高二英語備課組下學(xué)期教學(xué)計劃

高二英語備課組下學(xué)期教學(xué)計劃□□高二英語備課組下學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期本著精誠團結(jié)、勇于創(chuàng)新、分工明確的指導(dǎo)方針，以加強閱讀、背誦、寫作為主線，訓(xùn)練為依托，通過舉行一系列活動來提高學(xué)生的積極性，激發(fā)其興趣，共同搞好本學(xué)期教學(xué)工作?！趵^續(xù)貫徹新課改理念，加強課堂改革，優(yōu)化課堂。本學(xué)期所學(xué)課文長，科普文章居多，晦澀難懂，本著化難為易，化繁為簡的原則，簡化、優(yōu)化課堂，加強背誦、閱讀、寫作。以背誦為突破口，引領(lǐng)學(xué)生，激發(fā)興趣，提高語感。每周上一至二個課堂限時閱讀，每單元上一次寫作課，規(guī)范寫作課，強化寫作。3.堅持互聽課制度新教師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。4．狠抓基礎(chǔ)，夯實雙基5.統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí)，堅持講評6.以活動為載體，提高學(xué)生積極性。計劃本學(xué)期舉行閱讀、演講比賽，活動方式：第一階段，全員參與，每班選出10名優(yōu)秀者班內(nèi)表彰。第二階段，各班選出前3名參加級段競賽，決出一、二、三等獎，學(xué)校給予表彰。總之，我們高二英語備課組是個團結(jié)向上、很有凝聚力的備課組在教學(xué)上認真負責(zé)，工作上自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學(xué)中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng)，不斷吸取先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，進一步提高我們的教學(xué)水平完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，為我們學(xué)校的英語教學(xué)工作作出更大的擊卜貢獻。高二英語備課組下學(xué)期教學(xué)計劃[篇2]本備課組共有5位教師，經(jīng)過集體討論，備課組成員就高二（上）如何有效開展英語教學(xué)和教研工作達成共識，形成如下計劃：一、指導(dǎo)思想根據(jù)高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對高二學(xué)生英語學(xué)科的考查要求，集思廣益，挖掘教學(xué)教研潛力，實現(xiàn)資源共享，卓有成效地提高高二教學(xué)教育質(zhì)量。二、工作重點：2、健全備課組建設(shè)，發(fā)揮集體智慧。每學(xué)期進行至少4次集體備課，并制定好計劃。確定主題，合理分工，安排人員事先寫好教案，到時集體討論、合理修改，最終拿出比較好的教案，并輪流安排人員做好過程記錄?！懊咳茉趥€人準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，進行一次集體備課活動（可按單元或相關(guān)教學(xué)內(nèi)容集中進行），討論教學(xué)重點、難點和教學(xué)方法。集體備課要做到：（1）定時間、地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；（2）每次集體備課活動均要有詳細的記錄；（3）研究確定的統(tǒng)一內(nèi)容應(yīng)在個人的教案中有所反映；（4）中心發(fā)言人的教案及活動記錄要交學(xué)校存檔?！保ㄕ浴督虒W(xué)常規(guī)評分標(biāo)準(zhǔn)》）三、教學(xué)工作設(shè)想1、牢固樹立時間觀念，牢固樹立效率意識。高二學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即過，時不我待，教師要利用好每節(jié)課的時間，充分備好、上好每一節(jié)課，真正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到英語教學(xué)的高效率。研究近五年高考題型，關(guān)注高考動態(tài)。利用網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)、整合有效資源。2、充分發(fā)揮集體智慧，力爭有序高效運作。新課程備課要求資料收集多，內(nèi)容挖掘深，題例選擇精，因此，我們備課組5位老師將群策群力，團結(jié)協(xié)作，及早按專題分工，每位教師要以高度負責(zé)的態(tài)度，備好各個詳細的教案和學(xué)案。并利用集體備課時間和課余時間，經(jīng)常交流，商討，完善教案。每位教師可以根據(jù)各班學(xué)情再進行修改、補充，以求更有針對性，實效性。13、結(jié)合高二學(xué)生特點使用好教材，狠抓落實英語專題復(fù)習(xí)。用好教材對增強學(xué)生的詞匯，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力幫助很大，教師要結(jié)合文本特點認真鉆研、深刻理解，制定符合學(xué)生認知能力的教案，在培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合能力上下足工夫。在教課文的同時，抓好語法專題復(fù)習(xí)。四．對學(xué)生幾點要求：1．要求學(xué)生過詞匯關(guān)。英語詞匯的復(fù)習(xí)十分重要，目前我們很多同學(xué)的閱讀水平不高，詞匯量的限制是重要的原因。而詞匯又十分繁雜豐富，授課時要總結(jié)歸納詞匯的音、形、義、用四方面，擴大詞匯學(xué)習(xí)的深度和廣度堅持讓學(xué)生熟記單詞、詞組；每周二，周四聽寫一次；每周三測試一次，力爭做到人人過單詞基礎(chǔ)關(guān)。（二）要求學(xué)生過閱讀關(guān)。學(xué)生提高閱讀能力是提高成績的關(guān)鍵，閱讀是一種更高層次的語言活動，閱讀理解能力的提高主要靠保持一定閱讀量來完成。要求學(xué)生自始至終保持一定數(shù)量的練習(xí)量，學(xué)生每周要求做5篇閱讀理解。