古代詩歌四首

古代詩歌四首《觀滄?！罚ㄋ难詷犯姡堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》（七言絕句）《次北固山下》（五言律詩）《天凈沙·秋思》（散曲）曹操(155～220)，字孟德，沛國譙【qiáo】縣(現(xiàn)在安徽亳【bó】州)人。東漢末年政治家、軍事家、詩人?！队^滄?！穼懽鞅尘安懿僭阪?zhèn)壓黃巾起義的過程中,逐漸擴(kuò)充軍事力量。建安元年(196)迎獻(xiàn)帝都許昌,用他的名義發(fā)號施令,先后削平呂布等割據(jù)勢力。建安五年(200),在官渡大敗兵強(qiáng)地廣的袁紹,此后逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年(207)東征烏桓,也取得了很大的勝利。寫作背景曹操在凱旋時(shí)登上碣石山，佇立峰頂，面對大海，浮想聯(lián)翩，寫下了這篇樂府詩。當(dāng)時(shí)曹操大軍鎧甲未卸，征塵未洗，正可以揮師南下，征討孫劉，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，完成宏業(yè)。字音字形滄（cāng）海澹（dàn）竦峙（

sǒngzhì

）蕭瑟（sè）

碣（

jié）石《觀滄?！氛w把握漢代樂府詩一般無標(biāo)題,《觀滄?！愤@個(gè)題目是后人加的。樂府詩原來是可以歌唱的。詩的最后兩句“幸甚至哉,歌以詠志”是合樂時(shí)加上的,是詩的附文,跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。聽朗讀，悟詩情朗讀這首詩，要求盡量讀出詩人的情感，注意朗讀節(jié)奏

觀/滄海東臨/碣石，以觀/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹木/叢生，百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志。整體把握試著給《觀滄海》分層。第1層（1—2句）：交代觀海的地點(diǎn)。第2層（3—8句）：描寫海水與山島。（實(shí)景、實(shí)寫）第3層（9—12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。（想象、虛寫）《觀滄海》詩意策馬東來，登上碣石山，我要飽覽大海的壯觀。海面浩渺，水波蕩漾，突兀聳立的山島最先躍入眼簾。島上的樹木，一叢叢生長著，百草豐茂繁密。大海在蕭瑟的秋風(fēng)中，洶涌起伏著不盡的波瀾。太陽和月亮?xí)円共煌＿\(yùn)轉(zhuǎn)，都是大海吐納的；

天上的銀河星光璀璨，他們也都出生于大海廣闊的胸間。啊！今日我觀賞大海，真是幸運(yùn)到了極點(diǎn)，且讓我引吭高歌，傾吐宏偉的心愿。

《觀滄?！吩娗楸驹娊杈笆闱?，以洗練的筆法、神奇的想象，描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了作者開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。內(nèi)容理解1.全詩是以哪個(gè)字展開來寫的？

全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下由“觀”字展開,寫登山所見。2.如何理解“東臨碣石，以觀滄?！币痪洌?/p>

“東臨碣石，以觀滄海”，開篇點(diǎn)題，交代了觀察的方位以及觀察的對象，這兩句雖然沒有直接寫到人，但我們仿佛看到了曹操登山望海時(shí)的那種勃勃英姿?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，以下由“觀”字展開，寫登山所見?！队^滄?！?.哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（2）大海的形象正是詩人形象的化身。在躊躇滿志的時(shí)候，他借大海的形象抒發(fā)了建功立業(yè)的愿望，寫出了千百年來膾炙人口的雄渾詩句。4.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”這四句是全詩的高潮，作者運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？有怎樣的表達(dá)效果？作者運(yùn)用夸張的手法創(chuàng)造一個(gè)極其開闊的意境，給詩歌增添了積極的浪漫主義色彩。詩人聯(lián)想日月星辰這些自然界偉大的景象，全離不開大海的懷抱。想象奇特，胸懷開闊，滲透著詩人自己的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)的精神。展現(xiàn)了詩人力挽狂瀾重建天下的雄心，塑造了自我豪氣蓋世的英雄形象。5.本詩的寫作特點(diǎn)是什么？

