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數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件(蘇教版)蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)匯總情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)據(jù)的收集和整理(二)課堂練習(xí)9我生日是7月8日,7月份。我是12月份的。同學(xué)們,你們的生日是幾月份的?情境導(dǎo)入例1全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少?我是8月出生的。怎樣來收集這些數(shù)據(jù)?我的生日在4月。每人寫出自己出生的月份,再分類整理。先在小組里調(diào)查,再和其他組交流。探究新知全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少?分小組調(diào)查每個(gè)月出生的人數(shù),并把結(jié)果記錄在表里。先把各組1月出生的人數(shù)相加,再算別的月份。想一想,可以怎樣匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)?月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人數(shù)全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少?把全班匯總的結(jié)果填入下表,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?把上面的數(shù)據(jù)按季度分類,看看哪個(gè)季度出生的人數(shù)最多。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人數(shù)季度第一季度第二季度第三季度第四季度人數(shù)如果要在全校同學(xué)中調(diào)查,又該怎樣做?得到的結(jié)果和你們班一定相同嗎?通過這次統(tǒng)計(jì)活動(dòng),你有什么收獲?調(diào)查的對(duì)象不同,得到的結(jié)果不一定相同。要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)比較多時(shí),可以先分組統(tǒng)計(jì),再匯總。把數(shù)據(jù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類,可以得到不同的信息。做一個(gè)正方體,在它的六個(gè)面上分別寫上1~6,四人一組做游戲。(1)每人拋25次,先記錄每個(gè)數(shù)朝上的次數(shù),再小組匯
總,把結(jié)果填入下表。朝上的數(shù)123456次數(shù)課堂練習(xí)做一個(gè)正方體,在它的六個(gè)面上分別寫上1~6,四人一組做游戲。(1)每人拋25次,先記錄每個(gè)數(shù)朝上的次數(shù),再小組匯總,把結(jié)果填入下表。朝上的數(shù)123456次數(shù)(2)把上面的數(shù)據(jù)重新分類,填一填。朝上的數(shù)單數(shù)雙數(shù)次數(shù)你還能想到什么?課堂練習(xí)你的藝術(shù)特長(zhǎng)是什么?全班同學(xué)中有哪種特長(zhǎng)的人數(shù)最多?先在小組里調(diào)查,再全班匯總。種類舞蹈繪畫人數(shù)1.要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)比較多時(shí),可以先分組統(tǒng)計(jì),再匯總;2.調(diào)查的對(duì)象不同,得到的結(jié)果不一定相同;3.把數(shù)據(jù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類,可以得到不同的信
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