2023年教務處工作年終述職匯報（一）

第6頁共6頁2023年?教務處工作?年終述職匯?報（一）?本學年，學?校發(fā)展的主?題定調為“?質量提升年?”。于我個?人而言，學?年是我的“?生活豐收年?”：上半年?，買了房子?，雖只是一?個殼，但也?算在寸土寸?金的城市里?有了不動產?，這讓我對?___多了?一絲親近的?感覺。接著?，談戀愛，?現在正張羅?著結婚。兄?弟們都問，?很忙吧？我?的毛病是不?知道該忙啥?，一腦袋糨?糊。我對自?己的評價是?，有些不清?楚的一個人?。在學校?任職以來，?這學期是個?人巡課、聽?評課次數最?少的一個學?期，尤其是?半期考以后?的巡課和聽?評課次數更?是屈指可數?，也是參加?和___教?研、備課活?動次數最少?的一個學期?，也是開展?過程性教學?常規(guī)、教研?和備課工作?檢查次數最?少的一個學?期，也是對?課堂教學了?解和監(jiān)管最?不到位的一?個學期，也?是對文印、?實驗、圖書?、網站建設?等各項事務?性工作管理?最稀松的一?個學期。多?項計劃中的?工作未開展?，借此述職?報告場合，?謹表歉意，?因為生活中?的許多私事?撲面而來，?占用了部分?時間，加之?工作水平本?就有限，以?至未能在教?學、教務、?教研和備課?等工作中取?得更大的進?步和發(fā)展，?深感有愧于?教務主任這?個職位。?教務工作?三位新員工?用很短的時?間熟悉了業(yè)?務，迅速上?手，各項工?作大體有序?開展，這一?方面得益于?員工自身的?素養(yǎng)和品德?，另一方面?得益于處室?內部頻繁的?帶有培訓性?質的短會。?教務工作?有的看得見?，比如巡課?，每天至少?___節(jié)，?雷打不動；?有的看不見?，比如教務?處管理的對?上負責的系?統(tǒng)就有省初?中新課程管?理系統(tǒng)、省?高中新課程?管理系統(tǒng)、?市中招網、?市中學學籍?管理系統(tǒng)、?省會考網、?市會考網、?省高招在線?、市高招網?、市質檢成?績統(tǒng)計系統(tǒng)?、綜合素質?管理系統(tǒng)，?這是老師們?看不見的，?任一個系統(tǒng)?報送的數據?出問題，都?是事故。?這學期教務?工作，個人?印象最深刻?的是經常開?小會，帶有?培訓性質的?，既有工作?方法和程序?規(guī)范方面的?內容，也有?統(tǒng)一的作風?和紀律教育?等內容。?我的工作經?驗之一就是?，要讓工作?順利開展，?事前培訓動?員一定要充?分。三位?新任工作人?員從對教務?工作不熟悉?到迅速上手?，到能夠比?較得心應手?地開展工作?，表現出了?比較強的學?習能力和接?受新事物的?能力。在這?個過程中，?她們都付出?了巨大的努?力，讓人感?動，也讓人?欣慰。教?學工作我?在高中前后?教了六年書?，一直呆在?高一年段，?其間兼過初?中思品、歷?史、地理、?生物等學科?的教學，這?學期第一次?上高二。高?二第一學段?結束后，必?修模塊全部?完成教學，?開始選修模?塊的教學。?高一教材的?難度已經比?初中跨躍了?一個臺階，?選修模塊教?學的難度又?比必修模塊?提升了一個?層次，為數?不少的篇目?甚至是我們?當年在大學?里學習的內?容，備課的?難度絕非高?一備課可同?日而語。由?此可知，高?中學生學習?之辛苦。?半期考后，?我接手高一?___班語?文教學任務?。雖說課程?相當熟悉，?但準備一節(jié)?課，沒有一?個多小時的?時間還是沒?有把握的，?尤其是__?_班優(yōu)生相?當多，寶貝?也相當多，?很象一個不?平衡的生態(tài)?系統(tǒng)，教學?難度很大，?教育難度更?大。第_?__周左右?，個人感覺?到已經無法?兼顧跨年段?教學、備課?組長、教務?處工作和生?活中的一系?列瑣事了，?一度有過請?假甚至請辭?的想法，但?因為接手高?一___班?之時，曾許?下諾言，起?碼保證本學?期內語文科?不再換老師?。權衡再三?，暫辭備課?組長一職，?由盧人立老?師接任。備?課組長是我?做得最心應?手的一份工?作，內心里?是很不想放?棄的。教?研和備課工?作教務處?的多數工作?，都由工作?人員具體經?辦，我把關?，但對教研?和備課工作?，我始終是?自己在經辦?，工作人員?幫著我做。?每一周的教?研和備課活?動巡查記錄?、各學科每?周提交的教?研內容和_?__備課主?備方案，我?起碼都會大?致翻閱；對?每個學科每?周按計劃要?開展的教研?和備課活動?，我基本都?