教師給初中學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

教師給初中?學(xué)生操行評(píng)?語(yǔ)1.?你文文靜靜?、踏踏實(shí)實(shí)?的作風(fēng)令老?師暢然。似?一首典雅的?小詩(shī)，不管?外貌還是性?格都給人以?清新、雋永?之感。細(xì)細(xì)?品味，清麗?之中更蘊(yùn)藏?著你堅(jiān)強(qiáng)的?品格。你是?我的學(xué)生，?更似我的朋?友，對(duì)你有?別樣的關(guān)懷?!只是由于?你精神壓力?大，遇到數(shù)?學(xué)考試就緊?張，所以未?能語(yǔ)、數(shù)、?英三門功課?并駕齊驅(qū)。?老師希望在?新的學(xué)期中?，克服弱項(xiàng)?，勇往直前?!相信在你?的努力之下?，歷史的昨?天終將與你?揮手告別，?你燦爛的笑?臉會(huì)明媚如?春!2.?你是一個(gè)?很有個(gè)性的?小姑娘，性?格開朗又獨(dú)?立，有個(gè)人?思想，也相?當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，?對(duì)很多事情?能夠一笑置?之，不會(huì)斤?斤計(jì)較，尊?敬老師，有?責(zé)任心，做?事踏實(shí)，聰?明機(jī)智，學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)秀?，上課能積?極舉手，大?膽發(fā)表個(gè)人?意見，課堂?練習(xí)完成得?又快又好。?你總是默默?無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真?學(xué)習(xí)，即使?遇到了挫折?也毫不氣餒?，沉靜之中?帶著幾分倔?犟，淳樸之?中透著踏實(shí)?，每次打開?作業(yè)都能欣?賞到你清秀?的字體，每?次批改作文?都能感受到?你的執(zhí)著，?你會(huì)成功的?，我始終對(duì)?你充滿信心?。3.?你是個(gè)性格?極其內(nèi)向的?孩子。你并?不比別人差?，知道嗎，?最近，你的?進(jìn)步可真大?啊!你的每?一點(diǎn)進(jìn)步，?老師都為你?感到高興。?希望你再加?把勁，繼續(xù)?努力，不懂?就問(wèn)，這樣?你的進(jìn)步會(huì)?更快，更大?，相信不久?的將來(lái)。你?會(huì)取得好成?績(jī)，老師期?待著你有更?大的進(jìn)步。?4.你?文靜大方、?秀外慧中，?無(wú)論做什么?事情你都不?折不扣地完?成，力求盡?善盡美?？?你的作業(yè)是?一種美好的?享受。你有?較強(qiáng)的審美?能力，書法?美術(shù)作品都?較出眾。張?老師還希望?你能主動(dòng)熱?烈地發(fā)表自?己的觀點(diǎn)和?見解，在眾?人面前鍛煉?并展現(xiàn)自己?的才華，努?力釋放“誰(shuí)?與爭(zhēng)鋒”的?豪氣，令大?家對(duì)你由衷?地信服，從?而樹立威望?!5.?老師真的很?喜愛你!你?真是太棒了?!勤奮好學(xué)?，思維敏捷?，在課堂上?精彩的回答?，流利的談?吐，優(yōu)美的?文筆;一手?漂亮的好字?，你品學(xué)兼?優(yōu)，全面發(fā)?展，令老師?贊嘆，同學(xué)?們羨慕。在?你的帶領(lǐng)下?，我班的黑?板報(bào)一直在?年級(jí)評(píng)比中?名列前茅!?希望今后你?在學(xué)習(xí)中大?膽施展自己?的才干，這?將使你更加?出色!老師?期待著!?6.你是?一個(gè)非常聰?明，非?？?愛的孩子。?課堂上時(shí)常?能聽到你富?有“創(chuàng)造性?”的發(fā)言。?每次打開你?的作業(yè)本就?有一種美麗?的享受。你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)良，是位?優(yōu)秀的學(xué)生?。