2023年中學(xué)教師職稱述職報(bào)告【二】

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?中學(xué)教師職?稱述職報(bào)告?【二】_?__學(xué)年是?我就職的第?一年，也是?擔(dān)任班主任?的第一年，?擔(dān)任高一（?___）班?的班主任。?同時(shí)擔(dān)任高?一___班?的生物教師?，經(jīng)歷一年?的鍛煉，我?內(nèi)心變得很?強(qiáng)大，回想?一年，收獲?與感觸同在?，現(xiàn)就師德?、教學(xué)、管?理和成效等?方面總結(jié)如?下：一、?師德方面?我積極參加?學(xué)校的教職?工會(huì)議，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上級(jí)?文件，每天?關(guān)心國(guó)內(nèi)外?新聞大小事?件，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)，與同事?關(guān)系相處融?洽，而且能?夠虛心向有?經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)?習(xí)。我積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針，忠誠(chéng)?于黨的教育?事業(yè)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，在政治?上與___?保持一致，?愛崗敬業(yè)。?樹立我與學(xué)?校共榮辱的?思想觀。?我愛崗敬業(yè)?，從不遲到?早退。既然?我們選擇了?教育事業(yè)，?就要對(duì)自己?的選擇無怨?無悔，不計(jì)?名利，積極?進(jìn)取，開拓?創(chuàng)新，無私?奉獻(xiàn)，力求?干好自己的?本職工作，?盡職盡責(zé)地?完成每一項(xiàng)?教學(xué)工作，?不求，但求?更好，不斷?的挑戰(zhàn)自己?，超越自己?。在平時(shí)?我經(jīng)常進(jìn)行?自我反省，?時(shí)時(shí)處處對(duì)?自己嚴(yán)格要?求，查找不?足，努力營(yíng)?造一個(gè)好老?師的形象。?二、教學(xué)?方面剛來?到學(xué)校時(shí)，?對(duì)學(xué)生的適?應(yīng)能力還不?熟悉，所以?講課比較快?（語(yǔ)速快內(nèi)?容也快）。?通過一個(gè)學(xué)?年的接觸，?盡量做到讓?我去適應(yīng)學(xué)?生能接受的?教學(xué)方式。?結(jié)合教學(xué)要?求和學(xué)生實(shí)?際，對(duì)教學(xué)?內(nèi)容進(jìn)行取?舍、增減，?力求突出重?點(diǎn)、突破難?點(diǎn)，讓學(xué)生?聽得懂、學(xué)?得會(huì)、記得?牢。在這一?方面自己還?并不滿意。?但是我在教?育教學(xué)工作?中，始終確?立“以學(xué)生?為主體”“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展”?為中心的教?育方法，服?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的分工，積?極做好本職?工作，結(jié)合?本校的實(shí)際?條件和學(xué)生?的情況，認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評(píng)課，及時(shí)?批改作業(yè)，?廣泛獲取各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而也不?斷提高自己?的教學(xué)水平?，并順利完?成教育教學(xué)?工作。但我?個(gè)人覺得，?我在的內(nèi)容?落實(shí)方面等?還有待改進(jìn)?。同時(shí)，?我積極參加?科組備課會(huì)?、學(xué)校__?_的外校聽?課學(xué)習(xí)、區(qū)?進(jìn)修學(xué)校_?__的新教?師培訓(xùn)等，?并在___?月份赴昌樂?二中學(xué)習(xí)一?周，收獲良?多。在當(dāng)?今的社會(huì)，?教師如果不?