高中材料作文:輕人要去遠方,途中,遇到一條惡狗擋道年輕人并不與它對峙,而是繞道而行 一路_第1頁
高中材料作文:輕人要去遠方,途中,遇到一條惡狗擋道年輕人并不與它對峙,而是繞道而行 一路_第2頁
高中材料作文:輕人要去遠方,途中,遇到一條惡狗擋道年輕人并不與它對峙,而是繞道而行 一路_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中材料作文2019.111,閱讀下面的文字,按要求作文。一個年輕人要去遠方,途中,遇到一條惡狗擋道。年輕人并不與它對峙,而是繞道而行。一路人見了,對年輕人說,一條狗都讓你怕了,又怎么去遠方呢?年輕人說,我不是怕狗,而是不想與狗糾纏。路人說,在通往遠方的途中,會遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙,你不去一一戰(zhàn)勝它們,怎能到達遠方呢?年輕人回答說,正因為通往遠方的途中有許許多多障礙,所以才要有選擇地去避開它,如果一遇障礙,就非要去掃平它,反而誤了行程。有時,避開障礙,繞道而行,不失為一條更有效的捷徑。路人搖搖頭,笑了笑,轉(zhuǎn)身而去。要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定;除詩歌外,文體自選;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不少于800字。1,【答案】講策略才能取勝生活中我們會遇到各種各樣的難題,為什么有些人總是能很好地迅速地解決這些問題,而有些人則為這樣的難題困住,或者不能順利地解決這些問題,或者目的和效果適得其反。中國歷史上就有許多因為講究策略而取得最終勝利的事。三國時期,諸葛亮為說服孫權(quán)一起對抗曹操,舌戰(zhàn)群儒,使張昭、虞翻、薛琮、陸績等吳國謀士點頭稱服,取得了連吳抗曹的勝利,而且樹立了自己的威信。正是因為臥龍先生了解對方的需求,采用靈活的手段,有針對性地處理了這件棘手的事,才說服江東諸人,樹立自己的威信,連吳抗曹。赤壁之戰(zhàn)時,曹操擁有80萬大軍,而周瑜只擁有3。5萬兵,實力差距懸殊。但這場看起來沒有絲毫懸念的戰(zhàn)爭,吳軍卻取得了完全的勝利!這主要是由于周瑜深知曹軍不習(xí)水性,根據(jù)曹軍鐵鎖連船的實際情況制定了有針對性的策略,最終采用火攻的方式,用3。5萬兵打敗了曹操80萬兵,取得了輝煌的勝利!我想抗日戰(zhàn)爭中國人民不會忘記,日軍的殘暴罪行我們是不能忍受也不會忘記的。日本戰(zhàn)敗后,在遠東國際法庭,來自中國、美國、蘇聯(lián)等國家的11名法官就是否“堅持死刑處罰”展開了激烈的爭辯。我國杰出的法官梅汝璈在關(guān)鍵時刻用自己的智慧、勇氣和膽識維護了祖國的尊嚴(yán)和人民的利益,贏得了世界的贊賞和尊重,最終以6票對5票的優(yōu)勢取得了“堅持死刑處罰”的勝利,給了人民一個交代。所以在現(xiàn)實的生活中,我們要講究策略,要把握對方需要什么,弱點是什么,有針對性地、有策略性地去解決這些事。不然盲目地、不講策略不講方法地去解決事情時,我們有可能失敗,甚至取得截然相反的效果??傊?,解決問題要講究方法,講究策略,這是我們一生都應(yīng)該牢記的,都應(yīng)該去實踐的。其實,解決問題不一定要從正面行動,反之,如果我們從事物的反面或側(cè)面去考慮,或許能完美地處理好事物。靈活的策略和手段是取得勝利解決問題最關(guān)鍵最不能缺少的一樣?xùn)|西。人類往往有一種不甘示弱的性格,有時你去說服一個人,證明比他優(yōu)秀往往不能獲得成功。相反,讓他覺得他比你優(yōu)秀,比你出色,你卻往往能夠說服他。所以,除了要講究策略之外,我們也該做個“大智若愚”的人?!窘馕觥吭囶}分析:這個材料共有五段,內(nèi)容比較多。從年經(jīng)人避開攔道的惡狗這個日常生活現(xiàn)象,引發(fā)出人生路上會遇見許多如擋道惡狗一樣的障礙。其關(guān)鍵詞是:障礙(惡狗)、戰(zhàn)勝(掃平)、繞道(避開),也就是“人生路上遇見障礙是要戰(zhàn)勝它還是要避開它”。這是材料的核心內(nèi)容。我們從小就被教育遇到障礙要勇敢去戰(zhàn)勝,但材料還提供了另一種認識,就是遇見障礙也可以繞著走,不一定非要掃平障礙。所以可從年輕人角度立意:(1)遇到困難,要學(xué)會變通,靈活應(yīng)對。(2)把有限的精力用在必要的地方。(3)有時,避開障礙是一種智慧,(4)遇事要講策略;也可以從路人角度立意:(1)戰(zhàn)勝困難,方能到達目的地。(2)遇到矛盾,不要繞道走。。點睛:對材料作文要善于發(fā)現(xiàn)材料的中心句,文題中關(guān)于中心的提示,材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容,就找到了據(jù)以立意的突破口。文題。要研讀文題,明確考試范圍,了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論