教科版小學(xué)科學(xué)五年級知識點(diǎn)

教科版科學(xué)五年級上冊各單元知識點(diǎn)1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。3.植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。香蕉樹、松樹、仙人掌三種植物生活在什么地方？它們的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？香蕉樹生活在熱帶，長著寬葉，可以更多的蒸發(fā)水來適應(yīng)炎熱。松樹生活在高山上少水，葉子是針狀葉，這樣可以減少水分蒸發(fā)適應(yīng)缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，葉子是刺狀葉，減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱。5.了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，這樣可以適應(yīng)寒冷的氣候，青蛙，生活在水里和陸地上，到了秋天，它就會穿到泥土里冬眠，這樣它就可以安全的過冬了，來年春天它就會回到地面上來。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7.食物是動物生存最重要的需求之一。8.什么是食物鏈？生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9.在食物鏈中什么是生產(chǎn)者，什么是消費(fèi)者？食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。請你寫出兩條水田里的食物鏈.①水稻田鼠蛇鷹。②水稻→蝗蟲小鳥鷹11.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。12.什么是生態(tài)群落像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。13.什么叫做生態(tài)系統(tǒng)？自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。在草原上鷹、兔、草有一方少了，會怎樣？如果那樣，草原的這個生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個草原的生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡，其他生物的生存就會受到影響。15.生態(tài)瓶中的生物一定要平衡。自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹17.是什么引發(fā)了沙塵暴？在我國的北方，由于我們?nèi)祟惼茐牧松鷳B(tài)平衡，特別是草原的生態(tài)平衡，至使一些草原沙化，遇到大風(fēng)就形成了沙塵暴。第二單元1.什么是光源？向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。2.什么叫做投影？像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。3.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。4.影子的長短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。8一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？什么時候影子最長？一天當(dāng)中陽光下物體的影子是隨著太陽的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短。影子出現(xiàn)在太陽位置的反方向。一天中影子最短的時候是中午。9.光是以什么形式？傳播的速度是多少?光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。10.什么是反射？的。11.運(yùn)用光的反射的有醫(yī)生的額鏡、反光鏡、潛望鏡。12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強(qiáng)時瞳孔縮小。13.許多光源在發(fā)光時也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。14.人們發(fā)現(xiàn)：凹面鏡、和凸透鏡可以將光會到一點(diǎn)。匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。18世紀(jì)英國科學(xué)家：普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫支加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了氧氣。15.人們對太陽能的利用有：太陽灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。16.太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬多攝氏度。17.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。深色的紙吸熱快，表面不光滑的吸熱快。太陽直射吸熱快。1第三單元1.如泰山。⑤峽谷，如三峽。2.地球上海洋面積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。3.地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼的運(yùn)動有關(guān)。4.地球內(nèi)部的運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山；有時是極其緩慢的變我們在短時間內(nèi)難以察覺。5.很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。6.巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。7.什么是風(fēng)化？由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。8.土壤里的顆粒按大到小分為：沙礫、沙、粉沙、黏土。土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。9.、什么是土壤？土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。10.土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。