuō)話,我就上前貿(mào)然問(wèn)了一句:“班主任的位置是哪里,”你報(bào)告了我位置,我計(jì)劃放下東西,快速的跑回到班里,由于我對(duì)這辦公室的環(huán)境并不太熟諳。剛想起步,你打斷了我,你問(wèn)我叫什么名字,我報(bào)告了你由于我畏縮你。

到了該考試的時(shí)候,你讓我們做卷子做完卷子并上交,交了之后你和我沒(méi)改并且得了分?jǐn)?shù)。由于你知道了我的名字叫什么,所以你便專心地記錄了我的分?jǐn)?shù),等到講卷子的時(shí)候,你還特意在課堂上說(shuō)了一句話:“人家(名字)同學(xué)考了57分呢?!蹦憧茨銈兛嫉牟畹?,聽(tīng)到這句話我心里欣喜極了。原來(lái)我察覺(jué)你只是在有人的時(shí)候不關(guān)注,卻在下面的時(shí)候是那么的關(guān)注我,是你讓我自己變更了我的想法,所以我便下定決心的說(shuō):“我確定要學(xué)好物理,”因此我的物理勞績(jī)到現(xiàn)在都不錯(cuò)呢?青春里有益友陪伴在身邊,你,總是扶助我,可能我覺(jué)得你是我的好摯友吧!你教我怎樣在學(xué)習(xí)中客服困難。

記得,在去年我不會(huì)做一道數(shù)學(xué)大題,就是所謂的壓軸題,我問(wèn)了好幾個(gè)人,那幾個(gè)人只是粗略的給我講了一遍,沒(méi)有存再想教會(huì)我的意思,也只有你,容許一遍又一遍的教我,一向一向的教了我好多遍,知道我的思路徹底的開(kāi)啟,我不在被這道難題擊敗了。由于我需要你的扶助,由于在今天你摯友和老師都是最好的陪伴。

你我的日子都是美好的,只是我們需要對(duì)付對(duì)待生命的日子,在我們的生活里,有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應(yīng)在現(xiàn)在的日子里珍惜現(xiàn)有的青春。俗話說(shuō):“青春一去不復(fù)返?!?/p>

陪伴中考總分值作文600字記敘文篇2

藍(lán)天有了白云的陪伴,才如此和諧美觀;黑夜有了星星的陪伴,才如此絢爛光明;花兒有了綠葉的陪伴,才如此秀美動(dòng)人;人生有了你的陪伴,才如此多姿多彩……

生活像絲絲密密的網(wǎng),而我愿,你就是那個(gè)織網(wǎng)的人。你把網(wǎng)織得通明、亮麗,讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái),充實(shí)我的內(nèi)心。

春日的.暖風(fēng)吹著依人的柳條,飄飛的柳絮落在我們身上,似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動(dòng)著身子,想把它們趕走,而你,仍舊是那樣一個(gè)慈祥的母親,任它們?cè)谀闵砩蠗?,閉上眼,微笑。你享受那一刻,我想說(shuō):那時(shí)的你,真的好美。

柳絮又歡樂(lè)著隨風(fēng)而去,你呵呵地笑,說(shuō):“它們還是對(duì)比熱愛(ài)大自然,不想陪在我這老婆子身邊咯!”我看著那些飄揚(yáng)的柳絮,不禁心里一怔,這不正是我嗎?總是熱愛(ài)玩耍的我,不熱愛(ài)聽(tīng)你的話,這樣自由慣了,可從沒(méi)想過(guò)有一天要好好地陪陪你,陪你一起看日出月落。而又細(xì)想,你總是依著我,我玩鬧時(shí),你在一邊看著我,陪著我。我跌傷了,哇哇大哭,你安撫我,看著我的傷口,也靜靜地落淚……

春風(fēng)依著我和你,在這和風(fēng)中,你那微笑的臉,靈動(dòng)的眼,讓我覺(jué)得,你是那樣地得志于現(xiàn)狀,或許,我一個(gè)輕微的動(dòng)作,讓你心中有了一些希冀。我這才意識(shí)到,你是多么需要我的陪伴,盡管只是這樣地站著,這樣一起吹著風(fēng)。

我就這樣陪著你,春風(fēng)中,我感受到了你的欣慰,得志和喜悅。我真的夢(mèng)想,自己以后能一向就這樣地陪著你,讓你的生活多一點(diǎn)幸福,由于曾經(jīng),你也是一如這般地陪著我。

我沒(méi)有從你身邊逃開(kāi),我不再貪婪那些彌漫誘惑的嬉戲。只愿,在往后的日子里,你有我的陪伴,我有你的喜悅,我們?cè)谝黄?,一起看遍春夏秋冬的風(fēng)景。

外婆,有我的日子,你不會(huì)再寂寞。

陪伴中考總分值作文600字記敘文篇3

假設(shè)你問(wèn)我陪伴是什么?我會(huì)報(bào)告你,那是愛(ài)。

“媽媽,可以回家了嗎?”班主任的兒子童童趴在班門(mén)邊上,提防翼翼的問(wèn)還坐在講臺(tái)上的老班。

透過(guò)窗戶,絢爛的明星鑲嵌在濃墨般的黑夜里。今天本沒(méi)有老班的晚自習(xí),但由于期末考鄰近,老班幾乎每晚都陪伴著我們到晚上九點(diǎn)半。

