學(xué)校老師師德師風(fēng)工作計劃

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作計劃學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案（通用20篇）

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇1

我校是__縣唯一的一所寄宿制學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)一向重視師德師風(fēng)建設(shè)。為了響應(yīng)縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)的號召，現(xiàn)制定個人方案：

一、忠于黨的教育事業(yè)

時刻牢記自己是一名光榮的人民老師，全心全意為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校著想，把工作放在第一位，不計較個人得失，克己奉公，多做貢獻。

二、愛崗敬業(yè)、做合格教育者

喜愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標下，面對全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的進展，關(guān)注每一個同學(xué)。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教育好每一個同學(xué)。對學(xué)校的每一項活動樂觀參與，絕不私自辦班，或為其他補習(xí)班招收同學(xué)，絕不收受家長贈送的禮物等。

三、關(guān)懷同學(xué)、敬重家長

關(guān)愛每一個同學(xué)，不卑視同學(xué)，不諷刺挖苦同學(xué)，對后進生更應(yīng)當特殊關(guān)懷、愛惜。樂觀主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、公平、友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到共同教育的目的。

四、嚴于律己、依法執(zhí)教

明確《老師法》中的各項要求，仔細學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，嚴格要求自己，不做違法行為。

五、團結(jié)協(xié)作、為人師表

時刻留意樹立自己良好形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和諧相處，相互關(guān)心，有事與大家商議?，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇2

為深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素養(yǎng)的師資隊伍，為我校的改革與進展供應(yīng)強大精神動力，依據(jù)《澄邁縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實際狀況，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，以“講文明，樹形象;強師德，做良師”為主題，以全面落實老師職業(yè)道德的進展為基本要求，統(tǒng)一思想熟悉，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立老師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、布滿活力、喜愛本職工作的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊伍，辦好讓同學(xué)敬重、家長信任、社會滿足的學(xué)校。

二、工作目標和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分敬重同學(xué)共性的多樣性，賜予每個同學(xué)理解、包涵和信任，提倡老師以民主公平的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分敬重同學(xué)創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個同學(xué)的情感體驗和人格養(yǎng)成，提倡老師以欣賞激勵的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué)，充分敬重同學(xué)的認知的差異性，鼓舞同學(xué)勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué)，提倡老師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強師德師風(fēng)教育，提高老師綜合素養(yǎng)。

1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。

2、加強職業(yè)抱負教育，恪守職業(yè)道德。

3、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以同學(xué)為本”的教育理念。

4、加強專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，提升育人力量。

5、進一步提高老師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增加老師仆人翁責任感，喜愛教育，喜愛學(xué)校，喜愛同學(xué)，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;老師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以老師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推動素養(yǎng)教育中，堅持力量導(dǎo)向，注意責任感培育。

(四)強化機制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強化考核、評價、激勵機制，仔細把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處。

(五)進一步樹立正確的老師職業(yè)抱負。

增加老師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優(yōu)秀人才、進展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣闊教職工的樂觀性、主動性、制造性，把師德建設(shè)與教職工個人進展結(jié)合起來，增加教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面進展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。要注意實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是進展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，實行多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)力量和專業(yè)進展水平，以師德教育促進老師綜合力量的提高。

四、詳細措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署詳細工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有方案、有實效地開展。建立由同學(xué)、家長、社會權(quán)威人士、老師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，準時反饋社會對學(xué)校的看法、建議，以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_X

副組長：_X

成員：_____

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對老師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上樂觀引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，提倡教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：

良好師德的四要素：堅決的政治思想，誠懇和善的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

(三)仔細組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣揚，貴在堅持。學(xué)校要常常組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、《海南省實施中華人民共和國義務(wù)教育法方法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省貫徹落實中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范實施看法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化老師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高熟悉。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)樂觀開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：討論部署階段

1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣揚和培訓(xùn)，利用各種宣揚陣地，廣泛開展宣揚教育活動。

2、召開動員大會，層層落實責任。各校要準時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估方法及細則。要求每位老師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)方案。請家長、同學(xué)、社會共同監(jiān)督。

其次階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段

1、深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)校、幼兒園老師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《澄邁縣教育系統(tǒng)老師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、《澄邁教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的老師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、仔細組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣揚典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型老師的事跡和先進閱歷，提高典型老師的影響力和示范性

第三階段：細心組織，全面落實階段

在家長、同學(xué)中開展調(diào)查問卷活動,，使老師走進同學(xué)的內(nèi)心世界，了解同學(xué)的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期同學(xué)的需要。

