職業(yè)生涯規(guī)劃書模板介紹

資料范本本資料為word版本，可以直接編輯和打印，感謝您的下載職業(yè)生涯規(guī)劃書模板介紹地點： 時間： 說明：本資料適用于約定雙方經(jīng)過談判，協(xié)商而共同承認(rèn)，共同遵守的責(zé)任與義務(wù)，僅供參考，文檔可直接下載或修改，不需要的部分可直接刪除，使用時請詳細(xì)閱讀內(nèi)容古人云：“逝者如斯”。此話何嘗不是〃確鑿如斯”

呢……浩瀚的歷史長河中，有著太多的璀璨星辰，我懷著虔誠和敬仰的心情穿越了深邃遙想著，拿破侖、莫扎特、毛澤東、馬云、牛根生……各個時代的英雄人物歷歷在目，讓我的心靈震撼的同時，體會著一個道理：讓偉大彪炳史冊與其說是宏偉的業(yè)績，不如說是偉大的意志和品格。時間依舊在前進(jìn)著，但我這顆忐忑不安的心依舊跳動，不僅因為英雄人物的攜行，也因為自己點點滴滴的成長。我的人生剛剛過了1/4,幼兒園-小學(xué)-初中-高中，只需安逸的啃著書即可，而如今面對“后路”，我曾感到一度的彷徨和迷茫。因為它橫生了許多的交叉道，并且每次的交叉口讓我“亂花漸欲迷人眼”，所以我堅強(qiáng)的選擇了認(rèn)真規(guī)劃好接下來的3/4.我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋。每個人都有著自己的夢想，有著不甘平庸的骨氣，有著自我實現(xiàn)的途徑，但是又不免迷失在慵懶懈怠和找不到方向的現(xiàn)實生活中。當(dāng)“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”，其結(jié)果只能是“唱空閑，白了少年頭，空悲切！”。人若浮茶，說是老僧對失意的年輕人用浮茶去勸告、激勵他。若有這沸水泡茶的精神，人生就是帶著幽香的一杯茶。老僧的從容淡定深深感動著我。希望自己也能以這份從容和淡定，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。當(dāng)歲月婆娑，一晃至我的暮年時分時，自己還依然品著茗茶，對著這份親手規(guī)劃出的人生之路無悔的微笑！目錄HYPERLINK\l〃_Toc261796808〃前言1第一部分“知己”一自我認(rèn)知11、個性特征2_Toc261796811\h5_Toc261796811\h5HYPERLINK\l〃_Toc261796812〃_Toc261796812\h7_Toc261796813\h8_Toc261796814\h910_Toc261796816\h11HYPERLINK\l〃_Toc261796817〃_Toc261796817\h11_Toc261796818\h12_Toc261796819\h13HYPERLINK\l〃_Toc261796820〃_Toc261796820\h14_Toc261796821\h14_Toc261796822\h172、 職業(yè)興趣 PAGEREF3、 職業(yè)價值觀 PAGEREF4、 職業(yè)能力 PAGEREF5、 自我認(rèn)知小結(jié) PAGEREF第二部分“知彼”一環(huán)境評估1、 家庭環(huán)境分析 PAGEREF2、 學(xué)校環(huán)境分析 PAGEREF3、 社會環(huán)境分析 PAGEREF4、 職業(yè)環(huán)境分析 PAGEREF5、 職業(yè)分析 PAGEREF6、 企業(yè)分析 PAGEREF7、 環(huán)境評估小結(jié) PAGEREF第三部分“決策”一目標(biāo)確定_Toc261796824\h18_Toc261796825\h20_Toc261796826\h21_Toc261796827\h2223_Toc261796829\h24HYPERLINK\l〃_Toc261796830〃_Toc261796830\h25_Toc261796831\h26_Toc261796832\h2728_Toc261796834\h29_Toc261796835\h30HYPERLINK\l〃_Toc261796836〃_Toc261796836\h311、 職業(yè)生涯決策平衡單 PAGEREF2、 SWOT分析PAGEREF3、 職業(yè)發(fā)展路線甘特圖 PAGEREF4、 職業(yè)生涯規(guī)劃表 PAGEREF第四部分“行動”一目標(biāo)細(xì)化1、 職業(yè)預(yù)備期： PAGEREF2、 職業(yè)前期目標(biāo) PAGEREF3、 職業(yè)中期目標(biāo) PAGEREF4、 職業(yè)長期目標(biāo) PAGEREF第五部分“修正”一評估調(diào)整1、 風(fēng)險預(yù)測與應(yīng)對方案 PAGEREF2、 目標(biāo)管理與修正 PAGEREF3、 計劃實施評估 PAGEREF32HYPERLINK\l〃_Toc261796839〃附錄 個人簡歷 PAGEREF_Toc261796839\h33第一部分“知己”一自我認(rèn)知認(rèn)識自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。只有真正深入地了解自我，才能選擇正確的職業(yè)定位，進(jìn)而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。通過自我、家人、老師、同學(xué)的評價和系列測評工具，我相信，一定會得出一個真實的自我。1、個性特征—根據(jù)“360度評估”和“朗圖測評工具評估”來對自己做個全面的認(rèn)知360度評估360度評估小結(jié)我是個熱愛生活、志氣高、興趣廣泛、責(zé)任感強(qiáng)、認(rèn)真、開朗、能與他人融洽相處，但細(xì)節(jié)和社會磨練方面有待提高。