高三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)下冊(cè)

高三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)下冊(cè)十份信心，十份努力，十份成功。學(xué)習(xí)成績(jī)要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些高三語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。高三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理特殊句式1.判斷句(1)死生亦大矣(直接表示判斷)(2)固知一死生為虛誕(動(dòng)詞“為”，表示判斷)(3)齊彭殤為妄作(動(dòng)詞“為”，表示判斷)2.省略句(1)引(之)以(之)為流觴曲水(省略賓語(yǔ)“之”和介詞賓語(yǔ)“之”)(2)列坐(于)其次(省略介詞“于”)(3)悟言(于)一室之內(nèi)(省略介詞“于”)3.倒裝句(1)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭(于會(huì)稽山陰之蘭亭會(huì)，介賓短語(yǔ)后置)(2)仰觀宇宙之大(仰觀大宇宙，定語(yǔ)后置)(3)俯察品類(lèi)之盛(俯察盛品類(lèi)，定語(yǔ)后置)(4)不能喻之于懷(不能于懷喻之，介賓短語(yǔ)后置)重要詞釋義引以為流觴曲水(引：疏導(dǎo)、引來(lái))悟言一室之內(nèi)(悟言：晤言，)雖趣舍萬(wàn)殊(趣：趨向，取向)終期于盡(期：至，及)未嘗不臨文嗟悼(臨：面對(duì))是日也(是：指代詞“這”)茂林修竹(修：長(zhǎng))所以游目騁懷(所以，古義：指用來(lái);今義：表因果關(guān)系連詞)信可樂(lè)也(信：指確定)向之所歡(向：指過(guò)去)列坐其次(次：指旁邊)及其所之(及：指等到)高三語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納一、語(yǔ)文基本知識(shí)1.小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境2.議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞4.記敘文六要素(五W+H)：何時(shí)、何地、何人、何因、何過(guò)、何果5.律詩(shī)四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)6.五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說(shuō)明、描寫(xiě)7.六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類(lèi)別、下定義8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)9.三大說(shuō)明文說(shuō)明順序：按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題---分析問(wèn)題---解決問(wèn)題&提出觀點(diǎn)---論證觀點(diǎn)---總結(jié)觀點(diǎn)11.六種議論文論證方法：舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶13.四種人物描寫(xiě)方法：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)14.七種短語(yǔ)類(lèi)型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)15.六種句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)16.十二詞類(lèi)：名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘18.三種省略號(hào)作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)19.四種波折號(hào)作用：表解釋說(shuō)明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止20.四種引號(hào)作用：表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語(yǔ)、表特定謂語(yǔ)高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)古今異義高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離(修長(zhǎng)的樣子/形容色彩繁雜)便可白公姥(告訴/常指一種顏色)共事二三年(一起生活/一起工作)可憐體無(wú)比(可愛(ài)/值得憐憫)汝豈得自由(自作主張/不受拘束)槌床便大怒(坐具/睡覺(jué)的地方)以此下心意(忍耐受委屈/下定主意)本自無(wú)教訓(xùn)(教養(yǎng)/訓(xùn)斥或從錯(cuò)誤得到認(rèn)識(shí))自可斷來(lái)信(使者，指媒人/書(shū)信)處分適兄意(處理、處置/對(duì)有錯(cuò)之人作