2022年北京市中考物理第二次押題試卷（附答案詳解）

2022年北京市中考物理第二次押題試卷

1.下列現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（）

A.關閉發(fā)動機后向前運動的汽車B.靜止在停車場的汽車

C.發(fā)動汽車使它從靜止變成運動D.勻速通過拱橋的汽車

2.如圖所示，拉著木塊向右做勻速直線運動的過程中，與木塊所受

拉力平衡的力是（）

A.木塊受到的重力B.桌面對木塊的支持力

C.木塊受到的滑動摩擦力D.木塊對桌面的壓力

3.如圖所示的用具中，在使用時屬于省力杠桿的是（）

4.練太極拳是很好的強身健體運動,

姿勢時，人對水平面的（）

A.壓力變大，壓強不變

B.壓力變大，壓強變大

C.壓力不變，壓強變小

D.壓力不變，壓強變大

5.小聰在探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律時，在兩杯密度不同的液體中先后做了如圖所示的

兩次實驗，他這是為了探究（）

A.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關系

B.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

C.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系

D.在同一深度，向各個方向的壓強大小是否相等

6.如圖所示，當人們釣魚時，釣魚竿可看成是一個杠桿。能正確

表示其支點。、動力F1和阻力尸2的是（）

7.我國首艘航空母艦已成功完成首次試航。航空母艦是艦載機的母艦。當艦載機飛回

航空母艦后，航空母艦所受的浮力（）

A.變大B.不變C.變小D.無法確定

8.將木塊投入盛水的盆中，靜止時木塊會浮在水面上，則木塊所受浮力的施力物體是

（）

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A.木塊B.水C.水盆D.空氣

9.如圖所示，健身員向下擺動腳踝使細繩拉著物體緩慢提升時，圖中的滑輪是（）

A.定滑輪，可省力B.動滑輪，可省力

C.定滑輪，可改變力的方向D.動滑輪，可改變力的方向

10.小紅游泳時發(fā)現(xiàn)：自己慢慢走進水中時，身體感覺慢慢變輕，請根據(jù)此現(xiàn)象提出下

列四個科學問題，最有探究價值且易于探究的是（）

A.物體受到浮力的大小與排開水的體積有什么關系？

B.人身體受到浮力的大小與浸入液體中的深度有什么關系？

C.物體受到浮力的大小與哪些因素有關？

D.人為什么會感覺身體變輕？

11.生活中需要對一些物理量進行估測，以下估測接近實際的是（）

A.一枚懸浮在鹽水中的雞蛋受到的浮力約為0.5N

B.千佛山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2xl05pa

C.質(zhì)量為603的某學生從一樓走到二樓，做功約3600/

D.將一瓶500mL的礦泉水從地上拿起并舉高到2m處，做功約10/

12.以下四個運動項目中，涉及的物理知識描述正確的是（）

A.舉重一一把杠鈴從地上舉過頭頂，人對杠鈴做了功

B.賽跑一一平直跑道上比賽時人的重力對人做了功

C.扔鉛球一一拋出去的鉛球在空中運動時運動狀態(tài)不斷改變

D.引體向上一一靜止時人所受重力與單杠對人的拉力是一對平衡力

13.下列關于交通運輸工具的說法中正確的是（）

?

A.吊起貨物時，起重機的吊臂相當于費力杠桿

:讓招毫

B.遠航的巨輪滿載貨物后，受到的浮力不變

c.K機升空時，機翼上方的空氣流速大壓強小

D.艦艇由江中駛?cè)氪蠛：?，受到的浮力不?/p>

14.關于各圖所示的實驗現(xiàn)象及說明的問題，下列說法正確的（）

⑨

二

二

二2

二.

二3

lnltI1

?^

yr

->

甲乙丙丁

A.圖甲：裝水后，橡皮膜向下凸起，說明液體對容器的底部有壓強

B.圖乙：吹氣，乒乓球向中間靠攏，說明氣體流速大的地方壓強小

C.圖丙：彈簧測力計的示數(shù)變小，說明下沉的物體也受到浮力作用

D.圖?。旱诙魏＞d凹陷更明顯，說明壓力的作用效果與物重有關

15.如圖，2020年10月27口至11月10日中國載人潛水器

“奮斗者”號，在西太平洋馬里亞納海溝成功下潛突破

1萬米，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀錄。11月10日“奮

斗者”號下潛達到10909m,關于此次在水面下下潛過

程中，以下說法正確的是（）

A.潛的越深，“奮斗者”號潛水器受到的水的壓強越大

B.下潛越深，“奮斗者”號潛水器受到的水的浮力越大

C.下潛的越深，潛水器上下表面受到海水的壓力差不變

D.潛水器懸浮時，此時潛水器的整體密度等于水的密度

16.剛倒入玻璃杯中的雪碧會產(chǎn)生很多小氣泡。此時，將一些葡萄干加入杯中，有些葡

萄干會沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力重力,

從而上??；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導致它們受到的浮力______重力，于

是又沉入杯底。

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17.如圖，甲圖中的婦女推著購物車走了幾步，乙圖中的男子用很大的水平力推汽車,

但汽車沒被推動，這兩個人做功較多的是(選填"婦女”或“男子”)o乙圖

中男子的水平推力(選填“大于”、“小于”或“等于")摩擦力。

18.如圖所示，景德鎮(zhèn)名瓷-高白釉茶壺，工藝考究，做

工精細.由于壺身和壺嘴構(gòu)成,因而設計與

制造壺嘴的高度必須至少要與壺身高度相同，且在壺

蓋上要設計一個小孔，以防止蓋與壺密合，在

作用下，水難以倒出.

