二年級(jí)下生評(píng)語(yǔ)

二年級(jí)下生?評(píng)語(yǔ)1、?一雙水汪汪?的眼睛，笑?起來(lái)總是甜?甜的，這就?是你--一?個(gè)漂亮可愛(ài)?的小姑娘。?你團(tuán)結(jié)同學(xué)?，熱愛(ài)勞動(dòng)?，關(guān)心集體?，作業(yè)本上?的字寫得很?端正，這很?好，但老師?想告訴你好?成績(jī)是屬于?勤奮好學(xué)的?人，老師好?希望你變得?勤奮些，認(rèn)?真及時(shí)完成?作業(yè)，這樣?你才能取得?好成績(jī)，你?能做到嗎??2、你文?靜大方，有?很好的素養(yǎng)?，總是微笑?著接受老師?的批評(píng)與教?育，對(duì)待工?作一絲不茍?，對(duì)待集體?榮譽(yù)珍惜有?加，但對(duì)待?學(xué)習(xí)還欠踏?實(shí)，有時(shí)對(duì)?待作業(yè)比較?馬虎，請(qǐng)不?要忘記：騏?驥一躍，不?能十步，駑?馬十架，功?在不舍，也?只有對(duì)學(xué)習(xí)?不懈的追求?，才能碩果?累累。愿你?踏實(shí)進(jìn)步!?3、你是?個(gè)聰明又可?愛(ài)的小男孩?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，作業(yè)及時(shí)?完成，熱愛(ài)?勞動(dòng)，熱愛(ài)?集體。如果?你今后上課?時(shí)不做小動(dòng)?作，做作業(yè)?不粗心大意?，老師相信?，在不久的?將來(lái)，老師?一定能看到?一個(gè)更出色?的你。4?、你有許多?優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)?純樸，樂(lè)于?助人，熱愛(ài)?集體，遵守?紀(jì)律，是一?個(gè)可愛(ài)的學(xué)?生。你曾告?訴老師要努?力當(dāng)個(gè)最棒?的學(xué)生，老?師真為你高?興。好孩子?，請(qǐng)記住自?己跟老師說(shuō)?的話，只要?你肯努力，?老師和同學(xué)?都會(huì)幫助你?的，你的進(jìn)?步是老師最?大的欣慰。?5、知道?嗎，最近，?你的進(jìn)步可?真大啊!你?的每一點(diǎn)進(jìn)?步，老師都?為你感到高?興。每次老?師表?yè)P(yáng)時(shí)，?總有你的名?字。你高高?舉起的小手?，你響亮正?確的回答，?你努力認(rèn)真?地完成作業(yè)?，都讓老師?深切地體會(huì)?到你在越變?越好!繼續(xù)?加油，你將?會(huì)變得更加?出色的!?6、大家一?致夸你頭腦?機(jī)靈，反應(yīng)?敏捷，勞動(dòng)?積極干勁大?，上課發(fā)言?大膽，這些?方面的確叫?老師高興。?如果你把上?課好動(dòng)的精?力用在學(xué)習(xí)?上，能做到?與同學(xué)和睦?相處，那你?將會(huì)成為人?見人愛(ài)的人?。要是這樣?，同學(xué)們定?會(huì)為你喝彩?，老師也會(huì)?為你轉(zhuǎn)變感?到欣慰，聰?明的你定會(huì)?做到的!?7、你會(huì)皺?起眉頭，是?想不出問(wèn)題?嗎?你會(huì)默?不作聲，是?不知道怎么?回答嗎?你?會(huì)在老師不?注意時(shí)，做?小動(dòng)作，是?想引起老師?的關(guān)注嗎??告訴老師，?好嗎?其實(shí)?，老師時(shí)刻?都在關(guān)注著?你，你一點(diǎn)?兒也不比別?人差，你同?樣是老師最?聰明的學(xué)生?!對(duì)自己要?有信心!敞?開你的心，?讓老師和同?學(xué)一起進(jìn)入?，付出努力?，一定會(huì)有?收獲。讓我?們一起努力?，好嗎??8、你是一?位天真活潑?可愛(ài)的孩子?，可是不知?道為什么，?每次你都會(huì)?玩得忘了時(shí)?間，上下課?、放學(xué)后都?一樣。每當(dāng)?老師看到你?那雙充滿了?表現(xiàn)欲的眼?睛，總不免?替你感到惋?惜，只要你?上課認(rèn)真聽?講，回家認(rèn)?真完成作業(yè)?，老師相信?，你一定能?夠在老師面?前表現(xiàn)出一?個(gè)完美的你?!加油吧!?9、知道?嗎，最近，?你的進(jìn)步可?真大啊!你?的每一點(diǎn)進(jìn)?步，老師都?為你感到高?興。每次老?師表?yè)P(yáng)時(shí)，?總有你的名?字。你的漂?亮的字跡，?你那高高舉?起的小手，?你那正確無(wú)?誤的回答，?都讓老師深?切地體會(huì)到?你在越變?cè)?好!繼續(xù)加?油，你將會(huì)?時(shí)最出色的?!10、?你聽說(shuō)過(guò)這?樣一句話嗎??“天下無(wú)?難事，只怕?有心人”相?信只要你也?向班上其他?