專題52 文言文題材分類小說-中考語文基礎(chǔ)考點(diǎn)專題復(fù)習(xí)

．．．專題文言文材分類小說一、選擇題1．下列對《狼》文章理解有的一項(xiàng)是（）A．綴甚”“并如等表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠“狼不敢前“眈耽相向”徑”犬坐“目似瞑，意暇甚“其等，表現(xiàn)了狼的狡詐。B全文分為兩個部分，前一部分為議論，寫屠戶與狼相斗的故事，故事情節(jié)的展開為：遇御狼—懼狼——?dú)⒗恰：笠徊糠譃橛洈Ⅻc(diǎn)明故事的主題。C對待像狼一樣的惡人，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。D狼黠矣頃兩斃獸之變詐幾何哉”點(diǎn)明了文章中心明狼無論多么狡詐也不人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。B.全分為兩個部分。前一部分為記敘，寫屠戶與狼相斗的故事，故事情節(jié)的展開為：遇—御狼—?dú)⒗?。后一部“狼亦黠，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳是者的議，點(diǎn)明故事的主題。故選B2．下列各項(xiàng)對文本解讀有誤的項(xiàng)是（）A室銘》是唐代詩人劉禹錫所創(chuàng)作的一篇銘文。全文短短八十一字，作者借贊美陋室抒寫自已志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。B蓮說》是北宋周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格，也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格。C中石獸》是清代文學(xué)家紀(jì)昀創(chuàng)作的一篇小說。表達(dá)了作者對知半解而又自以為是之人的嘲諷，告訴人們認(rèn)識事物需要全面深入地調(diào)查探究。

D生》一詩寫漢文帝召還賈誼，在宮殿正室和他談話?；噬洗箚栮P(guān)切百姓的國事，問詢到半夜，談著談著，雙膝都挪到賈誼跟前，虛心傾聽?！敬鸢浮緿【詳解】D.《生一詩寫漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾問鬼神的節(jié)，揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸。故選D。3．下列各項(xiàng)對文本解讀有誤的項(xiàng)是（）A太丘與友期行》中“君是尊稱對方的父親家君是謙稱自己的父親。B雪》一文雪日內(nèi)集，與兒女講論文”可以看出謝安家族其樂融融的情景，屋外冰寒雪驟，室內(nèi)談笑風(fēng)生。C語》中孔子“人行必有我?guī)?，的是善于發(fā)現(xiàn)別人身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，總能從中得到提高。D語》中孔子溫故而知新“而時習(xí)，可見把學(xué)過的知識死記硬背，牢牢記住，就能夠當(dāng)別人的老師了?！敬鸢浮緿【詳解】D.“溫故而知新大意是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，可從中獲得新的見解與體會，強(qiáng)調(diào)溫習(xí)的重性“而時習(xí)”大意是學(xué)習(xí)并且按時地去復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對于知識”只是一個認(rèn)識過程“習(xí)是一個鞏固的過程；兩句話都說學(xué)習(xí)的方法，都強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性項(xiàng)把過的知識死記硬背，牢牢記錯誤。故選D。二、對比閱讀閱讀（甲）文完成下面小（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。問元方：尊在?”答曰：待久不至，已去友人便曰“非人哉！與人期行，相委而去”方曰：君

與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”人慚，下車引之。元方入門不顧。（乙曾之妻之市其隨之而泣其母曰汝顧反為女殺①妻適市來曾子欲捕能殺之。妻止之曰：特與嬰兒戲耳。曾曰“兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也遂烹①彘也。（注釋）彘（zhì①（pēng。4．解釋下面畫線字的意思：（）太丘與友期行（___________）（）相委而去__________）（）反為女殺能）（）遂烹彘也__________）5．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢：（）人慚，下車引之。元方入門不顧。（）欺子，子而不信其母，非所以成教也。6）文使你受到什么啟發(fā)？你能列舉一句相關(guān)的名言或者一個成語嗎？【答案】4．（）定（）開（）同返，返回（）是，就本題考查文言實(shí)詞作答此題意詞類活用通字及古今異義約去古今異義古義離，今義去，”這里取古義；反，通假字，“返，回；遂，于是，就。5）人感到慚愧，下車?yán)?。元方頭也不回的走入家門母欺騙兒子，兒子就不會相信他的母親，這不是用來教育好孩子的方法。本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為的則注意特殊句式及詞類活用。（），慚愧；引，拉；之，代詞，指元方；顧，回頭看。

