于丹教授講座觀后感

于丹教授講座觀后感【5篇】于丹講座觀后感篇一

放假之前我們觀看了于丹為大學(xué)生進(jìn)展的講座，于丹教授極富人生哲理的話語，讓我們的心靈得到了一次很好的洗滌，使我深深感到，古人的一些行為準(zhǔn)則和至理名言在這天照舊有著其獨(dú)特的魅力。

觀看于丹的講座，讓我領(lǐng)會(huì)到的是對(duì)自己的得失正確對(duì)待才智，是一種專心的心態(tài)，一種融入此刻生活中的理性道德。在現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人的一生都難免有缺憾和不如意，但我們能夠透過轉(zhuǎn)變對(duì)待這些事實(shí)的態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。于丹告知我們，做為個(gè)人要能夠正確地應(yīng)對(duì)人生的圓滿不要一味的想不開，這樣只能加重你的痛，要盡可能地用自己快樂的事情去彌補(bǔ)圓滿。一個(gè)人的一生中難免有些缺憾，這不是我們能夠轉(zhuǎn)變的，但是我們能夠轉(zhuǎn)變的是對(duì)待他們的心態(tài)。糾纏于缺憾中的人將失去更多的東西。只有正確的對(duì)待這些缺憾才能有所得。一個(gè)人總是懊悔昨日的事，殊不知明天又要懊悔這天的事。正確應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的不利方面，并透過自己的努力去克制不利，這是對(duì)待生活的態(tài)度。于丹教授告知我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)要用一顆寬容的心對(duì)待，效果會(huì)更好一些。

于丹在講座中說出了一個(gè)故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談抱負(fù)！有的學(xué)生說要財(cái)寶，有的說要做大將軍！也有的說要做隱士當(dāng)學(xué)生問到孔子時(shí)：孔子說：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說：能讓父母老者們身安心安！朋友都信任你，小孩子長大了都能想起你！意思是說：對(duì)父母孝順無非兩個(gè)是四個(gè)：順意，色難！服從父母之意，對(duì)父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會(huì)遇到各種各樣的朋友，朋友對(duì)你最好的評(píng)價(jià)是一個(gè)信字！假如你熟悉那么一個(gè)兩個(gè)知心的朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)是如此的話！知足矣！每個(gè)人都會(huì)小的時(shí)候！孩子們天真無邪！當(dāng)孩子們都長大時(shí)，能想對(duì)某人在自個(gè)小時(shí)候?qū)λ暮脮r(shí)思念之時(shí)！福也！

以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！透過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。于丹教授的這些觀點(diǎn)，讓我們感到心靈的暖和，能慰籍到人心靈的深處。

于丹講座觀后感篇二

看到一本好書，遇到一位良師益友，觀看一場(chǎng)有益人生的講座，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊(yùn)的難得時(shí)機(jī)。很幸運(yùn)周五珍寶從學(xué)校帶回一張電視節(jié)目播出預(yù)報(bào)單，是北大教授，文化學(xué)者于丹教師的《中小學(xué)感恩教育》專題講座。我們一家得以在這個(gè)周末，在這樣一個(gè)秋日的上午，圍坐在沙發(fā)上，專心傾聽如何培育孩子的孝心，愛心，反抗挫折感的力量，又如何讓我們的孩子獨(dú)立、自強(qiáng)、自信。

始終以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風(fēng)擋雨，為其供應(yīng)最好的條件，只怕她吃苦受累，更怕她受委屈，總想著能給她解決全部問題，然后讓她在人生道路上暢通無阻地行走。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經(jīng)地義，無可厚非，家長的賜予是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢蒙馁n予和承受都應(yīng)當(dāng)是一樣。通過講座我懂得了家長應(yīng)當(dāng)將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中。讓孩子從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過過家長的言傳身教，使之耳熏目染，并內(nèi)化于人格之中。要利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)展教育，如：每天新的學(xué)問都是教師教給你的，你要感謝教師；爺爺每天接送你很辛苦，你要感謝爺爺；奶奶每天給我們做飯，我們一起感謝奶奶；好朋友給你的幫忙時(shí)，你要感謝朋友。時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。