19.如圖所示，在塑料袋不同位置上用針扎幾個小孔，在塑料袋里灌些水，用手擠壓塑

料袋，對密閉在塑料袋里的水施加一個壓強，這個壓強會地被水向各個方向

傳遞，于是各個小孔中都有水噴射出來。路面兩側(cè)的水渠液面保持相平利用了

______原理。

水渠路面水渠

20.如圖所示,一只空杯子的重力為3N,底面積為0.003病,平放在1m2

的水平桌面中央，求杯子對桌面的壓強。

21.有一塊重為0.26N、體積為20cm3的長方體橡皮泥，小華將它輕輕地放入盛滿某種

液體的燒杯中，他測得排開液體的質(zhì)量為16g。取g=10N/kg,請計算并回答:

(1)橡皮泥排開液體的重力是多少N?

(2)橡皮泥在液體中受到的浮力是多少N?

(3)放手后，橡皮泥將如何運動(要寫出判斷依據(jù))？

22.如圖為某國產(chǎn)新能源汽車，深受廣大市民喜愛。司機與

車的總質(zhì)量為700kg,在平直公路上勻速行駛過程中受

到的阻力是總重的0.1倍，勻速行駛18km,所用時間0.5Q

求：

(1)該車勻速行駛的速度；

(2)司機和車的總重力；

(3)車勻速行駛18km過程中牽引力做功。

23.在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關”時，某小組同學用一個兩端開口、下面蒙

有橡皮膜的玻璃管做實驗，如圖甲所示。

(1)實驗時，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想:

液體內(nèi)部壓強可能與液體的質(zhì)量有關；小紅根據(jù)液體越來越深，橡皮膜下凸的程度

越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的有關。

(2)為了驗證猜想，他們按圖乙所示器材來驗證(B、C玻璃管兩端開口、下面蒙有橡

皮膜)，實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖乙所示，這時他們是

在驗證(選填“小紅”或“小民”)的猜想。若記錄的橡皮膜下凸的程度相同,

說明該猜想是(選填“正確”或“錯誤”)的。

(3)另一組同學利用如圖丙所示的是U形管壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗中

液體壓強的大小變化是通過比較U形管液面的來判斷的；U形管壓強計金屬

盒上的橡皮膜應該選用一些的為好(選填“薄”或“厚”)。

(4)實驗結(jié)束后兩小組交流時，相比用圖甲器材，選擇U形管壓強計更便于研究液體

壓強與的關系。

24.如圖是研究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗。實驗器材是：一塊海綿、一只

小桌、一只大祛碼、木板。實驗時，按圖甲、乙、丙、丁四種方式放置器材。

(1)實驗時壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定。

(2)通過比較(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)兩圖，可以初步得出

的結(jié)論是：當壓力相同時，受力面積越______壓力的作用效果越明顯。

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（3）實驗時選擇海綿而不選木板的原因是:（選填“4”或“B”）。

A.海綿輕便，便于攜帶

B.海綿的形變程度比木板明顯

（4）結(jié)合上述實驗探究過程，解決生活實際問題：一兒童在冰面上玩耍時不慎落入

水中，在沒有任何工具的情況下，應怎樣避免壓破冰層，靠近并救出兒童：o

25.下列杠桿中屬于費力杠桿的是（）

26.通常情況下,下列物體屬于絕緣體的是（）

A.鉛筆芯B.玻璃球C.食鹽水D.小鐵釘

27.下列電器中,不是利用電流的磁效應工作的是（）

A.電磁繼電器B.電鈴C.電燈D.電磁起重機

28.如圖所示的四個實例中，目的是增大摩擦的是（）

給自行車軸加潤滑油

氣墊船底和水面間的空氣墊

磁懸浮列車行駛

鞋底有凹凸不平的花紋

29.如圖所示的現(xiàn)象中，屬于增大壓強的是（）

壓土機的質(zhì)量較大

B.坦克寬大的履帶

鐵軌鋪在枕木上

D.螺絲的墊片較大

30.在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名功率的單位的是（）

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Q

阿基米德

31.下列措施中，能加快蒸發(fā)的是（）

A.將水果包上保鮮膜

B.把醬油瓶的蓋子蓋嚴

C.將蔬菜放入冰箱冷藏

D.把濕衣服晾在通風處

32.電給人類帶來了極大的便利，但不正確用電也會帶來很大的危害，甚至會危及生命

下列做法符合安全用電原則的是（）

A.只用一只手接觸火線，一定不會造成觸電事故

B.使用試電筆時，手指要碰到筆尖的金屬體

C.發(fā)生觸電事故時，首先要切斷電源再進行施救

D.保險絲斷了，可以用銅絲替代

33.如圖所示是中國女籃對戰(zhàn)韓國隊的精彩畫面，下列說法正確的是（)

A.籃球最終落地，是由于籃球具有慣性

B.拋出去的籃球在空中飛行時受到重力和推力

C.籃球掉落過程中，其動能和勢能都在減小

D.運動員用力拋出籃球，不能改變籃球的慣性

34.小冬學習磁學知識后，想研究橄欖形磁體周圍的磁場分布情況，做了如圖所示的實

驗，其中圖乙是小磁針（黑色為N極）靜止時的指向，圖丙是鐵屑靜止時的分布。圖

中能正確用磁感線描述以上實驗現(xiàn)象的是（）

分別裝有質(zhì)量相同的不同種液體且深度相同，兩容器底

部所受液體的壓力、壓強分別用戶尹、F乙、P甲、P乙表

示，貝!1（）

A.F甲=F乙，P甲=P乙B.F甲=F乙,P甲＞P乙

C.F甲〈F乙，p甲乙D.F甲＞FI,p甲＜p乙

36.某同學利用小試管、螺母和細線制成一個“土密度計"，用圖所示

的方法測量液體的密度。''土密度計"在水（P次=10x103fc5/m3）

中靜止時露出液面的高度為九1；它在酒精（P披=0.8xl03kg/m3）考

中靜止時露出液面的高度為八2，且七-九2=1cm;它在硫酸銅溶液：：：：：：-

（P箱駿翎=L25X1。3卜9"13）中靜止時露出液面的高度為九3。則危一電為（）

A.1.2cmB.1.4cmC.1.6cmD.1.8cm

37.關于如圖所示的四個電磁實驗，下列說法中正確的是（）

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A.實驗甲：開關S閉合，只要導體ab在磁場中運動，導體中就有電流產(chǎn)生