測評工具評估性格測評分析顯示了我的性格偏好為：外向、直覺、情感、知覺，為公關(guān)型，即天下沒有不可能的事通過解讀性格測評報告并結(jié)合自身因素，我的性格類型特點為：對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來，能夠發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和價值，能夠看到事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，渴望他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人。富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。有豐富的想象力，富有靈感，也善于創(chuàng)新和尋找新方法。自信，警覺，善于理解他人。還善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會，有能力并且愿意幫助他人。動力評測分析顯示了我的動力測驗結(jié)果（如下圖示）逆境承受類型、追求成就類型分析（面積越大說明程度越強(qiáng)）顯示了我的動力類型為“開拓型”、“自強(qiáng)型”從逆境承受類型圖，可以得出：我熱愛新嘗試，面對挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時候會奮發(fā)進(jìn)取，爭取每一個可能的機(jī)會，不畏風(fēng)雨，不懼怕風(fēng)險和失敗，不拋棄不放棄，我意志力頑強(qiáng)，所以常常能抓住一些特別的機(jī)會。從追求成就類型圖，可以得出：我對自己要求很高，把獲得個人成功視為人生的意義，并鞭策自己不斷奮斗。做事富有主動性和進(jìn)取精神，在獨當(dāng)一面做事的過程中能體驗到極大的成就感。與別人合作時，更愿意自己多多努力.我在學(xué)習(xí)和生活中是一個嚴(yán)格要求自己的人，往往會取得驕人的成績，能很快脫穎而出。2、職業(yè)興趣自我感觀的職業(yè)興趣霍蘭德職業(yè)興趣測驗通過對報告分析我傾向的職業(yè)興趣為ASI（藝術(shù)型、社會型、探索型）通過解讀測評報告，并結(jié)合自身的特點，具有ASI類型的我：喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)才能，實現(xiàn)自身的價值觀。樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。喜歡從事為他人服務(wù)的工作，參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用。喜歡與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新朋友，尋求廣泛的人際關(guān)系?？粗厣鐣x務(wù)和社會道德，渴望發(fā)揮自己的社會作用。喜歡獨立和富有創(chuàng)造性的工作，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考。有學(xué)識才能。職業(yè)傾向：從事創(chuàng)造、探索、提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)等事務(wù)。如：計算機(jī)從事者、計算機(jī)業(yè)研究人員、攝影師、室內(nèi)裝飾專家采訪編輯者、社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）職業(yè)興趣小結(jié)通過霍蘭德職業(yè)興趣測驗可以看出“藝術(shù)型”、“社會型”、“探索型”、“常規(guī)型”、“現(xiàn)實型”的數(shù)值比較相近，說明我的職業(yè)興趣并不凸顯，但綜合自己特點及非正式評估分析，我選擇更為突出的興趣類型為藝術(shù)型、探索型、社會型。我認(rèn)為職業(yè)興趣沒有好壞之分，而我們所要做的是將個人興趣與職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，發(fā)揮自身的價值，我也相信富有創(chuàng)造力、擁有藝術(shù)才能的我，會給我的職業(yè)生涯帶來更多的發(fā)展空間。3、 職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀測評報告職業(yè)價值觀測評的各項指標(biāo)普遍偏中上，其中人際價值觀、經(jīng)濟(jì)報酬、成就動機(jī)、社會交往等指標(biāo)的值偏高。通過解讀測評報告，并結(jié)合自身的特點，我認(rèn)為我的價值觀為：比較向往人際關(guān)系融洽，與同事相處融洽，希望自己能很好融入團(tuán)體；比較重視報酬，喜歡能夠獲得較高的薪水（包括工資、獎金、加班費(fèi)等）過上富足的生活；比較向往能不斷創(chuàng)新、取得成功、得到贊揚(yáng)并不斷努力實現(xiàn)自己。喜歡能夠不斷取得成功、實現(xiàn)個人理想的工作，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊揚(yáng)，給自己帶來較多的成功興奮；比較重視與他人交往，希望建立較為廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系；對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事。職業(yè)價值觀小結(jié)我的職業(yè)價值觀更注重人際關(guān)系、注重才能的發(fā)揮、追求金錢財富、過上富足的生活。