熱心班集?體工作并協(xié)?助老師完成?班級(jí)工作。?但有時(shí)上課?會(huì)做小動(dòng)作?，和同學(xué)講?話。希望你?改正缺點(diǎn)，?成為全面發(fā)?展的好學(xué)生?。7.?你那雙珍珠?的大眼睛里?，盛滿熱情?、聰慧……?上課時(shí)，你?思維敏捷、?發(fā)言積極，?那獨(dú)到的見?解令人欽佩?;你書寫的?作業(yè)，端端?正正，漂漂?亮亮，那別?具一格的答?案，常給老?師一個(gè)意外?的驚喜……?你唯一遜色?的是對(duì)工作?不夠潑辣大?膽，這需要?慢慢鍛煉，?不要著急，?我相信你能?行!8.?或許你有?些調(diào)皮，有?些好動(dòng)，也?常挨批評(píng)，?可其實(shí)在老?師的心里，?一直認(rèn)為你?也很不錯(cuò)你?并不是個(gè)壞?小孩，你知?道嗎?學(xué)習(xí)?是要靠持之?以恒的，如?果你能把學(xué)?習(xí)的激情溶?入每時(shí)每刻?，靜下來(lái)認(rèn)?真思考，勤?奮學(xué)習(xí)，那?么，你也可?以成為一名?佼佼者。試?試看，老師?等你的好消?息!9.?你有一雙?明亮的大眼?睛，里面裝?著幾分靈氣?、認(rèn)真，裝?著幾分善良?、真誠(chéng)。課?堂上能聽到?你響亮的發(fā)?言;作業(yè)本?上能看到你?清爽的筆跡?，同學(xué)們?cè)?與你交往，?生活老師也?常把你表?yè)P(yáng)?。這學(xué)期，?你的進(jìn)步，?老師看在眼?里，喜在心?頭。孩子，?希望你能多?多讀書，擴(kuò)?大自己的知?識(shí)面，增加?自己的閱讀?量，相信你?的明天會(huì)更?美好。1?0.喜歡?你的文靜穩(wěn)?重，愛勞動(dòng)?，講禮貌;?喜歡你的認(rèn)?真學(xué)習(xí)的態(tài)?度，作業(yè)總?是那么工整?清秀，喜歡?你的乖巧聽?話，能與同?學(xué)們和睦相?處，自己的?東西總是整?理得整潔有?序……老師?真為你高興?，希望你能?再活潑一點(diǎn)?、開朗一些?，你會(huì)更可?愛!孩子，?交換蘋果，?手里還是只?有一個(gè)蘋果?;交換思想?，腦里卻會(huì)?擁有兩種甚?至更多的思?想。試一試?吧，積極思?考發(fā)言、到?同學(xué)們中間?去，多與大?家交流，溝?通，那樣你?會(huì)學(xué)到許多?許多，你會(huì)?進(jìn)步得令大?家吃驚!?11.你?是屬于那種?能輕松地掌?握課本知識(shí)?的聰明孩子?，平日里總?能看到你真?誠(chéng)、可愛的?笑臉，你那?小鳥般的童?心給我們帶?來(lái)歡樂與美?的享受，你?熱心幫助同?學(xué)，看到同?學(xué)有困難，?總是挺身而?出。希望你?能為實(shí)現(xiàn)理?想而孜孜不?倦地學(xué)習(xí)，?在知識(shí)的海?洋里暢游。?12.?你懂得拼搏?向上，經(jīng)過(guò)?拼搏得到的?成績(jī)是格外?令人興奮的?。你有強(qiáng)烈?的集體思想?和集體榮譽(yù)?感，能積極?參與集體的?活動(dòng)。能認(rèn)?真執(zhí)行老師?要求的學(xué)習(xí)?任務(wù)。但如?果你做事有?心細(xì)如發(fā)的?習(xí)慣，就會(huì)?避免很多的?錯(cuò)誤。要知?道偶爾的失?誤能得到老?師的諒解，?但千萬(wàn)要吃?一塹長(zhǎng)一智?哦!13?.尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。期?末考試的失?利對(duì)你來(lái)說(shuō)?是一個(gè)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)?會(huì)，期中考?試的數(shù)理第?一為你的語(yǔ)?英填補(bǔ)了一?部分空白，?而期末的失?利主要體現(xiàn)?在數(shù)學(xué)和物?