B.實驗乙：開關S閉合，電動機獨立工作；開關S斷開，電熱器獨立工作

C.實驗丙：開關S閉合，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明通電導線的周圍存在磁場

D.實驗丁：開關S閉合，導體ab在磁場中運動，發(fā)電機是利用這一原理制成

38.如圖所示，重為8N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，用

豎直向上的拉力?拉動鐵塊使其沿豎直方向向上做勻速直線運動，拉

力F=10N,速度u=2m/s,下

列說法正確的是（）

A.鐵塊受到的摩擦力大小為10/V

B.拉力F做功的功率是20W

C.向上運動的過程中，吸引力對鐵塊做了功

D.向上運動的過程中，鐵塊的機械能增大

39.圖甲所示，用一個動滑輪勻速豎直提升重為4500N的物體4在卷揚機拉力F的作

用下，物體4豎直移動的距離隨時間變化的關系如圖乙中圖線a所示，卷揚機的恒

定功率為1000W；用該裝置勻速提升物體B時，物體B豎直移動的距離隨時間變化

的關系如圖乙中圖線b所示，不計繩重和輪與軸間的摩擦。下列說法正確的是（）

A.物體4豎直移動的速度為20c?n/s

B.動滑輪的重力大小為400N

C.2秒內(nèi)滑輪對物體B做的有用功為1900/

D.提升物體B時動滑輪的機械效率為95%

40.如圖是用刻度尺測量一金屬片長度的情形，該金屬

ll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|

片的長度為o

6789cm

41.如圖所示體溫計的讀數(shù)為?？?/p>

42.如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形，（選

填“甲”或“乙”）是水沸騰前的現(xiàn)象；水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，

這些“白氣”（選填“是”或“不是"）水蒸氣。

43.小晨同學通過實驗探究金屬絲電阻的大小與某個預想因素是否有關，用如圖所示的

電路進行實驗。用電路中電流的大小表示金屬絲電阻的大小，電路中電流越小，說

明金屬絲電阻越大。閉合開關，用酒精燈給金屬絲加熱。在金屬絲溫度逐漸升高的

過程中，觀察到小燈泡變暗，電流表示數(shù)變小。請你根據(jù)小晨的實驗現(xiàn)象，寫出她

所探究的問題：。

44.小瑋用天平和量筒等器材測量一礦石的密度。調(diào)節(jié)天平平衡時，指針偏右，應將平

衡螺母向移動，如圖所示，礦石的質(zhì)量是_g,石塊的體積是cm3,

石塊的密度是kg/m\

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45.利用如圖所示的裝置研究凸透鏡成像規(guī)律。設〃為物距，即燭焰至透鏡的距離，"為

像距，即光屏上呈現(xiàn)最清晰的像時光屏至透鏡的距離。調(diào)整u,測量相對應的外部

分實驗數(shù)據(jù)如表所示。結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

u/cm4030201512.9

v/cm13.315203045

(1)此凸透鏡的焦距/=cm.

(2)當u=30cm,15cm時，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰清晰的的像(選填“放

大”或“縮小”)。這個實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點。(選填“照相機”、

“幻燈機”或“放大鏡”)

(3)物距從30cm減小至15cm過程中，像大小的變化情況是。(選填選項前的

字母)

4一直變小

8.一直變大

C先變小再變大

D先變大再變小

46.小英想探究通過導體的電流與導體電阻的關系，她利用干電池、電流表、多個阻值

不同且已知的定值電阻、開關及導線，連接電路如圖所示。小英閉合開關S,讀出

電流表的示數(shù)，將電阻R的阻值及電流表的示數(shù)記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中；斷開開關

S,將電阻R換為不同阻值的電阻，仿照上述步驟再做兩次實驗，并將每次的電阻

值及電流表的示數(shù)記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中。

R/n51015

I/A0.420.240.18

(1)小英由實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當導體的電阻增大時，通過該導體的電流減小。小

英認為該實驗順利達到了探究目的；同組的小強認為：這個實驗不能實現(xiàn)探究目的。

請你寫出小英的實驗不能實現(xiàn)探究目的的原因_____;

(2)請你添加適當?shù)膶嶒炂鞑?，畫出能夠?qū)崿F(xiàn)探究目的的電路圖。

(3)利用你設計的電路圖，還能進行其他的探究實驗，例如：探究的關系。

47.小明設計如圖甲所示的實驗裝置，比較沙子和水這兩種物質(zhì)的吸熱能力的差異，所

用儀器規(guī)格完全相同，沙子和水的質(zhì)量相同。請你幫他完成實驗：

(1)在實驗時只要控制(選填“加熱時間”或“溫度變化”)相同就可以確定

水和沙子吸收了相同的熱量；

(2)圖乙，加熱完成后只要比較他們(選填“加熱時間”或“溫度變化”)的

多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；

(3)若在實驗時發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高得比水多，則吸熱能力較強的是(選填

“沙子”或“水”)。

48.火箭起飛在中國科技館四層B廳，有火箭發(fā)射的模型展示、載人飛船的模型展示......

