教師2023年鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)6篇

教師2023年鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)6篇教師2023年鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇1在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我收獲不少，其中我認(rèn)為以下四點(diǎn)在完成調(diào)查的工作中是最必不可少的：一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。但經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查工作后，我與人溝通的能力有所進(jìn)步。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的。沒(méi)有第一次又何來(lái)二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)開始的時(shí)候，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。但其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試后就可以克服自己內(nèi)心的恐懼了。如師兄師姐所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！庇芯湓捳f(shuō)得好：“只有征服自己才能征服世界?！蔽蚁嘈胖灰杏職?，一切事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)。四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，我深深地感悟到知識(shí)猶如浩瀚的大海，而且相互交織。我們想要完成這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，還需要許多其他的知識(shí)。因?yàn)橐环萆鐣?huì)實(shí)踐調(diào)查的制作需要多方面知識(shí)的應(yīng)用，因此我們需要查閱大量的資料，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能完成一份有質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)我學(xué)到了許多東西，如強(qiáng)化了我獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，但我也發(fā)現(xiàn)我還有許多不足的地方，因此我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。教師2023年鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇2他山之石可以攻玉。當(dāng)前，鄂州正值加快推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展、努力建設(shè)江南美麗田園城市的歷史時(shí)刻，結(jié)合赴浙江的所學(xué)、所看、所想，談幾點(diǎn)思考和建議：（一）堅(jiān)定信心以“一張藍(lán)圖繪到底”的氣魄和胸懷，往實(shí)處干，往實(shí)效處干。要堅(jiān)決貫徹“兩山”理論，焦點(diǎn)不散，靶心不變，久久為功。在確保農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色基調(diào)的基礎(chǔ)上，推進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)全面振興，用一張藍(lán)圖統(tǒng)領(lǐng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興。一是建議每年全市高規(guī)格召開一次美麗鄉(xiāng)村建設(shè)推進(jìn)會(huì)，科學(xué)統(tǒng)籌，細(xì)致謀劃，分段推進(jìn)，一環(huán)緊扣一環(huán)，一個(gè)步驟接著一個(gè)步驟，在全市上下形成大抓、真抓、用心抓的工作局面。二是各地各單位要緊密結(jié)合實(shí)際，按照“條塊結(jié)合，高效對(duì)接，科學(xué)規(guī)劃，有序建設(shè)”的要求，形成全市鄉(xiāng)村振興“1+n”方案，在思想上同頻，行動(dòng)上共振。三是完善市區(qū)鄉(xiāng)村四級(jí)鄉(xiāng)村振興考核機(jī)制，定期組織項(xiàng)目拉練，公布正反典型案例，形成工作“閉環(huán)”和責(zé)任“倒逼”，確?！耙粡埶{(lán)圖干到底”，努力把全市鄉(xiāng)村振興的“規(guī)劃圖”變?yōu)椤皩?shí)景圖”。（二）順應(yīng)大勢(shì)以“改革創(chuàng)新的精神”探索獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村振興之路。