學(xué)習(xí)則不能?勝任現(xiàn)在的?工作，就會(huì)?覺得生活毫?無意義，就?會(huì)沮喪而沒?有活力。因?此，學(xué)習(xí)本?身也是在拯?救和提升教?師自己，如?：我認(rèn)真閱?讀了《世界?上最偉大的?推銷員》和?《氣場(chǎng)修習(xí)?術(shù)》后，我?對(duì)工作充滿?了___。?同時(shí)學(xué)習(xí)了?劉良華老師?的《教師專?業(yè)成長(zhǎng)》后?，我把新的?理念運(yùn)用到?教學(xué)中，取?得了意想不?到的效果。?三、管理?方面本學(xué)?年我擔(dān)任高?一___班?的班主任。?高一（__?_）班共_?__人，2?5男22女?。內(nèi)宿生_?__人，外?宿生___?人。經(jīng)歷一?年的鍛煉，?我內(nèi)心變得?很強(qiáng)大，回?想一年，收?獲與感觸同?在，現(xiàn)總結(jié)?如下：（?一）上個(gè)學(xué)?期的感悟以?及教訓(xùn)在?未開始工作?之前，我心?目中的每一?名學(xué)生都是?潛力無窮的?。陸哥·赫?胥勒說得很?好——我們?的悲劇不是?___的地?震，不是連?年的戰(zhàn)爭(zhēng)，?而是千千萬(wàn)?萬(wàn)的人們生?活著然后死?去，卻從未?意識(shí)到存在?于他們自身?的人類未開?發(fā)的巨大的?潛力.如此?之多的現(xiàn)代?人，其生活?中心竟只是?生活的安全?，食物的充?足，以及電?視和卡通片?的感官剌激?.我等蕓蕓?眾生卻不知?道自己究竟?是什么人，?或可以成_?__人；如?此眾多的吾?輩尚未經(jīng)歷?足月的心理?和社會(huì)的誕?生，卻已經(jīng)?衰老死亡。?我深信每一?個(gè)學(xué)生都有?著巨大潛力?。同時(shí)接?受每個(gè)學(xué)生?潛能未開發(fā)?的現(xiàn)狀，允?許他們有這?樣或那樣的?小毛病，允?許他們?cè)谖?入學(xué)之前就?已經(jīng)存在一?些問題。?我的第一年?就是用來長(zhǎng)?見識(shí)的，接?受教訓(xùn)的。?用一年時(shí)間?了解學(xué)生了?解工作了解?自己。這一?年勢(shì)必是很?辛苦的，需?要有更多的?努力。于?是我好奇又?忐忑得開始?了一個(gè)學(xué)期?，盡心盡力?，現(xiàn)得教訓(xùn)?如下：1?、剛開學(xué)缺?乏必要的引?導(dǎo)。我一直?以為有些東?西我不用教?，學(xué)生都應(yīng)?該會(huì)——尊?師、愛護(hù)公?物、保持教?室衛(wèi)生、收?拾好自己的?東西等等，?因此我就在?旁邊靜靜觀?察，做錯(cuò)了?就提醒。?2、內(nèi)心沒?有一個(gè)班級(jí)?的明確目標(biāo)?。衛(wèi)生、內(nèi)?宿、習(xí)慣等?等學(xué)生怎么?做沒有明確?提出來，他?們做錯(cuò)了就?提醒、談話?等等。3?、惡性循環(huán)?。我給學(xué)生?的都是消極?暗示——你?做錯(cuò)了，你?哪里那里又?做得不好，?你這么做是?不對(duì)的等等?，學(xué)生沒信?心了，我也?會(huì)很氣餒，?這樣相互都?是一種不好?的影響。?4、沒有擺?平心態(tài)。事?情發(fā)展得跟?我想象得太?不一樣了，?我期待越大?，失望就越?大，就越不?想動(dòng)。我常?常找人傾訴?、去跑步等?等都無濟(jì)于?事，生活在?失望當(dāng)中，?一度非常痛?苦。5、?我有一種不?合理的想法?——學(xué)生所?有的一切的?不好都是班?主任管理不?力造成的（?有人說--?有什么樣的?班主任就有?怎樣的班級(jí)?）。每出一?件事情，我?都責(zé)怪自己?___沒做?好，___?又沒有做好?？陷入自己?跟自己較勁?，自己打擊?自己的怪圈?當(dāng)中，根本?沒有心思去?改善現(xiàn)狀。?6、剛開?始的時(shí)候，?新為人師，?我認(rèn)為跟學(xué)?生的關(guān)系是?平等的，對(duì)?于管理人還?是沒什么經(jīng)?驗(yàn)，所以不?是很敢管。?7、除了?與學(xué)生的關(guān)?系，自己與?科任老師的?關(guān)系、學(xué)生?與科任老師?的關(guān)系處理?得有待改善?。所以即使?天天早到晚?歸，雖然天?天在想__?_，也沒有?找到解決的?方法，為此?一度很痛苦?。（二）?下學(xué)期的措?