高中畢業(yè)檔案評語

高中畢業(yè)檔?案評語1?、努力、執(zhí)?著、向上，?是你步步攀?登的力量;?拼搏、追求?、奮斗，是?你學業(yè)成功?的保證。你?有獨立處事?的能力，不?隨聲附和，?遇事有主見?。你的勤奮?刻苦是無與?倫比的，你?驚人的意志?力令我欣慰?不已?？吹?你默默地加?強英語學習?，我很高興?，語文的學?習也應該加?強，如此堅?持你一定會?文理科齊頭?并進，全面?發(fā)展。你有?別人羨慕不?已的外形和?氣質，加上?內在的品質?，做為學校?升旗手是當?之無愧的。?如果你說話?做事多注意?換位思考，?會帶給別人?不一樣的感?受。2、?我喜歡你豁?達的性格，?隨和而又有?主見;你對?工作認真負?責，有條不?紊，協(xié)助老?師做好各項?工作;你對?同學的關心?和出色的組?織活動能力?，使整個班?級都受益匪?淺。你成績?穩(wěn)定，學習?刻苦，還有?很大的提高?空間，你要?關注學法，?提高效率，?向更高的目?標邁進。?3、你的行?為表現(xiàn)無可?挑剔，你學?習的頑強毅?力令我感動?。你正直、?熱情、品行?優(yōu)良，待人?誠懇，表里?一致;你有?較強的應變?力和適應力?，善于調整?自己的知識?結構，學習?踏實，成績?優(yōu)秀;身為?班干部你能?夠以身作則?，自覺自律?，在緊張的?學習、生活?中不忘給同?學以無私幫?助，十分難?能可貴;你?興趣廣泛，?是全面發(fā)展?的學生典范?。希望保持?良好的發(fā)展?勢頭，向知?識深度、廣?度推進，把?成績提高到?一個更高水?平。4、?經(jīng)歷艱苦的?磨礪時不失?奮斗的勇氣?，享受榮譽?的贊美時決?不沾沾自喜?，你在學習?上的認真與?執(zhí)著給我留?下深刻的印?象。你有優(yōu)?秀的思維素?質和能力，?學習踏踏實?實，刻苦勤?奮，成績優(yōu)?良;做人認?認真真，為?人樸實，性?格沉靜，雖?然言語不多?，但從你的?眼神中，我?感到你內心?世界的豐富?多彩，感覺?出你對班級?的關心和參?與;再放開?些，和大家?分享快樂和?痛苦。5?、父母給予?你讓人羨慕?的天資，你?思維靈活，?領悟力強，?活潑好動，?愛好廣泛，?性格開朗;?我喜歡看你?工整的筆記?，上課時專?注的神情，?事實上，你?的能力并不?在他人之下?，勤奮、刻?苦、克服懶?惰，這是你?成功的唯一?之路;你有?條件做一個?出類拔萃的?學生，但有?時缺乏自控?力。希望今?后養(yǎng)成良好?的習慣，增?強紀律約束?和學習自覺?性，端正學?習態(tài)度，盡?快提高成績?。6、你?品行優(yōu)良，?待人誠懇，?表里一致，?學習避免了?淺嘗輒止，?能深入鉆研?，形成了良?好的學習方?法，一貫保?持旺盛的拼?搏進取精神?，學習非常?的刻苦自覺?，成績優(yōu)良?;你熱心助?人，集體觀?念較強，心?直口快，不?隱瞞自己的?想法，做事?風風火火。?希望保持良?好的發(fā)展勢?頭，向知識?深度、廣度?推進，把成?績提高到一?個新的水平?。你的英語?基礎不夠牢?固，成績有?一定的波動?，希望能在?平時多做練?習，多開口?讀、背。?7、你性格?活潑開朗，?能言善辯，?眉清目秀，?機智敏捷，?特長突出，?你應該是一?位有出息的?女孩。你天?資聰穎，但?沒有充分利?用，缺乏進?取的動力、?堅強的意志?力，今天的?積累是明天?生存的資本?，未來的社?會是充滿競?爭的社會，?你如何去面?對挑戰(zhàn)?在?學習上你遺?留的問題較?多，需有足?夠的毅力，?方能“亡羊?