02《拉拉手交朋友》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
02《拉拉手交朋友》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
02《拉拉手交朋友》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《拉拉手,交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)第課教學(xué)目:通過(guò)參與游戲活動(dòng),進(jìn)一步了解同學(xué)。學(xué)生嘗試用不同的方法介紹自己并找到新的朋友。學(xué)生樂(lè)于和同學(xué)、老師交往,初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂(lè)。教學(xué)重:讓學(xué)生通過(guò)游戲習(xí)得交往的方法、技能。教學(xué)難:培養(yǎng)學(xué)生積極的交往情感和態(tài)度。教學(xué)過(guò):活動(dòng)一老師學(xué)生是友老師自我介紹與同學(xué)交朋友小朋友們歡迎你們成為學(xué)校的一員現(xiàn)在你們是一名真正的小學(xué)生了我是你們的老師我們今后會(huì)在一起學(xué)習(xí)知識(shí)做各種有趣的游戲你們今后遇到困難就可以來(lái)找我,我會(huì)幫助你們的。老師相信,我們會(huì)成為好朋友的。老師邊說(shuō)邊走下講臺(tái)和同學(xué)拉手打招呼。例如:你好、認(rèn)識(shí)你很高興、老師很喜歡你、能告訴我你叫什么名字嗎?活動(dòng)二擊鼓傳花說(shuō)伴提問(wèn)們學(xué)這段時(shí)間大家都認(rèn)識(shí)了班級(jí)中哪些新朋友伴呢板書(shū):新朋友新伙伴)

教師與學(xué)生共同玩擊鼓傳花的游戲,教師擊鼓,鼓聲一停,拿著花的同學(xué)就要向大家說(shuō)一說(shuō),自己都認(rèn)識(shí)了哪些新伙伴?說(shuō)一說(shuō)自己是怎么認(rèn)識(shí)這些好伙伴的?請(qǐng)被介紹到的伙伴和拿著花的同學(xué)一起,和同學(xué)分享,伙伴一起做過(guò)些什么,之間都發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情?舉例是我的好伙伴是通過(guò)一起跳繩認(rèn)識(shí)的喜歡一起做游戲……小結(jié)學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多好朋友我們班級(jí)里還有沒(méi)有你不熟悉的朋友呢?我們就在下面的游戲中去多認(rèn)識(shí)一些新朋友吧活動(dòng)三你的名字叫么?介紹游戲規(guī)則:游戲的名字叫“你的名字叫什么”。以六個(gè)人為一組,老師說(shuō)“開(kāi)始同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)就按順序大聲說(shuō)出自己的名字小組里其他的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),看看游戲結(jié)束,你記住了小組中哪些同學(xué)的名字?分小組開(kāi)始游戲:小組成員依次報(bào)名字,每個(gè)同學(xué)也要說(shuō)說(shuō)自己記住的名字。全班交流:比比小組中哪個(gè)同學(xué)說(shuō)的名字最多,你能說(shuō)出幾個(gè)。還有同學(xué)說(shuō)出更多的嗎?給大家說(shuō)說(shuō)看。掌聲鼓勵(lì)用心記住很多伙伴名字的同學(xué)?;顒?dòng)四手拉手,找友過(guò)渡:同學(xué)們真棒,一口氣能說(shuō)出這么多小朋友的名字在暫時(shí)還沒(méi)能認(rèn)識(shí)很多伙伴的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)橄旅婢陀袡C(jī)會(huì)和大家更好的認(rèn)識(shí)了。提問(wèn):我們都希望自己能有更多的新朋友,我們互相做個(gè)介紹吧,你們想怎么介紹自己呢?

小結(jié):我們僅僅叫出同學(xué)的名字還不夠,還可以讓同學(xué)們更多、更好地相互了解,比如,大聲自我介紹,把自己的名字、年齡、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等告訴同學(xué)們。尤其是可以和平時(shí)不太熟悉的小伙伴多一些接觸,多一些了解。教師示范自我介紹。(介紹自己的名字、喜歡干什么、有哪些愛(ài)好等,起示范引導(dǎo)作用。)四人小組交流:把自己介紹給小組里的伙伴。學(xué)生交流:誰(shuí)愿意大膽地把自己介紹給全班的小伙伴呢?活動(dòng)五我給新伙伴個(gè)像學(xué)生思考,如果請(qǐng)你給新伙伴畫(huà)像,你會(huì)選擇誰(shuí)?請(qǐng)你悄悄觀察他的特點(diǎn)是什么?學(xué)生活動(dòng)“我給新伙伴畫(huà)個(gè)像”。學(xué)生在紙上畫(huà)像。畫(huà)像分享,請(qǐng)學(xué)生拿著畫(huà)像,讓大家猜猜畫(huà)像中的人是誰(shuí),說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的。請(qǐng)學(xué)生將畫(huà)像送給被畫(huà)的同學(xué),并請(qǐng)這個(gè)朋友簽名。(播放音頻:找朋友)小結(jié):我們和朋友在一起的時(shí)候是十分快樂(lè)的,有朋友多好呀望同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識(shí)更多的伙伴?;顒?dòng)六我喜歡和大在一起

過(guò)渡:開(kāi)學(xué)以來(lái),我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、生活,課間一起玩游戲,可開(kāi)心(播放學(xué)生活動(dòng)的照片)說(shuō)一說(shuō):開(kāi)學(xué)以來(lái),你與小伙伴之間發(fā)生了哪些有趣的

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