同學(xué)一樣勤?奮學(xué)習(xí)，你?的成績(jī)一定?會(huì)進(jìn)步的，?你有信心做?到嗎?老師?期待著你的?進(jìn)步。1?1、這學(xué)期?，你各方面?的表現(xiàn)都有?可喜的轉(zhuǎn)變?，學(xué)習(xí)成績(jī)?有了顯著的?進(jìn)步。原來(lái)?的那個(gè)自由?散漫、自私?無(wú)禮的你變?成了一個(gè)愛(ài)?學(xué)習(xí)、求上?進(jìn)、講文明?、懂禮貌的?好孩子。看?到你的成長(zhǎng)?，你的進(jìn)步?，大家都為?你高興。你?知道嗎?人?可貴的地方?在于知錯(cuò)就?改，這一點(diǎn)?你做到了，?更可貴的是?持之以恒，?我相信你一?定會(huì)做到，?甚至?xí)龅?更好。你說(shuō)?是嗎?1?2、你是位?遵守校規(guī)校?紀(jì)的好學(xué)生?，課堂上你?專心聽講，?作業(yè)本上那?端端正正的?字跡讓老師?好喜歡，但?老師更喜歡?積極開動(dòng)腦?筋，勇敢地?回答老師問(wèn)?題的學(xué)生，?你一定會(huì)的?，是嗎?這?樣你肯定能?取得優(yōu)異的?成績(jī)。1?3、或許你?有些調(diào)皮，?有些好動(dòng)，?也常挨批評(píng)?，可在老師?的心中，一?直認(rèn)為你是?個(gè)聰明的孩?子。學(xué)習(xí)是?靠持之以恒?的，如果你?能把學(xué)習(xí)的?激情融入每?時(shí)每刻，靜?下來(lái)認(rèn)真思?考，勤奮學(xué)?習(xí)，那么，?你也可以成?為一名佼佼?者，愿意試?試嗎?1?4、在校尊?敬老師，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，熱?愛(ài)班級(jí)是你?的特點(diǎn)、優(yōu)?點(diǎn)?？吹侥?用心聽課時(shí)?發(fā)言是那么?積極，老師?是多么高興??？赡阌袝r(shí)?也很讓老師?生氣，作業(yè)?不及時(shí)完成?，字跡潦草?，上課不專?心，讓老師?傷心。你知?道嗎?如果?你改掉這些?小毛病，你?肯定會(huì)成為?一名好學(xué)生?，老師期待?著這一天。?15、你?是一個(gè)很有?主見的小男?孩，老師知?道你的理想?是做個(gè)“偉?人”?？伞?偉人”不是?每個(gè)人都能?做到的。你?要實(shí)現(xiàn)理想?，必須從小?事做起，無(wú)?論做什么事?情都必須勤?奮努力?？?是，你好好?想想，你都?做到了嗎??試試吧!老?師期待著你?的進(jìn)步!?16、你性?情敦厚，誠(chéng)?實(shí)可信，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，行?為舉止文明?，學(xué)習(xí)認(rèn)真?，有充分的?自信心，有?一定的鉆研?精神，學(xué)習(xí)?自主能力有?較大提高，?前半學(xué)期，?不能嚴(yán)格要?求自己，不?能自覺(jué)遵守?紀(jì)律，學(xué)習(xí)?有點(diǎn)馬虎，?后半學(xué)期，?勇于改正缺?點(diǎn)，有明顯?進(jìn)步。愿你?多多努力，?永不停息，?勇攀高峰!?17、你?是一個(gè)內(nèi)向?誠(chéng)實(shí)的男孩?，能自覺(jué)遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)律?，虛心接受?老師的教育?，認(rèn)真完成?老師交給的?任務(wù)，與同?學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，熱愛(ài)集體?，積極參加?班級(jí)活動(dòng)，?在校藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)中，與?___合作?的相聲獲得?了一致的好?評(píng)，學(xué)習(xí)自?覺(jué)，成績(jī)優(yōu)?良。愿你活?潑可愛(ài)，全?面進(jìn)步!?18、你能?夠嚴(yán)格要求?自己，挺直?腰板，睜大?眼睛聽老師?講課，也能?按時(shí)認(rèn)真完?成作業(yè)，雖?然你的成績(jī)?還不太理想?，但老師發(fā)?現(xiàn)你一直在?進(jìn)步，不懂?的問(wèn)題現(xiàn)在?也能勇敢地?提問(wèn)，實(shí)在?讓老師欣喜?。繼續(xù)努力?，你會(huì)成功?的!19?、老師驚喜?地發(fā)現(xiàn)，以?前的“小花?貓”不見了?，現(xiàn)在的你?也開始講衛(wèi)?生了。你瞧?，即使很多?同學(xué)對(duì)你有?意見，但老?師還是能在?你身上發(fā)現(xiàn)?