施與反擊?經(jīng)過一個(gè)寒?假的反思以?及沉淀，我?總結(jié)了班級(jí)?問題（基本?上沒有走到?正軌），決?定各個(gè)擊破?。a表面?的問題1?、班級(jí)課堂?思維開發(fā)得?不錯(cuò)，動(dòng)得?起來，但是?很難靜得下?去。（晚修?、上課紀(jì)律?的問題）?2、班級(jí)衛(wèi)?生（愛扔?xùn)|?西）3、?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?好，沒有提?前準(zhǔn)備的習(xí)?慣，平時(shí)發(fā)?的試卷之類?的東西沒有?整理的習(xí)慣?，考試之前?亂糟糟的，?找起來浪費(fèi)?很多時(shí)間。?4、班干?部沒有起到?帶頭作用，?班干部培訓(xùn)?不到位（老?師一不在就?亂套）5?、宿舍（特?別是男生）?很難管理（?衛(wèi)生、臥談?到很晚之類?的）b深?層次的問題?1、學(xué)生?的對(duì)自己沒?有信心2?、班級(jí)凝聚?力不夠3?、學(xué)習(xí)沒有?氛圍（安靜?）c措施?1、衛(wèi)生?+學(xué)習(xí)習(xí)慣?問題一開?學(xué)就緊抓桌?面書本擺放?問題（高度?、整潔度、?分類擺放）?，專門任命?了一個(gè)桌面?管理員定期?檢查；教室?衛(wèi)生問題，?每天除了勞?動(dòng)委員督促?，時(shí)不時(shí)自?己檢查，晚?修前保潔。?定學(xué)習(xí)目標(biāo)?，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?，以及學(xué)習(xí)?計(jì)劃。2?、多開展活?動(dòng)班級(jí)凝聚?力問題這?個(gè)學(xué)期搞了?很多活動(dòng)—?—籃球賽、?男生節(jié)、女?生節(jié)等，還?有類似各種?同學(xué)之間的?評(píng)語(yǔ)之類的?東西，給自?己的一封信?之類的活動(dòng)?，讓他們認(rèn)?識(shí)到——我?是___班?的，這是_?__班特有?的。增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?3、班干?部培訓(xùn)的問?題找時(shí)間?多與班干部?談話，培訓(xùn)?內(nèi)容基本是?明確職責(zé)、?肯定進(jìn)步、?鼓勵(lì)上進(jìn)、?指出不足等?等。常培訓(xùn)?效果會(huì)比較?好。4、?我能教給他?們什么——?打造___?力班會(huì)課（?心理健康教?育）我一?直在想，除?了學(xué)習(xí)環(huán)境?，我究竟能?給他們留下?什么東西？?怎么留？除?了每天晚修?早讀之前的?嘮叨，還有?沒有更好的?時(shí)間更好的?方法？班主?任能利用的?時(shí)間少，也?就只有班會(huì)?課，但基本?會(huì)沖掉很多?，一個(gè)學(xué)期?就7、__?_次。所以?我從學(xué)期開?始就計(jì)劃每?個(gè)班會(huì)課可?以做些什么?——男生節(jié)?、女生節(jié)、?感恩母親、?如何面對(duì)自?己、如何跟?他人和諧相?處、定目標(biāo)?做計(jì)劃恒實(shí)?施、情緒處?理、關(guān)于友?情。5、?安全教育?這個(gè)是每周?必提醒的—?—飲食安全?、運(yùn)動(dòng)安全?、交通安全?、游泳安全?、網(wǎng)絡(luò)安全?、面對(duì)自然?災(zāi)害的自救?辦法等等。?6、家訪?工作在班?級(jí)管理工作?中，尊重學(xué)?生的人格，?以平等的姿?態(tài)面對(duì)學(xué)生?，對(duì)學(xué)生表?現(xiàn)給予客觀?的表?yè)P(yáng)和批?評(píng)，引導(dǎo)和?溝通教育，?以建立團(tuán)結(jié)?友愛、協(xié)調(diào)?融洽、緊張?活潑的班內(nèi)?人際交流環(huán)?境。經(jīng)常與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，積極做?好合力教育?工作。四?、成效方面?經(jīng)過努力?，本學(xué)年第?一學(xué)期的教?學(xué)成績(jī)是_?__個(gè)特等?和___個(gè)?一等。在?___年_?__月高一?生物備課組?獲區(qū)