萬圣節(jié)主題活動方案匯總

萬圣節(jié)主題活動方案匯總點亮特殊的南瓜燈，趕走妖魔鬼怪;穿上怪異的化裝服，嚇走災禍難事;撒把五彩的糖果，迎接華蜜好運。下面是我為大家整理的萬圣節(jié)主題活動方案，一起來看看吧，盼望對你們有協(xié)助。

萬圣節(jié)主題活動方案1

一、指導思想：

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，很多公共場所乃至居家院落，都會布置上許多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。此時此刻的萬圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒有了宗教迷信色調(diào)，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會的節(jié)日。

為造就我校學生的創(chuàng)新意識和動手動腦實力，豐富學生的校內(nèi)文化生活，增加學生的審美觀念和集體榮譽感，凸顯外國語學校特色，落實素養(yǎng)教育，經(jīng)學校探究確定，我校于月日舉辦“萬圣節(jié)”活動。

二、活動口號:happyqingying,happyhalloween!

三、活動時間：20_年10月(詳細時間未定)

四、活動領導小組：

組長：林

成員：全體英語教師以及各班班主任

特邀：小學科教師

英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一局部，感謝全體老師踴躍參加，協(xié)同管理。

五、詳細活動方案：

(一)開幕式(發(fā)動大會)

時間：20_年10月日

地點：學校操場(假設下雨，那么在教室收看電視直播)

主要內(nèi)容：1.致開幕詞并向?qū)W生傳播萬圣節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

2.一起唱唱相關英語歌曲。

(二)南瓜燈雕刻作品展

對象：全校學生

時間:：詳細時間未定

要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。

(三)萬圣節(jié)學問傳播

對象：全校學生

時間：晚自習(走讀班利用中午時間)

活動地點：各班教室

要求：制作好ppt傳播萬圣節(jié)學問，并開展有獎競猜活動，并收看關于萬圣節(jié)的動畫片或者傳播科普片。

(四)萬圣節(jié)嬉戲活動

活動對象：全校師生

活動地點：ilp教室

時間：詳細時間未定

活動內(nèi)容：1.投沙包

2.咬蘋果

3.制作討糖紙袋

4.討糖

5.滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上潤滑物，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為勝利，那么獎糖果。)

6.猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次時機。)

7.小貓釣魚：(打算26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字

組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)誰釣的單詞多誰就獲勝。)

(五)歡樂萬圣節(jié)游園活動

活動對象：全校師生

活動地點：學校操場

時間：詳細時間未定

活動內(nèi)容：1.英語歌曲競賽(各班出一至二個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。)

2.抽獎活動。

3.頒獎儀式。

4.服裝秀(兔子舞)。

六、其他

做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作!(照片、錄像等資料)

萬圣節(jié)主題活動方案2

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是充溢神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛和體驗嬉戲的歡樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：

活動目標：

1、通過介紹、知道萬圣節(jié)的來歷。

2、幼兒園萬圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設讓幼兒感受異國的風俗節(jié)日。

3、讓孩子在嬉戲中歡樂的學英語、講英語。

活動打算：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等;

2、裝飾教室

3、打算好萬圣節(jié)視頻、音樂等

活動對象：全園師生

萬圣節(jié)活動流程：

1、萬圣節(jié)的來歷

2、觀看萬圣節(jié)視頻

3、學習萬圣節(jié)相關英語

4、教師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……

5、嬉戲

6、討糖、吃糖。

7、跳舞

詳細措施：

一、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、老師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日?

2、老師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由探討，老師請個別幼兒來講解并描述)

3、老師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳聞中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別膽怯，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

二、觀看萬圣節(jié)視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬圣節(jié)》(2遍)

三、學習萬圣節(jié)相關英語

Halloween萬圣節(jié)Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈

Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪獸

Skeleton骷髏Bat蝙蝠Trickortreat不給就搗蛋

四、教師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛

如制作萬圣節(jié)面具

1、老師：你想象中的鬼會是什么樣的?

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

五、嬉戲

小班：(1)Ghotsiscoming幽靈來了(玩法與丟手絹一樣)(2)過魔鬼洞(玩法與火車過山洞一樣)

中班：(1)Witch,witch,whattimeisit?(玩法與老狼，狼幾點鐘一樣)(2)Catchthepumpkin.摘南瓜

大班：(1)Catchtheghost捉幽靈(玩法與網(wǎng)小魚一樣)(2)巫婆捉小孩

六、Trickortreat不給就搗蛋：兩個班之間相互討糖

萬圣節(jié)主題活動方案3

一、萬圣節(jié)的由來

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，很多公共場所乃至居家院落，都會布置上許多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.

此時此刻的萬圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒有了宗教迷信色調(diào)，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會的節(jié)日。

二、萬圣節(jié)親子活動方案：

1、活動時間：

2、活動地點：園內(nèi)

3、活動對象：全園幼兒及家長

4、活動流程：

(1)親子diy制作(8：50----9：30)

班級活動：各班打算各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會上運用。

(2)親子化裝秀(9：30-----9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子打算各種萬圣節(jié)的妝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學著給媽媽化裝.

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教

b：過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化裝模特秀(每個家庭精彩亮相)

支配三個嬉戲：

完畢：尋寶嬉戲(請家長和幼兒一起在班級里找尋標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神奇禮物)

(4)完畢：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，打算很多糖果，承受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且必須要給家長看了以后才能吃糖。

萬圣節(jié)主題活動方案4

活動主題:狂歡哈羅喂halloween

活動時間:_.10.31.晚5:30起先

主持人:___

音樂音響:___

照相:___

場地維護:___

場控:___及各班主任

場地布置:美術組

活動材料負責人:___

活動目的:

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的歡樂。

2、通過嬉戲，熬煉孩子的膽識和區(qū)分實力。

活動打算:

1、活動前打算:進展幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在老師門口柜子上及操場四周。制作―神奇魔窟嬉戲入口。

2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。

4、幼兒園打算糖果假設干(一個班一個顏色糖果)，家長打算面粉假設干。獎品:大棒棒糖假設干

5、嬉戲材料打算(假設干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。

6、一切工作人員著骷髏服裝。

7、各班場地安排。

8、音樂打算:恐懼音樂、演出音樂

活動流程:

1、主持人介紹本次活動。

海王班幼兒節(jié)目開場，拉開活動序幕。whereisthemonstermummy(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里教師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環(huán)節(jié)限制在3分鐘

2、副班與助教帶著孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶著家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫―僵尸party起先。音樂起，按音樂舞動，完畢時由教師帶著家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環(huán)節(jié)限制在15分鐘

3、主持人介紹集體嬉戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下嬉戲玩法:依據(jù)孩子年齡特點進展:(聽主持人口令，口令起先想?yún)⒓渔覒虻挠變核倥艿交顒拥攸c，口令完畢后為止，以活動場地人數(shù)為參加嬉戲人數(shù)標準)

小班、中班組:《跳跳摘糖果》

玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學前、幼一:《木乃伊包袱》

玩法:家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包袱成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

(一個嬉戲可同時分兩組進展)此環(huán)節(jié)限制在20分鐘

4、嬉戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體嬉戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講嬉戲規(guī)那么，這時班主任帶著班上教師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)那么)，隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶著幼兒速從―鬼洞(幼兒園一樓入口)進入―危急區(qū)《神奇魔窟》找尋自班班主任教師(其他老師隱藏并在其過程進展恫嚇干擾)，家長找到教師后必需提示孩子說:―trickortreat，班主任教師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