4、 職業(yè)能力專業(yè)能力計算機(jī)軟件技術(shù)：熟悉C/C++,C#,JAVA程序設(shè)計、Web2.0相關(guān)技術(shù)，Linux操作平臺相關(guān)知識，SQL和MYSQL數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器的配置與維護(hù)辦公技能：熟練操作WORD、EXCEL、PowerPoint等辦公軟件，職業(yè)化的排版習(xí)慣，數(shù)據(jù)分析與處理、圖表化說明能力英文水平：通過CET-6，良好的英文閱讀、寫作、口語能力書面表達(dá)能力：較強(qiáng)的文字編輯、處理能力，熟悉各種應(yīng)用文寫作管理及組織能力具有組織、策劃活動：曾組織過院征文比賽、院程序設(shè)計大賽具有協(xié)調(diào)能力、交際與溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力具有項目化管理能力。實踐經(jīng)歷綜合素質(zhì)實踐經(jīng)歷2010年-至今擔(dān)任數(shù)計學(xué)院分團(tuán)委副書記2010年獲得福州大學(xué)“三好學(xué)生”稱號2010年參加院項目管理大賽，并獲得一等獎2010年參加北京新東方GRE強(qiáng)化班學(xué)習(xí)2008年-至今獲得福州大學(xué)一等獎學(xué)金5次2008年-至今參加校院多項征文比賽，并獲獎從中獲得綜合素質(zhì)的提高：通過勤奮努力和各種比賽活動來歷練自己，挑戰(zhàn)自我，并得到豐碩的成果。軟件工程專業(yè)實踐經(jīng)歷2011年-至今參加福州華雄電子科技有限公司實習(xí)2010年-2011年參加軟件工程實踐2010年-2011年參加福州大學(xué)SRTP科研訓(xùn)練2009年-2010年參加JAVA培訓(xùn)班學(xué)習(xí)2008年-2009年參加院程序設(shè)計競賽，并獲得三等獎從中獲得專業(yè)技能的提高：通過學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)來提高專業(yè)技術(shù)和學(xué)術(shù)能力，并獲取專業(yè)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)研究能力。社會實踐經(jīng)歷2010年參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，獲“校實踐先進(jìn)個人”稱號2010年參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，并獲優(yōu)秀征文獎。從中獲得社會實踐能力：通過積極參與來接觸和洞察社會，將自己的才能投身社會實踐中，來不斷彌補(bǔ)自己的短缺，并豐富自己的人生閱歷。職業(yè)能力小結(jié)具有一定的實踐能力，職業(yè)能力屬較高水平，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，專業(yè)實踐能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、吸收力強(qiáng)；在學(xué)生會工作上，具有管理、組織、策劃、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊協(xié)作能力；在社會實踐上，具有敢于實踐、并不斷學(xué)習(xí)；在與人交往中，交流自如、不拘束。5、自我認(rèn)知小結(jié)綜合以上的分析，我對自己有了全面的認(rèn)識：喜歡軟件工程專業(yè)，具有新一代IT人的精神和技能。喜歡項目管理，具體一定的管理潛能以及對管理方向的探索。喜歡藝術(shù)創(chuàng)作，具有新穎的創(chuàng)作能力喜歡社會型工作，務(wù)實認(rèn)真、邏輯性強(qiáng)、有團(tuán)隊精神和感染力關(guān)心社會的公正和和諧，責(zé)任感強(qiáng)，社會適應(yīng)能力強(qiáng)善于表達(dá)，善于與周圍的人相處，喜歡和他人討論來解決存在的難題有較強(qiáng)的自我表達(dá)欲和獨立、自立、自律，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力但情緒不穩(wěn)定，易受感染，有些過分苛刻，過于嚴(yán)格，不喜歡從事重體力勞動。適合從事工作：軟件從事人員、研究人員、管理、廣告人、藝術(shù)指導(dǎo)、文字編輯記者第二部分“知彼”一環(huán)境評估個人所能取得的績效，不僅與他的能力和素質(zhì)有關(guān)，而且也與其所處的環(huán)境有密切的關(guān)系。如果一個人處于不利的環(huán)境之中，則很難發(fā)揮其才能，也很難取得應(yīng)有的成績。因此，要充分評估家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境對職業(yè)生涯的影響，然后找準(zhǔn)職業(yè)方位。1、 家庭環(huán)境分析家庭是每一個學(xué)生接觸的第一個環(huán)境。在孩童時期，父母就出國打拼，對于繼續(xù)深造，家里能給予精神上的鼓勵和物質(zhì)上的支持。身為長女，要起帶頭模范作用。親戚很多都在國外，可以考慮出國深造。民主的家庭，親人尊重自我選擇，并且會提供豐富的建議。家庭環(huán)境分析小結(jié)有利于自我發(fā)揮的家庭環(huán)境。2、 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校是每一個學(xué)生汲取知識的海洋，踏向成功的橋梁。學(xué)校建設(shè)福州大學(xué)是國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結(jié)合，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的福建省屬重點大學(xué)。