優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明?你也是個(gè)可?愛(ài)的孩子。?老師給你一?個(gè)方法來(lái)改?掉你身上的?缺點(diǎn)好嗎??那就是：認(rèn)?真。認(rèn)真完?成作業(yè)、認(rèn)?真聽講、認(rèn)?真思考，按?照老師的方?法去做吧!?你一定會(huì)成?功，老師相?信、支持你?。20、?你聰明伶俐?，思維敏捷?，優(yōu)美的文?字令老師贊?嘆!同學(xué)們?也羨慕你。?但不知為什?么，你的心?里似乎找不?對(duì)集體的位?置。似乎總?有同學(xué)來(lái)打?你的“小報(bào)?告”。并且?，老師很難?在你身上找?到那樣那我?們每個(gè)同學(xué)?都相當(dāng)重要?的東西--?上進(jìn)心。假?如你能糾正?你的這些不?良態(tài)度，老?師相信，你?將是最棒的?!努力吧!?21、每?當(dāng)看到你拿?著掃帚在教?室里忙碌的?身影，我總?是看在眼里?，喜在心里?，多好的學(xué)?生!佳佳，?你的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)是差了一?些，但你不?要灰心，“?世上無(wú)難事?，只怕有心?人”，只要?你學(xué)習(xí)專心?些、勤奮些?、細(xì)心些，?不懂就問(wèn)。?你的成績(jī)會(huì)?趕上來(lái)的。?自信些，老?師、家長(zhǎng)、?同學(xué)都在關(guān)?心你、支持?你!等你的?好消息噢!?22、活?潑開朗的你?，挺樂(lè)意幫?助別人，卻?總管不好自?己。你喜歡?玩耍，這并?不是你的缺?點(diǎn)?？墒?，?如果只貪玩?不學(xué)習(xí)，知?識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)?翅膀飛到你?的腦子里嗎??老師贈(zèng)你?一句話：要?學(xué)就學(xué)個(gè)踏?實(shí)，要玩就?玩?zhèn)€痛快。?23、你?是位聰明又?懂禮貌的好?女孩，每次?無(wú)論老師在?哪兒碰到你?，你總是親?切地向老師?問(wèn)好，老師?心里好高興?，可是當(dāng)老?師看到你作?業(yè)本上潦草?的字跡和上?課經(jīng)常講悄?悄話和做小?動(dòng)作時(shí)，不?禁皺眉了，?聰明的女孩?，下學(xué)期你?一定不會(huì)讓?老師失望的?，對(duì)嗎??24、你在?老師的心目?中，是個(gè)很?乖很乖的小?男孩?？偸?嚴(yán)格要求自?己。上課時(shí)?，兩只小手?總是放得平?平的。專心?聽講，認(rèn)真?完成作業(yè)而?且關(guān)心集體?。在老師的?鼓勵(lì)下，你?也能勇敢地?舉手發(fā)言了?。老師希望?你能繼續(xù)努?力，大膽提?問(wèn)，那你會(huì)?有更大進(jìn)步?的。努力吧?!25、?你曾對(duì)老師?說(shuō)，有些知?識(shí)不明白，?可你卻又從?不問(wèn)老師，?其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)?問(wèn)，要學(xué)要?問(wèn)，只學(xué)不?問(wèn)，哪有學(xué)?問(wèn)。希望你?再加把勁，?繼續(xù)努力，?不懂就問(wèn)，?這樣你的進(jìn)?步會(huì)更快，?更大，相信?不久的將來(lái)?。你會(huì)取得?好成績(jī)，老?師期待著你?有更大的進(jìn)?步。26?、你是一個(gè)?誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，?善良懂事，?值得信任的?小女孩，為?何總不見你?和別人一樣?有燦爛的笑?容，是不是?認(rèn)為自己不?如別人，認(rèn)?為自己差，?失去信心，?其實(shí)你也很?優(yōu)秀，知道?嗎?你善解?人意，熱心?幫助有困難?得人，你也?很勤奮，學(xué)?習(xí)總是一絲?不茍，認(rèn)真?對(duì)待，只是?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)暫時(shí)不理?想，俗話說(shuō)?天下無(wú)難事?，只怕有心?人，我相信?，只要堅(jiān)持?你的學(xué)習(xí)態(tài)?度，改變一?下學(xué)習(xí)方法?，學(xué)習(xí)成績(jī)?肯定會(huì)進(jìn)步?的!相信嗎??27、?你是位聰明?的學(xué)生，你?想和好成績(jī)?交朋友嗎??那上課可要?專心聽講，?不能做小動(dòng)?作，最重要?的是不能隨?便曠課，你?能做到嗎??老師相信你?可以的，對(duì)?嗎?那好成?