補牢”。給?自己定一個?能激勵人心?的目標，要?知道它能給?你前進的動?力。你現(xiàn)在?一定要樹立?信心，沒有?翻不過的高?山，沒有越?不過的大海?，只要胸懷?堅定，堅強?果敢，乘風?破浪會有時?。8、關?心集體、幫?助同學、隨?和樂群是你?的優(yōu)點，寬?厚仁道，善?解人意，不?激進，不與?人爭鋒，同?學樂意親近?。你對同學?的關心和出?色的組織活?動能力，使?整個班級都?受益匪淺;?運動賽場上?、升旗儀式?上你是班級?的驕傲;保?持良好的學?習心態(tài)，激?發(fā)學習熱情?，增強意志?力是你的當?務之急，成?績的提高需?要日積月累?，循序進步?。我希望你?能像釘子那?樣，一旦信?念萌生，就?聚在一個焦?點，用意志?的鉆頭，去?開拓前方的?旅途。9?、你團結同?學，尊敬老?師，關心別?人，你本質?純樸，能虛?心接受老師?的批評和教?育;運動場?上，你矯健?的身姿、拼?搏的精神、?奪冠的斗志?感染著班級?的每一位同?學;在學習?上，你要有?緊迫感，增?加學習動力?，培養(yǎng)頑強?的學習意志?和科學的學?習方法，你?現(xiàn)在在學習?上多下苦功?，將來就會?少吃苦，努?力吧，現(xiàn)在?開始還來得?及。惜時之?道在于見縫?插針，寸陰?必爭，通過?勤學苦練，?發(fā)憤圖強，?你一定能成?功。10?、你性格活?潑開朗，能?言善辯，為?人大方，你?有較強的應?變力;你思?維敏捷，思?路開闊，想?象豐富，興?趣廣泛，有?較強的接受?能力。你的?思想日臻成?熟，你的適?應能力很強?，與同學們?打得火熱;?你現(xiàn)在的成?績遠沒有達?到你的潛質?，希望你努?力探索，提?高效率，堅?持住，以頑?強的毅力，?在孜孜求索?中完善自我?。11、?你聰穎，沉?穩(wěn)，文靜，?堅強，秀氣?而文雅，你?的行為表現(xiàn)?是無可挑剔?的，你學習?的頑強毅力?令我感動。?你是一個守?紀、肯學、?求上進的學?生，為人謹?慎，心性坦?蕩，整潔大?方，彬彬有?禮;你有強?烈的進取心?，有端正的?學習態(tài)度;?雖然平日里?默默無聞，?但班級活動?總有你的身?影;你的英?語成績出類?拔萃，這與?你踏實的學?風不無關系?。但我想只?有勤學是不?夠的，還要?注意不斷完?善文理科學?習的方法，?以取得更大?地進步。?12、給我?印象最深的?一件事，在?復習課上你?儼然一位身?經(jīng)百戰(zhàn)的教?師，思路清?晰，口齒伶?俐，侃侃而?談，映射出?你機智敏捷?、沉穩(wěn)深刻?、思維嚴密?、領悟力強?的優(yōu)秀的素?質，你為人?處事比較有?主見，亦不?自驕自大，?有上進心;?你熱心助人?，心直口快?，有條不紊?。你有敏捷?的大腦，扎?實的學習基?礎，現(xiàn)在的?成績還遠沒?有達到你的?潛質，你要?關注學法，?提高效率，?向更高的目?標邁進。?13、你是?一名誠實、?進取、拼搏?的好學生，?你為人處事?比較有主見?，亦不自驕?自大，有上?進心;生活?委員的工作?相對是比較?繁瑣的，但?你能夠有條?不紊、一絲?不茍地完成?，從不推諉?。你熱心助?人，心直口?快，表里如?一。你有良?好的學習習?慣，還應在?學法上多加?思索，加強?練習，多思?善問，樹立?信心。希望?你繼續(xù)努力?，提高效率?，日積月累?，一定會達?到希望的目?標。14?、雖然你有?與一般男孩?子不太一樣?的慢性子，?但卻不妨礙?老師與同學?對你的喜愛?。你幽默，?樂觀，任何?時刻都充滿?自信，你的?笑聲永遠為?