《觀滄?！肥墙杈笆闱椤⑻搶?shí)結(jié)合,詩人寫滄海,抒發(fā)統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。這種感情在詩中沒有直接表露,而是蘊(yùn)藏在對景物的描寫當(dāng)中。全詩意境開闊,氣勢雄渾,字里行間洋溢著飽滿的激情。寫景的十句中,前六句寫的是實(shí)景,后四句寫的是虛景,實(shí)景給人身臨其境之感,虛景以其新奇激發(fā)讀者的想象,詩人以滄海自比,表現(xiàn)出寬廣的胸懷和豪邁的氣概?！队^滄?！俘旊m壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志?！队^滄海》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《次北固山下》《天凈沙·秋思》[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白,唐代詩人，字太白，號青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩仙”之稱。著有《李太白全集》。走進(jìn)作者王昌齡是盛唐詩壇上一位以寫邊塞題材為主的著名詩人，特別擅長寫七絕。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。李白聽到好朋友王昌齡被貶龍標(biāo)尉這個(gè)不幸的消息，便題詩抒懷，遙寄給遠(yuǎn)方的友人。寫作背景龍標(biāo):今湖南黔陽，唐時(shí)甚僻。詩中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個(gè)人。左遷:古尊右卑左，即貶官。《聽說王昌齡被貶到龍標(biāo),(我)在這遙遠(yuǎn)的地方寫下這首詩寄給他?！愤@首詩是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的好詩。標(biāo)題解讀子規(guī)：布谷鳥，也稱杜鵑鳥。五溪:在今湖南西部和貴州東部。夜郎:這里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治縣境，與黔陽鄰近）。李白當(dāng)時(shí)在東南，所以說“隨君直到夜郎西”。

整體把握楊樹花落已盡，杜鵑鳥在不停地啼叫。聽說你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過五條溪流。讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧。伴隨著君子你一直走到那夜郎的西邊。古詩今譯楊花落盡子規(guī)啼1.第一句寫了哪些事物？

楊花，子規(guī)的啼鳴（不是子規(guī)）。詩句賞析2.寫這兩個(gè)事物的作用是什么？（1）點(diǎn)明時(shí)令：暮春時(shí)節(jié)（2）渲染氣氛：黯淡、凄楚的氣氛楊花：漂泊不定，如友人的身世；子規(guī)啼鳴：離愁別恨，與友人分離的痛苦（3）烘托心情：痛苦，痛惜，悲痛不著悲痛之語，而悲痛之意自現(xiàn)

聞道龍標(biāo)過五溪因首句已于景中見情，所以次句便直敘其事?！奥劦馈?，表示驚惜?！斑^五溪”，見遷謫（zhé）之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。以悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對好友旅途艱辛、貶所荒遠(yuǎn)的深切同情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1.詩人為什么要將愁心寄與明月呢

運(yùn)用擬人，賦予月亮以人的特性。一是自己心中充滿愁思，無人理解，只有將愁心托與明月；二是惟有明月分照兩地，自己和朋友都能看見；三是只有依靠明月才能將愁心寄予，別無他法。詩情歸納本詩借景抒情，選擇楊花、子規(guī)、明月等意象，以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢境，情景交融，表達(dá)了作者對好友王昌齡遭貶的惋惜與同情之意，抒發(fā)了作者對好友的關(guān)切與關(guān)懷之情。

《觀滄?！贰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》《次北固山下》《天凈沙·秋思》次：停宿

北固山：在現(xiàn)在江蘇鎮(zhèn)江北。詩人一路行走，坐船到北固山下的時(shí)候，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發(fā)了他心中的情思，吟成了這一千古名篇?！洞伪惫躺较隆窐?biāo)題解讀王灣，生卒年不詳，唐代詩人，洛陽(今河南洛陽)人。現(xiàn)存詩10首，其中最出名的是《次北固山下》?！洞伪惫躺较隆纷髡吆喗槁犂首x，悟詩情次/北固山/下王灣客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處/達(dá)？歸雁/洛陽/邊。朗讀這首詩，要求盡量讀出詩人的情感，注意朗讀節(jié)奏。

古詩今譯在青山之外奔波,在綠水之中行舟。潮水漲滿時(shí)兩岸之間水面顯得更寬闊，順風(fēng)行船一帆高掛。夜將盡未盡之際,一輪紅日從海上升起,舊年尚未逝去，江上已呈露春意。思念故鄉(xiāng)的家書要傳到哪里呢?希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。詩文賞析1.自由朗讀詩文，思考詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？首聯(lián)：開篇點(diǎn)題?！扒嗌健敝副惫躺?，詩人此刻在船上，“客路”即行客前進(jìn)的路，想象船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別處，暗含旅途奔波之意?！洞伪惫躺较隆房吐?青山/外，行舟/綠水/前。頷聯(lián)：寫船上所見景物。“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好；“潮平”兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”帆才能懸掛。前半句又為頸聯(lián)中“江春”句作鋪墊?！洞伪惫躺较隆烦逼?兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。