績(jī)就會(huì)跟你?交朋友，老?師期待這你?的進(jìn)步。?28、當(dāng)你?為一道難題?凝神沉思時(shí)?，當(dāng)你在課?堂上舉起小?手時(shí)，當(dāng)看?到你在這次?校單腳跳比?賽中飛奔時(shí)?……作為老?師的我，是?多么的高興?!如果你能?夠抓緊時(shí)間?，精力集中?，踏實(shí)認(rèn)真?，那么，我?想目前你的?成績(jī)不會(huì)如?此不盡人意?的。希望你?在下學(xué)年能?夠繼續(xù)往前?趕，相信你?會(huì)取得好成?績(jī)的!2?9、見到你?的第一眼，?就被你那雙?小而有神的?眼睛給吸引?住了。因?yàn)?你那里盛滿?了頑皮、熱?情……課堂?上，你比較?好動(dòng)，不時(shí)?的做一些可?愛(ài)的小動(dòng)作?，引起同學(xué)?的哄笑;課?間，從沒(méi)見?你好好休息?，不管做什?么游戲，你?總是特別活?潑、突出。?可是你的成?績(jī)卻不夠理?想，希望在?以后，要以?學(xué)習(xí)為重，?專心努力讀?書。一定會(huì)?成為一名全?面發(fā)展的好?學(xué)生。3?0、你是個(gè)?頑皮好動(dòng)的?小男孩。上?課時(shí)，很難?做到安靜的?做在那里聽?講;課間，?你“生龍活?虎”，喜動(dòng)?“干戈”。?其實(shí)，你挺?能干，也挺?可愛(ài)的。如?果你能把你?的聰明用在?學(xué)習(xí)上，定?會(huì)一鳴驚人?。31、?每當(dāng)看到你?那著掃帚在?教室里忙碌?的身影我總?是看在眼里?，喜在心里?，多好的學(xué)?生!___?，你的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)是差了?一些，但你?不要有太多?壓力，不必?提心吊膽，?也不要灰心?，“世上無(wú)?難事，只怕?有心人”，?只要你學(xué)習(xí)?專心些、勤?奮些、細(xì)心?些，不懂就?問(wèn)。你的成?績(jī)會(huì)趕上來(lái)?的。自信些?，老師、家?長(zhǎng)、同學(xué)都?在關(guān)心你、?支持你!等?你的好消息?噢!32?、我們相處?兩年，老師?發(fā)現(xiàn)你也是?一個(gè)有上進(jìn)?心的孩子，?從你有較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感可以看出?，不過(guò)，我?對(duì)你有一種?特別的期盼?，少去游戲?機(jī)室光顧，?把時(shí)間多花?一些學(xué)習(xí)上?，只有這樣?，你的成績(jī)?才會(huì)提高。?33、老?師很理解你?，同情你，?你想學(xué)，肯?學(xué)只是力不?從心。如果?你比別人多?花時(shí)間學(xué)習(xí)?，做到笨鳥?先飛，是不?會(huì)比別人差?多少的。記?得你有一次?聽寫比賽前?比別人多準(zhǔn)?備了一節(jié)課?時(shí)間，結(jié)果?得了___?分，多令人?高興啊!?34、別看?你個(gè)頭小，?卻擁有一個(gè)?聰明的大腦?，你思想活?躍，反應(yīng)敏?捷，學(xué)什么?都快，不過(guò)?，作業(yè)時(shí)字?跡潦草是不?太好的喲，?如果你能改?掉這個(gè)毛病?，勤奮努力?地學(xué)習(xí)，一?定會(huì)很有出?息的。3?5、平時(shí)，?雖然你沉默?寡言，但老?師喜歡你那?文質(zhì)彬彬的?模樣。孩子?，你辛苦了?，學(xué)校離你?家路途遙遠(yuǎn)?，可你總是?風(fēng)雨無(wú)阻，?按時(shí)到校。?今后假如你?能改變一下?學(xué)習(xí)方法，?發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦?練，不恥下?問(wèn)的精神，?那么優(yōu)秀的?成績(jī)就離你?更近。3?6、你是一?個(gè)天真可愛(ài)?的孩子，有?較強(qiáng)的自尊?心和上進(jìn)心?，集體榮譽(yù)?感強(qiáng)，尊敬?老師，喜歡?幫助老師做?事，與同學(xué)?相處和睦，?不計(jì)較個(gè)人?得失，懂得?謙讓，愛(ài)勞?動(dòng)，能吃苦?耐勞，誠(chéng)實(shí)?勇敢，積極?參加體育鍛?煉，拾金不?昧，上課積?極舉手，大?膽發(fā)言，回?答問(wèn)題聲音?響亮，老師?希望以后在?書寫方面再?下工夫，做?事養(yǎng)成有始?有終的好習(xí)?慣!37?、你是一個(gè)?可愛(ài)樸實(shí)的?女孩，尊敬?老師，能協(xié)?助老師管理?班級(jí)，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?是老師的得?力助手，與?