（）欺，欺騙；子，兒子；不信其母，不相信他的母親；非，不是；所以，用…的辦法；成，成人教育，這里指教育孩子。6．關(guān)鍵詞：誠信。名）必行，行必果孔子。（）信為人之本魯。（）語：一言九鼎、一言為定、金口玉言、駟馬難追、誠至金開第一問：考查文章主旨。甲文通過陳太丘和朋友相約出行的故事告訴我們做人要誠信；乙文通曾子殺豬的故事告訴我們教育孩子一定要說到做到，即講誠信。從中受到的啟發(fā)是：做人要講誠信。第二問：與誠信相關(guān)的名言或者成語。名言：誠者，天之道也；思誠者，人之道也——子偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個誠字——迅成語：一言九鼎、言而有信、抱誠守真、修辭立誠、言信行果【點(diǎn)睛】甲文參考譯文：陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離了。離開后朋友才到。元方當(dāng)時七歲，在門外玩耍。朋友問元方“你的父親在嗎（元方）回答道等了您很久您卻還沒有到在經(jīng)離開了友便生氣地說道不是人啊別相約出行丟別自己走元方說：您我父親約在正午您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。乙文參考譯文：曾子的妻子要到集市去，她的兒子邊跟著她邊哭，他的母親（曾子的妻子）說你去，等我回家后為你殺一頭豬妻到集市后回來了曾就要抓住一頭豬把它殺了妻子制止他剛才只不過是與小孩子鬧著玩兒罷了曾子說小孩子是不能和他鬧著玩兒的。小孩子是不懂事的，是要靠母而逐步學(xué)習(xí)的，并聽從父母的教誨。如今你欺騙他，是教他學(xué)會欺騙。母親欺騙兒子，做兒子就不會相信自己的母親，這不是把孩子教育好該用的辦法于是就殺了豬把它煮了。閱讀（甲）兩文，完成下各題。（甲）

．．．．．．．．亮躬耕隴畝，好為《梁父吟長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野徐庶見先主主之先主曰諸孔明者龍也軍豈愿見之乎？先主曰：“君與俱來。庶曰：此可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰“室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出”（乙）蔡洪赴洛，洛中人問曰：幕初開，群公辟①，英奇于仄陋①采賢俊于巖穴①君吳、楚之士，亡國之余①，有何異才而應(yīng)斯舉”蔡答曰“夜光之珠，不出于孟津之①盈握之①，必采于昆侖之山。大禹生于東夷，文王生于西羌。圣賢所出，何必常①昔武王伐紂，遷頑民于洛邑，得無諸君是其苗裔

①乎”（選自《世說新語（注釋）辟命：征兆、任命。仄陋：指地位底下的人①巖穴：指隱士。①國之余：亡國的遺民。蔡洪為三國時吾人，魏滅吳，所以這樣說①孟津之河：河①握之璧：一手握不過來的美玉①何必常處：何必一定產(chǎn)生在固定的地方呢①裔：后裔、后代。7．解釋句中加點(diǎn)詞。①凡三，乃見。①先主遂詣亮。______①欲信大義于天下。______①昔武王伐紂。______【答案】總共；

①訪；

①“伸，張；

①討伐，征討?！驹斀狻?/p>

．．．．．．．．本題涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時要聯(lián)系上下文。根據(jù)語境作出判斷。如要注信是假字，“伐是義詞，在這里指討伐【點(diǎn)睛】譯文：蔡洪來到洛陽，洛陽當(dāng)?shù)氐娜藢λf“署剛剛成立，百官都在招募下屬，在出身卑微中求英才，于山野隱士中征俊杰你吳楚之地的書人亡國之人，有什么特殊才華來參加征召呢蔡回答夜明珠不一定出產(chǎn)在孟津河里；滿握的壁玉也不一定非要采自昆侖山中。大禹生在東夷，文王生在西羌圣賢的誕生地，不必是一個固定的地方。從前武王討伐紂王，把商朝愚頑的百姓遷到了洛陽，難道諸位是那些百姓的后代嗎？閱讀下面文言文短文，完成下面小題。（甲）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪，公欣然曰“白雪紛紛何所似兄子胡兒曰：撒空中差可擬兄女曰：未柳絮因起公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（乙）謝安憐翁謝奕

