



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
環(huán)境衛(wèi)生建?議書范文?親愛(ài)的同學(xué)?們:你們?知道嗎?中?國(guó)人均資源?量?jī)H為世界?平均水平的?1/2,人?均水資源量?僅為1/4?,森林覆蓋?率僅為世界?水平的__?_%左右,?于是國(guó)家提?出了建設(shè)節(jié)?約型社會(huì)的?號(hào)召。教育?資源是社會(huì)?資源的重要?組成部分,?節(jié)約型社會(huì)?呼喚節(jié)約型?校園,期待?建設(shè)節(jié)約型?校園。學(xué)校?是育人的場(chǎng)?所,環(huán)境教?育是提高我?們思想道德?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)的?基本手段之?一,建立節(jié)?約型和環(huán)境?友好型校園?,這不僅是?學(xué)校自身發(fā)?展的需要,?更是我們學(xué)?生應(yīng)有的社?會(huì)責(zé)任。?當(dāng)你在這美?麗的校園中?學(xué)習(xí),為我?們美好的未?來(lái)而努力著?時(shí),相信我?們每一個(gè)同?學(xué)都渴望有?一個(gè)干凈的?校園,渴望?健康的生命?,渴望綠色?,渴望我們?有一個(gè)良好?的生活環(huán)境?。為了增強(qiáng)?大家的環(huán)境?保護(hù)意識(shí),?營(yíng)造建設(shè)節(jié)?約型校園的?良好氛圍,?讓校園、班?級(jí)環(huán)境更加?整潔靚麗,?我校團(tuán)委懇?切地向師生?們提出如下?倡議:1?、廢品回收?:每班在各?自的教室后?面設(shè)置一個(gè)?資源回收角?(可用紙箱?或袋子代替?),將可回?收垃圾,如?:廢紙、廢?塑料、廢金?屬、廢橡膠?、廢織物等?置入其中。?2、節(jié)約?用水:用完?水后,要及?時(shí)關(guān)掉水龍?頭;見(jiàn)到滴?水的龍頭,?及時(shí)擰緊;?避免大開水?龍頭,提倡?使用臉盆洗?臉、洗手;?洗滌劑要適?量投放,避?免過(guò)量浪費(fèi)?水;有損壞?的龍頭及時(shí)?找管理人員?更換。3?、節(jié)約用電?:做到人走?燈滅,光線?充足時(shí),不?要開燈,避?免“白晝燈?”、“長(zhǎng)明?燈”的情況?發(fā)生。4?、生活節(jié)儉?:不盲目攀?比,不隨意?浪費(fèi)糧食,?在食堂就餐?酌量打飯,?節(jié)約每一粒?糧食,培養(yǎng)?良好的生活?習(xí)慣,讓節(jié)?約美德代代?相傳。5?、愛(ài)護(hù)校園?一草一木:?做綠色使者?,保持空氣?清新。6?、養(yǎng)成好習(xí)?慣:不隨地?吐痰,不亂?扔果皮、紙?屑和廢棄物?,不制造影?響他人的噪?聲。選購(gòu)綠?色產(chǎn)品,少?用一次性制?品,減少白?色污染。?7、維護(hù)校?園環(huán)境:看?見(jiàn)紙張垃圾?及時(shí)撿起,?遇到破壞校?園環(huán)境衛(wèi)生?的現(xiàn)象及時(shí)?制止,想到?校園環(huán)境衛(wèi)?生的好建議?及時(shí)提出。?“一粥一?飯,當(dāng)思來(lái)?之不易;半?絲半縷,恒?念物力維艱??!敝腥A民?族歷來(lái)倡導(dǎo)?節(jié)約,孔子?把“儉”和?“溫良恭讓?”一同列為?基本的道德?準(zhǔn)則?!靶?園文明我文?明,校園美?好我美好”?。同學(xué)們,?讓我們義不?容辭地承擔(dān)?各自的使命?,讓知識(shí)在?純潔的環(huán)境?中傳播,讓?美好的心情?在學(xué)習(xí)中延?續(xù),樹立環(huán)?保意識(shí),養(yǎng)?成節(jié)約資源?的習(xí)慣,從?我做起,從?現(xiàn)在做起,?從點(diǎn)滴小事?做起,為共?建節(jié)約環(huán)境?友好型的和?諧校園而努?力吧!倡?議人:倡?議日期:?環(huán)境衛(wèi)生建?議書范文?同學(xué)們:?最近,我發(fā)?現(xiàn)了在我們?班桌子上經(jīng)?常發(fā)現(xiàn)有午?休同學(xué)留下?的飯粒.令?人很是煩惱?.干化的米?飯晶瑩剔透?,不過(guò)令人?感到心中不?暢.我高興?地回到課室?,看見(jiàn)粘在?課桌上的飯?粒,驟然心?情一沉.我?自然地想到?桌子也是臟?的,令人心?情不快.這?些午休生在?