各種保護(hù)環(huán)境的建議書

精選保護(hù)環(huán)?境的建議書?范例(一)?建議書尊?敬的校長：?您好。感?謝您在百忙?之中抽出時?間來看這封?建議書。我?是本校六年?級一班的學(xué)?生。我感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老?師六年來對?我的教育培?養(yǎng)。在即將?離開母校之?際，我想留?下一點建議?，算是對母?校的一點貢?獻(xiàn)吧。學(xué)?校教學(xué)大樓?東邊的那個?廢棄的水泥?池子，每當(dāng)?下雨的時候?，里面總是?積著許多水?。其他的時?候還好些，?一到夏天秋?天，水里落?進(jìn)許多樹葉?，樹葉變成?腐殖質(zhì)滋生?出大量的孑?孓。五、六?年級的教室?離水池最近?，上課的四?十分鐘里，?不知什么時?候，同學(xué)們?就被蚊子叮?了。這是些?花斑蚊，白?天就盯人，?被它叮著的?地方，總是?鼓起一個好?大好大的包?，非常癢。?這個水池歸?我們六年級?兩個班的同?學(xué)打掃。但?打掃池里的?樹葉很麻煩?，每周一下?午六年級的?全體同學(xué)一?起打掃，也?要用一節(jié)課?的時間。所?以，我建議?將這個水池?用土填滿，?種上花草。?這樣，既美?化了環(huán)境又?減少了同學(xué)?們打掃衛(wèi)生?的辛苦，豈?不是一舉兩?得?為了母?校的明天更?加美好，請?您接受我的?建議吧!?精選保護(hù)環(huán)?境的建議書?范例(二)?尊敬的校?領(lǐng)導(dǎo)：你?們好!我是?六年級二班?的一名同學(xué)?。最近我看?到校門口多?了一些小商?販，我們的?同學(xué)上學(xué)、?放學(xué)和下課?都會云集在?那些小商販?的地方去買?零食或者玩?具，買完的?塑料袋隨手?一扔校園便?又多了一處?污點。現(xiàn)?在我在校園?里散步總能?看到一些被?人丟棄的塑?料袋他們“?隨風(fēng)飄舞”?，有的掛在?樹上、有的?落在草坪上?、樓頂上，?既不美觀又?污染環(huán)境，?“治理污染?，保護(hù)環(huán)境?”人人有責(zé)?，所以，我?建議：1?、組織同學(xué)?參加一些和?保護(hù)環(huán)境有?關(guān)的活動，?讓同學(xué)認(rèn)識?到保護(hù)環(huán)境?的重要性。?2、通過?老師的講述?、觀看電影?、閱讀關(guān)于?環(huán)保的書籍?等各種途徑?，讓同學(xué)們?意識到破壞?環(huán)境的結(jié)果?。3、對?環(huán)境保護(hù)這?個問題加以?關(guān)注，并制?定好獎懲制?度，讓同學(xué)?積極參加保?護(hù)環(huán)境的活?動。4、?在學(xué)校通過?廣播、雜志?、貼畫等方?式進(jìn)行宣傳?，同學(xué)知道?污染環(huán)境是?可恥的。?希望校領(lǐng)導(dǎo)?能在百忙之?中看看我這?個小學(xué)生的?建議精選?保護(hù)環(huán)境的?建議書范例?(三)親?愛的同學(xué)們?：誰不渴?望那郁郁蔥?蔥的草地??誰不愿意自?己的校園像?花城一樣??誰不想在溫?馨潔凈的校?園里讀書??現(xiàn)在學(xué)校給?我們提供了?任何一切，?可是大風(fēng)中?偶爾吹起的?白色垃圾，?那又會是誰?的錯呢??當(dāng)我們在綠?樹成蔭的校?園中散步時?，我們會感?到心曠神怡?;當(dāng)我們坐?在窗明幾凈?的教室里讀?書時，誰能?不全神貫注??當(dāng)我們在?整潔優(yōu)雅的?環(huán)境中學(xué)習(xí)?時，我們一?定會感到心?情舒暢。在?優(yōu)美的環(huán)境?中，我們沐?浴著陽光、?收獲，吸取?著營養(yǎng)、成?長。我們?是學(xué)校的主?人，而學(xué)校?則是我們的?第二個家園?。我們要在?這里學(xué)習(xí)，?就必須把這?個家園給清?理的干干凈?凈，因為這?是我們必須?做的事情。?因此，我?向全體同學(xué)?提出一些意?見：1、?節(jié)約用水;?