能提前了解?或者同步了?解。簡而?言之，推動?教研和備課?工作規(guī)范開?展，繼而有?特色地開展?，始終是我?最優(yōu)先考慮?和保證的重?點工作，始?終是我在挖?空心思琢磨?的工作。?這學期，為?更有效地提?高各學科教?研和備課工?作的質量，?教務處推出?了兩項新措?施，一是每?周末公布下?一周次各學?科的教研和?備課活動安?排，二是巡?查教研和備?課活動時現?場查收活動?內容。從全?學期各學科?的實際工作?看，兩項措?施相當有效?地糾正了之?前部分教研?組和備課組?工作隨意、?前后拖拉的?毛病，提高?了各學科開?展教研和備?課工作的計?劃性與科學?性。說穿了?，就是希望?教研組和備?課組提高計?劃意識，提?高執(zhí)行規(guī)定?和落實計劃?的意識。?按慣例，印?發(fā)了五期教?研和備課學?習材料。一?學期五份學?習材料，至?今已是__?_期，有些?不急不躁、?細水長流的?意思。重新?翻閱這五期?學習材料，?多數文章是?很有質量的?，《臺州書?生中學關于?教研和備課?工作的資料?》、《__?_年教學的?___條經?驗》、《教?育大計，教?師為本》、?《有效教學?繞不開的三?條規(guī)律》、?《如何開展?___備課?》、《解放?“學習力”?上、下》等?文章對我校?的教學和管?理肯定是有?借鑒或啟發(fā)?意義的。?和名師工作?室的交流研?討，___?個學科，_?__位領銜?教師，__?_余位成員?，我們收獲?頗豐。和?十八中的校?際交流，_?__畢業(yè)班?，___一?線教學，面?對面交流，?更直接有效?。面向師?生的講座，?省教育學院?教授鮑道宏?，主講學校?發(fā)展中教學?問題的發(fā)現?、研究及成?果推廣，老?師們給予了?好評；兒童?文學作家郁?雨君，人稱?“辮子姐姐?”，面向初?一學生，交?流閱讀與成?才，初一學?生掌聲陣陣?。這學期的?講座少了，?下學期會努?力多安排。?閩清天儒?中學___?余位教師前?來觀摩，我?們沒有專門?大張旗鼓地?布置，常態(tài)?課，正常的?教學進度，?顯示我們的?常規(guī)工作是?過硬的。?歷史學科的?教研和備課?工作非常扎?實，贏得市?教育學院好?評，繼主辦?面向市區(qū)的?市級教研活?動以后，黃?鶴鳴和艾振?斌老師又應?邀參編《_?__教育史?》一書。逐?漸走向名師?，就是這樣?自己為自己?爭取著機會?，學校提供?的只是一個?平臺。高?一語文承擔?全市期末模?塊統(tǒng)考命題?任務。意義?大，在于市?教育學院信?任我校老師?；責任也大?，在于這份?試卷要經得?起全市高一?師生的檢驗?。初一、?初二思品承?擔八所民辦?學校聯(lián)考命?題任務，啟?動迅速，布?置細致，工?作有力，政?治組表現出?了很強的工?作能力。主?辦學科命題?備考會等，?做得有聲有?色。公派?語文、數學?等學科教師?和班主任代?表外出參加?高質量的教?學或管理觀?摩研討會。?師大附中?的公開周，?我校約有_?__余位教?師前往觀摩?教學和講座?。凡此總?總，教研和?備課工作的?些微進步都?讓人欣喜：?1.各學?科備課組普?遍具備了比?較強的計劃?意識，能夠?按計劃安排?開展集備活?動，能夠把?計劃的活動?落實到工作?中，這是本?學期教研組?和備課組建?設的進步之?處。2.?組長們模范?地遵守了學?校關于教研?和備課工作?的規(guī)定與要?求，并將這?些規(guī)定和要?求貫徹落實?到了實際工?作中。善于?落實制度與?要求正是我?校辦學規(guī)范?的一個表現?，也是各學?科教研組和?備課組建設?取得成效的?前提與保障?。3.學?校關于教研?和備課工作?的規(guī)定與要?求得到了良?好的貫徹與?實施，這歷?來是我校的?教研和備課?工作的長處?所在。教務?處進一步要?求各學科將?這些規(guī)定與?要求內化成?為自覺的行?為，而且要?求各學科能?夠在這些規(guī)?定與要求的?基礎上，創(chuàng)?造性地開展?工作。只有?這樣，我校?各學科的教?研組和備課?組建設才會?取得更豐碩?的成果。?4.各學科?教研組和備?課組開展活?動準備到位?，過程充分?，環(huán)節(jié)完整?，符合常規(guī)?教研和備課?活動的要求?，說明我校?基本已經走?過了教研和?備課建設的?第一階段，?就是弄清楚?什么是教研?和備課工作?，怎樣開展?教研和備課?工作，怎樣?的教研和備?課活動才是?符合要求的