學(xué)校確立了走區(qū)域特色創(chuàng)業(yè)型強(qiáng)校之路的辦學(xué)理念，正朝著建設(shè)具有較強(qiáng)學(xué)科相對優(yōu)勢、體現(xiàn)教學(xué)研究型辦學(xué)特色和開放式辦學(xué)格局的我國東南強(qiáng)校的奮斗目標(biāo)大步邁進(jìn)。目前學(xué)校在省內(nèi)外建立了320多個校外實踐教學(xué)基地。結(jié)論：學(xué)校的發(fā)展為人才的培養(yǎng)和成長提供了充足的空間和寶貴的機(jī)遇，但學(xué)校在全國的知名度還不是很高。學(xué)院建設(shè)數(shù)計學(xué)院是福建省示范性計算機(jī)人才培養(yǎng)基地，學(xué)院師資力量雄厚，博、碩學(xué)位的教師占全院教師總?cè)藬?shù)的100%。學(xué)院就業(yè)形勢良好，其軟件工程專業(yè)10屆畢業(yè)生本專業(yè)就業(yè)率高達(dá)98%，且大多數(shù)從事開發(fā)崗位和信息中心崗位。結(jié)論：學(xué)院的師資力量雄厚，專業(yè)的就業(yè)率高。3+1教學(xué)模式，為專業(yè)技能的學(xué)習(xí)提高很好的保證和就業(yè)籌碼。培養(yǎng)目標(biāo)軟件工程專業(yè)是21世紀(jì)重點發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。我院旨在培養(yǎng)具有扎實的計算機(jī)軟件理論基礎(chǔ)和基本技能，掌握現(xiàn)代軟件工程開發(fā)模式，具備軟件分析、設(shè)計、開發(fā)和項目管理的應(yīng)用型、復(fù)合型、國際型的高級軟件技術(shù)人才。畢業(yè)后可從事計算機(jī)軟件開發(fā)、軟件測試、軟件項目組織與管理等方面工作。結(jié)論：學(xué)院明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，使我找到了準(zhǔn)確的自我定位，具備相應(yīng)的專業(yè)技能，為良好的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其他高校福建地區(qū)有眾多高等院校，包括廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)等國內(nèi)外一流大學(xué)；全國開設(shè)計算機(jī)相關(guān)專業(yè)院校有500所。結(jié)論：就業(yè)競爭激烈，我校在本省就業(yè)占優(yōu)勢，在大型城市不占優(yōu)勢。學(xué)校環(huán)境分析小結(jié)良好的學(xué)校條件，提供給了我一個很好的平臺，無論對于綜合素質(zhì)的提高，還是專業(yè)能力的鍛煉都有很好的拓展空間。但是就業(yè)競爭還是殘忍的，所以要利用好學(xué)校資源，使自己裝備齊全。3、社會環(huán)境分析全國就業(yè)形勢2011年，全國高校畢業(yè)生將達(dá)660萬人，就業(yè)任務(wù)十分繁重。各地區(qū)、各部門要高度重視，繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位。2010年，在黨中央、國務(wù)院的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的共同努力下，克服國際金融危機(jī)造成的嚴(yán)重沖擊，實現(xiàn)了普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的基本穩(wěn)定。各年度全國畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計圖（單位：萬人）福建省就業(yè)形勢2010年省內(nèi)高校畢業(yè)生和省外高校福建生源畢業(yè)生總量達(dá)到21.3萬人，占城鎮(zhèn)新增勞動力的比重超過一半以上。有關(guān)人士表示，2011年全省經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)一步向好，企業(yè)特別是非公經(jīng)濟(jì)組織越來越成為吸納畢業(yè)生的主體，將有效增加對畢業(yè)生的需求，畢業(yè)生就業(yè)形勢預(yù)計好于2010年。各年度全?。ǜ＝ㄊ。┊厴I(yè)生人數(shù)（單位：萬人）社會環(huán)境分析小結(jié)在2011年全國及福建省就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻，畢業(yè)生人數(shù)又節(jié)節(jié)升高，但是國家政府和相關(guān)部分重視就業(yè)工作。相信在共同努力下，就業(yè)形勢可以得到緩解。4、職業(yè)環(huán)境分析國內(nèi)軟件行業(yè)分析2011年，中國軟件產(chǎn)業(yè)步入一個嶄新的階段，然而我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸。中國政府正在大力支持中國軟件行業(yè)的發(fā)展，經(jīng)過了系統(tǒng)化體系培訓(xùn)的軟件人才才更容易走向國際化。一個國家的IT人才資源儲備、IT人才培養(yǎng)決定其發(fā)展的水平和潛力。市場需要的是高級人才，很多軟件專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿足市場的需求。從總體趨勢上分析，未來五年內(nèi)軟件工程師依然是中國軟件產(chǎn)業(yè)崛起中的黑馬式工程。福建省軟件行業(yè)分析2009年11月26日，《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》正式發(fā)布，提出到2012年，福建省軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入實現(xiàn)1000億元以上，年均增長40%左右，軟件產(chǎn)業(yè)增加值占全省信息產(chǎn)業(yè)比重從2008年15%提高到30%左右。