從邏輯角度解答補(bǔ)寫句子題（學(xué)生）

從邏輯角度解答補(bǔ)寫句子題補(bǔ)寫句子題在高考試卷中連續(xù)出現(xiàn)了七年，七年連續(xù)不斷的高考試卷考查證明這是一道經(jīng)典題。這道題的考查目標(biāo)，如果從考試大綱中去尋找對應(yīng)的考查點(diǎn)，那應(yīng)該是表達(dá)連貫；如果從閱讀理論的角度來看，它是在考查語境的限制與提示作用；如果從思維規(guī)律來看，它毫無疑義是考查人的邏輯思維和邏輯推理能力。無論從哪個角度來看，它考查的都是中學(xué)生所應(yīng)具備的語文核心素養(yǎng)中的核心要素，所以，它受到高考命題組專家們長久不衰的青睞。解答這類題時，可能大多數(shù)運(yùn)用的是表達(dá)學(xué)中的前后照應(yīng)和連貫、閱讀學(xué)中的語境的限制和提示作用，卻很少以邏輯的眼光去審視它，很少有意識地以邏輯思維去解答它，今天，我們專門從邏輯推理的角度來觀察它，教給大家以邏輯的思維去解答它，相信會帶給你意想不到的新鮮感和有效感，希望本章在解答補(bǔ)寫語句題方面，能讓你大獲裨益。1．(2022·全國卷Ⅲ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。太陽能與風(fēng)能①，通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力很強(qiáng)；夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小，②，這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，③，在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力或太陽光發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。2．(2022·全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，①。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，②，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，③。3．(2022·全國卷Ⅲ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來，除了載人航天飛行器會回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，①。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會②。因此，③，應(yīng)是人類接下來要解決的一個重要課題。從上面對近兩年的高考題的分析中，我們可以看到，在段中補(bǔ)句題中，邏輯思維是解答此題最基本的思維方式，邏輯規(guī)則則是解答此類題時常用的規(guī)則。把握住這些規(guī)則，再配以練習(xí)，才能舉一反三。一、結(jié)構(gòu)推理無論是“總—分”，還是“分—總”的結(jié)構(gòu)，都是建立在邏輯思維基礎(chǔ)上的。在補(bǔ)句題的材料中，這些結(jié)構(gòu)也時有出現(xiàn)，有些就被命題者用來挖空設(shè)題。所以，把這個方面的邏輯運(yùn)用方法叫做“結(jié)構(gòu)推理”。1．“總—分”式。[典例剖析1]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。①。一極是競技體操，有著常人無法企及的難度，印象中還有那些從小就接受高強(qiáng)度甚至“殘酷”專業(yè)訓(xùn)練的孩童；②，不過這項(xiàng)曾伴隨了每個人成長的活動也已式微。其實(shí)，體操被認(rèn)為是運(yùn)動的基礎(chǔ)。在孩提時代參與訓(xùn)練，③，但種種因素，使得體操也成為了“象牙塔”般的運(yùn)動，人們很難意識到，參與業(yè)余體操訓(xùn)練．會給孩子帶來更多快樂和健康。訓(xùn)練1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。①？有的專家總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一是②，流感病毒最大的特點(diǎn)是容易變異，接種流感疫苗可有效遏制流感的流行傳播；二是保持室內(nèi)空氣流通，避免前往通風(fēng)欠佳及擁擠場所；三是注意均衡飲食，多喝水，定時運(yùn)動，有足夠的休息，以增強(qiáng)身體的抵抗力；四是清潔臉部和口鼻部，以③；五是避免到人多的公共場所去，必要時戴上口罩，并定時更換；六是洗手，這是預(yù)防病毒傳染的非常重要的方法。2．“分—總”式。[典例剖析2](2022·全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%～80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，③。訓(xùn)練2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。衛(wèi)生學(xué)研究表明，錳在人體內(nèi)的含量雖然極少，但在人體的許多組織中起到非常重要的作用，參與機(jī)體糖、脂代謝、蛋白質(zhì)的合成及遺傳信息的傳遞等生命過程，①。攝入不足可以引起體重降低、貧血、侏儒癥和腫瘤等。②又可導(dǎo)致急、慢性中毒癥，具有神經(jīng)毒性、生殖毒性、肺臟損害作用等。因此，③，以保證身體健康。二、類比推理類比推理是補(bǔ)句題中最常用的推理規(guī)則之一。通常由一個事物或一件事情，觸類旁通、舉一反三地推理出它的側(cè)面或反面所對應(yīng)的一個事物或一件事情。其中“屬性比較式”“相反對比式”和“對應(yīng)互訓(xùn)式”是補(bǔ)句題中最突出、最典型，也是最常用的三種類比推理。1．屬性比較式。[典例剖析3](2022·安徽卷)請根據(jù)上下文，在材料的橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過12個字。文學(xué)形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細(xì)節(jié)，方能落筆。①，繪畫是片段靜止的文學(xué)。文學(xué)用文字作畫，所有文字都是色彩；②，所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩、一闋詞、一段散文而已；站在畫面上千姿萬態(tài)的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、疾進(jìn)，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作的心態(tài)又有何異？2．相反對比式。