另外，教師可以適時地增加補充一些課本外的基礎(chǔ)詞匯，幫助中等水平學(xué)生增加詞匯量。（三）要求學(xué)生建立錯題本。為了避免同一錯誤的再次發(fā)生，建立錯題本是復(fù)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)。學(xué)生所犯的很多錯誤都是一犯再犯，教師每講完一份試卷，學(xué)生在錯題本將錯誤更正，并作正確的分析、歸納和總結(jié)。久而久之，自然就養(yǎng)成了正確的語言表達習(xí)慣。這類錯題主要是針對單項選擇題，在高考前的作用顯得更為突出。（四）要求學(xué)生每周寫一篇日記。教師可以給出題目也可以讓學(xué)生自由地寫。教師可以面批，也可以通過抽查批改來督促學(xué)生完成。該項練習(xí)可以提高學(xué)生書面表達的能力。五、具體辦法1、備課（1）深入備課，充分發(fā)揮本備課組每位英語教師各自的優(yōu)勢，精心進行備課，并多和兄弟學(xué)校聯(lián)系，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。（2）根據(jù)學(xué)情實行有效教法，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。（3）認真設(shè)計英語專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。22、授課（1）原則：落實基礎(chǔ)，注重能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)用英語的良好習(xí)慣。教師一要改變教學(xué)方式，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，與其多做一題，多講一題，不放手，讓學(xué)生自己閱讀揣摩理解表達，學(xué)有所悟?qū)W有所得。而教師重在優(yōu)化設(shè)計教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生建立知識體系總結(jié)歸納解題規(guī)律和方法。做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容飽滿，訓(xùn)練有序?qū)ΠY，講評分析到位，方法指點到位。（2）結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、補弱課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。加強閱讀指導(dǎo)，上好每兩周一次的寫作課，要求學(xué)生做好佳句與常用句型的筆記。印發(fā)佳句佳篇，擴展閱讀視野，鼓勵學(xué)生背誦高考滿分作文，擴大寫作視野，明確高考作文指向。3、輔導(dǎo)（1）鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。（2）專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性。4、作業(yè)與考試堅決貫徹學(xué)校對高一提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強落實提高書面表達能力，對學(xué)生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學(xué)生進行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學(xué)生“考一次，長一智”。5、強化英語知識積累充分利用早自習(xí)和晚7點的時間，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課文和教材上出現(xiàn)過的英語知識。幫助學(xué)生夯實英語基礎(chǔ)，提高英語能力。六、本學(xué)期教學(xué)進度安排及備課人員的安排：□□□□學(xué)年第二學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃□□2017學(xué)年第二學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣，充實學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)?！跻?、總體目標(biāo)1、通過舞蹈教學(xué)讓學(xué)生認識、了解舞蹈藝術(shù);2、使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于并善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面;3、通過舞蹈課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生的形體得到良好的發(fā)展;4、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣，充實學(xué)生的校園文化生活，同時讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期主要擔(dān)任二、三年級舞蹈教學(xué)工作。因為大部分學(xué)生都未受過專業(yè)訓(xùn)練，所以無論是身體協(xié)調(diào)性還是柔軟性都不能達到要求從開始掌握初步表演技能,到完成一定難度的舞段,再到高難度的成品舞蹈,并用舞蹈抒發(fā)內(nèi)心的情感,不是一件輕而易舉的事情。根據(jù)以往課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對當(dāng)季流行歌曲創(chuàng)編的舞蹈以及動感的舞蹈比較感興趣，所以從學(xué)生感性趣的方向著手，教授易學(xué)又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的舞蹈，使之達到教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)措施1、與學(xué)生互動交流，從學(xué)生感興趣的方面入手，確定本學(xué)期的教學(xué)方向;2、從基本的體態(tài)入手，改正學(xué)生的不良習(xí)慣，把正確體態(tài)運用于生活中;3、成品舞蹈教學(xué)的過程中，充分利用上課時間，訓(xùn)練學(xué)生的柔軟性和協(xié)調(diào)性。