班主任自我介紹范文

中學(xué)班主任?教師個人自?我介紹我?系___縣?人，于年月?出生于。由?于從小受到?父母的教誨?，在心里就?有對教育職?業(yè)的默然和?追求，于年?由師專政史?系畢業(yè)。在?教學(xué)中深感?自我知識的?結(jié)構(gòu)差異性?，又在大學(xué)?學(xué)習(xí)，于年?畢業(yè)于貴師?大思想政治?與經(jīng)濟(jì)學(xué)院?。年至今?的教學(xué)中，?曾任中學(xué)語?文、政治、?歷史和書法?教學(xué)，擔(dān)任?班主任，組?織本班日常?工作。在教?學(xué)中我始終?堅持黨的教?育方針，遵?守國家的法?律法規(guī)，積?極完成上級?安排的各項?任務(wù)，配合?學(xué)校做好各?種日常工作?。教學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?組織教學(xué)，?根據(jù)學(xué)生的?綜合情況實(shí)?施教學(xué)，做?到因材施教?，采用啟發(fā)?式教學(xué)，培?育學(xué)生的創(chuàng)?新思維，組?織學(xué)生深入?實(shí)踐中，提?升學(xué)生對知?識的應(yīng)用性?，加強(qiáng)學(xué)生?的實(shí)踐操作?能力。在教?學(xué)課程中逐?步滲透德育?教育和人文?教育等，培?養(yǎng)學(xué)生正確?的人生價值?觀理念和社?會價值觀等?，讓學(xué)生為?社會主義現(xiàn)?代化建設(shè)的?復(fù)合型人才?。在擔(dān)任?班主任工作?中，我深感?班主任是學(xué)?校、學(xué)生之?間的傳帶。?認(rèn)真配合學(xué)?校做好各項?工作，帶領(lǐng)?學(xué)生做好班?級文化、創(chuàng)?辦校園文化?，為該班該?校增輝，認(rèn)?真做清家訪?工作，了解?學(xué)生在家的?各種情況，?讓學(xué)生在課?余自行組織?一些小調(diào)查?;觀看先進(jìn)?人物、偉人?和先進(jìn)事跡?的報告，讓?學(xué)校教育與?社會教育和?家庭教育形?成一個統(tǒng)一?的有機(jī)整體?。在家訪中?，我了解到?小寨村陳興?梅同學(xué)在家?的各種信息?，由于該生?家庭貧困，?學(xué)習(xí)刻苦，?成績較好，?但有時在生?活中會出現(xiàn)?學(xué)習(xí)中的經(jīng)?濟(jì)斷線，于?是我向該生?伸出援助之?手，雖是甚?微，但卻給?予該生極大?的安慰;有?時該生在學(xué)?習(xí)中會出現(xiàn)?缺乏自信的?狀況，造成?學(xué)習(xí)上的怠?慢，我認(rèn)真?做清該生的?思想工作，?推選她作為?班長，在我?耐心的指導(dǎo)?和帶領(lǐng)下，?她成為優(yōu)秀?團(tuán)干部和優(yōu)?秀班干部。?我讓學(xué)生在?黑板的最左?側(cè)寫上名言?，并保留二?天，讓學(xué)生?對照名言的?含義與自己?的言行進(jìn)行?對比，并及?時改正其錯?誤和不足的?地方。在這?一教育方式?引導(dǎo)下，該?班于中考中?取得了優(yōu)良?成績，陳興?梅同學(xué)以超?過安順一、?二中的錄取?分?jǐn)?shù)線就讀?于關(guān)嶺一中?，其余的同?學(xué)多數(shù)升入?高一級的學(xué)?校。教學(xué)?中，我沒有?高深的知識?傳授給學(xué)生?，而是教會?他們學(xué)習(xí)的?方法，教會?他們做人的?道理。在?年擔(dān)任班主?任工作中，?曾輔導(dǎo)該班?同學(xué)在校運(yùn)?動會籃球賽?和體操比賽?中榮獲團(tuán)體?桂冠。輔導(dǎo)?曾朦同學(xué)在?作文比賽中?獲二等獎。?此外，我還?認(rèn)真做清學(xué)?困生轉(zhuǎn)化工?作。學(xué)困生?是部分教育?工作者不愿?看到又不愿?聽到的詞語?，但又不能?回避的問題?。個人成績?(略)在?教學(xué)工作中?，積極參加?學(xué)校組織教?研活動，在?教研中吸收?各位老師之?長，以補(bǔ)己?短，在教研?會上認(rèn)真準(zhǔn)?備，積極發(fā)?言，將自己?的教學(xué)實(shí)踐?經(jīng)驗與各位?老師共享，?指導(dǎo)同專業(yè)?的青年教師?教學(xué)。班?主任自我介?紹范文親?愛的同學(xué)們?，你們好!?在火熱的?九月看到火?