[典例剖析4]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，①。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)；②，譬如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。世間許多人③，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。3．對應(yīng)互訓(xùn)式“對應(yīng)互訓(xùn)式”結(jié)構(gòu)是一種較為特殊的句式結(jié)構(gòu)——這種結(jié)構(gòu)最能體現(xiàn)邏輯嚴(yán)密性，因而也最容易用來設(shè)空的。例如下面一例：[典例剖析5]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個字。命運(yùn)總是與人一同存在的。①，雖然有時它深不可測；不要懼怕命運(yùn)的無常，雖然有時它來去無蹤。因?yàn)槊\(yùn)有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的時候，②；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有另一半的命運(yùn)。你的恐懼越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你獲得的也就越豐碩。因此，人的一生的全部意義就在于，③。訓(xùn)練3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個字。泰山鵝卵石有二十五億年歷史，飽浸日月精華和大自然的靈氣。如果說泰山石刻是世界文化遺產(chǎn)，那么①。泰山的雜巖由多種巖體融合滲透構(gòu)成，因而各色條斑縱橫交織。由于地球板塊的運(yùn)動，山巖崩裂產(chǎn)生許多棱角分明、大小不一的石塊，經(jīng)過山洪暴發(fā)，滾撞磨打，風(fēng)化水沖，才②。③，上面各種巖體的紋理和色彩恣意縱橫，勾勒出優(yōu)美圖案，沒有其他巖石的矯情之感，而具有最大限度表達(dá)人生情感的張力。泰山鵝卵石是凝固之詩，風(fēng)格豪放粗獷；是立體之畫，風(fēng)格原始野性。三、闡釋式推理闡釋式推理就是用具體一個例子或說明，來證明一個觀點(diǎn)。它是一個由一般到個別、由概括到具體的關(guān)系和過程。它們之間是證明與被證明的關(guān)系，或論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系。按照這種關(guān)系，我們可以由一端推出另一端。[典例剖析6]在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。蘇武被匈奴單于流放到北海，北海雖然居民很少，①，既有土著人，還有匈奴各地逃亡躲避戰(zhàn)亂的人，更有與蘇武一樣被匈奴單于流放到此的他國使者。蘇武初到北海，這里的民眾被匈奴官府威脅，②，在蘇武真誠善良的行為感化下，他們同蘇武逐漸接近。蘇武把這些人組織團(tuán)結(jié)起來，建成了一方樂土。如果說，蘇武在匈奴鋼刀逼降下精忠不渝是強(qiáng)烈的愛國主義，那么，他在北海與各國民族民眾大融合③。正因?yàn)樘K武有這種偉大的國際博愛精神，他才能在北海生存下來，而且堅(jiān)持了十九年。訓(xùn)練4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。白云山雕塑藝術(shù)取材極為廣泛，有石做的旗桿、香樓，有木做的梁坊、供器，有磚瓦做的勾頭、脊獸，還有金屬、琉璃、泥塑等。白云山的雕塑藝術(shù)①，有龍、鳳、麒麟，有飛禽、走獸、花卉、人物等。白云山雕塑的②，既有剔底起突，也有浮雕、立體圓雕等等。這些藝術(shù)作品有的樸實(shí)莊重，有的簡潔明快，有的粗獷雄渾，有的③，不僅具有濃厚的地方色彩，而且具有較高的藝術(shù)價值。四、問答式推理顧名思義，問答式推理，就是由問推答，或由答推問的一種推理形式。所設(shè)的空往往是設(shè)問的問或答的部分，所以它在這種設(shè)問的語境中使用。[典例剖析7]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。試想，沒有鐘表，①，時間模糊，繁忙的工作和社會活動將怎樣進(jìn)行？不論是生活在地球上，還是遠(yuǎn)航在宇宙空間里，人類都離不開精確的時間。②？它是由天文臺觀測恒星的方法測定，然后再廣播的。近來有了石英鐘、分子鐘、原子鐘等新型工具，③，誤差度有的還不超過1‰秒。訓(xùn)練5．請根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過12個字。語文教學(xué)乃至其他功課的教學(xué)，不是像交付一件東西那么便當(dāng)，①，你收到了，東西就在你手里了。這就觸及教育學(xué)上的根本問題：在教學(xué)活動中，②？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程”。換句話說，教學(xué)，教學(xué)，③。五、順延式推理順延式推理，就是在語境中，根據(jù)語境前后所形成的強(qiáng)大的語勢，作符合情理的順勢推理。這種推理形式不多，但往往很有效。推理的結(jié)果信服而有力。[典例剖析8](2022·全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。讀書的目的僅僅是記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，③，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。訓(xùn)練6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，①。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢，②，元曲的靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)溝通和完成工作，③。人們的書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。補(bǔ)寫句子選的是一個語段。語段由各個單句或復(fù)句組成。各種復(fù)句關(guān)系中，包含著不同的邏輯關(guān)系，據(jù)此衍生出不同的推理方法，主要包括因果推理、假設(shè)推理、條件推理、轉(zhuǎn)折推理、遞進(jìn)推理、并列推理等。同學(xué)們在不斷練習(xí)中，逐步摸索其規(guī)律，完成補(bǔ)寫句子題，也會很容易的。參考答案【真題體驗(yàn)】1．①在時間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性②冬季陽光強(qiáng)度小而風(fēng)大③晴朗的白天由太陽光發(fā)電裝置發(fā)電2．①而且還影響著人類的活動②氣候