今年是改革開放四十周年，發(fā)韌于農(nóng)村的這場(chǎng)變革提供了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，四十年來(lái)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代進(jìn)程的歷史輪廓，以及鄉(xiāng)村改革發(fā)展各項(xiàng)議程，充分說(shuō)明實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的前提條件和拐點(diǎn)條件是城鎮(zhèn)化的充足發(fā)展，浙江經(jīng)驗(yàn)印證了這一發(fā)展脈絡(luò)和相應(yīng)規(guī)律，鄂州鄉(xiāng)村振興之路也須遵循相關(guān)規(guī)律和內(nèi)在邏輯。在大格局、大趨勢(shì)、大邏輯下做好城鄉(xiāng)融合發(fā)展這篇大文章。首先，要城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)，打通阻礙城鄉(xiāng)要素合理流動(dòng)的梗阻，使城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興相得益彰，進(jìn)而在資本下鄉(xiāng)與農(nóng)民進(jìn)城之間形成置換機(jī)制，再向資本下鄉(xiāng)與農(nóng)民返鄉(xiāng)的階段轉(zhuǎn)化，形成勞動(dòng)、資本、技術(shù)和土地的優(yōu)化組合。其次，在農(nóng)村內(nèi)部要大力實(shí)施價(jià)值提升工程，不斷挖掘農(nóng)業(yè)農(nóng)村新的價(jià)值和功能，既注重新型經(jīng)營(yíng)主體，也尊重小農(nóng)自然發(fā)展路徑。圍繞生態(tài)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商、農(nóng)村新業(yè)態(tài)和農(nóng)旅結(jié)合等方面培育農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能。農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革要在產(chǎn)品供給、要素供給、制度供給上全面協(xié)同發(fā)力，促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生態(tài)價(jià)值、文化價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值的綜合提升，以鄂州城市發(fā)展基礎(chǔ)和臨空經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的獨(dú)特條件，助力“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”異軍突起。（三）緊盯關(guān)鍵以“獨(dú)具匠心”的項(xiàng)目和設(shè)計(jì)，將文創(chuàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)貫穿鄉(xiāng)村振興始終。無(wú)中生有發(fā)展都市景觀旅居農(nóng)業(yè)，是補(bǔ)齊歷史文化欠賬，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村價(jià)值提升的重要抓手之一，這方面策劃水平有多高實(shí)踐效果才有多好。我市有城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的成功實(shí)踐，有得天獨(dú)厚的好山好水好區(qū)位的資源稟賦，襟江抱湖枕名山，自然資源條件不比浙江差。但酒香還怕巷子深。在高質(zhì)量完成《鄂州市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略暨城鄉(xiāng)融合發(fā)展規(guī)劃》編制的同時(shí)，如何確保各項(xiàng)規(guī)劃能高標(biāo)準(zhǔn)落地？差的就是“包裝”和文創(chuàng)策劃，當(dāng)務(wù)之急，要抓緊引進(jìn)一批懂農(nóng)村、有活力、有創(chuàng)意的農(nóng)村文創(chuàng)策劃運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)我市重點(diǎn)村的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)、包裝和運(yùn)營(yíng)。目前此類人才相當(dāng)稀缺，且大多集中在一二線城市，我市應(yīng)加快出臺(tái)更具針對(duì)性和吸引力的政策，加速引進(jìn)高水平、專業(yè)化的文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任美麗鄉(xiāng)村的設(shè)計(jì)大師、創(chuàng)作大師和“吹鼓手”，讓鄂州美麗鄉(xiāng)村提檔升級(jí)，更具吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。