熱門會計電算化實訓(xùn)總結(jié)

第46頁共46頁熱門會計電算化實訓(xùn)總結(jié)熱門會計電算化實訓(xùn)總結(jié)。一．時間：20xx年5月18日~31日二．地點：商務(wù)實訓(xùn)中心三．實習(xí)目的通過本次實習(xí)，使我們純熟掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進(jìn)展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)展手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能。通過實習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步我們的手工和電算化會計實務(wù)處理才能。通過實習(xí)，培養(yǎng)我們的分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析^p、判斷和操作才能。四．實習(xí)內(nèi)容運用學(xué)校資，有組織、有方案的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、根底設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。五．實習(xí)步驟〔一〕設(shè)計會計電算化核算體系⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限⒊建立賬套⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學(xué)號009德陽陽光公司”，賬套途徑為默認(rèn)值，啟用會計期間為20xx-11-30⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、、聯(lián)絡(luò)及、稅號，輸入完成進(jìn)展核算類型設(shè)置。核算類型中⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等⑷確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功。〔二〕會計核算根底信息⒈設(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目⒉指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置⒋設(shè)置憑證類別：在根本設(shè)置中翻開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯(三)總賬輔助信息設(shè)置⒈設(shè)置部門檔案⒉設(shè)置職員檔案⒊設(shè)置工程檔案⒋設(shè)置客戶檔案⒌設(shè)置供給商檔案〔四〕錄入期初余額錄入期初余額；試算平衡〔五〕日常業(yè)務(wù)處理⒈以總賬的身份進(jìn)展填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置⒉以出納員的身份進(jìn)展出納簽字⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)展記賬⒋以賬套主管自己的身份進(jìn)展銀對賬、結(jié)賬〔六〕生成報表WwW.F132.⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)⒉賬套初始⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)據(jù)。東方機械股份的賬務(wù)處理方法也一樣。六．學(xué)習(xí)體會(一)此次實習(xí)，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習(xí)，我們也充分的理解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，進(jìn)步了電算化會計實務(wù)處理才能，加強理論聯(lián)絡(luò)實際才能。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。首先，會計科目，開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過教師指點發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，如今經(jīng)濟開展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個時機。(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機實習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)主要通過計算機錄入來進(jìn)展處理，進(jìn)步學(xué)生的動手才能，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)才能，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也可以更加理解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)展實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)展計量、記錄、計算、分析^p、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進(jìn)步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開場是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進(jìn)步，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的局部，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”*者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫助看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到理解決。兩天的實訓(xùn)完畢了，收獲頗豐，同時也更深入的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比擬滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告擴展閱讀會計電算化實訓(xùn)報告：會計電算化實訓(xùn)心得報告會計電算化實訓(xùn)報告：會計電算化實訓(xùn)心得報告一.實習(xí)內(nèi)容：1．設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習(xí)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教誨下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進(jìn)展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)展數(shù)據(jù)備份。2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用【摘要】：^p，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)展記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)展銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進(jìn)展審核、記賬，最后結(jié)賬。3在總賬系統(tǒng)的根底上進(jìn)展固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進(jìn)展選項設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)展固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)展對賬和結(jié)賬。4.進(jìn)入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)展設(shè)定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并通過公式進(jìn)展計算。5.薪資管理中，首先進(jìn)展薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)根本資料，其次進(jìn)展結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進(jìn)展審核和簽字及對賬，最后結(jié)賬。二.學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：1.會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。2.憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。會計電算化實訓(xùn)報告總結(jié)通過本次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生宏大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進(jìn)著會計信息的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的實習(xí)過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手才能，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到了自己的缺乏。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。本次實習(xí)已到達(dá)了預(yù)期目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既穩(wěn)固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實習(xí)我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的破綻，對好多根底性知識還不是很肯定，需要重新回憶學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了實在的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強財務(wù)根底工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)展審核，強化會計檔案的保管工作。實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握才能表達(dá)它的意義。這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了根底，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。有人曾說過："每一個人都有屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或是歌詞寫的多么美，而是這首歌在說著你的故事。"誠然，短暫而又充實的畢業(yè)實習(xí)就這樣完畢了，其中汗水很多，知識技能很多，感慨充實的回憶也很多。實習(xí)心得經(jīng)過4個月實習(xí)下來，使我受益良多，詳細(xì)的理論體會如下：1、是要有堅決的信念。不管到那家公司，一開場都不會立即給工作我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生分開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。