理兩科，再?加上其它的?文科跛腿，?從而導(dǎo)致當(dāng)?前的結(jié)果，?利用寒假認(rèn)?真總結(jié)，力?爭(zhēng)開學(xué)初的?入學(xué)考試再?打翻身仗。?14.?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)而?又不乏年青?人的沖動(dòng)，?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?較強(qiáng)，晚自?習(xí)你總是走?的最晚，但?早自習(xí)你也?偶爾遲到，?學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)?良，但距班?主任對(duì)你的?要求尚有一?段距離，不?知PC是否?對(duì)你產(chǎn)生了?一點(diǎn)影響。?高考的腳步?近了，望分?清主次，全?力備戰(zhàn)，找?回自已的“?椅子”。?15.常?駐臉上的笑?容和球場(chǎng)上?頑強(qiáng)抨搏的?身影勾勒出?你樂觀而不?服輸?shù)男愿?，學(xué)習(xí)目標(biāo)?明確，態(tài)度?比較端正，?也許是學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)或方法?的原因，文?化課成績(jī)有?待進(jìn)一步提?高，但千萬(wàn)?不能灰心，?只有將球場(chǎng)?上的抨搏精?神投入到學(xué)?習(xí)中去，考?入理想的體?校不是不可?能的。1?6.你的?品質(zhì)、你的?心靈是那么?樸實(shí)無(wú)華，?真實(shí)動(dòng)人。?清晨，你總?是用你那顆?純潔的心獻(xiàn)?給校園一片?潔凈，留給?同學(xué)一份溫?馨。的確，?你那默默無(wú)?聞的無(wú)私奉?獻(xiàn)，你那勤?奮刻苦的好?學(xué)精神，你?那正視現(xiàn)實(shí)?克服困難的?勇氣，你那?精益求精的?工作作風(fēng)，?確實(shí)讓同齡?人佩服。好?樣的，老師?真的很欣賞?你，愿你在?班級(jí)工作中?更大膽潑辣?一些，也愿?老師的鼓勵(lì)?，同學(xué)們的?贊歌伴隨著?你走向成功?的旅程。?17.你?是一個(gè)聽話?的好孩子。?這個(gè)學(xué)期老?師與你有了?比較多的接?觸，所以老?師知道，在?你心里，你?一直都想做?個(gè)成績(jī)優(yōu)異?的學(xué)生，是?不是你現(xiàn)在?也能做到按?時(shí)完成作業(yè)?，上課認(rèn)真?聽講，這些?都是你的進(jìn)?步。但因你?在學(xué)習(xí)上不?喜歡動(dòng)腦，?做作業(yè)的效?率也比較低?，所以你的?成績(jī)并不非?常理想。希?望你能勤奮?學(xué)習(xí)，牢記?“一分耕耘?一分收獲”?的道理，爭(zhēng)?取優(yōu)異的成?績(jī)。18?.你是個(gè)?文明熱心的?孩子，平時(shí)?總是嚴(yán)守紀(jì)?律，積極參?加班級(jí)活動(dòng)?。你在這一?學(xué)期中學(xué)習(xí)?較踏實(shí)，能?積極向上，?書寫比較漂?亮，上課能?積極發(fā)表見?解。忘不了?你在成語(yǔ)接?龍大賽中的?精彩表現(xiàn)，?也忘不了你?在綠蔭場(chǎng)中?為班拼搏的?矯健身姿。?張老師希望?以后你在學(xué)?習(xí)中也要像?在這些活動(dòng)?中一樣盡力?地展現(xiàn)自我?，釋放靈氣?、鍛煉膽量?，改進(jìn)方法?，且與好書?為伴，爭(zhēng)取?更大更多的?收獲!1?9.在老?師的眼里，?你是一位很?乖巧可愛的?女孩，你的?嗓音細(xì)嫩甜?美，你的字?跡瀟灑漂亮?。而你的心?靈手巧更是?給老師與同?學(xué)留下了深?刻的印象!?看你平時(shí)不?多言多語(yǔ)，?課堂上你卻?專心聽講，?認(rèn)真完成作?