（四）統(tǒng)籌力量以“凝聚多方合力”的方法和路徑，開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興新局面。鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)需要打持久戰(zhàn)、統(tǒng)籌戰(zhàn)、技術(shù)戰(zhàn)的系統(tǒng)工程，要善于借勢(shì)借力科學(xué)推進(jìn)。一要巧借外力。全面收集全國(guó)鄉(xiāng)村振興的典型案例，匯編成冊(cè)，滾動(dòng)刊播，并結(jié)合鄂州實(shí)際歸納分析，借智借力，分類推廣，不搞“千村一樣”。同時(shí)，要在武鄂黃黃協(xié)同發(fā)展中借力發(fā)力，營(yíng)造自我發(fā)展與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的良性互動(dòng)機(jī)制和環(huán)境條件。二要善聚內(nèi)力。成立“全市鄉(xiāng)村振興指導(dǎo)委員會(huì)”，從統(tǒng)籌、農(nóng)林、旅游、文化、科技、金融等相關(guān)領(lǐng)域，聘請(qǐng)專家組建參謀團(tuán)、智囊團(tuán)，為全市鄉(xiāng)村振興提供跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用，激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和活力。三要形成合力。各相關(guān)單位有針對(duì)性出臺(tái)相關(guān)支持政策、規(guī)劃方案，重點(diǎn)引導(dǎo)社會(huì)資本投入鄉(xiāng)村振興，打通資金鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、信息鏈、政策鏈和利益鏈，激活多元主體，激活多種要素，激活多級(jí)市場(chǎng)，共筑城鄉(xiāng)命運(yùn)共同體和企村利益共同體，形成多元主體共建共治共享的鄉(xiāng)村振興新格局。（五）創(chuàng)新思路以“超常規(guī)”的思路和舉措，將鄂州率先打造成“兩個(gè)示范市”。當(dāng)前，全國(guó)各地正使出“渾身解數(shù)”大力開展鄉(xiāng)村振興，鄂州要走在前列，作出標(biāo)桿，必須用創(chuàng)新的理念，采取超常規(guī)的舉措，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一是以超常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)選配“領(lǐng)頭雁”。以今年村“兩委”班子換屆為契機(jī)，擴(kuò)大范圍，不拘一格選準(zhǔn)一批有情懷、有思路、有魄力、有帶頭致富能力的村支部書記，對(duì)于優(yōu)秀的村支部書記，每年拿出一定比例享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職經(jīng)濟(jì)待遇，完善激勵(lì)機(jī)制。二是以超常規(guī)政策引育人才。盡快研究出臺(tái)“一攬子”人才引進(jìn)、人才培育、人才作用發(fā)揮的“鄂州鄉(xiāng)村振興人才支撐政策”，建強(qiáng)一支回得來(lái)、留得住、用得上的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍。三是以超常規(guī)舉措強(qiáng)化綜合治理。大力實(shí)施“百塆示范、千塆整治”工程和“四個(gè)三”重點(diǎn)生態(tài)工程，注重地域特色，集中優(yōu)勢(shì)資源和資本，精心打造一批“田園綜合體”，創(chuàng)建一批示范性特色小鎮(zhèn)和美麗宜居村莊，讓綠水青山真正變成金山銀山。四是以超常規(guī)力度加大扶持。抓緊出臺(tái)支持農(nóng)業(yè)農(nóng)民金融扶持政策，設(shè)立“農(nóng)村發(fā)展基金”，充分遵循市場(chǎng)規(guī)律，讓更多實(shí)力雄厚的市場(chǎng)主體投入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)，讓更多的優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村流動(dòng)。五是以超常規(guī)陣容打造“鄂州品牌”。集中宣傳、創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)力量深度挖掘鄂州歷史文化，大力挖掘、講好“鄂州故事”，按照“有故事、有l(wèi)ogo、有創(chuàng)意、有特色、有品牌”的“五有”標(biāo)準(zhǔn)，將更多鄂州本土文化元素融入到旅游景點(diǎn)、景觀帶建設(shè)及旅游產(chǎn)品開發(fā)之中，為美麗鄉(xiāng)村注入文化之魂，這樣的美麗經(jīng)濟(jì)才能更持久，更有魅力。