第四階段：仔細總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評價方法及細則，仔細梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、同學(xué)及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的勝利閱歷，準時推廣。

五、保障措施

(一)師德建設(shè)是學(xué)校進展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)狀況進行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校內(nèi)、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推動師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇3

“學(xué)高為師，德高為范”是對老師最崇高的贊譽。作為一名有過20年教齡的老老師，作為一名剛剛上任的新支書，我將以塑造良好老師形象為指南，以關(guān)注全體老師職業(yè)幸福為己任，以關(guān)懷孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)校進展作出應(yīng)有的貢獻。為此，本學(xué)期特制定以下師德方案：

一、愛崗敬業(yè)

喜愛教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。喜愛學(xué)校，關(guān)懷學(xué)校的進展，盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。作為黨員老師，時刻牢記入黨誓詞，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。學(xué)校年輕老師多，教學(xué)閱歷、班級管理方法欠缺，牽手學(xué)校教研室，利用各種途徑給老師們搭建學(xué)習(xí)的平臺，促進老師專業(yè)成長。

二、愛生如子

關(guān)愛每一位同學(xué)，用行動暖和同學(xué)心靈。特殊是對于家庭困難與身體有缺陷的同學(xué)，通過家校直通車與群眾直通車活動，走入同學(xué)家庭，將暖和與愛心送上門，讓孩子、家長感受到學(xué)校老師的關(guān)愛。

關(guān)愛每一位同學(xué)，做同學(xué)的知心伴侶。利用閱讀課堂，廣泛開展閱讀活動，提高同學(xué)閱讀愛好，讓書香濡染心靈，讓閱讀伴隨成長。

利用校內(nèi)網(wǎng)老師個人網(wǎng)頁、空間、心理信箱、書信等途徑，與同學(xué)進行心靈溝通，解決同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想困惑，特殊是對于同學(xué)的心理問題，準時疏理、誘導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)消退心理上的陰霾，真正實現(xiàn)學(xué)校的育人目標——同學(xué)擁有健全的人格。

三、充實自我

通過讀教育專著，學(xué)師德規(guī)范，學(xué)師德先進個人的事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。關(guān)懷國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上，思想上適應(yīng)時代的進展需求，能夠與時俱進，勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

本學(xué)期必讀書目：《教育論》、《秋月明言——范秋明教育隨筆》、《美國獲獎中學(xué)校校長的建議》、《南懷謹與彼得·圣潔》

本學(xué)期必背內(nèi)容：《論語》

四、與老師同行

作為一所年輕學(xué)校的新任黨支書，我深知自己的責任與使命。從哪些方面分散老師的力氣，引領(lǐng)老師幸福成長，協(xié)同譜寫新校的輝煌是學(xué)校支委成員首當要思索的問題。

我想通過《讀論語，做才智老師》的讀書活動沉潛老師的思想，讓老師在浮躁的社會中沉靜下來，專心、用愛、用才智書寫教育。我想通過支部活動，幫助工會、團支部開展豐富多彩的文體活動，讓老師在輕松愉悅的氛圍中收獲工作的歡樂。

個人的力氣是有限的，是渺小的。僅僅是想通過支部活動與全體老師同行，相互合作，相互觀賞，相互支撐，在繁瑣、勞碌的工作中感受到幸福的教育生活，享受到詩意的教育人生。

“十年樹木，百年樹人。”教育是項慢的藝術(shù)，我將本著“教書育人，行為示范”的原則，將每位老師當成是自己的伴侶，博采眾長，做最好的自己;用“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的方式，將每位孩子放在心尖上，做最好的伴侶。在教育旅途中，不斷修煉，不斷提升，不斷前行!