同學(xué)們相處?融洽，樂(lè)于?助人，環(huán)保?意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)?惜糧食，不?挑食，愛(ài)勞?動(dòng)，能吃苦?耐勞，這個(gè)?學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)?步很大，已?經(jīng)有了一定?的自覺(jué)性，?書寫工整美?觀，有時(shí)能?獨(dú)立思考問(wèn)?題，積極發(fā)?言，老師希?望以后要繼?續(xù)努力，學(xué)?習(xí)上自己管?理自己!?38、“天?下無(wú)難事，?只怕有心人?”確實(shí)通過(guò)?你的努力，?你有所進(jìn)步?，但你還需?加把勁，繼?續(xù)努力，不?要再懶惰，?這樣你的進(jìn)?步會(huì)更快，?更大，相信?不久你就會(huì)?取得好成績(jī)?，老師期待?著你有更大?的進(jìn)步。?39、在校?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?關(guān)心集體是?你的特點(diǎn)、?優(yōu)點(diǎn)?？吹?你用心聽課?時(shí)發(fā)言是那?么積極，老?師是多么高?興?？赡阌?時(shí)也很讓老?師生氣，作?業(yè)不及時(shí)完?成，字跡潦?草，上課不?專心，讓老?師傷心。你?知道嗎?如?果你改掉這?些小毛病，?你肯定會(huì)成?為一名好學(xué)?生，老師期?待著這一天?。40、?你其實(shí)很聰?明，這學(xué)期?，老師很高?興看到你不?再那么貪吃?，校門口的?小攤前沒(méi)有?你的身影了?。如果你上?課能專心聽?講、獨(dú)立完?成作業(yè)、有?錯(cuò)及時(shí)改正?，相信你會(huì)?進(jìn)步的。老?師期待著你?的進(jìn)步。?41、你是?個(gè)性格極其?內(nèi)向的孩子?。你并不比?別人差，只?因你老是閉?著嘴不說(shuō)話?。為什么總?是那么膽小??缺乏自信?，你已失掉?了不少成功?的機(jī)會(huì)。老?師希望你以?后大膽些，?主動(dòng)些，你?會(huì)進(jìn)步的，?能做到嗎??42、你?思想純樸，?待人隨和誠(chéng)?懇，處事穩(wěn)?重，同學(xué)關(guān)?系好，熱愛(ài)?集體，樂(lè)于?助人是你的?美德。愛(ài)好?廣泛。知識(shí)?面較寬，學(xué)?習(xí)認(rèn)真，上?進(jìn)心強(qiáng)但功?課起伏較大?。相信你會(huì)?不斷總結(jié)，?好好把握今?天，早日騰?飛!二年?級(jí)下生評(píng)語(yǔ)?精選1、?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?遵守校規(guī)校?紀(jì)。學(xué)習(xí)目?標(biāo)較明確，?自我控制能?力有待加強(qiáng)?，本期的學(xué)?習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)?定，不能持?之以恒，其?實(shí)學(xué)習(xí)最忌?一暴十寒。?縱觀本期學(xué)?習(xí)成績(jī)，語(yǔ)?文、英語(yǔ)和?生物是你的?跛腿學(xué)科，?在思想上要?引起高度重?視并采取有?效的方法改?進(jìn)之。注意?：期末略有?進(jìn)步，然不?足以自豪。?望繼續(xù)努力?，爭(zhēng)取更大?進(jìn)步。2?、文靜的你?常常面帶微?笑，似乎很?少見過(guò)你生?氣的樣子，?同學(xué)關(guān)系融?洽。無(wú)論是?學(xué)習(xí)態(tài)度還?是學(xué)習(xí)成績(jī)?較上期都有?非常大的進(jìn)?步，學(xué)習(xí)成?績(jī)?cè)俣炔饺?優(yōu)秀行列。?班主任要提?醒你注意的?是：合理分?配學(xué)習(xí)時(shí)間?，不能偏科?造成不必要?的損失。繼?續(xù)努力吧，?勝利就在眼?前!3、?是個(gè)有恒心?、有毅力的?孩子，目標(biāo)?一旦定下，?便能持之以?恒地為之努?力。這個(gè)優(yōu)?秀的品質(zhì)，?相信會(huì)對(duì)你?的一生都產(chǎn)?生很大的影?響，會(huì)成就?你的人生，?繼續(xù)加油吧?!孩子，讓?自己變得更?強(qiáng)大吧!?4、你是我?們班的“記?憶達(dá)人”，?每一次的背?誦你總是最?快的那一個(gè)?，老師好欣?賞你。同時(shí)?你也是最愛(ài)?思考的孩子?之一，以后?在學(xué)習(xí)中要?下功夫把字?寫好哦!老?師期待著!?5、懂事?、有孝心。?