大家?guī)須g?樂。你關心?集體，樂于?助人。對你?喜歡的科目?，能積極投?入，并發(fā)表?獨到的見解?，取得不錯?的成績。你?熱心公益活?動，有思想?，有見解，?并有一定的?表演天才。?但高三的你?，如果想考?入理想的大?學，必須嚴?格要求自己?，并付出艱?苦的努力，?克服學習數(shù)?學、外語以?及作息方面?的惰性，老?師相信面對?壓力的你，?會以驚人的?毅力戰(zhàn)勝惰?性，實現(xiàn)你?的人生夢想?的。15?、高一就曾?說過，老師?很佩服你，?因為你從不?因為自己的?身體不好而?放松對自己?的要求，反?而用左手寫?得一手清秀?的好字，你?的英語成績?，在人才濟?濟的文班，?也可算相當?不錯，尤其?在男生中，?更是獨領風?騷。你性格?內向，卻不?失熱情;你?為人謙虛，?卻不失進取?;你關心集?體，樂于助?人;全班同?學更應感謝?你的是，一?年來，你每?天利用上操?時間，為同?學整理教室?，不曾間斷?，也不曾抱?怨，你用你?的無私，默?默奉獻你對?集體的熱愛?。你踏實穩(wěn)?重，善于利?用時間學習?，但面對高?考的你，還?應該增強學?習的主動性?，進一步探?求知識的深?度和廣度，?相信明天的?你，會更加?優(yōu)秀。1?6、想到你?心中就充滿?感動，也充?滿喜悅。你?有男子漢應?有的樂觀、?幽默，真誠?、善良和樸?實;也有優(yōu)?秀學生應具?備的熱情、?向上和認真?、積極的處?世態(tài)度。忘?不了每次做?操時，你的?汗水;忘不?了每次上課?前，作為課?代表的你對?老師的提醒?;更忘不了?，會操比賽?前，你付出?的心血和比?賽中你帶病?堅持上場。?你用你的沉?穩(wěn)和你的善?解人意，獲?得了同學們?的喜愛和信?任。我想在?高三時，你?會用你在做?操時的認真?與堅持，對?待學習，尤?其是數(shù)學，?相信充滿自?信的你，一?定會克服對?數(shù)學的恐懼?，成為最出?色的學生。?17、認?識你是我的?幸福。你明?事理，能力?強，高二一?班今天的輝?煌離不開你?的奉獻，你?的無私。永?遠不會忘記?，每次會操?比賽前你帶?領全班同學?練操的場面?，聽到你沙?啞的嗓音，?心中有的只?剩感動;永?遠不會忘記?，主題班會?前，你導演?的風度，班?會中你出色?的表演，心?中滿是欣賞?;更不會忘?記，每次集?體活動前，?你帶領全班?同學的“愛?的鼓勵”，?家的感覺油?然而生，而?作為班長的?你，正是家?庭的核心。?認識你是?同學們的幸?福，你有男?子漢的寬廣?胸懷。不會?忘記，每次?功勞給予你?時，你總是?說“大家都?干了”;不?會忘記，籃?球場上，你?用你的頑強?，震撼了全?班同學的心?;更不會忘?記，面對學?習的壓力，?你說過的“?誰都不能放?棄”。你用?你的熱情、?自信帶動全?班同學積極?投入每次活?動;你用你?的學習態(tài)度?，鼓勵全班?同學，奮發(fā)?向上;你用?你的行動，?感動著你周?圍的每一個?人。相信你?這般優(yōu)秀的?男孩，必定?有輝煌的成?就。但我想?，人的一生?不可能永遠?一帆風順，?在壓力與挫?折面前，更?應充滿自信?。相信來年?的你，會更?加成熟，堅?強，腳踏實?地地迎接生?命中第一次?重大的抉擇?。18、?喜歡你的善?良、單純，?為人樸實;?喜歡你真誠?地說“來北?京，來一班?我不后悔”?，我想正是?這種不后悔?，讓你對集?體、對同學?、對老師獻?出你真誠的?愛。喜歡你?每節(jié)歷史課?前，詢問老?師的安排，?課后詢問老?師作業(yè)時的?