11.雨點(diǎn)降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。12.影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。13.在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下,這是為什么？因?yàn)楹恿鲝纳嫌螞_下來很多的泥沙，當(dāng)?shù)较掠魏椭邢掠蔚暮腿牒？跁r，水流變慢了，所以發(fā)生了沉積，因而形在了平原。14.自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。16.房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。17.保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。什么是大陸漂移說？許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體，后來地球內(nèi)部運(yùn)動的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。1.什么是重力？我們提水，感到水桶對手有向下的拉力，物們背書包，感書包對肩部有向下的壓力，物體都有一個向下的力，這就是重力。物體都有一個向下的力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。2.一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動起來，拉力越大，小車運(yùn)動得越快。3.用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。4.什么叫彈力？橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。5.衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。6.什么叫反沖力？氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動的。7.要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體用力；要使物體運(yùn)動的更快，必須對物體用更大的力。8.人們生活中習(xí)慣用克千克)來表示重力和其他力的大小.科學(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用牛頓作力的單位簡稱牛用N表示.1牛約等于100克的力.9.彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；（）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。10.的力，這種力叫摩擦力。11.摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運(yùn)動起來的力就是它受到的摩擦力。物體越重摩擦力越大，接觸面越光滑，摩擦力越小。12.物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動時的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。13.一個物體在另一個物體表面運(yùn)動，有滑動和滾動兩種方式。摩擦分為：滑動和滾動摩擦。14.對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。15.一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，總是有摩擦力伴隨著。16.自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油）。2教科版小學(xué)五年級科學(xué)下冊知識點(diǎn)第一單元還是浮的。256、一塊橡皮泥放入水中是沉的，你有辦法讓它浮起來嗎？78、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量）很大。9、把泡沫塑料塊等往水中壓，手能感受到水對泡沫塑料塊有一個向（上）的力，這個力我們稱它為水的（浮力）。我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。10力）的作用。12、物體在水中受到的浮力大小與13浮。當(dāng)液體中溶解了（足夠量）的其它物質(zhì)時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因?yàn)楹?415第二單元1、衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，只能起到（保溫）的作用。234脹冷縮）的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。5、常見的物體都是由（微粒）組成的，而（微粒）總在那里不斷地運(yùn)動著。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部的（微粒）運(yùn)動有關(guān)。6、許多固體和液體都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，氣體也有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。銅球在加熱后（不能）穿過鐵環(huán)，冷卻后789、熱總會從（溫度較高）的一端傳向（溫度較低）的一端。101213第三單元1地知道時間。2在時鐘還沒發(fā)明之前，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，113、陽光下物體影子的（方向、長短）會慢慢地發(fā)生變化。3用日影測得時刻的一種計時儀器。日晷兩種。4、我們古時把一天分成（1236個星座，根據(jù)一年內(nèi)36個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個小時，白天（12）個小時，晚上（12）個小時。但夏夜實(shí)際上大約有8個小時。5從而顯示流逝的時間。泄水型水鐘工作原理：容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測出過去了多少時間。滴水計時有兩6、在（滴漏）實(shí)驗(yàn)時，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時，水的流速是（不固定）的，78、雖然像日晷、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總是希望有更精確的時鐘。擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。910、不同的擺自由擺動時的快慢是（不一樣）的。12、設(shè)計時鐘的要訣在于讓指針以一定的快慢移動，幾個世紀(jì)以來的時鐘都是用擺錘控制與齒輪相連的指針運(yùn)轉(zhuǎn)的。13第四單元1在地球上看到晝和夜不停的交替出現(xiàn)，我們可以提出這樣的幾種假說：1地242324）小時自4、擺具有擺動方向（保持不變）的特點(diǎn)。日心說發(fā)表3005、天體的東升西落是因?yàn)椋ǖ厍蜃赞D(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。地球是（自西向東）運(yùn)動的，自轉(zhuǎn)的方向和天體運(yùn)動的方向（相67、世界時區(qū)圖是以地球的經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分成（24）個時區(qū)。將通過英國倫敦格林尼法天文臺的經(jīng)線定為（0度經(jīng)0度經(jīng)線向東180度為東經(jīng)，向西180度為西經(jīng)，第隔15度為一個時區(qū)，每相鄰兩時區(qū)相差1（東面）的城市，越先見到太陽。9、地球是圍繞著（地軸）進(jìn)行轉(zhuǎn)動的，因?yàn)橐雇砜刺炜毡睒O星是不動的，它在地軸的（延長線）上。102412、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:13人們在不同夜晚的同一時間觀察天空中的星座時發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會隨著時間的推移由（東）向（西）移動，如北我們在地球上觀看兩顆遠(yuǎn)近不同的星星時，不同的季節(jié)兩顆星之間的相對距離和位置發(fā)生了變化。141516、在春夏秋冬不同季節(jié)的正午，古人發(fā)現(xiàn)在同一地點(diǎn)的桿子在地面上的影子長度是（不一樣）的。其中春秋季影子適17球是夏天，南北兩半球的季節(jié)正好相反。四季形成的原因是陽光在地球上直射點(diǎn)位置的變化而形成的。1819斜）的，太陽能照亮地球的一半，地球在公轉(zhuǎn)過程中傾斜于太陽的一端在地球自轉(zhuǎn)時一直能被太陽光照亮4教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊知識點(diǎn)第一單元1、由（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。2、物體的沉浮與自身的（重量）和（體積）都有關(guān)。如果質(zhì)量相同，體積小的物體容易（沉），體積大的物體容易（浮）。4、體積大、質(zhì)量小的物體容易（?。w積小質(zhì)量大的物體容易（沉）。5、小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過加減水改變（輕重）來實(shí)現(xiàn)沉浮的。6、物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生（改變）。3、各種形狀的實(shí)心橡皮泥在水中是沉的，（1）要讓橡皮泥浮起來，可在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。)越容易（?。?，它的(裝載量)也（增大）。（2）物體在水中的沉浮和它排開水量有關(guān)。排開水量大，所受浮力也大。（3）鐵制的大輪船能浮在水面上，因?yàn)樗砰_的水量特別的大。9、要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船:一是（重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大），二是（做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)）。10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的（浮力）。11、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。12、水對浸入其中的物體會產(chǎn)生一個向上托的力，這個力是浮力。（1）上浮的物體，浮力大于重力；（測浮力時，浮力=重力+在水中的拉力）（2）下沉的物體，浮力小于重力；（測浮力時，浮力=重力－在水中的拉力）（3）當(dāng)物體靜止在水面時，浮力等于重力，且方向相反。13、物體在水中都受到浮力的作用，物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積有關(guān)。物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮。（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。14、當(dāng)液體溶解了足夠量的其它物質(zhì)時（如鹽、糖等），可能會使馬鈴薯浮起來。（1）輪船從江河進(jìn)入大海，船身會上浮一些。因?yàn)楹Ｋ暮}量比江河大。（2）死海淹不死人是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康柠}。15、不同液體對物體的浮力作用大?。ú煌?。16、物體在不同的液體中受到的浮力是不同的。（1）判斷物體在某種液體里的沉浮時，往往利用相同的體積比較輕重。如馬鈴薯在濃鹽水中浮，是因?yàn)橄嗤w積的馬鈴薯比濃鹽水輕；馬鈴薯在清水中沉，是因?yàn)橄嗤w積的馬鈴薯比清水重。（2）比重計是一種比較液體輕重的儀器。（3）幾種常見物體的密度（單位體積下物體的重量叫密度）。520、比同體積的水重的物體，在水中（下沉），比同體積的水輕的物體，在水中（上?。?。21、馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕，所以馬鈴薯在清水中（下沉），在鹽水中（上?。?。第二單元1、衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到（保暖）的作用。2、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水中。因?yàn)橄嗤亓康乃诩訜釙r體積會變大，而重量不變（從加滿水的試管上面包一塊氣球皮，加熱時氣球皮鼓起來了這一現(xiàn)象說明）。裝有冷水的塑料袋放入熱水中，冷水袋會慢慢從底部浮到水面；裝有熱水的塑料袋放入冷水中，熱水袋會慢慢從水面沉到水底。3.水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，水的體積的這種變化叫水的熱脹冷縮。4、水受熱時體積（膨脹），受冷時體積（縮?。覀儼阉捏w積的這種變化叫做（熱脹冷縮）（但水在4攝氏度時正好相反，是熱縮冷脹）。