福建省級財政2009年至2012年每年統(tǒng)籌安排1億元軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，重點用于軟件人才引進(jìn)培養(yǎng)、扶持重點企業(yè)做大做強(qiáng)，軟件企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)落戶以及軟件公共服務(wù)支撐平臺建設(shè)等方面。我省眾多軟件企業(yè)在國際金融危機(jī)帶來的不利影響下，保持平穩(wěn)較快發(fā)展態(tài)勢。去年，全省軟件業(yè)實現(xiàn)銷售收入300億元，同比增長36%，今年1-2月繼續(xù)保持30%以上快速增長的態(tài)勢。近年來，社會信息化不斷深入，企事業(yè)單位對此投入持續(xù)加大。國際金融危機(jī)更加推動企事業(yè)單位加快信息技術(shù)應(yīng)用，以節(jié)約成本、降低消耗，加快“走出去”的步伐，廣招“兵馬”，解軟件人才之“渴”，為加快發(fā)展積蓄力量。去年底，我省調(diào)研了30家重點軟件企業(yè)，其從業(yè)人員共計1.93萬人，比上年增加4596人。職業(yè)環(huán)境分析小結(jié)通過分析，我告訴自己，在接下來幾年內(nèi)軟件工程的前途是光明，只要對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個方向，相信前途會是美好的。5、 職業(yè)分析綜合社會環(huán)境分析、行業(yè)環(huán)境分析、專業(yè)就業(yè)分析及我自己的特點，我有以下的幾個就業(yè)機(jī)會：從事軟件測試有關(guān)的工作，比如進(jìn)福富軟件公司、榕基軟件公司從事與財務(wù)軟件開發(fā)有關(guān)的工作，比如進(jìn)新意軟件開發(fā)有限公司，或售前技術(shù)支持，售后技術(shù)支持，企業(yè)信息化顧問，從事電信，網(wǎng)絡(luò)板塊，教育的軟件有關(guān)的工作，比如進(jìn)入星網(wǎng)銳捷公司，福富軟件公司，網(wǎng)龍公司，華雄電子科技等；從事嵌入式軟件開發(fā)有關(guān)的工作，比如進(jìn)入星網(wǎng)銳捷公司，新大陸公司等。從事咨詢，技術(shù)支持有關(guān)的工作，繼續(xù)攻讀軟件專業(yè)碩士，以后進(jìn)入國內(nèi)外知名研究所或高校進(jìn)行教學(xué)，科研工作。職業(yè)分析小結(jié)軟件工程就業(yè)面廣，所謂條條大路通羅馬。6、 企業(yè)分析由于IT企業(yè)不斷地壯大和崛起，可以接觸企事業(yè)單位，企業(yè)文化更為豐富，且招聘形式更為靈活，更具挑戰(zhàn)性，通過對國內(nèi)的軟件公司的解讀，結(jié)合自身的性格特點以及企業(yè)文化，我對企業(yè)選擇上有了定位。國際化的軟件開發(fā)經(jīng)驗、成熟的開發(fā)環(huán)境、一流的對外技術(shù)交流咨詢培訓(xùn)，此外優(yōu)秀員工待遇與福利，網(wǎng)龍吸引著我為之奮斗。以下我分析本土知名公司一一網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司！企業(yè)描述網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司（NetDragonWebsoftInc.），成立于1999年，是中國網(wǎng)絡(luò)游戲與移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的開發(fā)商和運(yùn)營商的領(lǐng)導(dǎo)者之一，總部位于中國福建省福州市。網(wǎng)龍憑借先進(jìn)的研發(fā)核心技術(shù)、敏銳的市場洞察力和廣闊的國際視野，推出一系列具有自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品以及無線軟件產(chǎn)品，成為中國民族網(wǎng)絡(luò)游戲、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的領(lǐng)跑者和海外市場拓展的先行者。網(wǎng)龍于2008年開始布局移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，現(xiàn)已在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域擁有最專業(yè)的程序開發(fā)、美工和運(yùn)營團(tuán)隊。對外推出SNS開放平臺、91手機(jī)產(chǎn)品、AppStore等業(yè)務(wù)，覆蓋Iphone、Mobile、Symbian、Meizu、Java等眾多平臺。我最看重的特質(zhì).網(wǎng)龍公司人才發(fā)展給顧客快樂體驗，打造夢想天地企業(yè)文化：快樂、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、真誠是每個網(wǎng)龍人所共有的文化基因?？鞓罚河螒驘o處不在，我們的快樂二成長感（學(xué)習(xí)）+成就感（創(chuàng)新）+歸屬感（真誠）。學(xué)習(xí)：是競爭力、實踐、獲得成長感創(chuàng)新：與眾不同，獲得成就感真誠：真誠相待讓網(wǎng)龍人獲得歸屬感企業(yè)文化國外大型網(wǎng)絡(luò)游戲，《開心》、《魔域》、《征服》、《機(jī)戰(zhàn)》等等。