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇4

師德是老師的靈魂，將師德建設(shè)擺在老師隊伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德方案：

一、喜愛幼兒。

關(guān)懷愛惜全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，擅長發(fā)覺兒童身上的樂觀因素，并鼓舞幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確看法。不諷刺、挖苦、卑視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。

二、愛崗敬業(yè)。

喜愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。喜愛幼兒園，關(guān)懷幼兒園的進展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以"一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子'動身仔細貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨便遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨便發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的"伙伴'。

三、為人師表。

模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境、遵紀守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、精確?????、純凈，日常行為文明。思想作風(fēng)實事求是，表里如一，工作作風(fēng)仔細嚴謹，講求效率，待人處事光明正大，誠懇守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。

四、嚴謹治學(xué)。

仔細務(wù)實，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受連續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，削減和避開工作上的差錯，深化討論有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、依法執(zhí)教。

自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。仔細參與政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。仔細學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素養(yǎng)教育。

六、敬重家長。

主動、常常地與同學(xué)家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互協(xié)作教育幼兒。敬重幼兒家長，仔細聽取家長的看法，虛心接受幼兒家長的正確批判。向同學(xué)家長宣揚科學(xué)的教育思想的方法。

七、廉潔從教。

不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨便請假，調(diào)課，聽從組織安排，接受工作愿意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作樂觀主動，任勞任怨。

八、團結(jié)協(xié)作。

正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事敬重、關(guān)懷、愛惜、關(guān)心、負責、理解;堅持原則，不做"好好先生'相互學(xué)習(xí)、取長補短、開展有益競爭，不搞學(xué)問"封鎖'，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心關(guān)心他人，樂為他人工作制造條件。喜愛集體、關(guān)懷集體建設(shè)，樂觀參與集體組織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀，維護集體榮譽，敢于參破壞集體榮譽的言行開展批判和斗爭。

"十年樹木，百年樹人。'我還將本著"愛惜孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實事'的原則。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇5

老師是學(xué)問文化的傳授者，人類靈魂的塑造者，有高素養(yǎng)的老師隊伍，努力建立一支品德高尚、人生觀和價值觀正確、學(xué)問淵博、精于教書、勤于教書、勤于育人的高素養(yǎng)老師隊伍，從而創(chuàng)辦一所同學(xué)更加喜愛、老師更加幸福、家長更加滿足的青龍四小，俗話說得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格打算于命運。因此，作為一名老師養(yǎng)成良好的師德行為，也是我們每位老師的受益。

將《師德新說》的學(xué)習(xí)落實到日常教育教學(xué)中去，并將自己的學(xué)習(xí)所得所悟內(nèi)化為我們科學(xué)而又規(guī)范的教學(xué)行為。

以包括方方面面的內(nèi)容：

一、擬訂師德學(xué)習(xí)提綱

1、3月份，學(xué)習(xí)緒論和師德解讀。

2、4月份，學(xué)習(xí)師德溯源。

3、5月份，進一步領(lǐng)悟、提升，全面總結(jié)。

二、在學(xué)習(xí)上，愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛同學(xué)，老師育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。

三、愛崗敬業(yè)，有奉獻精神，終生無悔。

四、教書育人要遵循教育規(guī)律，誨人不倦，要做同學(xué)的好老師，培育同學(xué)良好品德，要激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神。

五、為人師表中要求我們要崇尚科學(xué)精神，終身學(xué)習(xí)不輟，要潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇6

契訶夫說過：“人的一切應(yīng)當是漂亮的：面貌、衣裳、心靈、思想?！庇變豪蠋煹囊磺懈鼞?yīng)當是漂亮的。做為一名幼兒老師，老師的形象的塑造，是一種巨大的教育力氣，老師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與老師的接觸，從細節(jié)中學(xué)到許多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那么應(yīng)當怎樣塑造自己的老師形象呢?

首先，幼兒老師的形象應(yīng)當是美的。美妙的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿勢和動作等。

幼兒老師的語言要美。幼兒老師應(yīng)非常重視自己的語言美。

第一，語言要簡潔、規(guī)范、溫柔、動聽、生動、形象、富有感染力，語調(diào)要親切、自然，語速要舒緩、嚴厲。其次，談吐要文靜，使用文明用語。“請”、“感謝”、“對不起”要常掛在嘴邊。第三，依據(jù)面臨對象的特別性，幼兒老師的語言要有童真、童趣，這樣老師才更簡單和幼兒進行情感的溝通。

幼兒老師的行為要美。幼兒老師的行為美既有對自己及生活的美化，又有對自身生活環(huán)境的美化?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。”幼兒老師要時刻留意為人師表，以身作則，注意自身姿勢、動作，修飾、裝扮要合乎美的標準。由于在幼兒的心目中，幼兒老師既是母親，又是導(dǎo)師。幼兒老師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不遲疑地接受老師的一切言行，并加以仿照。

幼兒老師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又宏大的師愛。老師應(yīng)公平地、一視同仁地關(guān)懷和愛惜每一個孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。