所以我們要堅持不懈。2、要認(rèn)真理解公司的整體情況和工作制度。并且遵守公司各項規(guī)定，只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、互相關(guān)心、互相幫助和互相諒解。在此我很感謝賽維公司給我提供實習(xí)時機，讓我學(xué)到了好多，自身素質(zhì)和修養(yǎng)也得到了提升，也感謝我的師傅和所有同事，祝賽維公司越辦越好。實習(xí)雖然完畢了，再過不久我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著溫暖的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!會計電算化實習(xí)報告：會計電算化實訓(xùn)報告會計電算化實習(xí)報告：會計電算化實訓(xùn)報告以下內(nèi)容從原文隨機摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完好內(nèi)容，僅供參考。計電算化》課程都是跟著教師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓(xùn)那么截然不同。翻開《會計電算化實訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓(xùn)局部，也就是我們要務(wù)實訓(xùn)的內(nèi)容?？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個局部，如管理系統(tǒng)、根底設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開場了自己的工作。不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過教師指點才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確?！袄碚撌菣z驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身理論，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和教師的指導(dǎo)后，也翻開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比擬粗心的我來說，也更深入的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。總之，此次實訓(xùn)，我深入體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)展會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能；進(jìn)步了我們電算化會計實務(wù)處理才能；加強了我們的分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析^p、判斷和操作才能，為走上工作崗位打下堅實的根底。2023會計電算化實訓(xùn)總結(jié)一．時間：20xx年5月18日~31日二．地點：商務(wù)實訓(xùn)中心三．實習(xí)目的通過本次實習(xí)，使我們純熟掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進(jìn)展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)展手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能。通過實習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步我們的手工和電算化會計實務(wù)處理才能。通過實習(xí)，培養(yǎng)我們的分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析^p、判斷和操作才能。四．實習(xí)內(nèi)容運用學(xué)校資，有組織、有方案的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、根底設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。五．實習(xí)步驟〔一〕設(shè)計會計電算化核算體系⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限⒊建立賬套⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學(xué)號009德陽陽光公司”，賬套途徑為默認(rèn)值，啟用會計期間為20xx-11-30⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、、聯(lián)絡(luò)及、稅號，輸入完成進(jìn)展核算類型設(shè)置。核算類型中⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等⑷確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功?！捕硶嫼怂愀仔畔ⅱ痹O(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目⒉指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置⒋設(shè)置憑證類別：在根本設(shè)置中翻開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯(三)總賬輔助信息設(shè)置⒈設(shè)置部門檔案⒉設(shè)置職員檔案⒊設(shè)置工程檔案⒋設(shè)置客戶檔案⒌設(shè)置供給商檔案〔四〕錄入期初余額錄入期初余額；試算平衡〔五〕日常業(yè)務(wù)處理⒈以總賬的身份進(jìn)展填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置⒉以出納員的身份進(jìn)展出納簽字⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)展記賬⒋以賬套主管自己的身份進(jìn)展銀對賬、結(jié)賬〔六〕生成報表⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)⒉賬套初始⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)據(jù)。東方機械股份的賬務(wù)處理方法也一樣。六．學(xué)習(xí)體會(一)此次實習(xí)，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習(xí)，我們也充分的理解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，進(jìn)步了電算化會計實務(wù)處理才能，加強理論聯(lián)絡(luò)實際才能。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。首先，會計科目，開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過教師指點發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，如今經(jīng)濟開展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個時機。(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機實習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)主要通過計算機錄入來進(jìn)展處理，進(jìn)步學(xué)生的動手才能，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)才能，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也可以更加理解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)展實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)展計量、記錄、計算、分析^p、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進(jìn)步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開場是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進(jìn)步，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的局部，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”*者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫助看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到理解決。兩天的實訓(xùn)完畢了，收獲頗豐，同時也更深入的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比擬滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。會計電算化實訓(xùn)心得一、實習(xí)內(nèi)容：1．設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實訓(xùn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教誨下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進(jìn)展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)展數(shù)據(jù)備份。2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先理解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)展記賬、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機制憑證進(jìn)展審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。3.進(jìn)入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)展設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計準(zhǔn)那么對模板中的舊會計科目進(jìn)展修改，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫公式及理解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進(jìn)展計算。二、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：1．應(yīng)注意：〔1〕賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進(jìn)展，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進(jìn)展修改；〔2〕錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；〔3〕先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。2．涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制?？梢灾付颇?