移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，對外推出SNS開放平臺、91手機(jī)產(chǎn)品、AppStore等業(yè)務(wù)，覆蓋Iphone、Mobile、Symbian、Meizu、Java等眾多平臺。系列應(yīng)用軟件，在圖像管理、即時通信、理財、知識管理、娛樂互動、SNS等領(lǐng)域，為用戶提供更豐富的游戲及娛樂服務(wù)。海外市場，網(wǎng)龍是第一個開拓了國際市場并成功運(yùn)營的中國網(wǎng)游企業(yè)，現(xiàn)已成為美國市場上最大的中國網(wǎng)游運(yùn)營商主要業(yè)務(wù)2010年校園招聘情況人物訪談（摘自福州大學(xué)數(shù)計學(xué)院10年走訪IT企業(yè)的調(diào)研報告）企業(yè)對人才需求關(guān)鍵因素的認(rèn)識：實習(xí)生素質(zhì)要求：具備良好的團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、積極主動性、思維能力、成就導(dǎo)向、堅韌性等素質(zhì)程序員素質(zhì)要求：在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實、良好的個人道德素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)、精通專業(yè)知識企業(yè)對大學(xué)生的期望和建議：關(guān)于大學(xué)：多讀書、多學(xué)習(xí)、多實踐，開發(fā)經(jīng)驗是無形的財富關(guān)于應(yīng)聘：前期簡歷準(zhǔn)備很重要對于考證：相關(guān)證書對于就業(yè)還是比較有利，學(xué)習(xí)不能太功利性，要有意識地培養(yǎng)自己的興趣和能力關(guān)于外語：有較好英語能力者優(yōu)先通過標(biāo)桿企業(yè)的探索，我更加確定了我的職業(yè)目標(biāo) 軟件開發(fā)或軟件測試企業(yè)分析小結(jié)通過對標(biāo)桿企業(yè)的分析，可以得出軟件行業(yè)對就業(yè)者的要求嚴(yán)格。7、環(huán)境評估小結(jié)軟件行業(yè)就業(yè)樂觀目前，全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。然而，社會、學(xué)校、學(xué)院給我們提供良好的環(huán)境，加之福建軟件行業(yè)保持平穩(wěn)發(fā)展，人才需求大。這幾年我院軟件工程專業(yè)的就業(yè)率處于較高的態(tài)勢。但要成為一名優(yōu)秀的軟件從事人員，對大學(xué)生的要求嚴(yán)格:扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)：軟件從事人員專業(yè)水平要求高。要熟悉包括C語言、C++語言或JAVA、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、算法等知識，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英文能力也是非常重要的。我的差距：JAVA技術(shù)還不夠精通，一些基本算法要熟悉。良好的文檔習(xí)慣：在正規(guī)研發(fā)流程中極重要的環(huán)節(jié)，30%的工作時間用寫技術(shù)文檔是正常。我的差距：文檔標(biāo)準(zhǔn)還未踐行，閱讀國外文檔能力有待提高。創(chuàng)新能力：計算機(jī)是一個發(fā)揮創(chuàng)意的好地方。將創(chuàng)意應(yīng)用到工程項目中，其中所含的經(jīng)濟(jì)價值不容小視。我的差距：創(chuàng)新未很好的融入計算機(jī)技術(shù)。吃苦精神：開發(fā)軟件必須要把過程中所有細(xì)節(jié)都考慮。軟件從事者經(jīng)常熬夜，這是單調(diào)枯燥，需吃苦精神。我的差距：身體健康需注意，需規(guī)范日常作息。團(tuán)隊合作精神：任何個人的力量都是有限的，在大型商業(yè)軟件的開發(fā)工作中，一個成功的軟件來源于團(tuán)隊的精誠合作。團(tuán)隊精神是該具備的最基本素養(yǎng)。我的差距：要好好把握實戰(zhàn)的機(jī)會，積累團(tuán)隊合作經(jīng)驗。第三部分“決策”一目標(biāo)確定目標(biāo)之所以有用，是因為它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來。通過上述的分析，找到了自己的定位，有了明確而合適的目標(biāo)，便有了人生為之奮斗的方向。反之，沒有目標(biāo)的人如同航行在茫茫大海中的孤舟，沒有方向，不知所終。無數(shù)事實證明，一個人能否成就一番事業(yè)，很大程度上取決于有無適當(dāng)而合適的目標(biāo)。1、 職業(yè)生涯決策平衡單通過自我認(rèn)知以及環(huán)境評估，我有以下幾個職業(yè)選擇：軟件開發(fā)、軟件測試、出國深造。以下我通過平衡單進(jìn)行職業(yè)生涯決策?；趥€人的職業(yè)決策平衡單計分表的統(tǒng)計結(jié)果，并依據(jù)“人崗匹配”的原理，我將選擇軟件開發(fā)工程師為我未來的職業(yè)。2、 SWOT分析針對以上的選擇，我認(rèn)真得完成了下面的SWOT分析，結(jié)合自己對JAVA的興趣，及有JAVA技術(shù)基礎(chǔ)，從內(nèi)部和外部兩方面分析我從事JAVA軟件開發(fā)可能帶來的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅。3、 職業(yè)發(fā)展路線甘特圖制定原則：綜合自我分析，環(huán)境分析，平衡單、SWOT分析目標(biāo)選擇：從java軟件開發(fā)人員做起，并堅定的走技術(shù)和管理相結(jié)合的路線，35歲左右成為一名知名企業(yè)的部門經(jīng)理??！