中班體育游戲教案：飛舞的彩球

第11頁共11頁中班體育游戲教案：飛舞的彩球中班體育游戲教案：飛舞的彩球。【活動目的】1、會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。2、進步幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性?！净顒訙?zhǔn)備】1、幼兒自制彩球假設(shè)干〔數(shù)量多于幼兒人數(shù)〕，可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。2、繩子、球門、籃球筐。3、音樂磁帶?！净顒舆^程】1、準(zhǔn)備活動。幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進展走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。2、自由玩彩球?！?〕啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運等?！?〕鼓勵幼兒與別人合作玩?！?〕交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。3、游戲：飛舞的彩球?！?〕幼兒分成兩隊，分別站在長繩兩邊，互相拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上?！?〕游戲2－3遍。4、傳球接力賽。〔1〕幼兒分成四組，每組一個球，從第一個幼兒開場將球傳至最后一個幼兒手中，比比哪一組最快。〔2〕可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。5、完畢：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞?；顒油戤叄喊巡是蛲斗旁趨^(qū)角中，讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。F132.【以下為贈送相關(guān)文檔】精選教案閱讀中班優(yōu)秀體育教案《飛舞的彩球》【活動目的】1、會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。2、進步幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性?！净顒訙?zhǔn)備】1、幼兒自制彩球假設(shè)干(數(shù)量多于幼兒人數(shù))，可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。2、繩子、球門、籃球筐。3、音樂磁帶?！净顒舆^程】1、準(zhǔn)備活動。幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進展走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。2、自由玩彩球。(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運等。(2)鼓勵幼兒與別人合作玩。(3)交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。3、游戲：飛舞的彩球。(1)幼兒分成兩隊，分別站在長繩兩邊，互相拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上。(2)游戲2-3遍。4、傳球接力賽。(1)幼兒分成四組，每組一個球，從第一個幼兒開場將球傳至最后一個幼兒手中，比比哪一組最快。(2)可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。5、完畢：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞?；顒油戤叄喊巡是蛲斗旁趨^(qū)角中，讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。中班游戲教案《彩球游戲》活動目的：1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲才能。2、通過不同的體育游戲方式，開展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的開展。3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒訙?zhǔn)備：報紙做的彩球假設(shè)干、大籃子假設(shè)干等。音樂一段?；顒舆^程：一、活動前準(zhǔn)備：老師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進展走跑交替練習(xí)。二、一物多玩游戲1、討論：想想手里的彩球可以怎么玩?2、幼兒按自己的意愿進展自主游戲。3、集體交流：你是怎么玩彩球的?4、幼兒再次進展游戲，鼓勵幼兒進展合作游戲。