部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我想對(duì)您說(shuō)》優(yōu)質(zhì)課件

習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)習(xí)作要求1.以書(shū)信的形式，向爸爸媽媽、朋友或?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人傾訴心聲。2.用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受，讓他們體會(huì)到你的真實(shí)想法，理解你的看法，接納你的建議。3.信寫(xiě)好以后，可以裝在信封里送給他們，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。

如果想對(duì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人傾訴，可以寫(xiě)給在抗擊疫情期間作出貢獻(xiàn)的英勇無(wú)畏的醫(yī)護(hù)人員，忠于職守的警察、社區(qū)工作者、快遞員、志愿者們……可以說(shuō)出你對(duì)他們的關(guān)心，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激之情。

如果想對(duì)朋友訴說(shuō)心聲，可以跟他們?cè)V說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱；可以回憶和他們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的深厚情感；也可以寫(xiě)給遠(yuǎn)方朋友，表達(dá)對(duì)他們的思念之情等。習(xí)作選材

如果想對(duì)爸爸媽媽傾訴，可以告訴他們你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法；可以表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)；可以關(guān)注爸爸媽媽的生活，向他們提出建議，如勸他們改掉一些會(huì)影響身體健康的壞習(xí)慣。習(xí)作構(gòu)思1.心里話大膽說(shuō)。

父母或朋友是與我們朝夕相伴最熟悉的人，讓我們敞開(kāi)心扉，對(duì)父母或朋友說(shuō)說(shuō)心里話?？梢允菬o(wú)盡的感激，可以是自己的困惑、傷心和委屈，還可以是你的建議和意見(jiàn)。為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，他們不顧自己的生命安全，舍小家為大家的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們難忘、感動(dòng)，可以表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心、感激和敬佩之情。首先確定主題，然后圍繞主題選取習(xí)作內(nèi)容，所選的事例要典型。習(xí)作構(gòu)思2.心里話詳細(xì)說(shuō)。

與同桌互相講述自己與傾訴對(duì)象之間的故事，要講出事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，描述出故事的大致內(nèi)容，然后根據(jù)不同內(nèi)容，選擇合適的方式來(lái)打動(dòng)人心。如，向父母表達(dá)我們內(nèi)心深處的感動(dòng)，可以通過(guò)具體的事例，對(duì)印象深刻的場(chǎng)景，以及人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。如果是向父母表達(dá)我們對(duì)某一件事情的看法，或者勸父母改掉一些不好的生活習(xí)慣，最好能加上我們的感受，從而讓父母深切地了解我們的想法。習(xí)作構(gòu)思3.心里話好好說(shuō)。

想讓傾訴對(duì)象明白我們的心意，我們就要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。感謝的話，我們要盡量動(dòng)情地說(shuō)；請(qǐng)求的話，我們要學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上說(shuō)；建議的話，我們要合理地說(shuō)。無(wú)論說(shuō)什么，我們都要心懷尊重，盡量用商量的語(yǔ)氣，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)，別人才能接受。習(xí)作構(gòu)思4.心里話互相說(shuō)。

無(wú)論是感謝、敬佩、請(qǐng)求還是提醒，都源自我們內(nèi)心深處對(duì)傾訴對(duì)象深深的愛(ài)。把這封信寫(xiě)好后，用你認(rèn)為最合適的方式交給他們。他們看完信后，我們主動(dòng)與他們交流，讓他們談?wù)効捶?，征求他們的意?jiàn)，讓書(shū)信成為我們與傾訴對(duì)象之間溝通的橋梁。習(xí)作范文媽媽：

您好！每當(dāng)聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”①這首熟悉的歌時(shí)，我總會(huì)想起您，我最親愛(ài)的媽媽，所以借用這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“是您，給了我生命和無(wú)微不至的照顧！”②每天，您變換著花樣給我做可口的飯菜，讓我穿上干凈整潔的衣服；晚上，您堅(jiān)持給我講故事，直到我媽媽，我想對(duì)您說(shuō)點(diǎn)擊詞句①