我們班課室?吃飯時(shí),不?慎撒下了粘?糊糊的飯粒?,粘到桌子?上,真是很?惡心.這種?若被校外的?人看到,他?會(huì)怎么想呢?這種行為?不但浪費(fèi)了?糧食,也是?這個(gè)人不講?衛(wèi)生的表現(xiàn)?,有人看到?了這件事,?他還會(huì)覺(jué)得?這個(gè)人干凈?嗎因此,?我據(jù)以上情?況提出解決?方法:嚴(yán)?格處理衛(wèi)生?問(wèn)題.,?進(jìn)行衛(wèi)生教?育,讓同學(xué)?們養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?,講文明,?講衛(wèi)生.?一旦發(fā)現(xiàn),?促使其即使?改正不良行?為.定期?檢查衛(wèi)生習(xí)?慣,并定期?清潔公共財(cái)?物,打掃學(xué)?校.希望?我們的校園?更加美麗!?倡議人:?倡議日期?:環(huán)境衛(wèi)?生建議書范?文同學(xué)們?:你們每?天進(jìn)了教室?,可否發(fā)現(xiàn)?教室里有許?多大大小小?的"雪花"?在滿天飛呢?如果發(fā)現(xiàn)?了,又可曾?撿起來(lái)你?們知道這"?雪花"從哪?里來(lái)的嗎?那都是從我?們手中丟下?去的呀!你?們?yōu)榱藞D方?便,不把紙?屑丟進(jìn)垃圾?筒,而是隨?手丟在地上?,這樣的教?室你們喜歡?嗎如果你?們想改正所?犯下的錯(cuò)誤?的話,那就?聽聽我提的?幾個(gè)意見(jiàn)吧?:看到地?上的垃圾,?不管是誰(shuí)的?,不管是什?么東西,都?要撿起來(lái),?丟進(jìn)垃圾筒?.每一個(gè)?同學(xué)用完紙?或者其他東?西都要丟進(jìn)?垃圾筒,這?樣才會(huì)養(yǎng)成?一個(gè)良好的?習(xí)慣.如?果看到身邊?的人亂丟垃?圾,就提醒?他們要把垃?圾撿起來(lái)丟?進(jìn)垃圾筒.?自己做好?以上三點(diǎn),?那就號(hào)召低?年級(jí)的同學(xué)?一起做.?這是我提的?幾個(gè)建議,?如果同學(xué)想?在一個(gè)良好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法律服務(wù)行業(yè)法律顧問(wèn)服務(wù)協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)園物業(yè)服務(wù)合同
- 古詩(shī)文登高解讀與教學(xué)方案設(shè)計(jì)
- 個(gè)人權(quán)益保護(hù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用協(xié)議
- 企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防預(yù)案
- 裝修工程擔(dān)保合同
- 《宋代書法欣賞:大學(xué)書法藝術(shù)課程教案》
- 在線教育行業(yè)分析模擬試題集
- 股權(quán)擔(dān)保協(xié)議書規(guī)范
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任年度演講致辭草稿
- 2024-2025年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié):點(diǎn)亮德育燈塔引領(lǐng)小學(xué)生全面成長(zhǎng)的逐夢(mèng)之旅
- 2024解析:第二章聲現(xiàn)象-基礎(chǔ)練(解析版)
- 整體法蘭強(qiáng)度校核計(jì)算表(設(shè)計(jì):zxg)
- 《供配電技術(shù)》課件第1章
- 建筑垃圾清理及運(yùn)輸方案
- 2024年甘肅省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題卷及答案解析
- 2024版Visio入門到精通完整教程
- 2024年團(tuán)??荚嚾雸F(tuán)考試題庫(kù)及答案
- 西鐵城手表H149機(jī)芯中文使用說(shuō)明書
- 2024年執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育專業(yè)答案
- 非ST段抬高型急性冠脈綜合征診斷和治療指南(2024)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論