其它的液體也具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。5、常見的物體都是由（微粒）組成的，而（微粒）總在那里不斷地運(yùn)動著。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部的（微粒）運(yùn)動有關(guān)。6、銅球在加熱后（不能）穿過鐵環(huán)，冷卻后（能）穿過鐵環(huán)，說明銅具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。鋼條加熱后會（變長加粗）、鐵軌鋪設(shè)時分段并留有縫隙，都說明大多數(shù)金屬都有7、許多固體和液體都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，氣體也有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。空氣的熱脹冷縮比水的變化要明顯。9、鋼鐵造的橋在溫度變化時會（熱脹冷縮），因此，鐵橋通常都架在滾軸上。10、熱總會從（溫度較高）的一端傳向（溫度較低）的一端。11、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時間（越長）。12、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是（不一樣）的。一般來說，金屬的傳熱能力強(qiáng)于非金屬。13、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（良導(dǎo)體）；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（不良導(dǎo)體）。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅>鋁>鋼14、熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。鐵是熱的（良導(dǎo)體），空氣是一種熱的（不良導(dǎo)體）。第三單元但憑我們的估計（不能）準(zhǔn)確地知道時間。鐘表是現(xiàn)代人們用于計量時間的常用工具，鐘表以時、分、秒來計量時間。時間沒有快慢之分，它以不變的速度在流逝。平時覺得時間有快慢是我們的感覺在起作用。我們要珍惜時間。人類最早使用的時間單位——天。3、在時鐘還沒發(fā)明之前，人們根據(jù)太陽在天空中的（位置）來計時，日出而作，日落而息。4、我們古時把一天（一晝夜）分成（十二）個時辰，每一個時辰為現(xiàn)在（兩小時），古埃及根據(jù)一年內(nèi)36個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個小時，白天（12）個，晚上（12）個，由于白天和晚上的時長隨著季節(jié)的變化而變化，所以古埃及的每小時的時長6也是變化的。5、陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發(fā)生變化。（“日晷”）就是根據(jù)這種原理制成的（計時器）。6、通過一定的裝置，流水能夠用來（計時），因?yàn)椋ǖ温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流,人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水鐘）用來計時。影響水鐘計時準(zhǔn)確的因素主要有：水滴的滴速、水位的高低、刻度精確度……7、古代的水鐘有（受水型）和（泄水型）兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的。滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。古代的水鐘有（受水型）和（泄水型）兩種有關(guān)。8、在滴漏實(shí)驗(yàn)時，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時，水的流速是（不固定）的，隨著水量的減少速度變（慢）。容器中水越少，則水下流的速度就（越慢）。我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確。鐘)，使時間的計量誤差更小。10、擺在擺的過程中方向（不變）、速度（不變），幅度（越來越?。?。11、不同的擺自由擺動時的快慢是（不一樣）的。我們通過重物的重量、拉開的（幅度）、擺繩的（長度）來研究，發(fā)現(xiàn)擺的擺動快慢與（擺長）有關(guān)，與（擺錘）和（擺幅）無關(guān)，同一個擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。12、注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支從架到（擺錘重心）的距離。要調(diào)整一個擺的擺動速度只需要調(diào)整重物的位置就可以了。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。13、（機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒**縱器）聯(lián)合工作的。14、計時器的組成：（齒輪控制器）、（支軸）、（長針短針）、（擺錘）、（齒輪）、（垂體）。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設(shè)計一個分鐘的計時器，可以制成（水鐘）、（擺鐘）等。第四單元復(fù)習(xí)題1、在地球上看到晝和夜不停的交替出現(xiàn)，我們可以提出這樣的幾種假說：①地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)；②太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)；③地球自轉(zhuǎn)；④地球圍著太陽轉(zhuǎn)，并且自轉(zhuǎn)。為了證明假說，我們可以進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)：用手電筒代替太陽；用乒乓球代替地球。晝夜交替現(xiàn)象與（地球和太陽的相對圓周運(yùn)動）有關(guān)。2、古時對地球的形狀和運(yùn)動方式提出了兩種可能的解釋：（1）古希臘天文學(xué)家托勒密提出“地心說”，認(rèn)為：地球是球體；地球是宇宙中心，靜止不動；日月星辰圍著地球轉(zhuǎn)；（2）波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”，認(rèn)為：地球是球體；太陽是宇宙中心，靜止不動；地球及其他天體圍著太陽轉(zhuǎn)，而且地球自轉(zhuǎn)。3、擺具有（保持?jǐn)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