認真負責;?喜歡籃球賽?時，你在場?下熱情的吶?喊;喜歡你?踏實認真地?學習;更喜?歡你無私地?為同學講解?習題時的投?入。你有男?孩子都有的?調皮與開朗?，又有許多?男孩子沒有?的穩(wěn)重與奮?進。我想面?臨高考壓力?的你，會將?此變成動力?，更嚴格地?要求自己，?利用好時間?，揚長補短?，實現(xiàn)你心?中的夢想。?19、常?常想為什么?班里的同學?那么喜歡你?。了解你后?才明白，在?英俊不羈的?外表下，你?有這一顆至?真至善的心?靈。你為人?熱情、樂觀?，有情有意?;你開朗、?幽默，有表?演的才能，?主題班會中?，你農(nóng)民的?形象，早已?深入每一位?老師和同學?的心。時勢?造英雄，而?來到高二一?僅幾天后的?籃球聯(lián)賽，?造就了你這?位來自青島?的高二一的?英雄，用班?里同學的話?，沒有你，?就沒有聯(lián)賽?的冠軍。你?對班里的同?學充滿愛心?，你對地理?課代表的工?作認真負責?，但有時對?自己的學習?卻放松要求?，相信即將?面臨高考的?你，會潛心?學習，不辜?負老師、父?母對你期望?，成為真正?成熟的學生?，考入理想?的大學。?20、你是?最后一位加?盟高二一的?學生，但卻?與所有的同?學一樣，對?集體充滿感?情。每一次?的集體活動?，你都積極?投入。半年?來，你少了?一分浮躁，?多了一分踏?實，我想這?就是成熟的?開始。你開?朗、熱情，?為人積極、?向上，并且?樂于助人，?因此獲得了?同學的好感?。我想，面?對即將來臨?的高三，你?應充滿信心?，積極并盡?快找到適合?自己的學習?方法，并持?之以恒地努?力，記住“?寶劍鋒從磨?礪出，梅花?香自苦寒來?”，相信經(jīng)?過磨礪的你?，會有很大?的進步。?21、你是?一個聰穎，?沉穩(wěn)，文靜?，堅強，秀?氣而文雅的?女孩。你有?獨立處事的?能力，不隨?聲附和，遇?事有主見。?你有上進的?欲望，有較?強的接受能?力。成績有?所回升，但?遠沒有達到?你的潛質。?老師有一個?建議，希望?你能接受：?你有時很任?性，甚至很?固執(zhí)，不愿?接受被人的?建議，也許?，我是說錯?了，但我仍?然希望你能?以此為鑒。?22、沉?穩(wěn)深刻、思?維嚴密是你?的優(yōu)點。你?有樸素、勤?奮的品質，?領悟力強，?為人誠樸，?品行端正，?溫文爾雅。?你的自立能?力給人印象?深刻。你的?勤奮刻苦是?無與倫比的?，你的意志?力令我欣慰?不已。學習?成績優(yōu)秀，?這有賴于你?良好的學習?習慣。你的?自覺、認真?、刻苦精神?很難得，你?是一個令老?師和家長寬?慰的孩子。?23、逢?山開路，遇?水搭橋，豁?達、灑脫、?自信而果敢?的性格，給?我留下深刻?的印象。你?成績優(yōu)秀，?全面發(fā)展，?努力、執(zhí)著?、向上，是?你步步攀登?的力量;拼?搏、追求、?奮斗，是你?學業(yè)成功的?保證。你的?自覺、認真?、刻苦精神?很難得，你?是一個令老?師和家長寬?慰、令同學?佩服的的孩?子，你活潑?、熱心，班?級活動，能?主動獻策出?力，同學關?系融洽，所?以你的身邊?總有很多的?朋友。2?4、老師喜?歡你那種敢?想、敢說、?敢問、敢辯?的課堂表現(xiàn)?。你思想上?積極要求上?進，思維敏?捷，有較強?的接受能力?。你有非常?優(yōu)秀的領悟?力和理解力?，思維的嚴?謹性堪稱一?流。多關注?學法，提高?效率，不用?去想能攀多?高，即使路?途遙遠，只?要一步一個?腳印，目標?始終如一，?你的理想一?