三、小組接力競爭游戲：運果子。老師提出運果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運的果子最多。四、完畢，集合進展做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進展舒緩活動穩(wěn)定幼兒沖動情緒。!出自:屈老.師!五、活動延伸：繼續(xù)探究彩球的多種玩法。大班體育游戲活動教案《彩帶飛舞》活動名稱：彩帶飛舞(運動)活動目的：1、有興趣地運用彩帶進展活動，探究彩帶多種玩法。2、開展幼兒上肢運動的才能?；顒訙?zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備：彩帶假設(shè)干數(shù)量同幼兒人數(shù)的一半(兩種顏色)。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒觀看過藝術(shù)體操中的彩帶表演。活動過程：一、漂亮的彩帶：引起幼兒活動興趣。要求：說出彩帶的名稱，鼓勵幼兒找空地方自由地玩。重點提問：1、今天我們一起來玩彩帶的游戲好嗎?2、這里有兩種顏色的彩帶，你們自己挑選一種顏色找空地方玩一玩。3、和幼兒互動：彩帶轉(zhuǎn)起來了，前后、左右、上下，彩帶的圈由小變大或反之。4、小結(jié)：(隊形四散)發(fā)現(xiàn)要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收縮二、幼兒探究。要求：幼兒找空地方自由探究彩帶的多種玩法。重點提問：1、想一想，你怎么讓彩帶飛起來?找個空地方玩，聽到集合口令就來告訴席老師。(幼兒自由探究)2、老師巡視：你的彩帶是怎么飛起來的?(有目的找個別幼兒互動)3、小結(jié)：(隊形面對面兩排)引導(dǎo)和示范展示選出幾個幼兒進展各種玩法展示放在地上跳或走的、舉高奔跑的、向外投擲的。(重點推薦引導(dǎo)怎么能讓彩帶飛得更高更遠(yuǎn)?找個好朋友比比誰的彩帶飛得高更遠(yuǎn)提示幼兒找空地方)4、小結(jié)：(隊形面對面兩排)要想讓彩帶飛得更高更遠(yuǎn)手臂要翻開，用力扔。彩帶能玩出那么多好玩的方法，席老師也想和大家一起玩放煙火的游戲。三、放煙火：要求：幼兒在規(guī)定的場地內(nèi)做放煙火游戲，(朝外投擲出的煙火，撿回后站好。)重點提問：1、讓我們來試試放煙火的游戲老師做點煙火狀逐一拍點幼兒，幼兒依次投出彩帶。2、紅色煙火和藍色的煙火兩組幼兒各自圍成一個圓形(表示變成煙火)。老師做點火狀后煙火飛出：1)放藍煙火2)放紅煙火。3、超級大煙火(二組幼兒圍成大圓)。老師做點火狀后藍紅煙火同時飛出四、鉆山洞：要求：兩個朋友鉆山洞的時候不松開彩帶，鉆出山洞后馬上貼緊最后面的兩個好朋友站好并重新拉好彩帶重點提問：1、其實兩個好朋友的彩帶還可以變成一座好看的小坡，假如把一個個小坡接長就會變成一條長長的山洞，讓我們一起來玩鉆山洞的游戲好嗎?2、聽清楚游戲規(guī)那么：兩個朋友鉆山洞的時候不松開彩帶，鉆出山洞后馬上貼緊最后面的兩個好朋友站好并重新拉好彩帶幼兒正反方向各一次。第一次慢，第二次快。小結(jié)：要做好這個游戲，兩個鉆山洞朋友的彩帶不能松手。五、放松活動：彩虹橋要求：幼兒二人一組把彩帶拉成橋狀，并和其他伙伴互相配合晃動或擺動彩帶，隨著口令上下、上下、左右、起伏變化彩帶。活動完畢把彩帶收好后送回家(有顏色表示的籮筐)。幼兒中班體育教案《飛舞的紙球》【活動目的】1、通過一物多玩中童謠的創(chuàng)編和運用讓幼兒能很好的利用球開展各種身體鍛煉活動。2、進步幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、體驗合作完成任務(wù)的歡樂?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)歷準(zhǔn)備：知道紙球的一些簡單的玩法。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、幼兒自制紙球假設(shè)干〔數(shù)量多于幼兒人數(shù)〕。2、繩子、球門、籃球筐。3、磁帶。三只小熊?！净顒舆^程】一、準(zhǔn)備活動。幼兒手拿紙球，在音樂聲中沿場地四周進展走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。二、自由玩紙球。啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋、接、滾、背、頂、夾、投等。三、兩個人怎樣玩紙球1、鼓勵幼兒與別人合作玩。2、交流多種玩的方法，如：運、拋接等。四、飛舞的紙球。1、幼兒兩兩練習(xí)拋接球。說說拋接球該注意些什么？〔拋：兩手胸前抱球，像前拋出；接：雙手張開，眼睛緊盯紙球，牢牢接住?！硯煟何覀冞@個游戲主要分成拋和接兩個局部，今天老師也把他們編成了一首童謠，我們在玩的時候，()你在拋了，你就說：倆手胸前抱著球，用力向前拋出球。你負(fù)責(zé)接的時候：你就說：雙手翻開眼看球，牢牢接住打紙球。2、幼兒分成兩隊，分別站在紅、藍線上，逐一拋擊紙球，看那組接住的球多。3、游戲