還有一個小實驗：

向一個氣球中吹足氣，然后松開氣球口，氣球迅速向上飛去……來，吹入氣球的氣

體受到氣球的擠壓，如圖1當松開氣球口時，氣球內(nèi)的氣體被擠出，力的作用是相

互的，當氣球向外擠壓氣體時，氣體也對氣球施加了反方向的作用力，使氣球向上

運動。

水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。水火箭包括：動力艙、箭體、箭頭、尾

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翼、降落傘。如圖2動力艙由廢棄塑料瓶制成，灌入三分之一的水，利用打氣筒充

入空氣到達一定的壓強后發(fā)射。壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，在

反作用力的作用下，水火箭快速上升，能在空中飛行一段距離，達到一定高度，在

空中打開降落傘徐徐降落。用橡皮塞緊的瓶子，形成一個密閉的空間。發(fā)射前，把

氣體打入密閉的容器內(nèi)，使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大，當瓶內(nèi)壓強大到一定程度，

瓶內(nèi)水對橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合處的摩擦力時，橡皮塞與瓶口脫離,

水箭(塑料瓶)中的水向后噴出，水火箭(塑料瓶)受到反作用力向前飛行。目前真正

的火箭也是利用這個原理制成的，不同之處是真正的火箭是利用自身攜帶的燃料(

推進劑)，在發(fā)動機中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃氣，燃氣從火箭中噴出時產(chǎn)生強大的

推動力使火箭升空。

圖I圖2

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)向一個氣球中吹足氣，然后松開氣球口，氣球向上飛去利用了力學中的知識是

(2)水火箭加速豎直上升的過程中，它的合力方向。(選填“向上”或“向

下”)

(3)火箭噴出高溫高壓燃氣時，產(chǎn)生強大的推力使火箭升空，這個過程中是將

能轉(zhuǎn)化為機械能。

(4)水火箭飛行過程中，如果3s飛行路程大約是24m,則它飛行的平均速度是

_____m/so

49.如圖所示，定值電阻％的阻值為10。，/?2的阻值為30。，閉合開昌

關后電流表的示數(shù)為0.14求：

(1)該電路的電源電壓是多少伏？I_

(2)電阻尺的電流是多少？

(3)該電路消耗的總功率是多少瓦？

如圖所示，底面積S為100cm2圓柱形容器放置在水平桌面上，容器中

盛有重力G為5N的液體4當物塊M漂浮在液體4中，物塊M排開液體的

質(zhì)量加為100g,液體力對容器底部的壓強為p,已知物塊M的體積V為

125cm3,g取10N/kg。

求：(1)物塊M所受浮力F浮;

(2)物塊M的密度p；

(3)容器底部所受壓強p。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：力、關閉發(fā)動機后汽車越來越慢，速度越來越小，運動狀態(tài)發(fā)生變化，不

符合題意；

8、靜止在停車場的汽車，運動狀態(tài)沒有改變，符合題意；

C、發(fā)動汽車使它從靜止變成運動，運動狀態(tài)發(fā)生變化，不符合題意；

D,勻速通過拱橋的汽車，運動方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；

故選：B。

運動狀態(tài)的改變是指物體速度的變化，速度的改變可以是大小的變化或是方向的改變,

所以速度的大小和方向只要一個發(fā)生變化，都屬于物體運動狀態(tài)發(fā)生了改變。

此題考查物體運動狀態(tài)變化的判斷，解決此類問題要結(jié)合物體的運動狀態(tài)及其變化進行

分析解答，難度不大。

2.【答案】C

【解析】解：木塊向右做勻速直線運動的過程中，水平方向上木塊所受拉力與木塊受到

的滑動摩擦力，二力符合二力平衡的條件，是一對平衡力，故C正確。

故選:Co

二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

此題主要考查了平衡力的概念，要掌握二力平衡的條件:作用在同一物體上、大小相等、

方向相反、作用在同一直線上。能夠區(qū)別平衡力和相互作用力。

3.【答案】B

【解析】解：4C、筷子和釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故

AC錯誤；

8、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故8正確；

。、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故。錯誤。

故選：B。

結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬

于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力

臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，

動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。

4.【答案】C

【解析】解：

(1)甲乙兩圖，人站在水平地面上，

對地面的壓力：F甲=F乙=G；

(2)乙圖是雙腳著地站立，甲圖是單腳著地站立，地面受力面積：

S乙＞S甲,

由p=可得，

對地面的壓強：

P尹〉Pz，

即：從圖甲姿勢換成圖乙姿勢時，壓力不變，壓強變小。

故選：Co

壓強是描述壓力作用效果的物理量，壓強與壓力和受力面積的大小有關，在分析壓強的

大小時應同時考慮壓力和受力面積大小的影響。

兩圖中人對水平地面上壓力相同、等于物體自身的重力，乙圖是雙腳著地站立，甲圖是

單腳著地站立，地面受力面積不同，根據(jù)壓強公式P=5人對水平地面的壓力和壓強大

小關系。

本題借助練太極拳的場景，考查了學生對壓強公式的掌握和運用，本題關鍵一是知道在

水平地面上，物體對地面的壓力等于物體自身的重力，二是確定受力面積的大小關系；

能否判斷出兩種狀態(tài)下受力面積不相等是本題的解題關鍵。

5.【答案】C

【解析】解：橡皮膜所對的方向相同，都是朝下，橡皮膜所在的深度相同，液體的密度

不同，U形管中兩液注的高度差不同，反映了二個圖中，橡皮膜所在位置的壓強不相等，

由此可知，在相同深度，液體內(nèi)部壓強是不相等的，故是探究液體內(nèi)部的壓強跟液體密

度的關系，故C正確。

故選：C。

在圖中，壓強計在液體內(nèi)部的相同深度處，橡皮膜所對的方向相同。U形管中兩液注的

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高度差不同，反映的是橡皮膜所在位置兩者的壓強關系。兩者聯(lián)系起來即可得到答案。

本題考查了液體內(nèi)部壓強的特點，掌握課本基礎知識，即可解決此題。

6.【答案】B

【解析】解：圖中釣魚竿是下面手與魚竿接觸的位置，動力是上面手施加的力，阻力為

魚線對魚竿豎直向下的拉力，故B正確，ACO錯誤。

故選：B。

根據(jù)杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫支點，可判斷杠桿的支點；動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力，阻力

