人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-20以內(nèi)的退位減法-01十幾減5、4、3、2-課件04_第1頁
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-20以內(nèi)的退位減法-01十幾減5、4、3、2-課件04_第2頁
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-20以內(nèi)的退位減法-01十幾減5、4、3、2-課件04_第3頁
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-20以內(nèi)的退位減法-01十幾減5、4、3、2-課件04_第4頁
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-20以內(nèi)的退位減法-01十幾減5、4、3、2-課件04_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)課件(人教版)我想買8個(gè)蘋果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋果,賣給你8個(gè)。14-8=6你會(huì)怎樣拿走這8個(gè)蘋果?5813條金魚,花的有8條,黑的有()條?13條金魚,黑的有5條,花的有()條?13-8=13-5=一共有15塊積木,左邊搭了7塊。你能猜猜右邊搭了幾塊積木嗎?15-7=8小動(dòng)物們,你們能來參加我的生日晚會(huì)我非常高興,不過如果你們能夠排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)來那就更好了。小朋友,你們會(huì)幫他們排隊(duì)嗎?先把小動(dòng)物下面的算式計(jì)算出來吧,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?13-7=15-7=14-7=12-7=11-7=6587413-9=13-8=13-7=13-6=13-5=13-4=456789你發(fā)現(xiàn)算式有什么規(guī)律嗎?一共有12個(gè)朋友,現(xiàn)在來了幾個(gè)?13條金魚,花的有8條,黑的有()條。13條金魚,黑的有5條,花的有()條。13-=8(條)13-=5(條)58-=167914-=814顆?顆14-=668+=-=-=149591455149比比誰先到家。13個(gè)同愛玩捉迷藏,這里有6個(gè)人,藏起來幾人?-=7136有8個(gè)女同學(xué),有6個(gè)男同學(xué)。你能提出什么問題?=要有16人來踢球,現(xiàn)在來了9人。你能提出什么問題?=有17只小鳥,飛走了8只???,有15只小鹿。1、樹上有幾只小鳥?=2、跑了幾只小鹿?=3、你還能提出什么問題?=1、有5個(gè),有多少個(gè)?2、有5個(gè),有多少個(gè)?==它們的家各在哪里?9+211-811-711-611-511-411-311-211-912-812-712-612-512-412-312-913-813-713-613-513-413-914-814-714-614-514-915-815-715-615-98+47+59+316-816-716-917-817-918-920以內(nèi)退位減法表1、豎著看,第一列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論