幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿整理版

PAGE頁(yè)碼14幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿整理版20____幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去運(yùn)用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是我為大家整理的幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文，歡迎大家共享。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1敬重的家長(zhǎng)：您好!特別感謝你們百忙之中抽空來(lái)參與我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)瞬中班上學(xué)期過(guò)去了，回想他們剛上中班時(shí)那可愛(ài)、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了、自信了的樣子，覺(jué)得特別有成就感。而跟各位家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也特別歡樂(lè)，感覺(jué)我們班真的是一個(gè)特別融洽，特別溫馨的集體，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的支持。感謝!一、班級(jí)狀況介紹。我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作。我和汪老師雖然從沒(méi)有合作過(guò)，新來(lái)的汪老師是一個(gè)閱歷豐富的老師，我信任以她那顆對(duì)待孩子真誠(chéng)的心，我們必定能很好的協(xié)作，信任我們接下來(lái)的工作也肯定會(huì)讓各位家長(zhǎng)放心和滿足。本學(xué)期我們班共有32個(gè)小摯友，其中女孩17名，男孩15名。這學(xué)期進(jìn)來(lái)了1名新生，他是從小班轉(zhuǎn)上來(lái)的小摯友(林星明)，目前這位小摯友的適應(yīng)狀況都很好，很快的融入了我們這個(gè)集體，小摯友們也很喜愛(ài)他們，信任他們現(xiàn)在也很喜愛(ài)上幼兒園了。二、教學(xué)狀況介紹。本學(xué)期我們接著用的是我們主題式教材，一共6本教材，主題式(1冊(cè))、寶寶歡樂(lè)識(shí)字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我負(fù)責(zé)語(yǔ)言方面(語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康、早閱)，汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè))三、介紹孩子們的發(fā)展?fàn)顩r和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。自升入中班以來(lái)，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前狀況來(lái)看，我們班的孩子們實(shí)力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手實(shí)力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒(méi)有喂飯的狀況了，挑食的習(xí)慣也漸漸看不到了，飯量也增大了許多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小摯友們特別樂(lè)意，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小摯友們自己洗的，不僅洗得干凈，而且還能整理得很整齊。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能漸漸培育孩子們的責(zé)隨意識(shí)和動(dòng)手實(shí)力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋?，他們是特別情愿幫大人們做事的，平常班上小摯友們可都是搶著干活的。本學(xué)期除了培育孩子的動(dòng)手實(shí)力之外，我想培育孩子們解決問(wèn)題的實(shí)力，平常常常能聽(tīng)到小摯友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小沖突都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我現(xiàn)在想培育孩子們自己來(lái)解決這個(gè)沖突，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培育孩子的情商。注意孩子自信念的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。四、家園協(xié)作：1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們協(xié)作帶東西的事情，我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng)，舉例：請(qǐng)為幼兒打算寫(xiě)字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來(lái)。2、每周一升旗，各位小摯友早點(diǎn)來(lái)園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。3、關(guān)于吃藥，我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高，我們也受到了指責(zé)，除了生病吃藥了外，許多家長(zhǎng)平常沒(méi)什么很大問(wèn)題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類(lèi)的藥，像胡穎琳等。希望以后假如沒(méi)有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對(duì)孩子并不好。4、愛(ài)好班報(bào)名下星期截止，老師略微介紹一下各個(gè)愛(ài)好班。繪畫(huà)較弱的小摯友建議報(bào)繪畫(huà)班，對(duì)下學(xué)期寫(xiě)數(shù)字和明年寫(xiě)字打肯定基礎(chǔ)。愛(ài)好班下周日開(kāi)課。5、每月拿被子回家洗一次。6、每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊(cè)”，希望家長(zhǎng)能仔細(xì)填寫(xiě)，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng)。寫(xiě)完之后要?jiǎng)偤媒贿€班上。7、如孩子生病不能來(lái)園，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)假，讓老師了解狀況。8、家長(zhǎng)有什么看法或建議。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2敬重的各位家長(zhǎng)：你們好，感謝你們百忙之中抽空來(lái)參與我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教化承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教化工作，今日我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才？我國(guó)聞名的教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今日我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本狀況：本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持協(xié)作，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)當(dāng)中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們接著協(xié)作、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：本學(xué)期我們接著開(kāi)展主題探究活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了很多家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣須要各位家長(zhǎng)協(xié)作、支持我們。有些物品須要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)剛好的看一看我們的通知和要求。也有一些是須要家長(zhǎng)學(xué)問(wèn)打算上的協(xié)作：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而我們正須要這方面的學(xué)問(wèn)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理實(shí)力方面的培育也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。一、教化教學(xué)方面由于中班幼兒身體發(fā)育快速，精力充足，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1、部分孩子的留意力不集中總喜愛(ài)想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)非常的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們變更這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的愛(ài)好動(dòng)身，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感愛(ài)好的，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官主動(dòng)參加在玩中學(xué)，依次提高他們的留意力和活動(dòng)的愛(ài)好。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，主動(dòng)激勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教化孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的看法，這是對(duì)人的禮貌。二、生活習(xí)慣方面在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話，我們并不是肯定不許孩子講話，這是不符合新的教化觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，假如不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的緣由，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也留意一下。