頸聯(lián)：既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令。“殘夜”指夜將盡而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天——時(shí)間過得這么快，怎能不令人感慨？《次北固山下》海日/生/殘夜，江春/入/舊年。尾聯(lián)：詩人離家日久，新年來到，正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而自己旅途他鄉(xiāng)，久不得歸，見到此景，情何以堪？由此他自然想到要借大雁來給他傳遞家書了。全詩情感真切，情景交融，渾然一體。鄉(xiāng)書/何處/達(dá)？歸雁/洛陽/邊。2.哪些詩句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情？尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒?！洞伪惫躺较隆?.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。這兩句描寫了怎樣的場景？如果你身臨其境會有怎樣的感覺？

“闊”是“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了。船上的人視野也因之開闊。此句寫得恢弘闊大；“風(fēng)正一帆懸”愈見精彩?！皯摇笔嵌硕酥敝备邟熘臉幼?。詩人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”，風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能“懸”，而“正”字兼包“順”與“和”的內(nèi)容?？梢妼懢皹O為傳神。全詩和諧優(yōu)美。

4.“海日生殘夜，江春入舊年”兩句歷來是千古傳誦的名句，你認(rèn)為該如何理解呢？作者從煉字著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思，妙在作者無意說理，卻在描寫景物，節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的道理。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。詩情歸納這首詩借景抒情，描繪了詩人在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象，但時(shí)近春節(jié)，大雁北歸而自己不能歸家，抒發(fā)了詩人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情?！队^滄?！贰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》《次北固山下》《天凈沙·秋思》

“天凈沙”，曲牌名。

“秋思”是題目，意即“秋天里的思念”。

題眼是“思”，“秋”是特定時(shí)節(jié)，“秋思”二字概括了全曲的內(nèi)容。此曲被后人稱為“秋思之祖”。天凈沙·秋思.馬致遠(yuǎn)（約1251~1321），號東籬,大都（今北京）人。元代著名戲曲作家、散曲家，與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸,并稱元代雜劇四大家。他在元代散曲作家群中位居第一。在他的作品中,更能反映他風(fēng)格的是散曲;散曲中又以小令《天凈沙秋思》最為有名,元人周德清譽(yù)之為“秋思之祖”,王國維稱贊其“寥寥數(shù)語,深得唐人絕句妙境”,是“小令之最佳者”。

天凈沙·秋思走進(jìn)作者聽朗讀，悟詩情天凈沙·秋思斷腸人在天涯。夕陽西下，古道西風(fēng)瘦馬。小橋流水人家，枯藤老樹昏鴉，想象畫面深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上踽踽獨(dú)行，他走過纏滿枯藤的老樹，看見昏鴉在樹梢上盤旋，就要?dú)w巢了。他走過橫架在溪流上的小橋，看到流水潺潺、炊煙縷縷，是一派清雅、安適的景象。這時(shí)候太陽就要下山了，自己卻沒有留宿的地方，迎接他的又將是一個(gè)慢慢難熬的長夜。哎，自己有家難歸，令人心碎腸斷，更添悲愁。曲意歸納纏繞的干枯藤蔓，衰老的樹，黃昏時(shí)的烏鴉。正依傍著小橋和流水伴居的人家。眼前只有一匹瘦馬馱著漂泊的游子，在秋風(fēng)古道上慢慢移步?？聪﹃栆呀?jīng)西下,羈旅在外漂泊的人仍浪跡天涯。試著用自己的話描述此小令。整體把握1、這首小令哪幾句是寫景的？作者描繪了哪些景物？作品中前三行全寫景，人物未出場，但每一個(gè)景物細(xì)節(jié)都意味著他的存在——枯藤，老樹，昏鴉，小橋，流水，人家，是主人公眼中的景物，景物緊緊扣著“情”；古道，是他的行經(jīng)路；瘦馬，是他所騎；而西風(fēng)，也正吹在他身上，透著一種悲涼。僅僅28個(gè)字，一個(gè)長期漂流他鄉(xiāng)的游子的悲哀就這樣淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬哀景樂景哀景