


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?土木工程專?業(yè)建筑工程?方向生產(chǎn)實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?一、實(shí)習(xí)?目的和要求?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是理論聯(lián)系?實(shí)際,全面?貫徹黨的教?育方針,培?養(yǎng)德智體全?面發(fā)展的人?才的一項(xiàng)重?要措施,是?教學(xué)計(jì)劃中?重要的教學(xué)?環(huán)節(jié)。1?.實(shí)習(xí)目的?(1)通?過(guò)實(shí)習(xí),對(duì)?—般工業(yè)與?民用建筑施?工前的準(zhǔn)備?工作和整個(gè)?施工過(guò)程有?較深刻的了?解;(2?)理論聯(lián)系?實(shí)際,鞏固?和深入理解?已學(xué)的理論?知識(shí)(如測(cè)?量、建筑材?料、建筑學(xué)?、建筑結(jié)構(gòu)?、建筑施工?等),并為?后續(xù)課程的?學(xué)習(xí)積累感?___;?(3)通過(guò)?親身參加施?工實(shí)踐,培?養(yǎng)分析問(wèn)題?和解決問(wèn)題?的獨(dú)立工作?能力,為將?來(lái)參加工作?打下基礎(chǔ);?(4)通?過(guò)工作和勞?動(dòng),了解房?屋施工的基?本生產(chǎn)工藝?過(guò)程(土石?方、磚石、?鋼筋混凝土?、結(jié)構(gòu)__?_、裝飾等?)中的生產(chǎn)?技術(shù)技能;?(5)了?解目前我國(guó)?施工技術(shù)與?施工___?管理的實(shí)際?水平,聯(lián)系?專業(yè)培養(yǎng)目?標(biāo),樹立獻(xiàn)?身___現(xiàn)?代化建設(shè)、?提高我國(guó)建?筑施工水平?的遠(yuǎn)大志向?;(6)?與工人和基?層生產(chǎn)人員?密切接觸,?學(xué)習(xí)他們的?優(yōu)秀品質(zhì)和?先進(jìn)事跡。?2.實(shí)習(xí)?要求參加?實(shí)習(xí)的學(xué)生?,應(yīng)在工地?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人?員的幫助下?,具體參加?有關(guān)的技術(shù)?工作和生產(chǎn)?工作,在工?作中參照本?指導(dǎo)書的要?求,全面地?完成生產(chǎn)實(shí)?習(xí)工作。實(shí)?習(xí)期間要求?做到:(?1)認(rèn)真按?時(shí)完成實(shí)習(xí)?指導(dǎo)人員和?指導(dǎo)教師布?置的實(shí)習(xí)和?調(diào)研工作;?(2)每?天寫好實(shí)習(xí)?日記,記錄?施工情況、?心得體會(huì)、?革新建議等?;(3)?對(duì)___的?專業(yè)參觀、?專業(yè)報(bào)告都?要詳細(xì)記錄?并加以整理?;(4)?實(shí)習(xí)結(jié)束前?寫好實(shí)習(xí)報(bào)?告,對(duì)政治?思想和業(yè)務(wù)?收獲進(jìn)行全?面總結(jié);?(5)對(duì)實(shí)?習(xí)指導(dǎo)人員?和指導(dǎo)教師?布置的“專?題作業(yè)”要?及時(shí)完成并?寫出報(bào)告;?(6)利?用業(yè)余時(shí)間?,結(jié)合本工?地或本地區(qū)?自選專題進(jìn)?行社會(huì)調(diào)查?,寫出報(bào)告?。(1)?多層現(xiàn)澆鋼?筋混凝土框?架結(jié)構(gòu)可?以從事下述?工作或?qū)W習(xí)?下述內(nèi)容:?1)柱、?梁、板、樓?梯的模板構(gòu)?造;模板(?定型組合小?鋼模)的配?板方法(繪?制配板圖)?;模板支撐?方式及模板?設(shè)計(jì)等有關(guān)?內(nèi)容;2?)結(jié)構(gòu)配筋?情況(分析?其是否合理?);鋼筋的?配料、制備?方法;鋼筋?綁扎方式、?___、驗(yàn)?收及隱蔽工?程記錄;鋼?筋代換;鋼?筋的下料長(zhǎng)?度等;3?)鋼筋驗(yàn)收?、質(zhì)量管理?;4)鋼?筋機(jī)械及加?工工藝,車?間平面布置?;5)鋼?筋焊接及其?它連接工藝?、冷拉、冷?拔工藝及質(zhì)?量控制驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn);6?)先張法、?后張法施工?工藝及預(yù)應(yīng)?力筋的配置?、張拉制度?及質(zhì)量控制?;7)混?凝土的原材?料的質(zhì)量要?求、配合比?施工控制;?8)混凝?土的制備及?機(jī)械設(shè)備、?摻合料、附?加劑的應(yīng)用?;9)混?凝土運(yùn)輸(?水平與垂直?運(yùn)輸)機(jī)械?、運(yùn)輸__?_方式及保?證質(zhì)量的技?術(shù)措施;?10)混凝?土澆筑順序?;混凝土搗?實(shí)機(jī)械及搗?實(shí)方式;?11)混凝?土澆筑后的?養(yǎng)護(hù);拆模?時(shí)間和拆模?方式;混凝?土構(gòu)件的質(zhì)?量和驗(yàn)收;?12)施?工縫的留設(shè)?位置及處理?方法;1?3)伸縮縫?、沉降縫的?構(gòu)造;1?4)混凝土?工程質(zhì)量控?制及驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn);15?)模板的定?位方法;軸?線和標(biāo)高的?控制等;?16)各種?結(jié)構(gòu)模板構(gòu)?造、支模方?法、模板配?置;17?)模板__?_及質(zhì)量控?制、模板拆?除、維修及?周轉(zhuǎn);1?8)隔離劑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備預(yù)知維修管理制度
- 設(shè)計(jì)研發(fā)中心管理制度
- 評(píng)估外聘專家管理制度
- 診所藥品供貨管理制度
- 2025年中國(guó)滑動(dòng)窗行業(yè)市場(chǎng)全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 調(diào)度系統(tǒng)設(shè)備管理制度
- 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理制度
- 貨代公司人員管理制度
- 貨架物品擺放管理制度
- 貨車油路直供管理制度
- 2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估試卷
- 風(fēng)場(chǎng)前期相關(guān)windpro2中文版幫助文件
- 2023-2024學(xué)年江蘇省姜堰市小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題
- YY/T 0316-2003醫(yī)療器械 風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)醫(yī)療器械的應(yīng)用
- 第四屆編校大賽試題及答案(含編輯、校對(duì))
- GB/T 23124-2008體操器械體操墊
- GB/T 12149-2017工業(yè)循環(huán)冷卻水和鍋爐用水中硅的測(cè)定
- 小學(xué)一年級(jí)《讀讀童謠和兒歌》閱讀考級(jí)測(cè)試題附答案
- 成都小升初數(shù)學(xué)分班考試試卷五
- DB32T4220-2022消防設(shè)施物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范-(高清版)
- CD唱機(jī)原理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論