“童童,我說(shuō)過(guò)哥哥姐姐們上課你不允許到教室來(lái),趕快回去,餓了辦公桌上有水果,有事下課再說(shuō)?!崩习嗥鹕?,走下講臺(tái),將童童推出門(mén)外,我抬起頭,正好對(duì)上老班無(wú)奈的目光:“看看都誰(shuí)分心了,兩耳不聞窗外事,兩眼不看窗外人?!蔽已杆俚拖骂^,再次投入到剛剛鉆研了很久的數(shù)學(xué)難題中。

伴隨著亮堂的繁星,清亮順耳的鈴聲在靜謐的校園中響起,老班拍了拍手,說(shuō):“同學(xué)們今天都辛苦了,回到寢室好好休息,打定迎接明天的戰(zhàn)斗!晚上可別打夜戰(zhàn),明天誰(shuí)都不許頂著黑眼圈來(lái)上課!”“好!”同學(xué)們嘹亮地回復(fù)了陪伴我們一天的老班,同學(xué)們拾掇完書(shū)包,走過(guò)老班時(shí),都會(huì)說(shuō)一句:“老師辛苦了,您回去也要好好休息啊!”我看到您笑容滿面地點(diǎn)著頭,說(shuō)著不辛苦。

走在回宿舍的路上,老班剛好騎著車帶著童童回家,聽(tīng)一起走的同學(xué)說(shuō),老班每天晚上陪我們上完晚自習(xí)還要騎車帶童童回家,其次天很早就要起來(lái)來(lái)學(xué)校,有時(shí)候晚上都沒(méi)時(shí)間吃飯,童童也沒(méi)手段吃飯……

其次天,大家都激情澎湃的早讀,時(shí),老班卻頂著黑眼圈走進(jìn)了教室,開(kāi)頭檢查大家的早讀效率,班長(zhǎng)說(shuō),老班為我們班的勞績(jī)可是沒(méi)少費(fèi)神,連忙就要期末考試了,老班更是壓力山大,夜夜失眠,每天都睡不好覺(jué),還要陪我們上晚自習(xí)。但是一點(diǎn)不影響我們上課。真的很厲害。老班也是很不輕易啊。

我正想說(shuō)些什么,上課鈴響了,老班一如既往的踏著輕快的步伐,除了那黑眼圈有些突兀,老班照舊面帶笑容,率領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。

這兩年來(lái),我們總是給您惹麻煩,讓你生氣,可您每次都能處理好這些麻煩,然后對(duì)我們說(shuō):或許你們現(xiàn)在還不懂事,但我相信你們總有一天會(huì)開(kāi)花,而我,會(huì)靜待花開(kāi)。一向陪伴著你們,做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。

我想,這就是陪伴,老班對(duì)我們的愛(ài),最的愛(ài)……

陪伴中考總分值作文600字記敘文篇4

“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那心愛(ài)的媽媽,已白發(fā)鬢鬢?!笔畮啄陙?lái),是這首歌和唱首歌的美觀女人陪伴著我,不管是咫尺天邊,

我明白她一向住在我的心中。

我對(duì)她——我的媽媽,年輕時(shí)候的事全然不知,我是靠著幾本厚厚的日記走進(jìn)她的歲月。_年的時(shí)候,她在日記中這樣寫(xiě)道:“孩子的世界純真無(wú)邪,孩子的笑能驅(qū)散一冬的陰霾,將來(lái)我要教我的孩子讀書(shū)識(shí)字?!痹瓉?lái),早在那個(gè)時(shí)候,她就已經(jīng)開(kāi)頭了對(duì)我的陪伴,以文字的方式。

一歲多的我體弱多病,幾乎一整年都躺在醫(yī)院里,她說(shuō)那時(shí)候的我脆弱的像只剛出世不久的貓,終日很倦的樣子。每天吃什么吐什么,我嘔吐的時(shí)候,她就一邊拍著我的背,一邊流淚。當(dāng)我又一次的暈過(guò)去,媽媽說(shuō)她就坐在我的床邊,幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說(shuō),她握著我的手,就是在守護(hù)我們倆個(gè)的世界。她就這樣的陪伴著我,以眼淚的方式。

由于大人們的是是非非,我和媽媽務(wù)必分開(kāi)居住,她只能去央求幼兒園,讓她在午休時(shí)與我見(jiàn)上一面。于是我成了第一個(gè)在午休時(shí)間被探視的孩子。在別的小摯友睡午覺(jué)的時(shí)候,我和媽媽坐在滑梯上,媽媽給我剪指甲,中午的陽(yáng)關(guān)灑在周身很和暖。而當(dāng)大門(mén)關(guān)閉。媽媽走出去的時(shí)候,我在老師的懷里哭的撕心裂肺,同時(shí)已經(jīng)對(duì)下次見(jiàn)面開(kāi)頭了漫長(zhǎng)的等待。午后的兩個(gè)小時(shí),她不說(shuō)話,就悄悄的陪著我,以剪指甲的方式。

而今,我早已比她高出半個(gè)頭,會(huì)牽著我年輕美觀的母親向

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