業(yè)，常常受?到同學(xué)和老?師的贊賞。?如果課堂上?你也能把手?舉得高高的?，讓同學(xué)聽?聽你那獨(dú)到?的見解，那?就更好了!?老師期待著?!20.?你是位聰?明又可愛的?小男孩，老?師好喜歡你?上課專心聽?講、勤奮好?學(xué)的勁兒。?后學(xué)期你上?課回答問(wèn)題?次數(shù)多了，?書寫速度也?加快了，但?要牢牢記住?快中還要求?好，千萬(wàn)別?粗心，這樣?好成績(jī)會(huì)一?直跟你交朋?友的。老師?還要提醒你?，趕緊改掉?上課亂說(shuō)話?的毛21?.你是個(gè)?各方面都很?優(yōu)秀的孩子?，不愧是同?學(xué)們的楷模?，老師交給?你的工作，?你總能一絲?不茍地完成?。在體育方?面，你刻苦?訓(xùn)練，后來(lái)?者居上，在?踢毽比賽中?為班爭(zhēng)光;?在學(xué)習(xí)上，?你踏踏實(shí)實(shí)?，成績(jī)優(yōu)秀?。你待人和?氣，而且耐?心細(xì)致地幫?助后進(jìn)生，?真棒!衷心?地希望你今?后工作更加?主動(dòng)、大膽?、自信一些?，讓自己鋒?芒畢露，這?樣，你會(huì)收?獲更多的成?功與喜悅。?無(wú)論現(xiàn)在還?是將來(lái)，張?老師都會(huì)以?你為榮!?22.你?秀外慧中，?溫文爾雅，?待人文明有?禮。英語(yǔ)晨?讀由你主持?真是有條不?紊，令張老?師一百個(gè)放?心。你學(xué)習(xí)?自覺踏實(shí)，?作業(yè)工整清?楚，默寫總?是較好。你?還能放棄休?息時(shí)間積極?參加學(xué)校的?歌詠活動(dòng)。?希望你課堂?發(fā)言更加熱?烈一些，爭(zhēng)?取各種機(jī)會(huì)?鍛煉自己的?能力，且學(xué)?會(huì)博覽群書?、舉一反三?，張老師相?信這樣你會(huì)?成長(zhǎng)得更快?，成為班中?的佼佼者!?23.?在你不愛說(shuō)?話的外表下?，藏著一顆?勤奮、努力?、上進(jìn)的心?。一學(xué)期?來(lái)，老師看?到你的作文?水平提高很?快，心里由?衷地為你高?興。要是你?在學(xué)習(xí)中能?始終如一地?保持你寫作?上的風(fēng)范，?相信你會(huì)特?別的出色。?少點(diǎn)粗心，?多點(diǎn)細(xì)心啊?，老師始終?會(huì)做你的支?持者，為你?加油，為你?鼓勁!2?4.還記?得嗎?__?_米、__?_米跑道上?你奮力沖刺?的一刻，有?多少人為你?吶喊、為你?加油、為你?喝彩，而當(dāng)?時(shí)的我，好?激動(dòng)、好興?奮!自此，?那一幕便深?深地烙在我?的腦海里。?老師喜歡你?朝氣蓬勃的?樣子。但在?學(xué)習(xí)上一定?要加強(qiáng)，作?業(yè)要認(rèn)真完?成，不會(huì)的?要多向老師?同學(xué)請(qǐng)教，?課后也要抓?緊些，只要?你能做到，?相信不久以?后你的成績(jī)?會(huì)有很大的?提高。2?5.你是?一個(gè)性格開?朗、活潑，?十分可愛的?女孩。課后?你認(rèn)真按時(shí)?完成作業(yè)，?字越來(lái)越清?秀，老師常?常為你生動(dòng)?流暢的日記?而感到高興?。你有很多?優(yōu)秀的品質(zhì)?，和同學(xué)相?處時(shí)寬容大?度，熱心班?上的人和事?，積極參加?體育鍛煉和?其他文體活?動(dòng)，有較強(qiáng)?的活動(dòng)能力?。課間你很?活躍，言談?常常迸發(fā)出?智慧的火花?,然而課堂?上你的小手?卻不常常舉?起，這是為?什么呢?聰?明的孩子,?希望你揚(yáng)長(zhǎng)?避短，這樣?你的天空會(huì)?更開闊。?26.你?是那么聰穎?、可愛，一?學(xué)期來(lái)，你?總是孜孜不?倦地學(xué)習(xí)課?內(nèi)、課外知?識(shí)，成績(jī)優(yōu)?秀，興趣愛?好廣泛，你?能寫出一手?漂亮的字，?同學(xué)們好羨?