是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。

掌握杠桿的五個要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂，屬于基礎題。

7.【答案】A

【解析】解：由于航空母艦處于漂浮，尸浮=6，當艦載機飛回航空母艦后，航母仍漂

浮，F(xiàn)域=G',

但自重G增大，所以航母所受浮力變大，故A正確。

故選：4。

漂浮在液體中的物體，受到的浮力等于物體的重力；再根據(jù)漂浮的條件，可判斷艦載機

飛回航空母艦前后浮力的變化情況

本題考查浮沉條件（漂浮條件）靈活運用，是一道基礎題。

8.【答案】B

【解析】解：浸在水中的物體受到水的浮力，浮力的方向總是豎直向上，故木塊在水中

受到的浮力施力物體是水。

故選：8。

浸在液體中的物體都受到液體對它豎直向上的浮力，木塊漂浮于水面上，所以木塊所受

浮力的施力物體是水。

物體所受浮力的施力物體是所浸入的液體；木塊受到水的浮力，所以浮力的施力物體是

水，此題比較簡單，屬于基礎知識。

9.【答案】C

【解析】解：由圖知，圖中用的是定滑輪，可以改變力的方向，但不省力。所以A8。

錯誤，C正確。

故選:Co

掌握定滑輪和動滑輪的區(qū)別，軸固定不動的滑輪是定滑輪，隨物體一起升降的物體是動

滑輪；

定滑輪不能省力，但可以改變用力的方向。

此題考查了定滑輪和動滑輪的區(qū)別，關鍵是看滑輪是否隨物體一起升降，同時考查了定

滑輪和動滑輪的工作特點。

10.【答案】A

【解析】解：小紅慢慢走進水中時，會受到三個力的共同作用：重力、支持力和浮力，

她感覺變輕，是因為受到的浮力慢慢變大，小紅排開的水的體積也慢慢變大，所以可以

探究浮力的大小與排開的水的體積的關系。

故選:Ao

解決此題要結(jié)合科學探究的主要環(huán)節(jié)進行分析，結(jié)合所描述的現(xiàn)象提出問題。

此類問題是考查對實驗探究中的提出問題環(huán)節(jié)的理解與掌握情況，提出問題是科學探究

過程的首個重要環(huán)節(jié)，也是物理科學研究中重要的一個環(huán)節(jié)。

11.【答案】AD

【解析】解：力、一枚雞蛋的重力約為0.5N,懸浮在鹽水中的雞蛋受到的浮力等于其重

力，約為0.5N,故A正確；

B、一個標準大氣壓約為1x105pa,大氣壓隨海拔高度的升高而減小，所以千佛山山頂

的大氣壓小于1x105pa,故8錯誤；

C、質(zhì)量為60kg的某學生從一樓走到二樓，他克服重力所做的功W=Gh=mgh=

60kgx10N/kgx3m=1800/,故C錯誤；

D、一瓶礦泉水的質(zhì)量m=pV=lg/cm3x500cm3=500g=0.5kg,將一瓶礦泉水從

地上拿起并舉高到2m處所做的功力'=G次八'=m^gh'=0.5kgx10N/kgx0.2m=

10/,故。正確。

故選：AD.

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的

換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。

物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力

第20頁，共40頁

的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。

12.【答案】ACD

【解析】解：4、運動員拉著杠鈴從地面舉過頭頂，有力作用在杠鈴上，杠鈴在力的方

向上通過了距離，運動員對杠鈴做了功，故A正確；

B、人在平直跑道上運動，在重力的方向上沒有移動距離，人的重力對人不做功，故B

錯誤；

C、球在空中運動的過程中，只受到重力和阻力的作用，且這兩個力不是平衡力，所以

運動狀態(tài)將不斷發(fā)生改變，故C正確；

。、做引體向上時，當人拉住單杠靜止時，他所受重力與單杠對他的拉力大小相等、方

向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上，所以是一對平衡力，故。正確。

故選：ACD.

(1)判斷力做沒做功的依據(jù)就是看在這個過程中，是否同時具備做功的兩個必要因素:①

作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離；

(2)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上；

(3)物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小或運動方向的變化。

此題考查了做功包含的因素、力和運動的關系及二力平衡的判斷，是力學基本規(guī)律的應

用。

13.【答案】ACD

【解析】解：4、作用在起重機吊臂上的阻力為貨物的拉力，顯然阻力臂大于動力臂，

因此起重機的吊臂是費力杠桿，故4正確；

8、滿載貨物后，貨輪的總重力變大，而貨輪始終漂浮，浮力等于重力，因此它受到的

浮力變大，故B錯誤；

C、飛機的機翼上凸下平，飛機飛行時，空氣經(jīng)過機翼上方的路程長，空氣的流速大、

壓強?。豢諝饨?jīng)過下方的路程短，空氣的流速小、壓強大，從而使飛機獲得向上的升力，

故C正確；

。、艦艇由江中駛?cè)氪蠛：?，一直是處于漂浮狀態(tài)，即所受的浮力等于本身的重力，因

艦艇本身的重力沒有改變，所以所受浮力不變，故。正確。

故選：ACD.

(1)根據(jù)力臂的關系判斷杠桿的類型；

(2)(4)物體漂浮時，浮力等于重力；

(3)機翼上方的空氣流速比下方的快，因此下方向上的壓強大于上方向下的壓強，上下

表面存在一個壓力差，這就是機翼的升力。

本題考查杠桿的分類、浮沉條件以及流體壓強與流速的關系，是一道綜合題。

14.【答案】ABC

【解析】解：

A、裝水后，橡皮膜向下凸起，這說明液體對容器的底部有壓強，故A正確；

B、向中間吹氣乒乓球靠攏，是因為中間空氣流速大、壓強小，兩側(cè)空氣流速小、壓強

大，從而產(chǎn)生向內(nèi)的壓強差，故8正確；

C、實驗彈簧測力計的示數(shù)變小，說明下沉的物體受到豎直向上的浮力，并且浮力的大

小等于兩次測力計的讀數(shù)之差，故C正確；

第二次海綿凹陷更明顯，說明壓力的作用效果與壓力的大小有關，壓力的大小并不

一定等于物體的重力，故。錯誤。

故選：ABC.