①作剡①令，有一老翁犯法，謝以醇①之，乃至過醉，而猶未已。太傅時年八歲，著青布①在兄膝邊坐，諫曰：阿兄，老翁可念，何可作此奕于是改容曰“奴①欲放去邪？遂①。（注釋）謝奕：字無奕，謝安的長兄，謝道韞之父①剡（剡縣，在今天的浙江崍州。①醇酒：含酒精度高的酒①绔：褲子；紈绔：用細(xì)絹?zhàn)龅难澴英侔⑴簩τ仔≌叩膼鄯Q。弟弟①遣：打。8．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正的一項(xiàng)是（）A．而雪驟C著青布绔在兄膝邊坐

B．若柳絮因風(fēng)起D．以醇罰之

．．．．．．．．9．解釋文中加點(diǎn)的詞。（）驟（）（）擬（）（）已（）（）容（）10．譯文中劃線的句子。（）女曰：未柳絮因風(fēng)起”（）傅時年七八歲，著青布绔在兄膝邊坐。．結(jié)合文章內(nèi)容，說說謝道韞謝安分別是一個怎樣的人?！敬鸢浮?．A.正，意：不久，雪下得大了；B.正，句意：不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞；C.正，句意：穿一條藍(lán)布褲，在他哥哥膝上坐著；D.錯，意：謝奕就拿醇酒罰他喝。改為：以酒罰之；故選D。9．

驟：急

擬：相比

已：停止，完畢

容：容貌，儀容.

考查對文言實(shí)詞的理解。①不久，雪下得大了。驟：急①在空中撒鹽差不多可以相比擬：相比。

①卻還不停罰。已：停止，完。①謝奕臉色立刻緩和下來。容容貌，儀容。10．例：另一個哥哥的女兒說“如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞”①謝安當(dāng)時只有七八歲，穿一藍(lán)布褲，在他哥哥膝上坐著。.

本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今義詞和詞類活用的情況。重點(diǎn)詞語：①未若：不如，不及；因：乘趁。①著：穿；膝邊：膝上。．示例：謝道韞：謝道韞將柳比擬北風(fēng)吹起漫天飛雪，堪稱契合無間。表現(xiàn)她才思敏捷、聰明、對事物細(xì)致的觀察和具有靈活想象力。從甲文中公然曰大笑樂可看出謝安是一個善于營造家庭氛圍重輩見解的人乙文中謝安勸哥哥不能一懲罰人為樂，可看出謝安是個善良的人，有同情心，懂得尊重老人的人。考查對人物形象的分析。分析人物形象必須與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來，結(jié)合人物的言行舉止具體的事件，來分析人物具體的性格特征和精神風(fēng)貌。結(jié)合人物的語言分析，甲文中謝道韞把紛紛揚(yáng)揚(yáng)大雪比作是柳絮因風(fēng)起，非常的準(zhǔn)確、生動、形象，這說明她是一個聰慧、才思敏捷，觀察細(xì)致的人，深厚的文學(xué)修養(yǎng)；從甲文雪日內(nèi)集，與兒女講論文，看出謝安是一個重視小貝教育的人；大樂看謝安愛護(hù)關(guān)心兒童的感受；而乙文中謝奕用烈酒懲罰老翁，老翁已經(jīng)喝的大醉了，還不讓停，這謝安就勸說哥哥說老頭很可憐，你不能那樣做，再讓他喝下去就沒命了。由此可從謝安是一個善良、富同情心的一個人；謝安七八歲規(guī)勸不能以懲罰人為樂，說明他自小就懂得尊敬老人?！军c(diǎn)睛】譯文甲文，謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高地說這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢”他哥哥的子謝朗說空中撒鹽差不多可以相比一個哥哥的女兒如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞”太傅大笑來。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。