人一輩子都會(huì)患病遇到不同的挫折困難，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的。也正如于丹教師在講座中提到的賴東進(jìn)，他說，我對(duì)生活布滿了感恩的心情，感謝父母給了我生命，感謝苦難的人生，是苦難給了我人生的磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生。對(duì)于我們孩子同樣也是，如何培育起反抗挫折力量才是重要的。上次數(shù)學(xué)考試珍寶只考了89分，她回來心情特別低落，生怕我們吵她。雖然心里很氣但我還是掌握住心情，冷靜幫她分析錯(cuò)誤的緣由，最終抱住她，說只要弄懂了題目，仍舊是媽媽的好珍寶。結(jié)果這次考了一百分，她快樂的抱住我說：“我這次勝利啦，考了一百分！”這只是人生中一次小小的挫折，但是我們應(yīng)當(dāng)培育孩子即使在挫折面前也要分析緣由，戰(zhàn)勝自己，做生活的強(qiáng)者。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩教師，感恩每一個(gè)關(guān)懷自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩賜予我?guī)兔Φ拿恳粋€(gè)人，感恩上天賜予我暖和的家，安康的珍寶，感恩孩子能在外小承受好的教師賜予好的教育……就讓我們用和善的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來回報(bào)這個(gè)世界！

于丹教授講座觀后感三篇三

昨天早上，我看了由北京師范大學(xué)教授于丹教師主講的《如何培育孩子的德智體全面進(jìn)展》的講座，感受頗深。

第一個(gè)主題如何培育我們的孝心。于丹教授講了一個(gè)寓意特別深刻的故事---《大樹和孩子》，我深受感動(dòng)，覺得這是一個(gè)很好的培育我們孝心的故事?，F(xiàn)在的我們自我意識(shí)特別強(qiáng)，尊老愛幼意識(shí)薄弱，我要隨時(shí)留意自己的一言一行。

其次個(gè)主題如何培育我們的愛心。孝是根本的，有了孝還要有仁愛心。有了這兩顆心，才能更好的融入社會(huì)。于丹教授說:““仁”字拆開來看就是兩個(gè)人，就是說兩個(gè)人相處好了才能表達(dá)仁的含義。所以說我們要多交朋友，自己處理好和小伙伴之間的關(guān)系?！?/p>

第三個(gè)主題如何培育我們的自信、獨(dú)立、自強(qiáng)。我們自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的習(xí)慣，要在日常生活和日常交往中才能培育出來。有些事情可以自己做主，自己獨(dú)立完成。有時(shí)候爸爸媽媽的事情還可以問問我們的建議，不管對(duì)錯(cuò)，都要鼓舞。不要養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的過度依靠性。一個(gè)有愛心、獨(dú)立、自信的孩子更能融入社會(huì)。

第四個(gè)主題如何教育我們理解父母、敬重教師、懂得感恩。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對(duì)生活布滿感恩的心，感謝父母，敬重教師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

只要我們有心、專心，我信任，我們都是最棒的。

于丹講座觀后感篇四

今日上午八點(diǎn)，我看了于丹博士導(dǎo)師主講的《中小學(xué)生人格教育》，我的感受很深。假如看過得人肯定非常驚奇，這是一個(gè)教家長教育孩子的講座，你一個(gè)小孩兒，能有什么感受呢？由于我看到了自己的缺乏。

這個(gè)講座一共分為四講，我總結(jié)起來就是四點(diǎn):樹立目標(biāo)；不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；學(xué)會(huì)感恩:反抗挫折。給我印象最深的就是第三講和第四講。

第三講講了家長怎樣教育孩子學(xué)會(huì)感恩，于丹教師講了孔子的弟子問孔子孝是什么？孔子只說了兩個(gè)字，色難。意思是千難萬難都要給父母一個(gè)好臉色看，可現(xiàn)在我們呢？正好相反，成了父母千難萬難到要個(gè)我們一個(gè)好臉色看?？蓪㈤_的社會(huì)上，你已經(jīng)有了習(xí)慣，愛發(fā)脾氣，可從前的父母已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識(shí)的人，他們可不會(huì)將就你，可見掌握心情的重要性。

第四講講了反抗挫折的重要意義，于丹教師她女兒寵愛的花籃破了，她女兒號(hào)啕大哭起來。于丹教師把破籃子用彩紙補(bǔ)起來，竟比原來更好看。他女兒破涕為笑，并從中明白一個(gè)道理:哭是最無能的表現(xiàn)。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管非常痛苦，但卻可以換來自由飛行，挫折又何嘗不是這樣！

我以后要克制于丹教師指出的現(xiàn)代兒童的`主要病癥，做一個(gè)安康向上積極奮進(jìn)的自己。

于丹講座觀后感篇五

今日，我觀看了由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生人格教育》專題講座，使我受益匪淺。

于丹教師用了生動(dòng)的事例來教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，如何懂得感恩，字字珠璣，話語中有著發(fā)人深省的道理。其中于丹教師在講座中說道:“我們中國的教育缺失了小學(xué)的工藝教育、中學(xué)的挫折教育、大學(xué)的職業(yè)教育”令我感受最深的是挫折教育，這教會(huì)我們要英勇地去面對(duì)困難，假如父母只教給孩子學(xué)問，而不教給他如何面對(duì)挫折，那么他（她)遇到什么困難都選擇放棄，最終甚至選擇放棄自己的生命，這都是由于