脂肪填充五年后遺癥

本文格式為Word版，下載可任意編輯——脂肪填充五年后遺癥高二那年，我有一個(gè)同學(xué)熱愛上了我們同年級(jí)的一個(gè)女孩子。他采用各種能得到的方式，譬如買花，遞情書，發(fā)騷擾信息，打騷擾電話等等。他還拔過(guò)那個(gè)女孩的自行車氣門芯，藏過(guò)那個(gè)女孩的書包，甚至央求我們合作他導(dǎo)演了一場(chǎng)英雄救美……持續(xù)了半年多，始終沒(méi)有半點(diǎn)效果。

萬(wàn)般無(wú)奈之下，他出了100元懸賞征集好點(diǎn)子。所謂“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”真是一點(diǎn)不假，一周之后，一個(gè)石破天驚的方法終究展現(xiàn)了。這個(gè)方法讓我們這些計(jì)劃者都興奮不已，我們甚至猛烈地認(rèn)為，假設(shè)哪個(gè)女生能夠抵御住這么強(qiáng)大的攻勢(shì)，那她真的具備了做尼姑的潛質(zhì)。

在我們一幫男生的翹首企盼下，老天終究下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。那天中午，我們集合全體能夠集合的氣力，在操場(chǎng)上捏了999個(gè)雪球，每一個(gè)雪球上面都插了一朵玫瑰花。然后用這些雪球拼成了那個(gè)女孩的名字，后面加上了一句話：ILOVEYOU！讓我照管你一生一世好嗎？

這還不算完，我們又堆了一個(gè)大大的雪人，足有3米高。雪人左手拿著一大束玫瑰花，右手拿著那個(gè)女生最愛吃的巧克力。而我的同學(xué)，就藏在雪人里面。

我們的籌劃是：放學(xué)后，派幾個(gè)同學(xué)，無(wú)論如何也要把那個(gè)女孩拉到操場(chǎng)上來(lái)看一看，就算是強(qiáng)拉硬拽也務(wù)必做到。然后，當(dāng)那個(gè)女生感動(dòng)得一塌糊涂的時(shí)候，我們實(shí)時(shí)指點(diǎn)我同學(xué)，他從雪人中一躍而出，單膝跪地，左手玫瑰花，右手巧克力，獻(xiàn)到那女孩面前。哈哈，就算她鐵石心腸，也經(jīng)受不住這樣的打擊?。?/p>

堆完了雪人，我去辦公室?guī)臀彝瑢W(xué)請(qǐng)了個(gè)假，我悲傷地對(duì)老師說(shuō)：“老師，×××今天中午發(fā)燒了，我們把他送到醫(yī)院輸液了?！崩蠋焼?wèn)道：“是嗎？嚴(yán)重嗎？放學(xué)后我去看看他吧?！蔽艺f(shuō)：“不用了老師，放學(xué)后他理應(yīng)輸完液了?！?/p>

我們幾個(gè)在忐忑擔(dān)心中度過(guò)了整整一個(gè)下午，大家都心潮澎湃，期盼著那個(gè)沖動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)。

下課鈴聲一響，沒(méi)等老師說(shuō)“下課”，我們幾個(gè)就沖出了教室，直奔那個(gè)女孩的班級(jí)。我們堅(jiān)強(qiáng)了一個(gè)信念：就算是抬，也要把她抬到操場(chǎng)上！然后，一個(gè)打死我們都想不到的結(jié)局展現(xiàn)了――女孩的同學(xué)寧?kù)o地報(bào)告我們：“×××今天感冒了，沒(méi)來(lái)上學(xué)！”

當(dāng)我們把這個(gè)噩耗報(bào)告我那在雪人里凍了整整一個(gè)下午的同學(xué)，我那同學(xué)，他鼻涕一把淚一把地說(shuō)：“你們誰(shuí)有手紙？我要上廁所。”

其次天，我那同學(xué)沒(méi)來(lái)，第三天，他還沒(méi)來(lái)……他發(fā)燒了，在家里躺了一周。對(duì)此我很內(nèi)疚，我真不該撒慌說(shuō)他發(fā)燒。

一周之后，這個(gè)可憐的孩子終究上學(xué)了，留下了一個(gè)嚴(yán)重的后遺癥：每當(dāng)有人在他