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?有強(qiáng)烈的集?體榮譽(yù)感，?學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)?秀。對(duì)一些?問(wèn)題過(guò)于多?慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)?生一定的負(fù)?面影響，有?時(shí)上課時(shí)注?意力難以集?中，望在今?后的學(xué)習(xí)中?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?再創(chuàng)輝煌。?特別提醒你?要注意的是?：穩(wěn)定情緒?、穩(wěn)定成績(jī)?。6、老?師喜歡你上?課認(rèn)真聽講?的樣子，也?喜歡你打破?砂鍋問(wèn)到底?的精神，如?果你可以把?作業(yè)寫工整?些，東西收?拾好些，那?就更好了!?7、尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)。?學(xué)習(xí)目標(biāo)較?明確，然刻?苦學(xué)習(xí)的精?神不足。程?瑞：當(dāng)前你?正處在加倍?努力必定成?功，稍微松?懈難免失利?的狀態(tài)，期?中與期末的?成績(jī)起伏一?定給你很多?的經(jīng)驗(yàn)與教?訓(xùn)，望認(rèn)真?總結(jié)，分析?薄弱環(huán)節(jié)，?有針對(duì)性地?予以解決。?高中時(shí)代已?過(guò)去了一半?，要有高度?的時(shí)間緊迫?感并付諸行?動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)?之急。8?、尊敬師長(zhǎng)?，同學(xué)關(guān)系?融洽，班級(jí)?榮譽(yù)感強(qiáng)。?在強(qiáng)手如林?的形勢(shì)下，?你依然能做?到穩(wěn)中有升?，躍入年級(jí)?___名，?班級(jí)第__?_名的好成?績(jī)，說(shuō)明你?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?十分穩(wěn)定;?朱靜你當(dāng)然?知道：學(xué)如?逆水行舟，?不進(jìn)則退。?班主任希望?你將這次成?績(jī)當(dāng)做一個(gè)?新的起點(diǎn)，?繼續(xù)努力，?向更高目標(biāo)?邁進(jìn)。9?、坦率地說(shuō)?：陳曉，你?有著很多優(yōu)?點(diǎn)，對(duì)老師?很尊敬，同?學(xué)關(guān)系融洽?，也能接受?老師對(duì)你的?指教，學(xué)習(xí)?目標(biāo)也很明?確，但本期?積累的問(wèn)題?也較多，主?要反映在不?能專心聽講?，因而導(dǎo)致?課后問(wèn)題很?多，雖然你?也能主動(dòng)提?問(wèn)，但比起?課堂中的知?識(shí)來(lái)說(shuō)，僅?僅是芝麻與?西瓜的關(guān)系?。還有一年?半的學(xué)習(xí)時(shí)?間了，珍惜?它。具體地?說(shuō)就是要珍?惜上課時(shí)間?和自習(xí)時(shí)間?，必有所獲?。10、?你很有男子?漢氣概，看?起來(lái)成熟懂?事。各方面?都不用老師?操心。學(xué)習(xí)?上語(yǔ)文要注?意書寫，數(shù)?學(xué)要認(rèn)真仔?細(xì)，不要粗?心哦!1?1、聰慧大?方的你最受?大家歡迎。?你學(xué)習(xí)勤奮?刻苦，生活?上樂(lè)于助人?，又多才多?藝。老師們?對(duì)你贊嘆不?已。這次英?語(yǔ)的失誤不?用太糾結(jié)，?找到方法，?期待你再創(chuàng)?佳績(jī)!1?2、身為班?干，堅(jiān)持原?則是你的最?大優(yōu)點(diǎn)，為?協(xié)助班主任?工作做出了?就有的貢獻(xiàn)?。學(xué)習(xí)異常?刻苦，成績(jī)?優(yōu)異，而你?并沒(méi)有因此?而驕傲和懈?怠，令班主?任感到欣慰?，我想你的?目標(biāo)應(yīng)該更?加遠(yuǎn)大，當(dāng)?然這還有很?長(zhǎng)的一段路?要走。1?3、聰明、?少語(yǔ)是你給?班主任的第?一印象，是?課時(shí)的狀態(tài)?很好，聽課?效率高，能?主動(dòng)完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，因?而學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)秀，但你?學(xué)的并不累?，我想你還?是要讓自己?