除此要求自己做到遵紀守法，按時上下班，堅守崗位，努力工作。

2.理解家長對孩子的期望，共同做好教育工作。

3.努力為孩子供應(yīng)寬松的心理環(huán)境。急躁細致地對待每一位孩子，盡心呵護鼓舞每一位孩子。

4.安穩(wěn)和享受工作的過程，淡定名利追求。

5.與家長真誠溝通，準時消退誤會和沖突。

簡潔做事，仔細做人，并享受著充實而美妙的日子。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇7

做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學(xué)高尚人格和美妙心靈。

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把教育深化到各種活動。

二、工作重點及目標

1、協(xié)作班主任抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。

4、結(jié)合語文園地的展現(xiàn)臺為同學(xué)設(shè)立一個展現(xiàn)才能的小舞臺，給同學(xué)一塊自由進展的空間。

5、結(jié)合語文學(xué)科對同學(xué)進行德育教育。

三、詳細措施

1、抓好同學(xué)的常規(guī)教育。

協(xié)作班主任指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，實行肯定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。特殊是開學(xué)之初，深化同學(xué)，把握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范同學(xué)的言行。

2、增加同學(xué)的集體榮譽感和分散力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果激勵同學(xué)，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育同學(xué)要喜愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念。

掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使同學(xué)在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)愛好更濃。讓同學(xué)享受到勝利的喜悅。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面對21世紀，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)懷孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力氣。

二、詳細措施

1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關(guān)懷國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

3、為同學(xué)創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任老師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)同學(xué)一同走進環(huán)境幽雅的老師，共創(chuàng)班級新風(fēng)。綠色象征自由、和平與平安，它將給人清爽、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為同學(xué)裝扮教室。同時以為班風(fēng)鞭策同學(xué)共同進步。

4、以誠相待，做到關(guān)懷、愛惜每一個同學(xué)。我會努力用真情教育同學(xué)，用真愛感動同學(xué)，在關(guān)心和教育同學(xué)的過程中，我將以“同學(xué)為本”，到處讓同學(xué)感受到老師的“真誠”，讓同學(xué)在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。老師一言一行都要對每一個同學(xué)的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負責，做同學(xué)可以信任、值得敬重、言行全都的老師。

5、協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀看每一個孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信任的班主任。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇9

一、根據(jù)師德建設(shè)要求去做，仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，樂觀參與以五心樹師德“為主題的師德教育活動。

二、充實自我，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化學(xué)問，教好功課，是老師的一個基本任務(wù)，也是老師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此老師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握豐富的學(xué)問，教好同學(xué)，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三、老師要以身作則，為人師表

作為同學(xué)表率的老師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的老師。品德端正，嚴于律己，是老師必需做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

四、老師是同學(xué)的表率，用我們的言論行動去感染同學(xué)，使之潛移默化。

五、敬重同學(xué)人格

我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持敬重同學(xué)的人格，以公平的態(tài)度對待同學(xué)，愛惜同學(xué)的自尊心，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重同學(xué)人格是作為新時期老師道德修養(yǎng)不行缺少的一項必修課。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇10

一、仔細做好本職工作，充實自己的理論學(xué)問。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名老師把“全心全意為同學(xué)服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為同學(xué)著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外樂觀學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)學(xué)問，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，喜愛老師職業(yè)，在新課標下要面對全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的進展，關(guān)注每一個同學(xué)，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個同學(xué)，愛校如家對學(xué)校的各項活動樂觀參與。

三、關(guān)懷同學(xué)，敬重家長

在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育同學(xué)，對后進生賜予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大進展。關(guān)愛每個同學(xué)，不卑視同學(xué)，不諷刺挖苦同學(xué)，對后進生更應(yīng)當特殊關(guān)懷愛惜，樂觀主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、公平友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。師德建設(shè)要求老師在實踐中注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。

時該留意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互關(guān)心，有事與大家商議?體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴于律己，依法執(zhí)教。

明確《老師法》中的各項要求，仔細學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時仔細學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標準》，嚴格要求自己。作為一個老師，愛心最重要?！跋矏坳P(guān)懷同學(xué)”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力氣和手段，它表現(xiàn)了老師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了老師的獨立人格和應(yīng)擔當?shù)?。作為一個美術(shù)老師我更應(yīng)當擔當起傳播美的責任。

總之，在各項教育教學(xué)中，時刻留意老師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的老師。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇11