教師2023年鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇3為期一周的培訓(xùn)即將結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了好多一起學(xué)習(xí)的老師。在學(xué)習(xí)及游戲中，我們亦師亦友，隨著培訓(xùn)的接近尾聲，我們也即將分離?；叵肫鹨恢艿呐嘤?xùn)，給我最深感觸的其實(shí)是和“自然作文”的相見(jiàn)恨晚。如果能早點(diǎn)遇上“自然作文”，我一定會(huì)對(duì)寫作文充滿興趣。還記得曾經(jīng)有個(gè)老師教我們作文的時(shí)候，只追求數(shù)量不追求質(zhì)量。每周讓我們上交五至七篇作文，交上去的大致瞟一眼，標(biāo)注個(gè)批改日期后就發(fā)還給我們。然后，隨機(jī)挑選一個(gè)小組的同學(xué)依次上去讀自己的作文，作文念完，一節(jié)課就這樣過(guò)去了，也不加點(diǎn)評(píng)或指導(dǎo)，讓我們根本不知道學(xué)什么，怎么學(xué)。這讓當(dāng)時(shí)的我對(duì)寫作產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抗拒心理。在自然作文的課堂上，老師卻是引導(dǎo)孩子通過(guò)對(duì)古語(yǔ)、古詩(shī)詞的理解、領(lǐng)悟?qū)ふ易约焊星橥黄泣c(diǎn)，讓孩子們的作文自然地流露而出，有的放矢。并且，老師會(huì)認(rèn)真地修改孩子們的作品，及時(shí)的肯定孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)于不同于常規(guī)的思路和方法給予足夠的重視和積極的評(píng)價(jià)，時(shí)刻不忘提醒孩子，“你很棒”、“你能行”……如果能早點(diǎn)遇上“自然作文”，我一定會(huì)養(yǎng)成積累豐富寫作素材的意識(shí)，在“自然作文”的課堂上，老師對(duì)當(dāng)堂學(xué)習(xí)的古語(yǔ)、古詩(shī)詞，都能讓孩子快速地學(xué)會(huì)運(yùn)用。在運(yùn)用中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中積累素材。以往學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我們都只會(huì)用來(lái)應(yīng)付試卷上的基礎(chǔ)常識(shí)題，都不知道這些好詞好句是可以活學(xué)活用的。以往寫作文時(shí)，總會(huì)絞盡腦汁想引用好詞好句，可自己平時(shí)抄在筆記本，根本就沒(méi)在腦海中停留過(guò)，死記硬背進(jìn)腦海里的素材總那么不夠用，但是在“自然作文”的活課堂上，對(duì)于那些古語(yǔ)，古詩(shī)詞及古往今外的美詞美句，都是在理解之后，還會(huì)有更深層次的思想感情升華，這樣曾經(jīng)有過(guò)如此強(qiáng)烈的感情共鳴的語(yǔ)句，想忘都難。在以后的寫作中，會(huì)是多么大的助力呀!我深知我與一名合格的天作教育的老師還有很遠(yuǎn)的一段距離，正如胡擎老師所說(shuō)，也許我的文學(xué)“內(nèi)功”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我相信我還年輕，我還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我今后必須要多充實(shí)自己，沉淀自己，以胡擎老師為標(biāo)桿、為榜樣、為目標(biāo)，好好努力，讓更多的孩子能夠有機(jī)會(huì)得益于“自然作文”，不會(huì)再有“如果早點(diǎn)遇上就好了”的悔意。教師2023年鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇4文化振興是鄉(xiāng)村振興的魂，振興鄉(xiāng)村文化是社會(huì)主義現(xiàn)代化精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，受制于傳統(tǒng)思想觀念的影響，鄉(xiāng)村文化建設(shè)面臨諸多困境，農(nóng)民不再珍惜傳統(tǒng)文化：無(wú)論是拜金主義盛行，傳統(tǒng)價(jià)值觀念扭曲，還是不良風(fēng)氣的傳播賭博、天價(jià)禮金等惡習(xí)的侵染……現(xiàn)實(shí)的鄉(xiāng)村無(wú)法安頓農(nóng)民的靈魂，進(jìn)而也無(wú)法安放一個(gè)有五千年農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的中華民族的靈魂。因此，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，要讓傳統(tǒng)文化延續(xù)下去、把綠水青山保護(hù)下來(lái)，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。振興鄉(xiāng)村文化需開展文化活動(dòng)。