三、行為習(xí)慣的培育俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教化中。我們注意多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培育。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)吵、攻擊性行為等。我們實(shí)行了一系列的教化措施。首先。在集中教化活動(dòng)中。通過(guò)組織“摯友越多越好玩”、“歡樂(lè)在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒____：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別教化，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教化。最終，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花，評(píng)比好孩子等激勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望四、須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也信任，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)接著支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的愛(ài)好、聰慧的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們相互理解、相互支持、加強(qiáng)溝通。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教化。因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作。1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)留意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的'和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要將藥親自交到老師的手上，交待清晰藥的用法用量。3、孩子都是家里的珍寶，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有肯定的____實(shí)力和生活自理實(shí)力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。4、請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書(shū)本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書(shū)包內(nèi)帶來(lái)。在家請(qǐng)家長(zhǎng)____孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你珍貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。6、為了更好保障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特別狀況的，請(qǐng)剛好告知我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車(chē)接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)留意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好，以確保幼兒的平安，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。7、假如你的號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)剛好告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出珍貴的建議和要求。最終，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能剛好與我們溝通和溝通，和大家一起探討、探討，或打電話和我溝通。再次感謝您對(duì)我們工作的協(xié)作與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出珍貴的看法和建議。讓我們共同攜手、細(xì)心照看好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！感謝大家！幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3各位家長(zhǎng)：大家好!在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)。我姓xx，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教化工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小摯友們帶好、教好，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教化的重視。有句話說(shuō)的好：“家園猶如一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了肯定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，信任從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注意提升教化的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與協(xié)作我們的工作。今日主要想跟大家溝通以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班起先漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教化，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)覺(jué)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的愛(ài)好，特殊愛(ài)玩嬉戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力也很精彩，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受實(shí)力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受實(shí)力可能略微差一點(diǎn)，這就須要老師和家長(zhǎng)的協(xié)作對(duì)孩子更加耐性的教育。這時(shí)候的孩子，最須要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們激勵(lì)，培育他們的信念，激勵(lì)他們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有勝利，有歡樂(lè)就有華蜜。下面我就從以下幾方面詳細(xì)的講一講：一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及____(1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。信任開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增加幾名新生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的心情可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高興奮興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子們會(huì)漸漸的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們打算以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子保持深厚愛(ài)好。中班的課程主要開(kāi)展了英語(yǔ)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。(3)教化工作的協(xié)作在課程的實(shí)施過(guò)程中須要家長(zhǎng)協(xié)作的實(shí)在許多。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字，有時(shí)須要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子協(xié)助作業(yè)等等，這些都須要您的協(xié)作，因?yàn)槟闹鲃?dòng)協(xié)作是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特殊講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)協(xié)助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)回家剛好進(jìn)行____進(jìn)行鞏固。那樣更能增加幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植f(xié)作我們的工作。二、生活方面：進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己____進(jìn)餐，不須要老師喂;但有的仍舊須要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)____進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特殊是新來(lái)的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛苄那榛模械臅r(shí)候心情好或是喜愛(ài)吃今日的菜，那么有可能就完全不須要老師的提示，就可以自己____進(jìn)餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛(ài)，那么就須要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的狀況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢強(qiáng)迫她吃的話，又如何照看她的心情呢我們的方法是：激勵(lì)為主，所以有許多孩子都能在老師的激勵(lì)下高興奮興地把飯吃完。那我為什么在這里要特殊提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到足夠均衡的養(yǎng)分，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅(jiān)持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長(zhǎng)好的。三、培育孩子生活自理實(shí)力方面的問(wèn)題。漸漸起先轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也起先穿的多了起來(lái)?？墒?，我常常會(huì)