四、教學(xué)進度表科目舞蹈年級二、三年級授課教師林倩教學(xué)進度安排表周次/日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)第一周3.2—3.81、規(guī)范課堂紀(jì)律；2、舞蹈視頻欣賞；1、促使學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；□2、掌握基本的舞蹈常識，有助于以后舞蹈教學(xué)的、開展；口□3、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開展；□4、規(guī)范學(xué)生基本的儀態(tài)?！酢醯诙?.9—3.171、隊形訓(xùn)練；2、基本儀態(tài)訓(xùn)練；3、各類舞蹈音樂欣賞。第三周3.16—3.221、隨音樂隊形訓(xùn)練；2、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓(xùn)練。第四周3.23—3.291、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練；第五周3.30—4.51、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動作；2、熱身組合的教學(xué)及訓(xùn)練；3、隨音樂即興表演訓(xùn)練。1、把握音樂節(jié)奏，使舞蹈動作與音樂更好的配合；□2、加強學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習(xí)，提高課堂效率；□3、把生活中的元素融入舞蹈課，激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣?！?、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。□第六周4.6—4.121、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練；2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練；3、舞蹈小游戲。第七周4.13—4.191、復(fù)習(xí)熱身組合；2、二年級：舞蹈《快樂舞動》，三年級：舞蹈《Uhee》前奏部分舞蹈動作教學(xué)。第八周4.20—4.261、熱身組合訓(xùn)練；2、二年級：舞蹈《快樂舞動》，三年級：舞蹈《Uhee》前奏部分舞蹈動作教學(xué)。第九周4.27—5．31、 復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動作；2、 二年級：舞蹈《快樂舞動》，三年級：舞蹈《Uhee》中間部分舞蹈動作教學(xué)。1、 鞏固學(xué)生對舞蹈動作的熟練及協(xié)調(diào)統(tǒng)一的程度；□2、 掌握音樂節(jié)奏，把握舞蹈風(fēng)格特點；□3、 鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。第十周5.4—5.101、 復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動作；2、 二年級：舞蹈《快樂舞動》，三年級：舞蹈《Uhee》中間部分舞蹈動作教學(xué)；第十一周5.11—5.171、 復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動作；2、 二年級：舞蹈《快樂舞動》，三年級：舞蹈《Uhee》中間部分舞蹈動作教學(xué)及訓(xùn)練。第十二周5.18—5.241、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動作；2、二年級：舞蹈《快樂舞動》，三年級：舞蹈《Uhee》中間部分舞蹈動作教學(xué)；第十三周5.25—5.311、 復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、 二年級：舞蹈《快樂舞動》，三年級：舞蹈《Uhee》結(jié)尾部分舞蹈動作教學(xué)；第十四周6.1—6.71、 復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合；2、 二年級：舞蹈《快樂舞動》，三年級：舞蹈《Uhee》結(jié)尾部分舞蹈動作教學(xué)；1、 鞏固舞蹈動作，鍛煉柔韌性；□□2、 驗收學(xué)期教學(xué)成果?！酢酢醯谑逯?.8—6.14復(fù)習(xí)整個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。第十六周6.17—6.21□□□高三第一學(xué)期班主任工作計劃□□進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平。2.引進競爭機制。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。2.落實家訪，了解學(xué)生生活實際。高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵?！醮髮W(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文□□新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……□作為會計學(xué)系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：一、準(zhǔn)時出席每周一次的例會，做好記錄，認真完成部長布置的任務(wù)，若有活動要積極參加，踴躍報名。二、積極認真完成每次的宣傳工作，海報做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。三、注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。四、積極配合我系團學(xué)會內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫下光輝的一頁。高中三年的學(xué)