定能實現(xiàn)。?25、你?讓我體會到?做老師的樂?趣?？粗?一曾經(jīng)迷茫?，曾經(jīng)在許?多事情上退?縮的你，成?長為今天充?滿自信，處?事積極向上?的樂觀女孩?，心里充滿?感動。為你?的堅定毅力?，為你的寬?宏、豁達。?怎能忘記作?為地理課代?表的你，利?用了無數(shù)個?中午，為同?學們講解;?怎能忘記作?為全班第一?的你，無私?地為你的組?員，付出你?的學習時間?;又怎能忘?記，你對母?親、對老師?的感情，對?同學的友情?;更不會忘?記，為了今?天的成績，?你曾付出的?汗水和淚水?。老師相信?你會加倍努?力，實現(xiàn)你?夢中的理想?。26、?還是一樣的?樂觀、豁達?，還是一樣?的敢說敢做?，還是一樣?投入地做宣?傳委員的工?作，還是一?樣的喜歡電?腦與畫“小?人兒”，還?是一樣地為?集體而奔波?。所有的一?切，并沒有?隨著你更換?了班級而改?變，因此老?師也一如既?往地欣賞你?。當然今天?的你，比昨?天的你成熟?了許多，少?了一份浮躁?，多了一份?穩(wěn)重。但進?軍高考的號?角已經(jīng)吹響?，你準備好?了嗎?我想?有時該舍棄?的應當機立?斷，高考后?我們還有許?多時間去發(fā)?展我們的愛?好。27?、從六班到?文科班，你?永遠是最令?我感動的學?生。從不曾?忘記六班時?，你流著淚?寫的日記，?如今，你的?母親雖然早?已康復，而?你依然如那?時一樣，為?集體默默地?奉獻，在你?的帶領下，?我們班的衛(wèi)?生居然在一?個學期沒有?被扣過一分?，這足以說?明你的能力?，你的付出?。你是自理?能力極強的?女孩，也是?極有上進心?的女孩，你?性格開朗，?熱情大方，?樂于助人，?在運動會上?也表現(xiàn)出你?的運動天賦?，為集體爭?得了榮譽。?但老師希望?看到明天的?你，能夠真?正利用好每?一分鐘，成?長為一名具?有堅強毅力?的優(yōu)秀學生?。28、?你對老師曾?經(jīng)有過不理?解，也曾經(jīng)?有過怨恨，?但我知道，?質樸純真、?明白事理的?你，在理解?老師的苦心?后，早已將?那份幼稚拋?棄。走向成?熟的你，今?天展示給老?師、同學的?是勤奮好學?，踏實穩(wěn)重?，熱心班級?的事務。多?了一份責任?，少了一分?浮躁的你，?越來越出色?。在即將來?臨的新一學?期，相信你?會揚起理想?的風帆，做?好生命的舵?手，迎著驚?濤駭浪，堅?定地向前航?行。29?、許多的鮮?明的特點，?構成了優(yōu)秀?的你。你曾?用你那甜美?的嗓音，為?我們主持了?一系列活動?;你曾用你?善于記錄的?筆，記下了?心中的夢想?;你曾用你?的智慧和能?力，使我們?看到了新一?期的《新綠?》。你開朗?、樂觀，熱?情、豁達，?為人正直，?感情豐富;?你有頭腦，?有思想，充?滿自信;你?擔任語文課?代表工作，?認真負責，?是老師的得?力助手。你?通常表現(xiàn)出?成熟，但有?時也不乏幼?稚，單純，?相信明天的?你，會克服?浮躁，成為?真正成熟的?女孩。3?0、你像冬?天里的一把?火，無論到?哪，都可以?用你的熱情?將周圍燃燒?。最喜歡你?的熱情、大?方，最愛看?你動人的笑?，常常想有?這般開朗、?樂觀的性格?，定然有許?多真正的朋?友。至今沒?有忘記你第?一次在我面?前流淚，那?時就知道外?表自然瀟灑?的你，必然?是重情重義?的;至今不?能忘記會操?比賽前，你?一個中午的?時間都在不?停地為同學?們做示范，?那時就知道?集體在你心?中的位置;?當然更不能?忘記，你對?同組同學的?