路線敲定：詳細(xì)路線請參看下圖優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生23歲簽約網(wǎng)龍2015.27歲歲2017.29歲2020.32歲歲Java軟件工程師Java架構(gòu)師部門經(jīng)理職位晉升24歲歲職業(yè)發(fā)展路線甘特圖4、 職業(yè)生涯規(guī)劃表第四部分“行動”一目標(biāo)細(xì)化確定職業(yè)生涯的目標(biāo)后，就該進(jìn)入為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而努力的實施性階段。能否在職位上發(fā)揮自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)一系列的目標(biāo)，不僅取決于環(huán)境，取決于為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所采取的策略，更重要的是具體的方法和措施。我將自己的職業(yè)生涯劃分為4個時期，并制定了相應(yīng)的計劃，其中以大學(xué)生活、畢業(yè)后5年的規(guī)劃為重點，詳細(xì)制定。1、職業(yè)預(yù)備期：2011年（23歲）一2012年（24歲）目標(biāo)：優(yōu)秀的大學(xué)生優(yōu)秀大學(xué)生目標(biāo)清單其它目標(biāo)專業(yè)學(xué)習(xí)情商塑造能力提升語言掌握優(yōu)秀大學(xué)生擁有良好人際圈保持健康的身體，培養(yǎng)廣泛的興趣英語繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)參加有挑戰(zhàn)性的GRE考試和托?？荚嚑幦〉礁Ｖ葜髽I(yè)實習(xí)項目實踐及團(tuán)隊協(xié)作能力塑造，記者團(tuán)工作能力提升保持旺盛精力和較高工作效率良好自控和自我激勵增強(qiáng)編程能力，特別是算法，積極參加各種比賽專業(yè)成績優(yōu)秀社會實踐年計劃（2011年一2012年）月計劃（注：由于時效性問題，這里只規(guī)劃了大三下學(xué)期的每月計劃，剩余的月計劃我將在每半年的開頭制定妥當(dāng)。在繁忙期間，我將制定“日程表”，將每日需辦事情按重要緊迫程度羅列，做到個人學(xué)習(xí)（包括專業(yè)學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)）以及學(xué)生工作：兩兼顧，兩不誤，有側(cè)重，且根據(jù)實際情況調(diào)整。）周計劃根據(jù)每月的重點事件，合理安排。2、職業(yè)前期：2012年（24歲）——2015年（27歲）目標(biāo)：優(yōu)秀的JAVA軟件開發(fā)工程師第一階段：2012年-2013年目標(biāo)：熟悉企業(yè)環(huán)境，拓寬知識面，與同事愉快相處進(jìn)公司后快速適應(yīng)公司的制度、人文等各方面環(huán)境，了解和體驗企業(yè)文化積極接受培訓(xùn)，掌握各項專業(yè)知識，了解一定的企業(yè)案例，并進(jìn)行研究分析，主動與老職員、上級進(jìn)行良好溝通，吸取經(jīng)驗，提升職業(yè)技巧積極參加公司活動，樂于為同事服務(wù)，建立良好的人際關(guān)系圈，并以能力贏得認(rèn)可投入團(tuán)隊合作，把自己的成果建立在大家一起努力的基礎(chǔ)上，注意積累和總結(jié)工作得失工作之余學(xué)習(xí)西班牙語，學(xué)習(xí)項目管理方面的知識，參觀各大藝術(shù)展館參加社會公益活動第二階段：2013年-2014年目標(biāo)：提升技術(shù)，積極創(chuàng)新，在團(tuán)隊中脫穎而出Java技術(shù)上不斷完善開始往大項目上開發(fā)向有經(jīng)驗的Java架構(gòu)師學(xué)習(xí)，具備對整個項目進(jìn)行可行性分析、項目框架設(shè)計能力嘗試學(xué)習(xí)深入發(fā)掘業(yè)務(wù)需求為軟件開發(fā)提供架構(gòu)設(shè)計第三階段：2014年-2015年目標(biāo)：優(yōu)秀的JAVA軟件開發(fā)工程師專業(yè)技能和知識上不斷完善，進(jìn)行開發(fā)經(jīng)驗總結(jié)與各行各業(yè)同學(xué)多進(jìn)行交流，探討職業(yè)和致富發(fā)展與上級形成良好的關(guān)系，主動關(guān)系同事和老職員投資理財，學(xué)會制定理財計劃擁有幸福的婚姻生活3、職業(yè)中期：2015年（27歲）——2017年（29歲）目標(biāo)：Java架構(gòu)師第一階段：2015年-2016年目標(biāo)：用架構(gòu)師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己對3年的開發(fā)過程進(jìn)行經(jīng)驗整體總結(jié)積極參加公司內(nèi)部的高級員工培訓(xùn)對架構(gòu)師相關(guān)的專業(yè)知識進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與新員工和老員工建立良好的人際關(guān)系熟悉大型項目，具備良好的識別和設(shè)計通用框架及模塊能力熟悉J2EE技術(shù)平臺及主要框架，具備Security、PerformanceTuning、DateWarehousing中的一項或多項經(jīng)驗第二階段：2016年-2017年目標(biāo)：爭取晉升或競聘Java架構(gòu)師以自己的專業(yè)實力爭取Java架構(gòu)師職位從事核心部分代碼的編寫、指導(dǎo)和培訓(xùn)工程師自