幼兒園中班體智能教案

.z.教案表第2周使用器材新兵寶寶動(dòng)物語(yǔ)言等搭配音樂(lè)《荒野大刺客》《走爬跳》(音樂(lè)隨意)幼兒面向教師成4列橫隊(duì)集合(圖一)：游戲隊(duì)形(圖二)容、即興帶動(dòng)熱身。(全身)或改動(dòng)！教案表第2周使用器材新兵寶寶動(dòng)物語(yǔ)言配音樂(lè)場(chǎng)地布置引入部分主題容《荒野大刺客》《走爬跳》幼兒面向教師成4列橫隊(duì)集合(圖一)：游戲隊(duì)形(圖二)、音樂(lè)律動(dòng)熱身。(全身)趣。趣教案表第3周大單元大單元新兵寶寶周單元兔子搬家CD、CD機(jī)、三號(hào)球.z.幼兒面向教師成4列橫隊(duì)集合(圖一)：游戲隊(duì)形(圖二)：容3、口令熱身(主要以下肢為主)上。部分2、結(jié)束語(yǔ)，師生再見(jiàn)教案表第3周新兵寶寶新兵寶寶.z.使用器材，集合，解散樂(lè)趣幼兒面向教師成4列橫隊(duì)集合(圖一)：游戲隊(duì)形(圖二)容、即興帶動(dòng)熱身(主要以下肢為主)整或改動(dòng)！猴子的禮物猴子的禮物新兵寶寶.z.-使用器材教學(xué)目的配音樂(lè)場(chǎng)地布置引入部分主題容，集合，解散意識(shí)《小猴子的勇敢軍隊(duì)》《小太陽(yáng)》一位小朋友拍手然后到隊(duì)使用器材猴子的禮物新兵寶寶.z.-，集合，解散人能因素：獨(dú)立的并且擁有果斷的意識(shí)完成任務(wù)，加強(qiáng)自我的保護(hù)意識(shí)《小猴子的勇敢軍隊(duì)》《小太陽(yáng)》隊(duì)3、幼兒面對(duì)老師成兩路縱隊(duì)排列，聽(tīng)老師口令小朋友以接力賽的形式依次從擺好的呼啦圈上單腳跳過(guò)，跳完后從旁邊快速跑回來(lái)和下一位小朋友拍手然后到隊(duì)伍后面排隊(duì)，下配音樂(lè)使用器材移動(dòng)的鉛筆新兵寶寶配音樂(lè)隊(duì)形移動(dòng)，分散組隊(duì)《水果拳》《有愛(ài)就有天堂》容3、熱身部分：律動(dòng)《hihihoo》歡的名字如(超人牌鉛筆)。讓他們熟悉自己是什么隊(duì)的再進(jìn)行游戲2、移動(dòng)的鉛筆：教師說(shuō)要拿筆寫字，所以要移動(dòng)鉛筆。教師將(如超人隊(duì))搬到哪，使用器材移動(dòng)的鉛筆新兵寶寶.z.配音樂(lè)己《水果拳》《小熊晚安》容 使用器材跳箱2個(gè)海綿墊4張標(biāo)：獨(dú)立自主勇敢自信果決判斷教的場(chǎng)置主題容體能因素：彈跳力距離感平衡感協(xié)調(diào)性一、小朋友面對(duì)老師排四列橫隊(duì)排隊(duì)。行熱身氣情況--進(jìn)行慢跑做準(zhǔn)備活動(dòng)示范跳箱上跳下的屈膝緩沖---講解動(dòng)作要領(lǐng)游戲一小朋友一個(gè)接一個(gè)站跳箱上，在箱子學(xué)(小鳥、超人)往下條，跳下后要學(xué)會(huì)屈膝緩沖，并繼續(xù)