(1)液體內(nèi)部存在壓強；

(2)流體的壓強與流速有關，流速越大的位置壓強越??；

(3)浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力方向是豎直向上的，可以用稱重法測

浮力；

(4)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關。

本題考查了液體內(nèi)部存在壓強、流體的壓強與流速的關系、浮力、影響壓力作用效果的

因素，屬于基礎題。

15.【答案】ACD

【解析】解：4、由P=P波。九可知，“奮斗者”號潛水器，潛的越深，受到水的壓強越

大，故A正確；

8、“奮斗者”號潛水器在水面下下潛過程中，排開液體體積不變，液體密度不變，由

F浮=P液9丫排知1，受到水的浮力不變，故8錯誤；

C、因為浮力等于物體下上表面壓力差，下潛過程，浮力不變，所以潛水器上下表面受

到水的壓力差不變，故C正確；

。、根據(jù)物體浮沉條件可知，“奮斗者”號潛水器懸浮時，此時潛水器的整體密度等于

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水的密度，故。正確。

故選：ACD.

(1)潛水器在下潛過程中，體積不變，所處的深度變大，根據(jù)公式產(chǎn)浮=。液91，可知潛

水器所受浮力的大小變化，根據(jù)公式P=P.。九可知潛水器所受壓強的變化。據(jù)此對4B

選項做出判斷。

(2)浮力是由于物體在液體中上下表面受到的壓力差產(chǎn)生的。據(jù)此對C選項做出判斷。

(3)物體在液體中的浮沉條件：上浮：尸浮〉G,懸?。篎浮=G,下沉：F浮＜G；如果

被研究的物體的平均密度可以知道，則物體的浮沉條件可變成以下形式：①P敷＜P彼,

上浮；②P^=P源懸浮；③P物〉P液,下沉。據(jù)此對。選項做出判斷。

本題以“奮斗者”號潛水器為背景，考查了學生對液體壓強公式、阿基米德原理、浮力

產(chǎn)生的原因、物體浮沉條件及其應用的掌握和運用，涉及到的知識點多，綜合性強，但

都屬于基礎知識考查，難度不是很大。

16.【答案】大于小于

【解析】解：當葡萄干上浮時，根據(jù)物體的浮沉條件可知，物體受到的浮力一定大于重

力；

當葡萄干下沉時，根據(jù)物體的浮沉條件可知，物體受到的浮力一定小于重力。

故答案為：大于；小于。

根據(jù)物體的浮沉條件，可以確定上浮、下沉的葡萄干受到的浮力與重力的大小關系。

把握住題目中的關鍵詞：上浮、下沉對于解決此題非常重要。

17.【答案】婦女等于

【解析】解：甲圖中婦女推著購物車走了幾步，有作用在物體上的力，購物車也在力的

方向上通過了一定距離，推力對購物車做了功；

乙圖中的男人用很大的力推汽車，但汽車沒被推動，男人對汽車施加了較大的力，但汽

車沒有在力的方向上通過距離，推力沒有對汽車做功；所以婦女做功較多。

乙圖中汽車處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，故推力與摩擦力是一對平衡力，二者大小相

等。

故答案為：婦女；等于。

(1)做功的兩個必要因素：作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離，二者缺

一不可。

(2)處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力。二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、

作用在一條直線上、作用在一個物體上。

本題考查功的大小比較、二力平衡條件的應用，掌握力做功的兩個必要因素是關鍵。

18.【答案】連通器；大氣壓

【解析】解：壺身與壺嘴構(gòu)成了一個連通器，因為水靜止時水面相平，所以制作時高度

應相同才行.

壺蓋上的小孔連通了內(nèi)外的空氣，使壺內(nèi)外氣壓相等，從而使壺中的水能順序倒出；如

果沒有小孔，在外界大氣壓的作用下，水很難倒出.

故答案為：連通器；大氣壓.

茶壺是一個典型的連通器，在水不流動時，壺嘴與壺身中的液面應是相平的，壺蓋上的

小孔起到了將壺內(nèi)氣壓與大氣壓連通的作用.

茶壺是常見的生活用品，它里面包含了連通器的知識、大氣壓的知識，值得引起我們的

注意，尤其是壺蓋上的小孔，在這里起到了重要的作用，是不應被我們忽略的.

19.【答案】大小不變連通器

【解析】解：對密閉在塑料袋里的水施加一個壓強，根據(jù)帕斯卡原理，這個壓強會大小

不變的向各個方向傳遞，在塑料袋不同位置上用針扎幾個小孔，所以各個小孔中都有水

噴射出來；

路面兩側(cè)的水渠兩端開口、底部連通，屬于連通器。

故答案為：大小不變；連通器。

帕斯卡原理：加在密閉液體的壓強能大小不變的向各個方向傳遞。上端開口、下部相連

通的容器叫連通器。

本題考查了連通器的應用、帕斯卡定律，屬于基礎題。

20.【答案】解：杯子對桌面的壓力等于自身重力，即尸=G=3N,

杯子對桌面的壓強：p=?=薪端=1000P%

答：杯子對桌面的壓強為lOOOPa。

【解析】杯子對桌面的壓力等于杯子的重力，知道受力面積，根據(jù)壓強公式求杯子對桌

面的壓強。

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本題考查了壓強的計算，注意杯子對桌面的壓力等于杯子的重力。

21.【答案】解：(1)橡皮泥排開液體的重力為：

G排=m排g=0.016kgxION/kg=0.16N；

(2)根據(jù)阿基米德原理可知，橡皮泥在液體中受到的浮力為：

F浮~G排=0.16/V；

(3)因為F浮=046N<G=0.26N,所以放手后橡皮泥將下沉，最后靜止在燒杯底部。

答；(1)橡皮泥排開水的重力是0.16N；

(2)橡皮泥在液體中受到的浮力是0.16N；

(3)因為尸浮=0.16N<G=0.26N,所以放手后橡皮泥將下沉，最后靜止在燒杯底部。

【解析】(1)根據(jù)G=mg求出橡皮泥排開液體的重力；

(2)根據(jù)阿基米德原理求出橡皮泥在液體中受到的浮力：

(3)根據(jù)物體沉浮條件判斷放手后橡皮泥將如何運動。

本題主要考查重力公式、阿基米德原理以及物體沉浮條件的應用，靈活運用公式是解題

的關鍵。

22.【答案】解：(1)由題可知，汽車勻速行駛18km,所用時間0.5h，則汽車的速度為：

s18km.,,

v—--------=36fcm//i；

t0.5”/

(2)已知司機與車的總質(zhì)量為700kg,則司機和車的總重力為：

G=mg=700kgx10N/kg=7000/V；

(3)汽車所受的阻力為：

f=0.1G=0.1X7000/V=700N；

勻速直線行駛時：

F=/=700N；

則車勻速行駛18km過程中牽引力做功為：

W=Fs=700Nx18x103m=1.26x107J.

