《跑進(jìn)家里的松鼠》

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如果有一只松鼠跑進(jìn)你們家,你會怎么對待它呢?小組內(nèi)朗讀課文，說說:

1、這是一只什么樣的松鼠?

2、松鼠在“我”家主要做了哪些事？導(dǎo)學(xué)一:整體把握課文內(nèi)容松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑進(jìn)家來的松鼠儲備糧食晾蘑菇給自己墊窩(1------11)(12-----15)(16---20)

對于這只自己跑進(jìn)我們家來的松鼠，“我們一家人”對它的感情是怎樣的呢？“我們一家”對松鼠充滿了喜愛之情！導(dǎo)學(xué)二:體會情感領(lǐng)悟?qū)懛銖奈闹心男┑胤娇梢钥闯鰜恚?/p>

它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。

有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？

爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”

寫法小結(jié)：作者是如何來對松鼠的喜愛之情的？用自己的話說說

學(xué)了文章后，你有什么體會?

內(nèi)容梳理（課文回放）

1．文章寫的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：（1）________________（2）________________（3）________________

2．文章通過這一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對小松鼠的______之情。

作業(yè)訓(xùn)練一、修辭辨析。1．可我又上哪給他找去呢？（）

2．松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來.（）3．咱們的松鼠自然也不甘落后。（）

二、句子練習(xí)。

1．松鼠是動物。（擴(kuò)寫句子）

2．這樣的松鼠能不令人喜愛嗎？（陳述句）作業(yè)訓(xùn)練

三、賞析感悟。

我馬上跑去告訴了爸爸：“原來是松鼠才是我們家那個不誠實的孩子！”

1．“這一點”指的是______________。

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