，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。3．憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。4．在設(shè)賬套時，設(shè)好會計科目的明細(xì)賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)展工資、福利費、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計工作人員的工作量。5．在電算化會計實訓(xùn)中，采用一次加權(quán)平均計算單價的實際本錢法時，平時材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。6．往來科目設(shè)置明細(xì)賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算〔客戶往來或供給商往來〕，但不能同時設(shè)置，否那么平時做賬時系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項導(dǎo)致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。三、通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手才能，增加了實際的操作經(jīng)歷，縮短了抽象的課本知識與實際工作的間隔，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開場；同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處,共同點為：〔1〕無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目的仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，進(jìn)步經(jīng)濟效益?！?〕傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要根據(jù)。[3]〔3〕傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循根本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)那么。〔4〕傳統(tǒng)手工會計和電算化會計根本功能一樣，根本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出?！?〕保存會計檔案?！?〕編制會計報表。2、不同點為：〔1〕運算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息?！?〕信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。〔3〕賬薄規(guī)那么不同。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細(xì)賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，但凡登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改〔當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制〕，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。〔4〕賬務(wù)的處理程序〔會計核算形式〕不同。傳統(tǒng)手工會計處理賬務(wù)的程序都防止不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和過失的增多。成熟的電算化會計的賬務(wù)處理程序用同一形式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足?！?〕人員結(jié)果不同。傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的應(yīng)是會計師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中應(yīng)為掌握電算化會計中級的會計師?！?〕內(nèi)部控制不同。傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從【摘要】：^p內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等工程來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的互相核對來驗證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞破綻。電算化會計由于賬務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的搜集、審核、編碼由原會計人員進(jìn)展外，其余的處理都由計算機部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式局部被計算機技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機控制。以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)構(gòu)造更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。四、實習(xí)心得：做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。在堅信“理論是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。半年的手工實訓(xùn)和半年的電算化實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)開場時是那樣的茫然、繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進(jìn)步，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。同時，在實訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實訓(xùn)中必不可少的局部，通過互相之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫助看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到理解決。一年的實訓(xùn)完畢了，收獲頗豐，同時也更深入的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比擬滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！會計電算化實訓(xùn)總結(jié)范文一．時間：20xx年5月18日~31日二．地點：商務(wù)實訓(xùn)中心三．實習(xí)目的通過本次實習(xí)，使我們純熟掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進(jìn)展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)展手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能。通過實習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步我們的手工和電算化會計實務(wù)處理才能。通過實習(xí)，培養(yǎng)我們的分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析^p、判斷和操作才能。四．實習(xí)內(nèi)容運用學(xué)校資，有組織、有方案的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、根底設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。五．實習(xí)步驟〔一〕設(shè)計會計電算化核算體系⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限⒊建立賬套⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學(xué)號009德陽陽光公司”，賬套途徑為默認(rèn)值，啟用會計期間為20xx-11-30⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、、聯(lián)絡(luò)及、稅號，輸入完成進(jìn)展核算類型設(shè)置。核算類型中⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等⑷確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功?！捕硶嫼怂愀仔畔ⅱ痹O(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目⒉指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置⒋設(shè)置憑證類別：在根本設(shè)置中翻開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯(三)總賬輔助信息設(shè)置⒈設(shè)置部門檔案⒉設(shè)置職員檔案⒊設(shè)置工程檔案⒋設(shè)置客戶檔案⒌設(shè)置供給商檔案〔四〕錄入期初余額錄入期初余額；試算平衡〔五〕日常業(yè)務(wù)處理⒈以總賬的身份進(jìn)展填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置⒉以出納員的身份進(jìn)展出納簽字⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)展記賬⒋以賬套主管自己的身份進(jìn)展銀對賬、結(jié)賬〔六〕生成報表⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)⒉賬套初始⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)據(jù)。東方機械股份的賬務(wù)處理方法也一樣。六．學(xué)習(xí)體會(一)此次實習(xí)，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習(xí)，我們也充分的理解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，進(jìn)步了電算化會計實務(wù)處理才能，加強理論聯(lián)絡(luò)實際才能。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。首先，會計科目，開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過教師指點發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，如今經(jīng)濟開展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個時機。