開展形式多樣，內(nèi)容豐富的基層文化活動(dòng)，才能讓鄉(xiāng)村文化真正活起來(lái)、火起來(lái)。當(dāng)下，農(nóng)村地區(qū)文化發(fā)展滯后，“好山好水好無(wú)聊”，是回鄉(xiāng)青年的調(diào)侃，無(wú)疑是對(duì)部分農(nóng)村文化生活跟不上時(shí)代節(jié)奏的生動(dòng)反映。在感慨農(nóng)村春節(jié)“千家萬(wàn)戶搓麻聲”時(shí)，其實(shí)更應(yīng)多想想，如何更好地滿足農(nóng)村日益增長(zhǎng)的文化消費(fèi)需求，為人們的精神需求多配一些可以安放的空間，無(wú)論是傳統(tǒng)廟會(huì)節(jié)慶活動(dòng)，鼓勵(lì)開展秧歌、社火等異彩紛呈的文化活動(dòng);還是各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)自導(dǎo)自演新潮“村晚”，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，開展豐富多樣的文化活動(dòng)，才能驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化精神的再現(xiàn)與重塑。振興鄉(xiāng)村文化需豐富文化內(nèi)容。不同年齡層次的農(nóng)民對(duì)農(nóng)村文化活動(dòng)的認(rèn)同和參與呈現(xiàn)顯著差異。當(dāng)下，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)老年文化活動(dòng)比較紅火，卻忽視了青年文化活動(dòng)。很多80后、90后不愿意留在農(nóng)村，不僅是因?yàn)槌抢锸杖敫?，而且是因?yàn)槌鞘胸S富多彩的文化生活和城市文明對(duì)他們有著巨大吸引力。如何針對(duì)不同群體開展相應(yīng)的文化活動(dòng)，是當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)的一個(gè)緊迫課題。農(nóng)村文化建設(shè)不能搞“大鍋飯”，只有區(qū)分不同群體，增強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的針對(duì)性，才能使優(yōu)秀文化內(nèi)化于農(nóng)民心中，指導(dǎo)他們的行為和實(shí)踐。振興鄉(xiāng)村文化需建設(shè)文化陣地。文化陣地是文化發(fā)展載體，是群眾文化生活開展的依。在當(dāng)下紛繁復(fù)雜的思潮中愈發(fā)凸顯出文化建設(shè)的緊迫性和重要性，然而農(nóng)村基層文化場(chǎng)所建設(shè)仍然十分滯后。在全國(guó)范圍實(shí)施的“農(nóng)家書屋”工程取得一定成效，但圖書、報(bào)刊來(lái)源有限，部分科技、法律書籍內(nèi)容陳舊，書籍的種類比較單一，特別是貼近農(nóng)民實(shí)際的種植、養(yǎng)殖等方面的書籍較少，而更值得關(guān)注的是，農(nóng)家書屋已農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施為數(shù)不多的亮點(diǎn)所在。文化場(chǎng)所是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的根基，是文化活動(dòng)開展的依托。故而，應(yīng)加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，為鄉(xiāng)村文化發(fā)展筑牢根基?！翱吹靡?jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”，這樣的愿景，不僅僅是好山好水，鄉(xiāng)愁之中更應(yīng)有文化的繁榮與發(fā)展。農(nóng)村文化的根脈需要傳承，記憶需要留續(xù)，用文化振興，建設(shè)農(nóng)村精神文明家園。教師2023年鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇5鄉(xiāng)村振興是黨中央的決策，更是廣大農(nóng)民的期盼!是億萬(wàn)農(nóng)民共同的奮斗。是每個(gè)行政村全體農(nóng)民共同的責(zé)任，共同的使命!而中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)是：家庭承包責(zé)任制，即單干!實(shí)行包產(chǎn)到戶以來(lái)，農(nóng)民的生產(chǎn)全靠自己，村委會(huì)、鄉(xiāng)政府從不過(guò)問(wèn)，收農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)林特產(chǎn)稅、村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、計(jì)劃生育罰款是基層政府的首要任務(wù)。層層加碼，農(nóng)民與村干部的關(guān)系非常緊張。國(guó)家取消農(nóng)村稅費(fèi)后，干群關(guān)系才和諧了。