答：(1)該車勻速行駛的速度為36km//i；

(2)司機和車的總重力為7000N；

(3)車勻速行駛18km過程中牽引力做功為1.26x1077?

【解析】(1)已知路程和時間，利用速度公式求出該車勻速行駛的速度；

(2)根據(jù)G=mg求出司機和車的總重力；

(3)根據(jù)阻力和重力的關系求出汽車勻速行駛過程中受到的阻力大小；汽車做勻速直線

運動，處于平衡狀態(tài)，則牽引力等于摩擦力；再根據(jù)W=Fs求出車勻速行駛18/on過程

中牽引力做功。

本題考查了速度公式的應用、重力的計算、功的計算，屬于基礎題。

23.【答案】深度小民錯誤高度差薄方向

【解析】解：(1)實驗時，管中倒入的液體越來越多，液體越來越深，橡皮膜下凸的程

度越顯著，液體壓強越大，說明液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度有關；

(2)圖2中兩個容器的形狀不同，在兩容器中倒入同種液體、液面位置相同，因此兩容器

中液體的質(zhì)量是不同的；但是橡皮膜凸起的程度相同，說明產(chǎn)生的壓強相同，故說明小

民的猜想是錯誤的；

(3)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，液面高度差越大，液體

的壓強越大，U形管壓強計金屬盒上的橡皮膜應該選用薄一些的為好，這樣在測量時會

較靈敏，實驗效果明顯；

(4)U形管壓強計的金屬盒的方向可以改變，因此U形管壓強計可以探究液體壓強與方向

的關系。

故答案為：(1)深度；(2)小民；錯誤；(3)高度差；薄；(4)方向。

(1)實驗中液體的壓強的大小是通過橡皮膜下凸的程度體現(xiàn)的，橡皮膜凸的程度越顯著,

說明液體的壓強越大，根據(jù)深度越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，液體內(nèi)部的壓強越大

提出猜想；

(2)比較兩圖，找出哪些量是相同的，哪些量是不同的，從而得出結(jié)論；

(3)壓強計金屬盒上的橡皮膜越薄越容易發(fā)生形變，這樣壓強計越靈敏；

(4)U形管壓強計的金屬盒的方向可以改變，而玻璃管不能，據(jù)此分析U形管壓強計的優(yōu)

點。

本題考查了液體壓強特點的探究，掌握控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用是解題的關鍵。

24.【答案】凹陷甲、乙小B在冰面匍匐移動

【解析】解：(1)實驗時壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的，

屬轉(zhuǎn)換法的應用；

(2)通過比較甲、乙兩圖可知，壓力相同，受力面積不同，據(jù)此可以得出：當壓力相同

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時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯；

(3)實驗時選擇海綿而不選木板的原因是因為在同樣受力的情況下，海綿的形變程度比

木板明顯，更便于觀察實驗效果，故B符合題意；

(4)如果有一兒童在冰面上玩耍時不慎落入水中，在沒有任何工具的情況下，為了避免

壓破冰層，靠近并救出兒童，可以在冰面匍匐移動，這樣可在壓力一定時，增大受力面

積，減小對冰面的壓強。

故答案為：(1)凹陷；(2)甲、乙；?。?3)8；(4)在冰面匍匐移動。

(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作

用效果是否明顯；

(2)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，實驗時應采用控制變量法，

即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小，探究壓力的作用效

果與受力面積時應控制壓力的大小不變。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的

應用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。

25.【答案】B

【解析】解：撬石頭的撬棒、小推車、修樹剪刀夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，

是省力杠桿；船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。

故選：B。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷

它是屬于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費

力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

26.【答案】B

【解析】解：4、鉛筆芯是石墨制成的，所以鉛筆芯是導體，故A不符合題意。

B、玻璃球是玻璃制成的，所以玻璃球是絕緣體，故B符合題意。

C、食鹽水是鹽的水溶液，所以食鹽水的導體，故C不符合題意。

。、小鐵釘是金屬制成的，所以小鐵釘是導體，故。不符合題意。

故選：Bo

常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液、石墨等；

常見的絕緣體包括：橡膠、陶瓷、塑料、玻璃等。

導體和絕緣體不能死記硬背，根據(jù)生活中用哪些材料來導電，用哪些材料來絕緣，記憶

效果好，并且記憶長久。

27.【答案】C

【解析】解：電磁繼電器、電鈴、電磁起重機都是利用電流的磁效應工作的；電燈工作

時把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，不是利用電流的磁效應工作的。

故選：Co

電流流過導體時導體周圍產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象是電流的磁效應。

本題主要考查了電流的磁效應及其應用，知道各用電器工作時能量轉(zhuǎn)化的方向，是正確

解題的關鍵。

28.【答案】D

【解析】解：4、給自行車軸加潤滑油，在接觸面形成一層油膜，是通過使接觸面脫離

來減小摩擦力，故A不合題意；

8、氣墊船底和水面間的空氣墊，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故8不合題意；

C、磁懸浮列車行駛，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故C不合題意；

。、鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦

力的，故。符合題意。

故選：Do

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面

的粗糙程度。

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面

的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。

此題考查了增大和減小摩擦力的方法在生活中的應用，生活處處有物理，我們要認真觀

察、思考我們生活中的物理現(xiàn)象。

29.【答案】4

【解析】解：

A、壓土機的質(zhì)量較大，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強的，故4符合

題意。

B、坦克寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故8不符合題

息。

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C、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題