(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機實習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)主要通過計算機錄入來進(jìn)展處理，進(jìn)步學(xué)生的動手才能，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)才能，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也可以更加理解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)展實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)展計量、記錄、計算、分析^p、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進(jìn)步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開場是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進(jìn)步，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的局部，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”*者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫助看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到理解決。兩天的實訓(xùn)完畢了，收獲頗豐，同時也更深入的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比擬滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。會計電算化實習(xí)報告范文：會計電算化實訓(xùn)報告會計電算化實習(xí)報告范文：會計電算化實訓(xùn)報告從這學(xué)期開場，我們會計電算化專業(yè)學(xué)生要做一個會計綜合實訓(xùn)。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓(xùn)，感覺會計的任務(wù)很繁重。在平時的會計學(xué)習(xí)中，從一點都不理解到漸漸理解，從學(xué)習(xí)根底會計到中級財務(wù)會計，從考會計從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級助理睬計師，就覺得學(xué)習(xí)會計很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓(xùn)，讓我們各方面都有一定程度的進(jìn)步。首先，要清楚理解會計綜合實訓(xùn)中企業(yè)的重要信息。教師要求每個人都要寫分錄，一開場在寫分錄的時候，由于沒有理解企業(yè)的概況，所以寫到應(yīng)交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有理解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實習(xí)企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布，最重要的是消費工藝的流程，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算方法，這些都是我們工作的根底，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。其次，對會計做賬根本程序要清楚理解。開場做什么，然后做什么，最后要做什么。假如對會計做賬的根本程序都不理解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開場。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的根本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細(xì)賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表登總賬；根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳；最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后，裝訂憑證，各類明細(xì)賬以及上交有關(guān)作業(yè)。最后，會計的分工嚴(yán)格明晰。會計的每個崗位都有嚴(yán)格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進(jìn)展的，每三人一個小組，一個財務(wù)會計，一個本錢會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓(xùn)中，我的工作是出納，在獲得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：１、比方自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的費事；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做，出一點錯誤可能會導(dǎo)致最后的結(jié)果不對；２、雖然在實訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的缺乏，今后還得加強練習(xí)。3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。會計電算化實習(xí)報告-三聯(lián)閱讀以前的同學(xué)曾經(jīng)說過，讀會計的人比擬容易老和容易有精神病，選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比擬繁重，不過我覺得學(xué)會計比擬充實。只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味，可以說通過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我理解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價值的詮釋。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克制了分崗實習(xí)工作不到位的不完好、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的根本原那么和方法，將所有的根底會計、財務(wù)會計和本錢會計等相關(guān)課程進(jìn)展綜合運用，理解會計內(nèi)部控制的根本要求，掌握從理論到理論的轉(zhuǎn)化過程；純熟掌握了會計操作的根本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)理論，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)理論運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的根底。會計電算化實訓(xùn)心得報告：會計電算化實習(xí)報告會計電算化實訓(xùn)心得報告：會計電算化實習(xí)報告一.實習(xí)內(nèi)容：1．設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習(xí)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教誨下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進(jìn)展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)展數(shù)據(jù)備份。2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用【摘要】：^p，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)展記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)展銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進(jìn)展審核、記賬，最后結(jié)賬。3在總賬系統(tǒng)的根底上進(jìn)展固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進(jìn)展選項設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)展固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)展對賬和結(jié)賬。4.進(jìn)入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)展設(shè)定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并通過公式進(jìn)展計算。5.薪資管理中，首先進(jìn)展薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)根本資料，其次進(jìn)展結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進(jìn)展審核和簽字及對賬，最后結(jié)賬。二.學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：1.會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。2.憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。會計電算化實習(xí)報告總結(jié)：會計電算化實訓(xùn)心得報告會計電算化實習(xí)報告總結(jié)：會計電算化實訓(xùn)心得報告一.實習(xí)內(nèi)容：1．設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習(xí)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教誨下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進(jìn)展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)展數(shù)據(jù)備份。2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用【摘要】：^p，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)展記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)展銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進(jìn)展審核、記賬，最后結(jié)賬。3在總賬系統(tǒng)的根底上進(jìn)展固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進(jìn)展選項設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)展固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)展對賬和結(jié)賬。4.進(jìn)入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)展設(shè)定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并通過公式進(jìn)展計算。5.薪資管理中，首先進(jìn)展薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)根本資料，其次進(jìn)展結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進(jìn)展審核和簽字及對賬，最后結(jié)賬。二.學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：1.會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