．．．．．．．．．．乙文，謝奕做判縣縣令的時候，有一個老頭兒犯了法，謝奕就拿醇酒罰他喝，以至醉得很厲害卻還不停罰。謝安當(dāng)時只有七八歲，穿一條藍(lán)布褲，在他哥哥膝上坐著，勸告說哥，老人家多么可，怎么可以做這種事！謝臉色立刻緩下來，說道“要把他放走嗎于是就把那個老人打發(fā)走了。閱讀下面兩個語段，完成下面小題。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰吾汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太、王屋何？且焉置土石？雜曰：投渤海之尾，隱土之北遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何山公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”曲智叟亡以應(yīng)。（乙）魯公①欲池，父曰無置土”公遂止或土壘公善之欲行。妻曰畏小兒女顛躓①？公復(fù)止曰筑通之欄護(hù)之何焉公從之欲行人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚慮也公猶夷①能決，事又①（注釋）治：修建。顛躓：被東西絆倒①夷：遲疑不決的樣子。①：停止。12．釋下列加點(diǎn)詞在句中的意。(1)箕畚于渤海之尾箕畚）(2)河曲叟以應(yīng)亡）(3)無地置置）(4)公遂遂）13．現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線句子。(1)寒暑節(jié)，始一反焉。(2)以殘余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

14．解填空。（甲）文中愚公和智叟對比，一個高尚，一個平庸_________和智叟對比，一個擔(dān)憂，一個譏笑______和智叟對比，一個熱心，一個冷漠。15．根據(jù)文意簡要概括愚公和公的性格特點(diǎn)。【答案】12．用箕畚裝土石

(2)沒

放，安放

(4)于，就理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷揣摩其意思。比如本題中箕是用箕畚裝（土石”的意思“亡是假字“，沒”意思。13．冬換季，才往返一次憑著你殘余的歲月剩下來的力氣，尚且損毀不了山上的一草木，又能把這么多土石怎么樣呢本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時要做到信、達(dá)、”（）中“易（交換（節(jié)（通返，往返”幾個詞是重點(diǎn)詞語。（）中“以（憑借（詞，加強(qiáng)否定語氣（減，損毀（木……何（……怎么樣）幾詞是重點(diǎn)詞語。14．

愚公妻子

(孀妻遺或鄰居家的小)本題考查理解課文內(nèi)容在了解章內(nèi)容的基礎(chǔ)上合題目的提示找出文章對比的內(nèi)容完成填即可。從以之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石句和擔(dān)憂這個詞中可知，一空應(yīng)為愚公妻；從鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助”和“心中可知，第三個空應(yīng)為遺男。據(jù)此可填寫作答。15．公抱負(fù)遠(yuǎn)大或：信念堅(jiān)定，畏艱難；魯公缺乏主(或：優(yōu)柔寡斷、猶豫決、畏首畏尾、遇難

而退)本題考查理解人物性格特點(diǎn)。本題要在了解文章內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合對愚公和魯公言談舉的描寫和具體所做事來分析其性格特點(diǎn)作答即可。從甲文中“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎”雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不增，何苦而不平可以看出，愚公是一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)、意志堅(jiān)定、敢想敢干、不怕困難的人。乙文中的公想挖一個池子，聽父親沒有地方放”便停下來有人土可以堆成山，公便想按照他的方法去做；妻子擔(dān)心絆倒孩子，魯公便又停下來了；又聽人說可以設(shè)個柵欄，魯公又想按照這個人的辦法做；家人又說修了池子，要增加仆人，房子又為夠住，魯公就又停下來了。結(jié)猶不能決，事又”可以看魯公是一個猶不”“畏首畏的。據(jù)此分別概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)即可。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】北山下面有個名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻，出入都要曲折繞遠(yuǎn)，于是集合全家人商量說：“我你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸好？大家紛表示贊同。他的妻子提出疑問說你的力氣，連魁父這座小也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里”眾人說“把扔到渤海的上，隱土的北邊。于愚公率領(lǐng)兒中能挑擔(dān)子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的孀妻有個遺腹子，剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事，說“真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了又把泥土石頭怎么樣呢”北山愚公長嘆一聲說你想頑固頑到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎河智叟無話可答?！疽音斝藿▓@子想一個池子他父親說“有地方放土”公于是停下來了有人說“土可以堆成山魯認(rèn)為這個意不錯按照他的方法去做公妻子說你不怕小孩子絆倒嗎”魯公又停下來了又)有人說“修條小路通到園子里，設(shè)個柵欄著它，又有什么好擔(dān)心的呢魯聽從了他的話，又想按照這個人的辦法做。家里又有阻止他的人，說“園子修好了，必定要添仆人打)，給仆人住的下房不夠了，這很讓人擔(dān)憂啊”魯公猶豫不決修園這件事就又放來了。