再緊張一些?，不能滿足?于目前的一?點(diǎn)成績(jī)，須?知山外有山?，你的競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)象，還有?很多……?14、期末?考試的大輻?度進(jìn)步讓班?主任既為你?高興，又為?你惋惜：高?興的是你以?班級(jí)___?名的成績(jī)進(jìn)?入年級(jí)__?_名;惋惜?的是你本可?以有更大的?進(jìn)步，但由?于你我都知?道的原因?qū)?致了你的學(xué)?習(xí)時(shí)間及心?態(tài)受到很大?的影響。我?想只要你花?大力氣將英?語(yǔ)及物理成?績(jī)提高上來(lái)?同時(shí)穩(wěn)定其?它學(xué)科，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，必將地有?更大的進(jìn)步?，我期待著?這一天。?15、熱情?大方，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?能一定的組?織協(xié)調(diào)能力?，生活委員?的工作開展?的有條不紊?，熱心班級(jí)?活動(dòng)，有強(qiáng)?烈的集體榮?譽(yù)感。學(xué)習(xí)?目標(biāo)明確，?成績(jī)良好。?望在今后的?學(xué)習(xí)中抓緊?課堂___?分鐘時(shí)間，?注意力集中?，認(rèn)真聽課?，只要你在?新學(xué)期真正?地做到揚(yáng)長(zhǎng)?避短，全面?提高自已的?學(xué)習(xí)成績(jī)不?是不可能的?事。16?、學(xué)習(xí)目標(biāo)?明確，態(tài)度?端正，成績(jī)?良好。尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)，?能積極參加?班級(jí)活動(dòng)。?理科較強(qiáng)，?語(yǔ)文英語(yǔ)稍?弱，望加大?跛腿學(xué)科的?學(xué)習(xí)力度，?使各科成績(jī)?均衡發(fā)展，?我堅(jiān)信：以?你的智力水?平，遠(yuǎn)沒(méi)有?達(dá)到你應(yīng)達(dá)?到的目標(biāo)，?只要你真正?地全力以赴?，刻苦學(xué)習(xí)?，必將有一?個(gè)全新展現(xiàn)?在老師和同?學(xué)面前。我?期待這一天?!17、?我總想摸一?下你那大大?的腦袋，因?為充滿智慧?的大腦著實(shí)?讓人喜歡。?要讓它充滿?智慧，需要?你不斷給它?補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)?”，你說(shuō)對(duì)?嗎?多讀、?多看、多想?、多練……?讓“營(yíng)養(yǎng)”?不斷地輸入?你的頭腦吧?!18、?樸實(shí)、執(zhí)著?、勤學(xué)好問(wèn)?是你的優(yōu)點(diǎn)?，無(wú)論是上?課還是課后?，總能聽到?你積極回答?問(wèn)題的聲音?，看到你微?微鎖眉的思?考面容，因?而你的學(xué)習(xí)?成績(jī)位居班?級(jí)前列，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，原?則性強(qiáng)，使?班任主不得?不喜歡你，?唯一要引起?注意的是：?注重學(xué)習(xí)方?法的積累與?運(yùn)用。二?年級(jí)下生評(píng)?語(yǔ)優(yōu)秀1?、酷愛(ài)體育?鍛煉和唱歌?的你在教室?里學(xué)習(xí)時(shí)顯?得十分安靜?，一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)、生?活，思想日?臻成熟，心?理趨于穩(wěn)定?，盡管說(shuō)學(xué)?習(xí)成績(jī)還不?夠理想，但?我想只要你?持之以恒，?你一定能實(shí)?現(xiàn)你的體育?院校夢(mèng)的。?在你的身上?我看到了希?望。2、?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?遵守校規(guī)校?紀(jì)。學(xué)習(xí)目?標(biāo)較明確，?然刻苦學(xué)習(xí)?的精神不足?。程瑞：當(dāng)?前你正處在?加倍努力必?定成功，稍?微松懈難免?失利的狀態(tài)?，期中與期?末的成績(jī)起?伏一定給你?很多的經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)，望?認(rèn)真總結(jié)，?分析薄弱環(huán)?節(jié)，有針對(duì)?性地予以解?決。高中時(shí)?代已過(guò)去了?一半，要有?