由熟悉的歌曲引入，表達(dá)出“我”對(duì)媽媽的依賴，媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。②

由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入。進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；半夜我踢開(kāi)被子，您就起床把被子重新蓋在我的身上；我生病了，您就一直在我的身邊照我……媽媽，我愛(ài)您！③

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“是您，給了我前進(jìn)的勇氣和信心！”②小時(shí)候我膽子很小，總怕在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話。記得一次要參加講故事比賽，我非常緊張，每天坐立不安。是您一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“孩子，你能行！”“站到臺(tái)上就是成功！”是您，媽媽，是您，一直耐心地陪我背稿子，不厭其煩地糾正我的動(dòng)作、表情……在您的③

“媽媽，我愛(ài)您”在文中反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)媽媽的愛(ài)。②同上頁(yè)②。鼓勵(lì)下，我落落大方地站到了舞臺(tái)上，并獲得了成功！媽媽，我愛(ài)您?、?/p>

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“是您，教育我要心胸寬闊，誠(chéng)信做人！”②有一次我和同學(xué)鬧矛盾，回家后把對(duì)同學(xué)的不滿發(fā)泄給您聽(tīng)時(shí)，您微笑著告訴我：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！雹苈?tīng)了您的話，我一下子就釋然了，第二天到學(xué)校后我主動(dòng)拉起同學(xué)的手。媽媽，我愛(ài)您?、蹕寢?，您像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；您像一盞指路明燈，指引我前進(jìn)的方向。⑤不知不覺(jué)間，我己長(zhǎng)大，而②③同上頁(yè)②③。④“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”的意思是作為君子，應(yīng)當(dāng)有寬廣的胸懷，可以容忍別人；心胸狹窄，與人為難，與己為難，就不可能成為君子。引用恰當(dāng)，說(shuō)服力強(qiáng)。⑤運(yùn)用比喻的修辭方法寫(xiě)出了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。您卻華發(fā)早生……媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，多愛(ài)惜自己的身體，您的健康就是我最大的幸福！

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”⑥

您的女兒：彤彤

X年X月X日總評(píng)本文在選材上很有生活氣息，選取了生活中常見(jiàn)的幾件小事表現(xiàn)出媽媽對(duì)自己的愛(ài)，事例真實(shí)而典型。信的中間部分，每段的開(kāi)頭都由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入。整篇文章真情流露，富有感染力。⑥結(jié)尾自然，直接抒情。

“還愣著干嗎？”您大聲訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)老師來(lái)了，看你怎么辦……”①媽媽，您有話就不能好好說(shuō)嗎？②為什么要用這樣的方式來(lái)表達(dá)您的愛(ài)呢？學(xué)習(xí)修改，

上面的片段，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，沒(méi)有錯(cuò)別字。但有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，“您大聲訓(xùn)斥我”后面應(yīng)該是逗號(hào)，不應(yīng)該是冒號(hào)。另外，要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向父母表達(dá)自己的看法和感受，讓他們體會(huì)到你的愛(ài)，理解你的看法，接納你的建議。文中①②句雖然表達(dá)了自己的看法和感受，但是語(yǔ)氣略顯生硬，不恰當(dāng)?？梢愿臑椋簨寢專抑滥愿袼?，做事干凈利索。您讓我趕快收拾好房間，也是為了我好，但我多想對(duì)您說(shuō)，如果您換一種說(shuō)話的方式，心平氣和地跟我說(shuō)，我會(huì)更愿意去收拾房間的。因?yàn)槲抑?，媽媽，您是這世上最愛(ài)我的人！解析習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)一說(shuō)你和父母之間感動(dòng)的、開(kāi)心的、難過(guò)的事情。生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信。?習(xí)作內(nèi)容?寫(xiě)法指導(dǎo)

第一步：審題。1.本次作文要求把最想對(duì)父母或朋友說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)；也可以講講你對(duì)一些事情的看法，讓他們了解正在長(zhǎng)大的你；還可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如勸他們改掉一些壞習(xí)慣。2.本次作文也可以把想說(shuō)的話對(duì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人說(shuō)，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激。