意。

。、螺絲的墊片較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故。不符合題

忌。

故選：4。

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強。在受力面積一定時，增大壓

力增大壓強；

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積減小壓強。在受力面積一定時，減小壓

力減小壓強；

本題考查了增大、減小壓強的方法，考查了學生知識聯(lián)系生活實際的能力,平時多觀察、

多思考。

30.【答案】B

【解析】解：4、焦耳是功和能量、熱量的單位，不符合題意；

8、瓦特是功率的單位；符合題意；

C、帕斯卡是壓強的單位；不符合題意；

。、在浮力中有阿基米德原理，物理量沒有用阿基米德命名的。

故選：B。

物理量的單位用科學家名字命名的，焦耳是功和能量、熱量的單位；瓦特是功率的單位；

帕斯卡是壓強的單位。

本題主要是考察物理量的命名是科學家名字的了解，

31.【答案】D

【解析】解：

A、將水果包上保鮮膜，減小了空氣流動，可減慢蒸發(fā)，故4錯誤。

8、把醬油瓶的蓋子蓋嚴，減小了蒸發(fā)的表面積和空氣流動，可減慢蒸發(fā)，故B錯誤。

C、將蔬菜放入冰箱冷藏，降低了液體的溫度，會使蒸發(fā)減慢，故C錯誤。

D,把濕衣服晾在通風處，加快了空氣流動，可有效加快蒸發(fā)，故。正確。

故選：D。

影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度；液體的表面積；液體表面上方空氣的流

動速度。從這三個方面來分析選擇項中提到的措施，從而可以得到答案。

液體蒸發(fā)的快慢是經(jīng)?？疾榈降囊粋€知識點，有時還以實驗題的形式考查。如：探究液

體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關，在此實驗中同時也考查到了控制變量法的使用0

32.【答案】C

【解析】解：4、大地是導體，站在地上的人觸到火線，電流通過人體流向大地，形成

回路，會觸電，故A不符合安全用電原則；

B、在使用試電筆時，應用手接觸筆尾的金屬體，用筆尖接觸導線，手指不能碰到筆尖

的金屬體，故B不符合安全用電原則；

C、如果用手去拉觸電者，也會造成觸電事故的發(fā)生，應該首先切斷電源，然后再進行

其他的救護措施，故C符合安全用電原則；

保險絲是用熔點低的材料制成的，而銅的熔點高，不能及時熔斷，故。不符合安全

用電原則。

故選：Co

(1)觸電的實質(zhì)是當有一定大小的電流通過人體，就會引起人體觸電；

(2)使用試電筆時，應讓手與筆尾的金屬體接觸，才是正確的，當規(guī)管發(fā)光時，說明是

接觸的是火線；

(3)發(fā)現(xiàn)有人觸電或電引起的火災，首先切斷電源，再實行救援措施；

(4)保險絲是用電阻率大熔點低的鉛睇合金制成的，當電流過大時會熔斷而保護電路。

要求掌握測電筆的使用方法、觸電急救方法、保險絲等知識，是基礎題。

33.【答案】D

【解析】解：

A.籃球最終落地，是因為籃球受到重力，不是因為慣性，故A錯誤；

員拋出去的籃球在空中飛行時受重力和空氣阻力的作用，不受推力的作用，故B錯誤;

C籃球掉落過程中，質(zhì)量不變，速度變大，高度變小，因此動能增大，重力勢能減小，

故C錯誤；

D慣性的大小只與質(zhì)量有關，用力拋出籃球，質(zhì)量不變，所以慣性不變，故。正確。

故選：D。

(1)地面附近的物體受到重力作用，重力的方向豎直向下；

(2)籃球在飛行過程中受重力和空氣阻力作用；

(3)動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；

重力勢能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度，質(zhì)量越大，所處的位置越高，重

力勢能越大；

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(4)一切物體都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關。

本題綜合考查了重力、慣性、動能和重力勢能的影響因素以及對物體的受力分析等，注

意拋出去的物體只受重力和阻力的作用。

34.【答案】C

【解析】解：在該實驗中，鐵屑靜止時的分布情況能反映磁體周圍磁場的分布情況，且

小磁針靜止時N極的指向與該點磁場方向相同；

所以，由圖乙、丙可知，橄欖形磁體上端的磁感線由左側(cè)發(fā)出、回到右側(cè)，其下端的磁

感線也是由左側(cè)發(fā)出、回到右側(cè)，即橄欖形磁體的左側(cè)為N極、右側(cè)為S極，故C正確，

ABD錯誤。

故選：C。

該實驗中，鐵屑靜止時的分布情況能反映磁體周圍磁場的分布情況，且小磁針靜止時N

極的指向與該點磁場方向相同，據(jù)此結(jié)合圖乙、丙可知橄欖形磁體周圍的磁場分布情況。

本題考查了磁感線及其特點，注意橄欖形磁體與條形磁體的磁感線分布和磁極不同，能

從圖乙、丙中獲取有用的信息是解題的關鍵。

35.【答案】C

【解析】解：因為容器底面積相同，液體同高，由圖知乙中液體的體積小于甲中液體的

體積，因為質(zhì)量相同，根據(jù)P=￡可知P尹＜PN；

兩容器中液體的深度相同，根據(jù)p=pg/i知，液體對容器底的壓強P/＜P〃又因為容

器底面積相同，根據(jù)P=《可知甲容器底部所受液體的壓力小于乙容器底部所受液體的

壓力，即尸尹＜尸乙；故C正確。

故選：Co

液體質(zhì)量相同，根據(jù)圖判斷出兩液體的體積，根據(jù)密度公式判斷出兩液體的密度，根據(jù)

P=pg/i判斷液體對容器底壓強的關系，根據(jù)公式p=?可判斷