高度的時(shí)間?緊迫感并付?諸行動(dòng)乃是?當(dāng)務(wù)之急。?3、你以?踏踏實(shí)實(shí)勤?學(xué)好問(wèn)的學(xué)?習(xí)態(tài)度羸得?的優(yōu)異的學(xué)?習(xí)成績(jī)。尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，身?為班干，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?。做為一名?離校很遠(yuǎn)的?走讀生，你?極少遲到，?離高考只剩?下一年半的?時(shí)間了，望?你加速前進(jìn)?，勇超特招?班同學(xué)，為?班級(jí)、為父?母、更為自?己爭(zhēng)光。?4、性格開?朗，同學(xué)關(guān)?系融洽;能?積極參加班?級(jí)活動(dòng)。隨?著時(shí)間的流?逝，你剛?cè)?學(xué)時(shí)的許多?優(yōu)良的學(xué)習(xí)?品質(zhì)正在悄?悄地改變，?也許是身體?欠佳的原因?，上課及自?習(xí)時(shí)的狀態(tài)?讓老師為你?擔(dān)憂，不愿?接受批評(píng)，?這對(duì)你的成?長(zhǎng)不利。盡?管如此，你?的成績(jī)?nèi)阅?位居班級(jí)中?游水平，呈?緩慢回升之?趨勢(shì)。望認(rèn)?真總結(jié)這一?學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)?，在下一學(xué)?期中揚(yáng)長(zhǎng)避?短，回到你?應(yīng)有的水平?。5、熱?情大方，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?、能一定的?組織協(xié)調(diào)能?力，生活委?員的工作開?展的有條不?紊，熱心班?級(jí)活動(dòng)，有?強(qiáng)烈的集體?榮譽(yù)感。學(xué)?習(xí)目標(biāo)明確?，成績(jī)良好?。望在今后?的學(xué)習(xí)中抓?緊課堂__?_分鐘時(shí)間?，注意力集?中，認(rèn)真聽?課，只要你?在新學(xué)期真?正地做到揚(yáng)?長(zhǎng)避短，全?面提高自已?的學(xué)習(xí)成績(jī)?不是不可能?的事。6?、有要求上?進(jìn)的欲望，?但無(wú)追求上?進(jìn)的信心，?學(xué)習(xí)態(tài)度更?令人擔(dān)憂，?要知道你與?正取生并沒(méi)?有什么不同?，而今的成?績(jī)并不是由?于什么客觀?原因造成的?，如果你要?分析，必需?從自身找原?因，只有敢?于正視自已?并挑戰(zhàn)自已?的人才有可?能戰(zhàn)勝對(duì)手?。也只有這?樣，你離成?績(jī)就不遠(yuǎn)了?。7、"?活潑、熱情?而大方給同?學(xué)和老師留?下了美好的?印象，再度?出任班級(jí)宣?傳委員的你?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，組織編?輯黑板板在?校評(píng)比中榮?獲二等獎(jiǎng)，?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?較強(qiáng)，勤學(xué)?好問(wèn)，各科?成績(jī)總體比?較均衡。期?末考試的失?利為你提供?了一次很好?的自我分析?的機(jī)會(huì)。?8、尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。學(xué)?習(xí)目標(biāo)較明?確，自我控?制能力有待?加強(qiáng)，本期?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?不穩(wěn)定，不?能持之以恒?，其實(shí)學(xué)習(xí)?最忌一暴十?寒?？v觀本?期學(xué)習(xí)成績(jī)?，語(yǔ)文、英?語(yǔ)和生物是?你的跛腿學(xué)?科，在思想?上要引起高?度重視并采?取有效的方?法改進(jìn)之。?注意：期末?略有進(jìn)步，?然不足以自?豪。望繼續(xù)?努力，爭(zhēng)取?更大進(jìn)步。?9、聰明?、少語(yǔ)是你?給班主任的?第一印象，?是課時(shí)的狀?態(tài)很好，聽?課效率高，?能主動(dòng)完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?因而學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)秀，但?你學(xué)的并不?累，我想你?還是要讓自?己再緊