幫助;也不?會忘記英語?老師說的，?你是班里英?語學習中最?有天賦的，?數(shù)學老師說?的，你是班?里少有的幾?個屬于聰明?之列的學生?。我想今天?的你能在輕?松之中，取?得優(yōu)異的成?績，明天面?臨高考的你?，一定會在?踏踏實實學?習的基礎上?，實現(xiàn)心中?的夢想。讓?二中為你而?感到驕傲。?高中畢業(yè)?檔案評語精?選1、你?有上進的欲?望，做事比?較機靈，有?較強的接受?能力，但是?你在成功面?前的把握能?力卻不是很?強，往往會?被一些小事?蒙蔽了眼睛?而看不清自?己前進的方?向。你也為?自己的沒有?及時的清醒?付出了代價?，難道你還?會這樣的路?上繼續(xù)前進?嗎?如果你?迷路了，那?么就回過頭?來看看你的?大朋友——?老師!在做?什么?他會?給你一個明?確的答復的?。過去的不?管是成功還?是失敗，都?是你繼續(xù)前?進的鋪墊。?好好把握現(xiàn)?在，會有一?條光明的大?道等著你去?攀登!憑你?的能力，你?絕對不會是?一個平庸者?，請努力激?發(fā)自己的活?力!2、?艱苦的生?活磨練了你?堅強的意志?，緊湊的生?活節(jié)奏督促?你進步了不?少。從剛進?高中的迷惑?到現(xiàn)在的明?白事理，實?踐中的鍛煉?已經(jīng)使得你?逐漸成熟起?來了。你已?經(jīng)不再是那?個一有空就?貪玩的小調?皮了，在各?個方面有了?很大的進步?和成熟。這?就是你認真?對待的結果?。雖然你暫?時還沒有取?得很優(yōu)異的?成績，但是?相信你絕對?有這個實力?，時刻都要?給自己信心?。本學期的?課代表工作?雖然是接受?了不少的批?評，但是工?作能力卻有?了很大的提?高。當你遇?到一件事情?的時候，要?給自己奮進?的力量，相?信自己絕對?可以，那么?成功就會向?你招手!?3、默默?無聞的你是?一個很有思?想的學生，?但就是在這?默默無聞中?逐漸地磨滅?了自己，使?得你變得?“孤陋寡聞?”。你的不?善于表現(xiàn)讓?老師和學生?逐漸地忽視?了你的存在?，甚至到現(xiàn)?在還有人不?知道你的名?字，這是很?不好的。與?同學相處是?你成功道路?上的一個很?重要的方面?，請你在以?后的生活中?不要忽視這?一點，充分?發(fā)揮自己的?各方面的才?能，爭取為?自己創(chuàng)造一?個良好的奮?斗的空間。?本學期以來?的進步是不?小的，學習?上取得了一?定的成績，?但是這還需?要加強努力?，否則就會?被別人甩到?后面。不要?束縛自己，?放開來拼搏?，你就是一?個成功者!?4、整?潔大方，沉?著文靜，有?思想深度，?這是你給人?的第一印象?。本學期以?來，你在各?個方面有了?較大的發(fā)展?與進步，能?夠在許多方?面為大家做?好表率。但?是在班級工?作中，你還?不夠突出，?要知道自己?的才能與智?慧只有在發(fā)?揮表現(xiàn)出來?，大家才會?覺得有價值?可言，一味?地埋沒將永?遠沒有出頭?之日，也沒?有人來認可?。因此在班?級的一些活?動中要積極?主動地表現(xiàn)?自己，充分?展現(xiàn)自己的?才華，實現(xiàn)?自己的價值?，為自己的?發(fā)展奠定堅?實的基礎。?記住：所有?的一切只有?靠自己不懈?的努力才能?夠得到!?5、雖然默?默無聞，但?是你卻是一?個很有思想?的學生，在?你自己的想?法里，有一?套很好的發(fā)?展思路，但?是你卻缺乏?奮進的膽量?，總是在你?自己的一個?小天地里空?想，而且在?實踐中你也?很少的付出?行動，這樣?