新學(xué)期又開頭了，我們老師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期個人師德方案如下：

一、政治信念

人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。做為老師首先要忠誠黨的教育事業(yè)，把工作放在第一位，不計個人得失，甘愿清貧，克己奉公，多做貢獻，以提高中華民族文化素養(yǎng)為終生信念。

二、道德水平

依法執(zhí)教廉潔從教。學(xué)習(xí)和宣揚馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線。自覺遵守《老師法》《教育法》《未成人愛護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。一切教育教學(xué)活動必需嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策，遵守學(xué)校規(guī)章制度。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，仔細學(xué)習(xí)教育理論，樂觀參與各項進修和教研活動，提高教研水平。仔細鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。樂觀進行課堂教學(xué)改革，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，突出個人專長，形成自己教學(xué)特色。

喜愛同學(xué)，為人師表。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，建立和保持人人公平的師生關(guān)系。發(fā)覺和鼓舞同學(xué)的樂觀因素，嚴格要求同學(xué)，急躁教育，做到嚴而有格，嚴而有恒，嚴而有方。愛護同學(xué)的合法權(quán)益，人身平安和身心健康，促進同學(xué)全面、主動、健康進展。時刻留意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與事和諧相處，相互關(guān)心，有事與大家商議?體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神

團結(jié)協(xié)作、敬重家長。關(guān)懷集體，維護學(xué)校榮譽，不做有損學(xué)校及他人聲譽的事。與班主任要親密協(xié)作，共同搞好教育教學(xué)工作。極積主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、公平友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。

三、教育教學(xué)力量

老師的教育技能直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高以及培育目標的實現(xiàn)，因此提高老師的教育技能非常必要。老師教育技術(shù)的提高，是一個"學(xué)習(xí)實踐反思再學(xué)習(xí)再實踐再反思'的循環(huán)過程。在樂觀備課、仔細上課的同時注意寫教后記和教學(xué)隨筆，并且在每周四的教學(xué)討論日中和同事們溝通。相互學(xué)習(xí)，取長補短。

老師只有不斷地學(xué)習(xí)，了解教育教學(xué)的最新動態(tài)，從眾多的教育技術(shù)學(xué)問中選取適合自己的"養(yǎng)分'，了解精華生動的閱歷為我所學(xué)，才能使教育技術(shù)水平不斷得到提高。我們老師應(yīng)多訂閱有關(guān)教育專業(yè)方面的報刊，不斷提升教育教學(xué)力量，使自己得到專業(yè)的勝利。

向青年老師學(xué)習(xí)。青年老師接受新事物快，對教育教學(xué)的新理論新進展感覺敏銳，對微機及多媒體操作把握得快，可以用"新'技術(shù)和老老師溝通，促使新老老師一同提高。相互觀摩聽課，學(xué)習(xí)別人的特長，以最大程度地彌補自己的不足，完善自己的各種力量。

四、健康生活

老師是一種高尚的社會職業(yè)，但他也是由千千萬萬個一般人扮演的角色。隨著社會對人才需求的不斷增加，老師壓力也在不斷加大。所以老師就要更擅長自我調(diào)整，緩解壓力。要擅長傾聽也學(xué)會傾訴。學(xué)習(xí)自我勸慰、自我激勵、自我掌握心情、自我樂觀心理示意，挖掘自己的潛能，培育并有效地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。正確看待得失，淡泊名利，甘于奉獻，修心養(yǎng)性，走出屬于自己的路。

我們老師還應(yīng)留意對大腦的養(yǎng)護，合理地安排和使用腦力，適時調(diào)整，準時消退大腦疲憊。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到起居有常，勞逸結(jié)合。樂觀的參與體育熬煉?？朔屎硌?，腿部靜脈曲張，頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等職業(yè)病。只要我們留意飲食，調(diào)整好自己的心態(tài)，平常多進行熬煉增加體質(zhì)做到勞逸結(jié)合。那么我們的生活肯定陽光，事業(yè)肯定有成!

居里夫人說：生活對于任何一個男女都非易事，我們必要有堅韌不拔的精神;最要緊的，還是我們自己要有信念。我們必需信任，我們對一件事情是有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說："我已經(jīng)盡我所能了。'我選擇了老師行業(yè)，我就肯定要通過個人品性、品德修養(yǎng)做個名副其實的文化人，真正成為授業(yè)、傳道、解惑的師者。每當夜深人靜的時候，我都會捫心自問：我是否已經(jīng)盡我所能了?