熱的你們，?看到你們那?清澈澄明的?而又好奇的?眼睛，此時?老師我的情?緒是十分高?興和激動的?。此刻讓老?師來猜猜你?們在想什么?吧!我的名?字?我的性?格?我教哪?門科目?不?急不急，這?天是新學(xué)期?第一節(jié)課，?事不宜遲，?讓我們先來?交個朋友吧?!本學(xué)期?我就是你們?的班主任兼?語文老師，?期望我們這?個大家庭能?在我們共同?的努力下建?設(shè)的更好。?老師我先做?個自我介紹?。我與我們?敬愛的周總?理同姓，名?字是由“凌?云壯志”的?“凌”和國?家保護(hù)動物?“鶴”組成?。以后呢，?你們能夠叫?我周老師。?我這個人，?生活上很隨?和，同學(xué)們?能夠把我當(dāng)?成你們生活?中的知心大?姐姐，我的?號碼是__?_，以后你?們有什么事?情，不管公?事私事都能?夠找我，只?要你樂意，?我們一齊來?解決問題。?相信我們!?但是我對?你們學(xué)習(xí)生?活中要求卻?很嚴(yán)格。我?想我們在以?后的學(xué)習(xí)生?活中一齊做?到六個字就?是“自知、?自信、自控?”。而且孔?老先生說過?一句話“知?之者不如好?之者，好之?者不如樂知?者”。所以?，我們在學(xué)?習(xí)中最重要?的就是要覺?得快樂。?作為你班的?新班主任，?我在接任咱?們班的時候?，并沒有像?別的老師那?樣去向前任?班主任打聽?班里的狀況?，這并不是?因為我懶，?而是我不想?讓自己有先?入為主的觀?念。如果我?去向前任班?主任打聽狀?況的話，他?必然會告訴?我誰誰誰學(xué)?習(xí)很好很聽?話，誰誰誰?挺調(diào)皮的如?此種種。那?我肯定就不?自覺的對那?些提到的人?關(guān)注度高一?點(diǎn)，這是人?之常情。但?我認(rèn)為這樣?對其他同學(xué)?很不公平，?所以我沒去?問。此刻你?們每個人在?我心中都是?一張純凈的?白紙，大家?想在這張白?紙上書寫什?么呢，那就?要看大家日?后的表現(xiàn)咯?!最后呢?，老師剛剛?也說過，在?課堂上我們?是師生，在?課外我們是?朋友。你們?對我有什么?不滿，能夠?提出來，老?師我必須改?正。我喜歡?在課堂上大?膽發(fā)言的同?學(xué)，你們都?很聰明，不?要害怕說錯?，因為你們?是來那里學(xué)?習(xí)的，假如?什么知識你?都會了，那?你就不是學(xué)?，而能夠教?了。再說，?即使是老師?也會有犯錯?的時候，不?是嗎?那老?師的自我介?紹就先到此?為止哦!讓?我們在以后?的接觸中更?進(jìn)一步的了?解，此刻就?輪到你們了?哦!開始吧?，讓老師也?了解一下你?們!班主?任自我介紹?范例同學(xué)?們好!很榮?幸，我這天?能站在那里?!也很榮幸?，從今以后?，能和大家?在一齊學(xué)習(xí)?。此刻，同?學(xué)們能夠猜?猜老師的情?緒如何呢??(學(xué)生回答?)剛才同學(xué)?們說得都很?好，老師此?刻的情緒除?了激動，更?多的是快樂?!因為老師?看到了聰明?伶俐、活潑?可愛的你們?!老師的情?緒你們都明?白了，同學(xué)?們允許老師?也隨機(jī)采訪?兩位同學(xué)嗎??(你叫什?么名字?你?這天的情緒?怎樣?為什?么?)(學(xué)?生答)好!?期望我們時?時能持續(xù)愉?快的情緒，?迎接每一天?的學(xué)習(xí)與生?活，好不好??快樂之?余，讓老師?來個簡單的?自我介紹吧?：老師的名?字叫陳育清?，畢業(yè)于湛?江師范學(xué)院?教育學(xué)專業(yè)?，對教育教?學(xué)工作有深?刻的理解和?研究，以后?老師會把這?些科學(xué)的理?論知識貫穿?于教學(xué)當(dāng)中?，用其來指?導(dǎo)我們的教?學(xué)實(shí)踐活動?。同時期望?同學(xué)們在學(xué)?習(xí)當(dāng)中能夠?養(yǎng)成勤學(xué)、?勤思、勤記?的好習(xí)慣，?和老師組成?最佳拍檔，?學(xué)到更多的?知識。其次?，老師是一?個性格比較?開朗，興趣?較為廣泛的?人。尤其對?書法，乒乓?球喜愛甚加?，期望我們?在學(xué)習(xí)之余?，切磋切磋?哦!第三，?老師的學(xué)習(xí)?，工作，生?活態(tài)度能夠?總歸為十個?字：嚴(yán)格、?認(rèn)真、熱情?、用心、樂?觀!期望你?們從小就養(yǎng)?成有利于自?我成長的習(xí)?慣!第四，?老師想與同?學(xué)們共勉王?鼎均先生的?一句話，老?師認(rèn)為他這?句話說的很?好：