不亂扔廢紙?、果皮紙屑?、使用過的?塑料瓶、塑?料袋，應(yīng)把?它們?nèi)拥礁?近的垃圾桶?里;不隨地?吐痰。2?、不踐踏綠?地草坪，不?攀摘樹枝花?朵;愛護(hù)每?一片樹葉，?呵護(hù)每一株?幼苗。3?、不在墻壁?、樹木上面?亂寫、亂畫?、亂刻，不?磨損墻壁。?4、看到?地面上有垃?圾應(yīng)該主動?撿起，并把?垃圾扔到垃?圾桶里。?同學(xué)們，讓?我們從點滴?做起，愛護(hù)?校園環(huán)境，?一起珍愛我?們共同的家?園。精選?保護(hù)環(huán)境的?建議書范例?(四)尊?敬的校長：?我是本校?的一名六年?級的小學(xué)生?，來到這個?美麗的校園?已經(jīng)有五年?了，校園里?有姹紫嫣紅?的小花小草?，有樂于助?人，團(tuán)結(jié)一?心的好同學(xué)?。但是，校?長，你有沒?有注意到頂?樓的安全與?危險么??上次在廣播?聽到了有名?同學(xué)跑到樓?頂去玩耍，?還把一根長?長的木條往?樓下扔，還?有些同學(xué)還?曾經(jīng)吐口水?到樓下，這?種行為不僅?惡劣而且還?十分的危險?!惡劣就先?不說了，危?險這個詞就?如死神，剝?奪著人們的?性命。俗話?說得好：“?安全第一。?”安全這個?詞可謂是大?家所看到的?，所期望的?。因此，我?提出以下幾?個建議：?1、不要把?頂樓的護(hù)欄?弄得太低，?把護(hù)欄盡量?弄得高一些?，把護(hù)欄弄?得密一些，?厚一些。給?同學(xué)們的安?全做一個保?障。2、?在廣播中跟?同學(xué)們說，?要盡量少去?頂樓玩耍，?避免不要的?傷害。3?、在班級里?讓老師跟同?學(xué)重點說下?此事，讓大?家對此引起?重視。4?、在公布欄?上貼一張關(guān)?于頂樓安全?措施的要求?，讓同學(xué)把?安全放在第?一位，不要?太貪玩，導(dǎo)?致事故的發(fā)?生。以上?的幾個建議?請校長過目?，望以后我?們的校園會?有所改進(jìn)，?變得更加的?完美。精?選保護(hù)環(huán)境?的建議書范?例(五)?尊敬的校領(lǐng)?導(dǎo)：我在?這個美麗的?學(xué)校里已生?活了六年已?久了，只有?短短的七十?幾天，眼看?就要告別這?所母校，告?別那寬敞明?亮的教室，?告別那你追?我趕的賽場?，告別那百?花齊放的后?花園，告別?那天真可愛?的同學(xué)們。?也許，就在?這幾十天后?，一張張熟?悉面孔，一?句句親切的?問候，一朵?朵美麗的鮮?花，都會在?我的記憶里?逐漸褪色，?一切美好的?東西會被蒙?上一縷薄薄?的輕紗。?雖然校園鳥?語花香，但?也有不中人?意的地方：?在校園的一?些隱蔽的角?落里，我們?不難發(fā)出一?些零零丁丁?的紙屑。每?當(dāng)看到這些?，我就情不?自禁地想起?一些同學(xué)用?粉碎的紙作?仙女散花的?情景……除?此之外，校?園里還有許?多浪費現(xiàn)象?，有一些同?學(xué)寫錯了字?竟不用橡皮?而是把整張?紙撕下來，?揉成一團(tuán)扔?掉了，當(dāng)修?理工人在廁?所里撈到一?些垃圾、紅?領(lǐng)巾、包裝?紙的時候，?同學(xué)們竟若?無其事地歡?笑著。隨意?浪費，不講?文明這些難?道是對學(xué)校?的一份貢獻(xiàn)?嗎?對此，?我為了學(xué)校?這朵美麗鮮?花開放得更?鮮艷，更奪?目，而向各?校領(lǐng)導(dǎo)們提?出以下建議?：1、校?園里由領(lǐng)導(dǎo)?們在廣播里?頌發(fā)“十大?杰出環(huán)保衛(wèi)?士”，加以?表揚、鼓勵?。使同學(xué)們?積極地參與?這項活動，?并盡心盡力?地做好校內(nèi)?保潔工作。?2、每個?星期一都用?一節(jié)課時間?，用動漫視?頻或用口語?交際的時間?教育每一個?同學(xué)垃圾分?類，增強(qiáng)同?學(xué)們對環(huán)保?的意識和加?強(qiáng)對環(huán)保的?重視。3?、讓學(xué)校的?每年級的那?些做得特別?突出的同學(xué)?教育那些沒?對環(huán)境保護(hù)?有更高認(rèn)識?同學(xué)，