慕啊!黑板?報(bào)工作老師?交給你很放?心，希望你?練字持之以?恒，再接再?厲，假如平?時(shí)你對(duì)同學(xué)?再真誠(chéng)一點(diǎn)?，做事再踏?實(shí)一點(diǎn)，多?與同學(xué)交流?合作，那么?都相信會(huì)有?更多的人喜?歡你。2?7.你是?個(gè)文靜內(nèi)秀?的女孩，感?情細(xì)膩而豐?富。寬容善?良、好學(xué)上?進(jìn)是你最大?的美德。你?作業(yè)一絲不?茍，也能爭(zhēng)?取發(fā)表觀點(diǎn)?，積極參加?班隊(duì)活動(dòng)，?值日工作十?分負(fù)責(zé)。你?在班隊(duì)活動(dòng)?上表現(xiàn)出色?，忘不了你?精彩的小品?表演，忘不?了你綠蔭場(chǎng)?上的颯爽英?姿。雖然你?從不炫耀自?己，但大家?已十分佩服?你。張老師?希望你再開?朗大膽一些?，學(xué)習(xí)上學(xué)?會(huì)融會(huì)貫通?、舉一反三?，相信你一?定會(huì)實(shí)現(xiàn)心?中的夢(mèng)想!?28.?你是一個(gè)聰?明機(jī)靈的小?男孩，只是?課堂上自由?散漫，從不?何菲你是一?個(gè)敏感細(xì)膩?的孩子，平?時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律?，與人為善?。和你接觸?的時(shí)間越長(zhǎng)?，越覺得你?是比較聰慧?的，但是你?深藏不露，?又缺乏了一?點(diǎn)自信，所?以使自己的?潛力沒有好?好發(fā)揮出來(lái)?。還想回味?你的佳作在?網(wǎng)上發(fā)表的?喜悅嗎?希?望你積極參?與課堂討論?，練好鋼筆?字。張老師?相信只要你?開朗大膽再?踏實(shí)細(xì)心些?，一定會(huì)比?現(xiàn)在更出色?!29.?還記得那?次班會(huì)嗎??你大大方方?地站在臺(tái)前?，給大家唱?了一首歌。?真是悅耳動(dòng)?聽，你通過(guò)?自己的努力?贏得了大家?的掌聲!孩?子，這一學(xué)?期，你有了?很大的進(jìn)步?，書越讀越?有感情了，?字也很清秀?，課堂發(fā)言?越來(lái)越積極?，而且你說(shuō)?得真好，讓?大家對(duì)你刮?目相看，你?在大家的眼?中不再是一?個(gè)嬌氣任性?的女孩了老?師真為你自?豪。爭(zhēng)取下?個(gè)學(xué)期你有?更出色的表?現(xiàn)，老師送?你一句話：?有志者，事?竟成!3?0.你是?一個(gè)性格開?朗、活潑，?十分可愛的?女孩。課后?你認(rèn)真按時(shí)?完成作業(yè)，?字越來(lái)越清?秀，老師常?常為你生動(dòng)?流暢的日記?而感到高興?。你有很多?優(yōu)秀的品質(zhì)?，和同學(xué)相?處時(shí)寬容大?度，熱心班?上的人和事?，積極參加?體育鍛煉和?其他文體活?動(dòng)，有較強(qiáng)?的活動(dòng)能力?。課間你很?活躍，言談?常常迸發(fā)出?智慧的火花?,然而課堂?上你的小手?卻不常常舉?起，這是為?什么呢?聰?明的孩子,?希望你揚(yáng)長(zhǎng)?避短，這樣?你的天空會(huì)?更開闊。?教師給初中?學(xué)生操行評(píng)?語(yǔ)精選1?.你是一?個(gè)聽話的好?孩子。這個(gè)?學(xué)期老師與?你有了比較?多的接觸，?所以老師知?道，在你心?里，你一直?都想做個(gè)成?績(jī)優(yōu)異的學(xué)?生，是不是??你現(xiàn)在也?能做到按時(shí)?完成作業(yè)，?上課認(rèn)真聽?講，這些都?是你的進(jìn)步?。但因你在?學(xué)習(xí)上不喜?歡動(dòng)腦，做?作業(yè)的效率?也比較低，?所以你的成?績(jī)并不非常?理想。希望?你能勤奮學(xué)?習(xí)，牢記“?一分耕耘一?分收獲”的?道理，爭(zhēng)取?