第二步：立意。1.突出父母對(duì)自己的愛(ài)，表達(dá)對(duì)父母的感激、愧疚、思念……讓父母傾聽(tīng)到自己的心聲。2.突出那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)自己由衷的敬意。

第三步：思維導(dǎo)圖。寫(xiě)什么回憶與父母之間難忘的事與父母之間的“矛盾”給父母提建議其他例如：“有無(wú)數(shù)的培訓(xùn)班等著我去上，爸爸媽媽聽(tīng)過(guò)我內(nèi)心的想法嗎？”也就是與父母互相溝通、換位思考，多了解對(duì)方的想法。開(kāi)頭：回憶式引入主題。（略寫(xiě)）中間：通過(guò)具體事例突出父母的愛(ài)。（詳寫(xiě)）結(jié)尾：表露心聲。（略寫(xiě)）具體事例一定要說(shuō)真話、寫(xiě)真事、抒真情。寫(xiě)文章融入自己的真情實(shí)感才能打動(dòng)人。

第四步：方法。寫(xiě)作中運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等多種描寫(xiě)方法刻畫(huà)父母的形象；在敘事中適當(dāng)加入抒情，寫(xiě)出真情實(shí)感。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)親愛(ài)的爸爸：您好！夜深人靜，久久不能入睡，我想起了與您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。①我真想對(duì)著您朗誦一首贊美詩(shī)：爸爸，您像①回憶式開(kāi)頭，引出下文。一棵大樹(shù)，支撐著我們的家庭；您像一只船，載我去遠(yuǎn)航；您像一個(gè)擎天的巨人，為我撐起一片生活的晴空。②爸爸，讓我怎樣感謝您啊？當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。②用一個(gè)排比句寫(xiě)出了爸爸在家庭中的重要地位。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您為了我們的家日夜奔波，您辛苦了！是您每天起早貪黑，經(jīng)營(yíng)著我們家唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源——水果攤兒。是您用那長(zhǎng)滿繭子的手撐起了我們這個(gè)家。③抒情式敘述，表達(dá)真情實(shí)感。③您每天早晨不到四點(diǎn)鐘就開(kāi)著裝滿水果的車去固定地點(diǎn)擺攤，將水果一盤盤地?cái)[在攤子上。到了夏天，您還要開(kāi)著那早已破舊不堪，卻舍不得換新的小型貨車，去城市的邊界收購(gòu)西瓜。一車西瓜六千多個(gè)，是您一個(gè)一個(gè)細(xì)致地挑選，是您一個(gè)一個(gè)整整齊齊地裝上車，同樣還是您將西瓜一個(gè)一個(gè)地賣出。您渴了都舍不得吃一個(gè)完整的西瓜，只吃摔壞的解渴。還記得有一次，我看到您粗糙的大手上有一道道裂口，我心疼地問(wèn)您：“爸爸，您的手怎么了？是怎么破的？流了好多血啊！快休息幾天吧！”您卻拍拍我的頭，滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輕傷不下火線。”您知道我當(dāng)時(shí)的感受嗎？您看到我眼里含著的淚花了嗎？④爸爸，④通過(guò)具體事例詳細(xì)描寫(xiě)出父愛(ài)深情，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言表現(xiàn)人物特點(diǎn)。您這么辛苦都是為了我??！為了把我的身體養(yǎng)得棒棒的，您總是把最好吃的東西留給我；為了讓我能在同學(xué)們面前昂首挺胸，您自己舍不得買新衣服，卻給我買了一雙幾百元的名牌運(yùn)動(dòng)鞋……爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您?、茛菀允闱榈姆绞铰詫?xiě)了父親疼愛(ài)“我”的點(diǎn)滴。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您的兒子沒(méi)有給您丟臉，我這次考試考了全校第一名，這都是您辛勤教育的結(jié)果，有您這樣的爸爸，我感到自豪，我也要向您送上最