．．．．．．．．閱讀下面兩個語段，完成下面小題。（一）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，不可得。以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：凡中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已遂溯流逆上矣求之下固求地中不更顛乎如其言果得于數(shù)里外然天下之，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（紀(jì)昀《河中石獸（二）宋河中府浮①用牛八維之一且數(shù)萬斤治①水暴漲絕梁牽沒河募能出者。真定

①僧丙以二大舟實(shí)土，夾牛維之，用大木為權(quán)①狀鉤牛，徐去其土舟浮牛出。轉(zhuǎn)運(yùn)使張燾以聞，賜之紫衣①。（馮夢龍《智囊全集（注）①浮梁：浮橋①：系，連結(jié)①治平：北英宗趙曙的年號①定：指今天河北正定①衡：秤錘秤桿。①紫：唐以后，朝廷以賜僧人紫色袈裟表示榮寵。16．面各組句子中，加點(diǎn)詞語釋錯誤的一項(xiàng)是（）A．石沉焉

并：一起B(yǎng)鐵鈀，尋十余里無跡

曳：拖，C于沙上D．但知一

湮：埋沒但：但是

17．語段（一）中畫橫線的句翻譯成現(xiàn)代漢語。爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？18．段（一）中兩次寫到講學(xué)和老河兵“，分別刻畫出人物怎樣的特點(diǎn)或心理？19．什么老河兵能得出正確結(jié)，懷丙能夠撈出鐵牛？結(jié)合語段（一談一談你的收獲【答案】16．本題考查文言詞語的解釋D.句意：只知道其中之一。但：古今異義詞，只，只是。故選D。17．們這些人不能推究事物的理。這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？本題考查句子翻譯。注意重點(diǎn)詞爾：你們。究：推究。物理：古今異義詞，事物的道理。是：古今異義詞，這。非：不是。豈：怎么。為：被。暴漲：動詞活用作名詞，洪”的翻譯要正確。18．①學(xué)家的笑，顯示出講學(xué)家一知半解而好為人師、自覺高明而輕視他人的性格特點(diǎn)。①河兵的笑，顯示出老河兵對講學(xué)家的否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信。本題考查內(nèi)容的理解與把握。結(jié)合講學(xué)家的話爾輩不能究物”可以看出講家自恃甚高看不起別人但際上他卻也是只是一個會紙上談兵的人，因此講學(xué)家的笑，顯示出他一知半解而好為人師、自覺高明而輕視他人的性格點(diǎn)；由老河兵的話求下流，固顛求之地中，不更顛乎知，老河兵常年與河打交道，深知河的屬性，因此，他的笑，一方面是對講學(xué)家自以為是的否定，另一方面也表現(xiàn)出老河兵的自信。19．①河兵常年與河流打交道，對石獸的比重以及河流的水、石、泥沙等事物的相互作用有細(xì)致的了解，因而能得出正確的結(jié)論懷充考慮到水鐵牛以及沙和船之間的相互關(guān)系用浮力撈出鐵牛收獲：生活中對于事物的認(rèn)識，需要全面深入地調(diào)查探究，不可只知其一、不知其二。本題考查對文言文內(nèi)容的理解、評析和拓展探究的能力。

