七年級上冊有理數的加法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級上冊有理數的加法2.6有理數的加法,長沈路學校李丹,小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，你知道他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向，與原來位置相距多少米?,規(guī)定向東為正，向西為負.,問題,小明位于原來位置的東邊50米處.,（1）先向東走20米，又向東走30米,(+20),向東走20米,向東走30米,東邊50米,(+30),+,+50,=,,,,,,,,,,,,20,30,50,,小明位于原來位置的西邊50米處.,（2）先向西走20米，又向西走30米,(-20),向西走20米,向西走30米,西邊50米,(-30),+,-50,=,,,,,,,,,,,30,20,50,,同號,同方向,方向不變,距離相加,與加數一致的正負號,十足值相加,,,,查看、對比、斟酌、歸納,同號兩數相加，取與加數一致的符號，并把十足值相加.,例1計算,(1)(2)(-0.51)+(-1.59),小明位于原來位置的西邊10米處.,（3）先向東走20米，又向西走30米,(+20),向東走20米,向西走30米,西邊10米,(-30),+,-10,=,,,,想一想，“10”哪來的？,,,,,,,10,20,30,,,小明位于原來位置的東邊10米處.,（4）先向西走20米，又向東走30米,(-20),向西走20米,向東走30米,東邊10米,(+30),+,+10,=,,,,,,,,,,,30,20,10,,你能察覺和的正負號、十足值與兩個加數的正負號、十足值有什么關系嗎?,(+4)+(-3)=()(+3)+(-10)=()(-5)+(+7)=()(-6)+2=(),讓我們再試幾次(以下式中的加數的正負號和十足值仍分別表示運動的方向和路程)：,+1,-7,+2,-4,異號,不同方向,距離遠的,距離相減,十足值較大的加數的正負號,較大的十足值減去較小的十足值,,,,查看、對比、斟酌、歸納,十足值不相等的異號兩數相加，取十足值較大的加數的正負號，并用較大的十足值減去較小的十足值.,例1計算,(1)(2)(-0.51)+(-1.59)(3)(-13.4)+4.3(4),小明位于原來位置.,（5）先向西走30米，又向東走30米,(-30),向西走30米,向東走30米,原來位置,(+30),+,0,=,,,,想一想，“原來位置”怎么表示？,互為相反數的兩個數相加得零,,,,30,30,,小明位于原來位置的西邊30米處.,（6）先向西走了30米，然后沒走,(-30),向西走30米,沒走,西邊30米,0,+,-30,=,,,,想一想，“沒走”怎么表示？,一個數與零相加，仍得這個數。,,,,30,例1計算,(1)(2)(-0.51)+(-1.59)(3)(-13.4)+4.3(4)(5)(-121)+(+121)(6),有理數的加法法那么,4.一個數與零相加，仍得這個數.,1.同號兩數相加，取與加數一致的正負號，并把十足值相加.,2.十足值不相等的異號兩數相加，取十足值較大的加數的正負號，并用較大的十足值減去較小的十足值.,3.互為相反數的兩個數相加得零.,留神,一個有理數由正負號和十足值兩片面組成，舉行加法運算時，應留神確定和的正負號和十足值.,微課,深化拓展,1.根基練習,+,18+8,26,+,16-9,7,-,9+5,-14,2.挑戰(zhàn)一下,A組,B組,,男生出題女生回復，反之女生出題男生回復，答對者出題，否那么對方持續(xù)出題，先從女生開頭出題，計時三分鐘.,3.快問快答,,土星外觀的夜間平均溫度為-150度，白天比夜間高27度，那么白天的平均溫度