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇12

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，學(xué)問經(jīng)濟時代對師德給予了新的內(nèi)涵。

一、愛崗敬業(yè)、獻身教育——師德的基本要求

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻身。

二、師德的核心——喜愛同學(xué)、教書育人

喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學(xué)，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當信任每一個同學(xué)都能勝利，公平對待每一個同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點，讓每一個同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。

三、師德的新進展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓同學(xué)從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動身點轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動身點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓同學(xué)運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。

四、師德的人格力氣——以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

五、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進取

在學(xué)問經(jīng)濟時代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當代學(xué)問和技術(shù)的進展步伐。

我自己要從以上各方面努力。能夠把自己所學(xué)奉獻給同學(xué)，更會在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以樂觀的影響。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇13

新學(xué)期又開頭了，我們老師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人方案如下：

一、忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為同學(xué)服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為同學(xué)著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。

二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

嚴格要求自己，喜愛老師職業(yè)，在新課標下要面對全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的進展，關(guān)注每一個同學(xué)，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個同學(xué)，愛校如家對學(xué)校的各項活動樂觀參與。

三、關(guān)懷同學(xué)，敬重家長

關(guān)愛每個同學(xué)，不卑視同學(xué)，不諷刺挖苦同學(xué)，對后進生更應(yīng)當特殊關(guān)懷愛惜，樂觀主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、公平友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。

四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。

時該留意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和諧相處，相互關(guān)心，有事與大家商議?體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴于律己，依法執(zhí)教。

明確《老師法》中的各項要求，仔細學(xué)習(xí)《老師法》，《阜陽市中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等,依法執(zhí)教，嚴格要求自己，不做違法行為。

總之，在各項教育教學(xué)中，時刻留意老師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的老師。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇14

一、充分熟悉師德建設(shè)的重要意義是我20__年老師工作方案中的重要工作。

二、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)

為進一步提高教職工的思想政治素養(yǎng)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)校老師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平常個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，樂觀投入，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行，做同學(xué)的表率

學(xué)識只能滿意同學(xué)一時的求知愿望，真正打動同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來的立身之本。因此，對同學(xué)一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個老師當已失去對同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力氣是無窮的。老師必需在自己的道德、情操、品德、作風(fēng)等方面給同學(xué)做出好的榜樣，否則，在同學(xué)面前是沒有力氣的。特殊是在當前社會上存在著不正之風(fēng)的狀況下，老師更應(yīng)當把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染同學(xué)，成為同學(xué)的楷模。

四、堅決信念，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對老師無私奉獻精神的贊揚。老師更應(yīng)當具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔當和仔細完成工作任務(wù)，樂觀投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，準時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師

這是我個人工作方案中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀老師。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇15

老師是人類文化、科學(xué)學(xué)問的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培育、教育下一代的光榮而艱難的任務(wù)。老師良好的道德人格不是與生俱來的，也不行能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。老師只有在教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí)，熟悉到社會進展的規(guī)律和特點，了解到社會主義老師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將熟悉內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。

良好的師德，可以調(diào)整老師的行為和師生關(guān)系，塑造同學(xué)真善美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)、社會將來進展都有很重要的意義。在新的歷史時期，貫徹老師職業(yè)道德規(guī)范更是我們老師重之又重的工作。

首先，作為老師，要喜愛教育，獻身教育。以從事教育工作為榮，以獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深化的現(xiàn)實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將老師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號。

其次，要愛惜同學(xué)，教書育人。老師教育對象是同學(xué)，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，老師要擅長把握同學(xué)思想，用愛心開啟同學(xué)心靈的窗戶，主動與同學(xué)溝通，和諧相處;要敬重同學(xué)人格，教育和引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切的服務(wù)思想，善待同學(xué)、寬容同學(xué)、理解同學(xué);要用自己的品德、人格熏染同學(xué)、陶冶同學(xué)、喚醒同學(xué)。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程，為社會培育高素養(yǎng)人才。

第三，要矢志鉆研，勇于探究。古人云授人以魚，只供一飯之需。授人以漁，則終身受用無窮。尤其在面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來方針指導(dǎo)下，老師肩負著培育新世紀人才的重托，肯定要學(xué)會用面對世界的膽識和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得同學(xué)主動參加教學(xué)實踐活動，獨立思索，標新立異，運用已學(xué)的學(xué)問，既解決實際問題，又發(fā)覺新知，于相互切磋中實現(xiàn)學(xué)問的飛躍，充分發(fā)揮同學(xué)自己的內(nèi)在潛力，達到終身受益的目的。