老河兵實(shí)踐出真知年河流打交道流的方方面面都有細(xì)致的了解能得出正確結(jié)——遂反溯流逆上矣；懷丙深諳浮力道理，充分考慮到水、鐵牛以及沙和船之間的相互關(guān)系，會利浮力撈出鐵牛。收獲）結(jié)合最末的議論然天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟（二）結(jié)合實(shí)例，可得出啟示：人們認(rèn)識事物，需要全面深入地調(diào)查探究，要做到既知其一，也要知其二不能片面地理解，更不能主觀臆斷?！军c(diǎn)睛】譯文：（一州南面有一座靠近岸的寺廟，寺廟的大門倒塌在了河里，門前的兩只石獸也一起沉沒在此河中。過了十多年，僧人們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底還是沒找到，僧人們?yōu)槭F順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤。一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的特點(diǎn)堅(jiān)硬沉重，泥沙的特點(diǎn)松軟浮動，石獸埋沒在沙里，越沉越罷了。順著河流尋找石獸，不是很荒唐嗎大信服，認(rèn)為是正確的言論。一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說凡是落入河的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞，越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。這樣再沖刷石又會再次轉(zhuǎn)動像這樣停地轉(zhuǎn)動于是反而逆流朝相反方向到上游去了河的下游尋石獸，本來就顯得很荒唐；在石獸沉沒的地方尋找它們，不是顯得更荒唐了嗎人依照他的話去尋，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？（二朝中府有一座浮橋用八頭鐵鑄的牛來固定著它，一頭鐵牛將近幾萬斤。治平年間，河水暴漲沖斷了浮橋，牽動鐵牛，沉到河里，朝延招募能夠撈出鐵牛的人。真定有個名叫懷丙的和尚，兩只大船裝滿泥土，把鐵牛系到船上，用大木頭做成秤鉤的形狀鉤住鐵牛，慢慢地去掉船上的泥土，船出水面的同時鐵牛浮上來了。轉(zhuǎn)運(yùn)使張燾聽說了這件事，賜給他一件紫色袈裟。閱讀下面兩個語段，完成下面小題。

．．．．．．．．．．．（甲）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，不可得。以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：凡中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已遂溯流逆上矣求之下固求地中不更顛乎如其言果得于數(shù)里外然天下之，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（紀(jì)昀《河中石獸（乙）錢氏據(jù)兩浙時于杭州梵天寺建木塔方兩三級①錢登之患其塔動匠師云“布①瓦上，故如此乃以瓦布之，而動如初，無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，賂以金釵，問塔動之因，皓笑曰易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動矣”師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌①六①聯(lián)如胠篋①，履①其板，六幕相持，自不能動。人伏其精練。（選自沈括《夢溪筆談（注釋）級：層①布：鋪排。①彌束：緊約束，文中指通過逐層釘板，使塔體得到緊固，結(jié)構(gòu)得到加強(qiáng)①六幕：上、下、左、右、前、后六個面篋qūqiè指撬開箱子，此處指箱子①履：走，踩踏。20．列各組句子中，加點(diǎn)詞語思不同的一項(xiàng)是A．是嚙以是多以書假余東馬生序B豈能為暴漲攜之/數(shù)日，辭去花記C沿河求之安求能千里也說D．遂反流逆上/塔遂定溪筆談

21．語段（甲）中畫橫線的句翻譯成現(xiàn)代漢語。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？22）先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾據(jù)其推斷終得石獸，你從中悟出了怎樣的道理？23）篇文章都注重細(xì)節(jié)描寫，請分析兩文中三笑的義?！敬鸢浮?0．本題考查一詞多義。A.代，代，此，這樣；B.離/離開；C.尋/要求；D.于/于；故選C21．然這樣天下的事只知其一知其二的多了，那么怎么可以根據(jù)某個道理就主觀臆斷呢？本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為的則注意特殊句式及詞類活用。重點(diǎn)詞語：然則，既然這樣，那么；但，只是；臆斷，主觀地判斷；據(jù)理臆，根據(jù)某個道理就主觀臆斷。22．到問題不能主觀臆斷，要實(shí)際出發(fā)才能得出正確的結(jié)論或：實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時比書本知更可靠；或：無論做什么事，都要符合事物的本身規(guī)律成理即可）本題考查文章主旨。作答此題，要結(jié)合文章內(nèi)容及主旨句理解。寺僧尋找石獸不得，是因?yàn)樗潞推胀ㄈ艘粯樱驗(yàn)閷ν饨缡挛锏恼J(rèn)識有限，按照常規(guī)思維劃著幾只小船，順著河流去尋找石獸，當(dāng)然找不到；

講學(xué)家按照自己從書本上學(xué)來的知識進(jìn)行推理也不正確，他的一套理論也許能讓眾人暫時信服但是事實(shí)還是事實(shí)，按照學(xué)者的理論和方法向地下挖掘，肯定也是找不到石獸的；老河兵因?yàn)槌Ｄ昱c河打交道，對河流的水、石、泥沙等習(xí)性有更細(xì)致的了解，因而能得出正確的結(jié)論：石頭逆流而上了，按老河兵的方法在上游尋找，果然找到了石獸。結(jié)合文章的主旨然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟可，本文告訴我們道理是1.實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時比書本知識更可靠2.遇問題不能主觀臆斷，