我激勵和良好的交流和溝通技巧，有創(chuàng)新精神，能夠承受壓力職業(yè)長期：2017年（29歲）——2020年（32歲）目標(biāo)：知名企業(yè)的部門經(jīng)理第一階段：2017年-2018年目標(biāo)：競聘部門經(jīng)理將多年所學(xué)知識與工作經(jīng)驗整合，初步形成自己關(guān)于IT行業(yè)管理戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)的看法并探索一套適合企業(yè)公司發(fā)展的戰(zhàn)略；與其它經(jīng)理或前任經(jīng)理交流探討部門的管理運(yùn)作模式；適時給以公司職員針對性建議；領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)同工作，提高團(tuán)隊工作效率和凝聚力，確保高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量；按照公司對部門經(jīng)理的職業(yè)要求，重點訓(xùn)練自己，隨時做好晉升部門經(jīng)理的準(zhǔn)備；競聘部門經(jīng)理。第二階段：2018年-2020年目標(biāo)：達(dá)到職業(yè)生涯階段性高峰并繼續(xù)前行建立充分的領(lǐng)導(dǎo)魅力，形成自己的管理風(fēng)格和團(tuán)隊激勵技巧，把部門員工當(dāng) 作自己最大的財富，與員工同甘共苦，為員工排憂解難;正確把握部門發(fā)展戰(zhàn)略，洞察和預(yù)測行業(yè)前進(jìn)發(fā)展方向；建立和維護(hù)健康融洽的媒介高層關(guān)系；為各類企事業(yè)單位做專業(yè)咨詢；參加行業(yè)內(nèi)部海內(nèi)外各類高級學(xué)術(shù)論壇和會議，始終把握時代前沿；整合多年的工作經(jīng)驗，著書立說，闡述自己的職業(yè)生涯所得；擁有幸福的家庭生活。第五部分“修正”一評估調(diào)整現(xiàn)實是未知和多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇風(fēng)險而夭折。要想趕上日新月異、飛速發(fā)展的時代，就要時時注意個人的狀況和外部環(huán)境的變化，不斷地審視自我，不斷地調(diào)整自我、不斷地修正職業(yè)生涯的策略和目標(biāo)，以使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效、切實可行。風(fēng)險需要預(yù)測，目標(biāo)需要管理，計劃實施需要評估！1、風(fēng)險預(yù)測與應(yīng)對方案風(fēng)險一：畢業(yè)時心儀的公司不設(shè)校園招聘應(yīng)對方案：1）大三開始就留意公司實習(xí)招聘情況，盡早爭取實習(xí)機(jī)會；如果到畢業(yè)前期都沒有招聘，可考慮進(jìn)別的IT企業(yè)先磨練一年。風(fēng)險二：畢業(yè)當(dāng)年滿足保研資格應(yīng)對方案：1）爭取保研，繼續(xù)深造，并對職業(yè)生涯規(guī)劃做相應(yīng)調(diào)整。風(fēng)險三：畢業(yè)當(dāng)年滿足留學(xué)資格1）爭取留學(xué)，繼續(xù)深造，并對職業(yè)生涯規(guī)劃做相應(yīng)調(diào)整。風(fēng)險四：畢業(yè)后沒成功應(yīng)聘成為軟件開發(fā)人員應(yīng)對方案：1）改變職業(yè)方向，可以往測試方向;2）繼續(xù)深造，往計算機(jī)研究人員方向。取舍原則：視當(dāng)時自己的實力和興趣，家庭和就業(yè)情況而定。對自己再次進(jìn)行自我分析和對環(huán)境進(jìn)行評估，選擇出一條新的職業(yè)道路。風(fēng)險五：遭遇“職業(yè)瓶頸”表現(xiàn)一：職業(yè)倦怠出現(xiàn)“職業(yè)疲憊”和“職業(yè)厭煩”：對自己從事多年的工作不愿再從事下去。應(yīng)對方案：1） 面對來自上下級的“重壓”，適時放松自己，對自己再次進(jìn)行自我分析和對環(huán)境進(jìn)行評估；2） 忌發(fā)牢騷，不當(dāng)“牢騷族”與“抱怨族”，可以給自己放個長假出游旅行。表現(xiàn)二：女性特質(zhì)做女人難，做有擁有成功事業(yè)和美滿家庭的女人更難。為人母為人妻是女性一生重要的兩個角色，而此階段也是職業(yè)發(fā)展的黃金階段，作為職業(yè)女性，很容易遭遇家庭與事業(yè)不能兼顧的境地。應(yīng)對方案：1） 不能忽略自己所必須承擔(dān)的為人母為人妻的責(zé)任，缺乏了家庭的溫暖，事業(yè)上也很難取得進(jìn)步；2） 生孩子確實可能會不利于事業(yè)的發(fā)展，但是可以把事業(yè)的時間表稍稍后調(diào)，并且在生育期間保持對社會、行業(yè)發(fā)展的密切關(guān)注，甚至于延長產(chǎn)假讓自己充電；3） 回歸職場后，工作之余多關(guān)心家庭，周末與丈夫孩子一起外出游玩，用積極向上的心態(tài)去對平衡兩者之間的關(guān)系。做到家庭事業(yè)雙贏，那才是成功的女人。表現(xiàn)三：年齡老化周遭都是朝氣蓬勃的年輕人，到處都是高學(xué)歷的海歸派，隨年齡增長，易力不從心，不斷遞減下滑，從而逐漸在公司中散失地位。應(yīng)對方案：1）不斷的學(xué)習(xí)，向年輕人學(xué)習(xí)，向資深人員學(xué)習(xí)，不懈的努力奮斗，在職業(yè)“更年期”時仍保持自身的競爭力。2、 目標(biāo)管理與修正目標(biāo)管理大學(xué)階段堅持做到及時完成四表二總結(jié)用“四表”來明確目標(biāo)，用“二總結(jié)”來檢查目標(biāo)總結(jié)內(nèi)容為：優(yōu)點與不足，得與失，目標(biāo)執(zhí)行過程中的偏差，成長的