最終，要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時代進展變化的需要。社會進展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學(xué)學(xué)問不斷進展、不斷擴大、不斷更新的社會。老師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要樂觀參與業(yè)余進修深造，從而在理論學(xué)問和社會實踐活動中進一步提高力量。老師只有擁有廣博的學(xué)問儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素養(yǎng)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

教書育人是老師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，做為老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學(xué)活動，在同學(xué)心靈上細心施工的，目的在于培育同學(xué)的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。

總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是老師從事教育勞動時必需遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個老師都要努力把自己培育成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而宏大的任務(wù)，托起明天的太陽!

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇16

一、指導(dǎo)思想

以《老師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和進展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的老師。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》、《未成年人愛護法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、學(xué)習(xí)目標

加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增加為人師表、以身立教的使命感。培育師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

四、學(xué)習(xí)措施

1、充分熟悉師德建設(shè)的重要意義

2、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)

為進一步提高自己的思想政治素養(yǎng)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX縣中學(xué)校老師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平常個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，樂觀投入，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

3、規(guī)范自己的言行，做同學(xué)的表率

學(xué)識只能滿意同學(xué)一時的求知愿望，真正打動同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來的立身之本。因此，就對同學(xué)一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個老師當已失去對同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4、堅決信念，全身心投入教育教學(xué)工作

老師更應(yīng)當具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔當和仔細完成工作任務(wù)，樂觀投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，準時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師

這也是我個人工作方案中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀老師。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇17

師德是老師的靈魂，將師德建設(shè)擺在老師隊伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德方案：

一、喜愛幼兒。

關(guān)懷愛惜全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，擅長發(fā)覺兒童身上的樂觀因素，并鼓舞幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確看法。不諷刺、挖苦、卑視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。

二、愛崗敬業(yè)。

喜愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。喜愛幼兒園，關(guān)懷幼兒園的進展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”動身仔細貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨便遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨便發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。

三、為人師表。

模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境、遵紀守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、精確?????、純凈，日常行為文明。思想作風(fēng)實事求是，表里如一，工作作風(fēng)仔細嚴謹，講求效率，待人處事光明正大，誠懇守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。

四、嚴謹治學(xué)。

仔細務(wù)實，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受連續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，削減和避開工作上的差錯，深化討論有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、依法執(zhí)教。

仔細參與政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。仔細學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素養(yǎng)教育。

六、敬重家長。

主動、常常地與同學(xué)家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互協(xié)作教育幼兒。敬重幼兒家長，仔細聽取家長的看法，虛心接受幼兒家長的正確批判。向同學(xué)家長宣揚科學(xué)的教育思想的方法。

七、廉潔從教。

不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨便請假，調(diào)課，聽從組織安排，接受工作愿意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作樂觀主動，任勞任怨。

八、團結(jié)協(xié)作。

正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事敬重、關(guān)懷、愛惜、關(guān)心、負責、理解;堅持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補短、開展有益競爭，不搞學(xué)問“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心關(guān)心他人，樂為他人工作制造條件。喜愛集體、關(guān)懷集體建設(shè)，樂觀參與集體組織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀，維護集體榮譽，敢于參破壞集體榮譽的言行開展批判和斗爭。

“十年樹木，百年樹人?！蔽疫€將本著“愛惜孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實事”的原則。

學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案篇18

一、充分熟悉師德建設(shè)的重要意義

這也是我20xx年老師工作方案中的重要工作。

二、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)

為進一步提高教職工的思想政治素養(yǎng)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)校老師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平常個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，樂觀投入，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行，做同學(xué)的表率

學(xué)識只能滿意同學(xué)一時的求知愿望，真正打動同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來的立身之本。因此，對同學(xué)一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個老師當已失去對同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力氣是無窮的。老師必需在自己的道德、情操、品德、作風(fēng)等方面給同學(xué)做出好的榜樣，否則，在同學(xué)面前是沒有力氣的。特殊是在當前社會上存在著不正之風(fēng)的狀況下，老師更應(yīng)當把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染同學(xué)，成為同學(xué)的楷模。

四、堅決信念，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對老師無私奉獻精神的贊揚。老師更應(yīng)當具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔當和仔細完成工作任務(wù)，樂觀投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，準時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師

這是我個人工作方案中的主要目的，在這不斷的反思中，促