收合療、收養(yǎng)老保險(xiǎn)、果樹保險(xiǎn)成為新時(shí)期農(nóng)村干部的任務(wù)。農(nóng)民生產(chǎn)過(guò)程中的一切問(wèn)題，必須自己解決。有的問(wèn)題，農(nóng)民可以解決。有的問(wèn)題，農(nóng)民根本不能解決。當(dāng)農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品、水果滯銷，當(dāng)農(nóng)民的蘋果每斤僅有幾分錢時(shí)，多年來(lái)，無(wú)人過(guò)問(wèn)!鄉(xiāng)村振興提出已經(jīng)幾年了，在部分農(nóng)村依然濤聲依舊，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。因此，草民認(rèn)為，鄉(xiāng)村振興面臨的首要任務(wù)是真真正正解決好鄉(xiāng)村振興與單干的矛盾!各級(jí)黨委、政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、縣鄉(xiāng)政府、村委會(huì)、村官必須徹底放棄以前的工作理念，把黨中央一系列關(guān)于鄉(xiāng)村振興的政策真真正正落實(shí)到實(shí)處。眾所周知，共同富裕是社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。鄉(xiāng)村振興就是實(shí)現(xiàn)全體農(nóng)民的長(zhǎng)期共同富裕。三農(nóng)工作必須緊緊圍繞共同富裕這個(gè)根本主題。農(nóng)民專業(yè)合作社是實(shí)現(xiàn)共同富裕的有效途徑。每個(gè)行政村，應(yīng)真真正正建立村級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作社，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)社。每個(gè)縣，應(yīng)建立縣級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)社。把每戶農(nóng)民，真正融入到鄉(xiāng)村振興的洪流中。關(guān)鍵是中國(guó)農(nóng)村缺乏這樣的帶頭人。造就千千萬(wàn)萬(wàn)吳仁寶式的帶頭人勢(shì)在必行，刻不容緩!在中國(guó)的村官隊(duì)伍中，有的人個(gè)人致富有方，有的人撈才有方。如何把致富有方的村官，造就成能夠振興鄉(xiāng)村的領(lǐng)頭雁關(guān)系到鄉(xiāng)村振興的成敗。此外，政府還可以通過(guò)為農(nóng)村派遣第一書記、大學(xué)生村官等諸多途徑，增強(qiáng)村官隊(duì)伍的全面鄉(xiāng)村振興能力!綜上所述，真真正正解決好鄉(xiāng)村振興面臨的首要問(wèn)題，是各級(jí)政府必須解決的首要問(wèn)題。任重道遠(yuǎn)。必須真真正正化大氣力去完成!教師2023年鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇6本次培訓(xùn)主題為“文本解讀”，何為課文解讀?以我的理解，便是對(duì)這篇課文分析，對(duì)課文思想感情，寫作手法謀篇布局的解讀，回顧有限的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在自己的備課過(guò)程中，少有認(rèn)真地解讀課文，大都囫圇吞棗地通讀完后，快速理清作者思路及教學(xué)思路，或是借助教參，對(duì)教參奉若圣旨，完全喪失了自我思考能力。在培訓(xùn)中，施茂枝教授所說(shuō)：課文解讀要掌握與編者對(duì)話的正確途徑，比如說(shuō)單元導(dǎo)語(yǔ)、課后練習(xí)、篇與篇之間的聯(lián)系、文中會(huì)話框等幾個(gè)便利資源，要秉持正確態(tài)度與文本對(duì)話。這些看似耳熟能詳幾個(gè)要點(diǎn)，往往是平時(shí)容易忽略的，如施教授舉例《為中華之崛起而讀書》一課中，眾多老師圍繞“中華不振”這一主題展開教學(xué)，而忽略了這一組課文教學(xué)目標(biāo)是圍繞“成長(zhǎng)”為專題，施教授的教學(xué)設(shè)計(jì)中就圍繞了這一專題，運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際、引述資料和對(duì)比促悟等方法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)少年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”志向的不凡，領(lǐng)悟其志向產(chǎn)生的原因，了解“立志”和“成長(zhǎng)”的關(guān)系。由此可見(jiàn)，在對(duì)文本解讀時(shí)要合理利用最便利最重要的資源，賞析作品的主題思想，不僅要以普通讀者的身份讀，更要以語(yǔ)文教師的身份讀，并結(jié)合自己的思考，有思考就有發(fā)現(xiàn)，如能沉下來(lái)心來(lái)細(xì)細(xì)品味，解讀文本定會(huì)有自己的一番的體會(huì)。在培訓(xùn)中