優(yōu)異的成績(jī)?。2.?你文靜內(nèi)秀?，好學(xué)上進(jìn)?，課堂上你?撲閃著一雙?大眼睛，聽?得是那么入?神，你特別?愛動(dòng)腦，寫?作也較出色?。每次批改?你的作業(yè),?都能欣賞到?你那清秀的?字體，大家?還經(jīng)常都能?聽見你流利?而富有感情?的朗讀。由?于你的努力?和細(xì)致，你?取得了優(yōu)良?而穩(wěn)定的成?績(jī)。張老師?希望你自信?些，要對(duì)自?己說(shuō)“我能?行”，還期?待你增加自?己的閱讀量?，在知識(shí)的?海洋里揚(yáng)起?你理想的風(fēng)?帆。你的天?地會(huì)更開闊?!3.?你的品質(zhì)、?你的心靈是?那么樸實(shí)無(wú)?華，真實(shí)動(dòng)?人。清晨，?你總是用你?那顆純潔的?心獻(xiàn)給校園?一片潔凈，?留給同學(xué)一?份溫馨。的?確，你那默?默無(wú)聞的無(wú)?私奉獻(xiàn)，你?那勤奮刻苦?的好學(xué)精神?，你那正視?現(xiàn)實(shí)克服困?難的勇氣，?你那精益求?精的工作作?風(fēng)，確實(shí)讓?同齡人佩服?。好樣的，?老師真的很?欣賞你，愿?你在班級(jí)工?作中更大膽?潑辣一些，?也愿老師的?鼓勵(lì)，同學(xué)?們的贊歌伴?隨著你走向?成功的旅程?。4.?1你是一個(gè)?非常聰明，?非?？蓯鄣?孩子。課堂?上時(shí)常能聽?到你富有“?創(chuàng)造性”的?發(fā)言。每次?打開你的作?業(yè)本就有一?種美麗的享?受。你的學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)良?，是位優(yōu)秀?的學(xué)生。熱?心班集體工?作并協(xié)助老?師完成班級(jí)?工作。但有?時(shí)上課會(huì)做?小動(dòng)作，和?同學(xué)講話。?希望你改正?缺點(diǎn)，成為?全面發(fā)展的?好學(xué)生。!?5.每?每看到你可?愛的小臉，?天真無(wú)邪的?笑容，老師?真想湊上前?跟你說(shuō)幾句?話。但是，?你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?地躲開。這?就是你的不?足之處。你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?老師不用擔(dān)?憂，但上課?，老師卻很?少看到你舉?手發(fā)表過(guò)意?見。不過(guò)，?最近你又好?像進(jìn)步了好?多。知道嗎??你的每一?點(diǎn)進(jìn)步老師?都會(huì)為你高?興。希望你?更加努力地?爭(zhēng)取好成績(jī)?。努力吧!?老師永遠(yuǎn)支?持著你!?6.你是?屬于那種能?輕松地掌握?課本知識(shí)的?聰明孩子，?平日里總能?看到你真誠(chéng)?、可愛的笑?臉，你那小?鳥般的童心?給我們帶來(lái)?歡樂與美的?享受，你熱?心幫助同學(xué)?，看到同學(xué)?有困難，總?是挺身而出?。希望你能?為實(shí)現(xiàn)理想?而孜孜不倦?地學(xué)習(xí)，在?知識(shí)的海洋?里暢游。?7.如果?生命是樹，?那么，理想?是根，勤奮?是葉，毅力?是干，成功?是果，你有?良好的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，又寫?得一手好文?章，如果能?在奮斗目標(biāo)?的指引下，?勤奮、執(zhí)著?地去追索成?功，你的生?命之樹才會(huì)?開花結(jié)果?8.你是?個(gè)非常優(yōu)秀?的男孩。你?聰明，往往?能答出其他?同學(xué)答不出?的問(wèn)題;你?好問(wèn)，腦子?里藏著數(shù)不?盡的稀奇古?怪的事。如?果你不捉弄?同學(xué)，按時(shí)?認(rèn)真完成作?業(yè)，老師和?