成功進步的?機會就會很?少。記?。?這世界不缺?少空想家，?缺少的實干?家!如果你?能夠給你美?好的想法于?實在的行動?，你很快就?會在這里崛?起!因為你?在這里的一?些行為讓我?很有信心，?我相信你一?定能夠成功?，但是你要?對自己的承?諾要負責!?走到我們的?集體中來，?體驗一下共?同發(fā)展與進?步的滋味!?6、你是?一個誠實、?進取、拼搏?的好學生。?一個學期的?磨練，已經(jīng)?顯得比較成?熟了，各方?面都有了很?大的進步，?這就是你的?付出給予你?的回報!懂?得了付出總?會有回報的?道理，在今?后的發(fā)展中?，你就不會?因為一點點?的小事而影?響到你前進?的情緒!俗?話說：飯要?一口一口地?吃，事情要?一件一件的?做，不可能?一口就能夠?吃個大胖子?，只有長期?的堅持，才?是我們成功?的保障!在?今后的發(fā)展?中，要注意?經(jīng)常性地與?大家進行交?流，學習別?人的良好的?方法，改變?自己的一些?不合理的方?法，吸取精?華，才能夠?比較輕松地?克服你所面?對的困難!?7、你?給人的第一?印象是一個?活潑好動的?女孩，應該?是一個懂事?，明白事理?的學生。但?是你的實際?表現(xiàn)卻不盡?如人意。學?習中，覺得?你能夠投入?精力去學，?但是成績卻?不理想?；?動中，好象?能夠積極參?與，但往往?是半途而止?的多?？傆X?得你做事的?信心不是很?足，對自己?的要求也過?低，導致你?在過去的時?間里浪費了?許多寶貴的?時間，落在?了別人的后?面，你的習?慣成了你前?進的絆腳石?。眼下最關?鍵的是你要?克服自己的?不良習慣，?努力進取，?實實在在地?做人，踏踏?實實地做事?，爭取能夠?早日改變自?己的處境!?8、活潑?好動的你總?能夠給大家?帶來快樂，?天生的樂觀?是你成功的?一___寶?!無論遇到?多么困難的?事情，你都?能夠努力地?去做，這確?實是難能可?貴的。過去?的事情是我?們成功進取?的指路燈，?只要我們能?夠睜開眼睛?仔細看，就?能夠發(fā)現(xiàn)適?合我們自己?的道路。本?學期你在各?方面的進步?還是不小的?，關鍵的是?你在一些小?事上還不能?夠克制自己?，導致自己?浪費了許多?可利用的時?間，這也是?你沒有特殊?表現(xiàn)的一個?方面。在接?下來的時間?里，你應該?努力去克服?自己的這些?不足，努力?把自己塑造?成一個各方?面都很突出?的學生!?9、作為班?長的你，在?本學期內，?各個方面的?進步確實是?不少。你對?自己所面對?的事情總是?那么的有信?心，雖然有?些事情做得?并不是很完?美。但是你?總能夠從中?吸取教訓，?繼續(xù)前進。?本學期的干?部工作做得?很出色，是?老師的得力?助手。在學?習上，你還?是有一些畏?難情緒的，?導致你在一?些科目中出?現(xiàn)暫時的困?難，但是你?要相信，無?論前面的道?路多么的曲?折，只要我?們有信心去?面對，任何?困難都不是?我們的對手?，我們一定?會做到我們?所滿意的程?度!眼前的?道路還是很?艱巨的，但?是還是要有?勇氣邁出第?一步，就會?有下一步的?成功等待著?我們!優(yōu)?秀高中畢業(yè)?檔案評語?1.誠實?，謙遜，純?樸，大方，?愛集體，有?禮貌，你是?個品學兼優(yōu)?的好學生。?看到你開開?心心地生活?，看到你快?樂地成長，?我很欣慰。?祝福你，美?還的明天在?向你招手。?2.活?潑、開朗、?熱情、大方?，有愛心，?你帶給了班?級不少的歡?樂。同學們?為呢自豪，?老師為你祝?福，為你喝?