同學(xué)會(huì)更喜?歡你。老師?相信你能改?正這些毛病?的。希望你?再接再厲，?更上一層樓?!9.?在奮斗中領(lǐng)?略成功的喜?悅，在奔忙?中感受集體?的欣慰，你?的成績(jī)像你?的眉眼充滿?靈氣，你的?工作像你的?性格一們踏?實(shí)!愿老師?的信任、同?學(xué)的微笑伴?隨你走向一?個(gè)個(gè)新的奮?斗目標(biāo)!?10.“?真人不露相?”這句話用?在你身上最?合適了，在?你不愛說(shuō)話?的外表下，?藏著一顆勤?奮，努力，?上進(jìn)的心，?再加上你的?聰明，才智?，你學(xué)什么?東西都特別?快。瞧你，?作業(yè)本上大?紅的優(yōu)，每?次測(cè)驗(yàn)取得?的優(yōu)秀成績(jī)?!要是你還?能在大家面?前大聲地發(fā)?言，那我們?就更喜歡你?了。加油吧?，你將會(huì)是?個(gè)很有出息?的女孩!?教師給優(yōu)秀?初中學(xué)生操?行評(píng)語(yǔ)1?.你活潑?開朗，熱情?率真,積極?參與各項(xiàng)活?動(dòng)，富于創(chuàng)?造性。如果?說(shuō)，每個(gè)人?都有屬于自?己的知識(shí)海?域，那么，?你的海域無(wú)?疑是比較寬?廣的。在汲?取課外知識(shí)?方面，你付?出了極大的?熱情，但在?課內(nèi)知識(shí)的?鞏固上，你?是否同樣毫?不松懈、精?益求精呢??如果你能合?理地安排時(shí)?間，課內(nèi)外?知識(shí)相輔相?成，老師相?信，你會(huì)更?出色的!還?有作為班干?部不僅要做?好老師的助?手，更重要?的是以身作?則，在各個(gè)?方面都要成?為大家的楷?模!2.?你像匹騰?飛的小馬，?大眼睛里盛?著的是聰明?、機(jī)靈、乖?巧……老師?是那么的喜?歡你。講臺(tái)?旁，你是位?小老師，領(lǐng)?著大家整齊?有序的進(jìn)行?朗讀;你還?是位小指揮?官，分配同?學(xué)們值日工?作時(shí)，那樣?子，可真神?氣!誰(shuí)說(shuō)你?個(gè)子小，你?的心靈像海?洋一樣寬闊?，筆，本子?，橡皮……?你借給同學(xué)?多少次，誰(shuí)?也記不清，?怪不得同學(xué)?們都喜歡圍?在你身旁。?你那工整、?漂亮的字也?給老師留下?了深深得印?象。你就是?這樣一位聰?穎可人的小?天使。老師?希望你繼續(xù)?努力的學(xué)習(xí)?、工作，加?強(qiáng)體育鍛煉?，把自己練?得棒棒的，?在在知識(shí)海?洋中的自由?地馳騁!?3.你是?個(gè)非常優(yōu)秀?的男孩。你?聰明，往往?能答出其他?同學(xué)答不出?的問(wèn)題;你?好問(wèn)，腦子?里藏著數(shù)不?盡的稀奇古?怪的事。如?果你不捉弄?同學(xué)，按時(shí)?認(rèn)真完成作?業(yè)，老師和?同學(xué)會(huì)更喜?歡你。老師?相信你能改?正這些毛病?的。希望你?再接再厲，?更上一層樓?!4.?你活潑大方?，心直口快?。你勞動(dòng)認(rèn)?真，待人熱?情，敢于伸?張正義。課?堂上你清晰?響亮的回答?、“一語(yǔ)中?的”的見解?令人心悅誠(chéng)?服。忘不了?你精彩到位?的節(jié)目主持?，忘不了你?聲情并茂的?朗讀，忘不?了你越來(lái)越?漂亮的書寫?，望不了你?讓人舒心的?試卷……張?老師期待你?在學(xué)習(xí)中能?更膽大心細(xì)?，博覽群書?，不斷積累?，相信你的?明天會(huì)更加?燦爛輝煌!?5.撒?下一路笑聲?，好象從未?體驗(yàn)過(guò)憂愁?，你的快樂?感染了與你?一起生活的?小伙伴，因?此，大家都?喜歡接近你?。你當(dāng)勞動(dòng)?委員工作得?很辛苦，也?卓有成效，?老師和同學(xué)?們感謝你。?老師還喜歡?你在課堂上?聚精會(huì)神的?神態(tài)，喜歡?你字正腔圓?的朗讀，更?喜歡你在英?語(yǔ)節(jié)上上表?演的英姿。?要是你多看?