河南省信陽(yáng)市《幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》國(guó)考招聘考試真題含答案

河南省信陽(yáng)市《幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試含答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.注重受教育者的良好個(gè)性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】C2.《最后的通用語(yǔ)言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語(yǔ)言的命運(yùn)。事實(shí)說(shuō)明每種語(yǔ)言的“唯我獨(dú)尊”到最后均是。波斯語(yǔ)差不多花了

1000年才確立通用語(yǔ)的地位，但在短短的

16年里就淪為了尋常語(yǔ)言。如果現(xiàn)在我們英語(yǔ)至高無(wú)上的地位會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證。”填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．歷經(jīng)坎坷煙消云散揣測(cè)B．跌宕起伏不堪一擊臆想C．滄海桑田明日黃花幻想D．此消彼長(zhǎng)敗走麥城預(yù)測(cè)

【答案】B3.從

1901

年到

1961

年，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美白人壟斷；20

世紀(jì)

60

年代以后，亞、非、拉美作家居多數(shù)；90

年代則沒(méi)有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而

60

年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，這是否意

味著技術(shù)突起、科學(xué)猛進(jìn)會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力？上面這段話主要支持（）。A．科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄B．不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒(méi)有優(yōu)秀的文學(xué)作品C．真正優(yōu)秀的文學(xué)作品只能產(chǎn)生在落后的國(guó)家和地區(qū)D．科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的【參考答案】A4.想象發(fā)展的初級(jí)階段在（）。A、0～2歲B、2～3

歲C、3～6

歲D、5～6歲【參考答案】B5.下列各項(xiàng)中不能成為公文法定作者的是（）。A、依法成立的國(guó)家機(jī)關(guān)B、依法成立的機(jī)關(guān)部門C、國(guó)家機(jī)關(guān)的法定負(fù)責(zé)人D、秘書【參考答案】D6.下列實(shí)物形態(tài)的資本中，同時(shí)屬于生產(chǎn)資本、不變資本和固定資本的是（）。A、原料和燃料B、輔助材料C、機(jī)器設(shè)備D、勞動(dòng)力【參考答案】C7.學(xué)生文化的特征具有（）。A、過(guò)渡性、非正式性、多樣性B、過(guò)渡性、非正式性、單一性C、直接性、非正式性、多樣性D、過(guò)渡性、正式性、多樣性【參考答案】A8.教師在基本要求一致的前提下針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況實(shí)施教學(xué)，這是由（）原則決定的。A、傳授知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體性相結(jié)合C、科學(xué)性與思維性相統(tǒng)一D、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合【參考答案】D9.美國(guó)人力資本理論的代表者認(rèn)為，教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是（）。A、25％B、28％C、33％D、36％【參考答案】C10.為了改變課程管理過(guò)于集中的狀況，本次課改實(shí)行（）。A、國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校三級(jí)課程管理B、省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)課程管理C、教育部、教育局、教務(wù)處三級(jí)課程管理D、國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理【參考答案】D11.某企業(yè)為了提高利潤(rùn)率，雇傭了一批夜工，采取晝夜輪班工作制，加速固定資本折舊。這樣做之所以能夠提高利潤(rùn)率是因?yàn)椋ǎ?。A、剩余價(jià)值率提高了B、工人的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了C、固定資本無(wú)形損耗減少了D、固定資本有形損耗減少了【參考答案】C12.（）提出了“最近發(fā)展區(qū)”的概念。A、杜威B、蒙臺(tái)梭利C、維果茨基D、皮亞杰【參考答案】C13.火燒寮是我國(guó)年降水量最多的地區(qū)，主要原因是（）。A、全年受赤道低壓的影響B(tài)、處于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡C、位于冬夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡D、終年被西風(fēng)控制【參考答案】C14.（）是對(duì)事物之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理，是對(duì)材料領(lǐng)會(huì)的一種形式。A、轉(zhuǎn)換B、解釋C、推斷D、記憶【參考答案】C15.有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)或者兩個(gè)以上申請(qǐng)人的申請(qǐng)均符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）作出準(zhǔn)予行政許可的決定。但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。A、受理行政許可申請(qǐng)的先后順序B、申請(qǐng)行政許可的先后順序C、條件更好的D、標(biāo)準(zhǔn)更高的

【參考答案】A16.法人的有限責(zé)任是指（）。A、法人只承擔(dān)一定范圍內(nèi)的責(zé)任B、法人只承擔(dān)一定數(shù)額上的責(zé)任C、法人只以其所有的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任D、法人只以其一定的財(cái)產(chǎn)承擔(dān)責(zé)任【參考答案】C17.幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的（）。A、體現(xiàn)與依托B、依據(jù)C、基礎(chǔ)D、前提【參考答案】A18.心理學(xué)是研究人的下列哪種選項(xiàng)的科學(xué)（）。A、心理現(xiàn)象及其規(guī)律B、心理過(guò)程C、認(rèn)識(shí)過(guò)程D、心理特征【參考答案】A19.中央電視臺(tái)舉辦的“年度感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選活動(dòng)”的頒獎(jiǎng)辭中有這樣一句話：“這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗，一躍站在世界面前。”這段文字中“風(fēng)一樣的年輕人”是一個(gè)極致的比喻，它主要用于說(shuō)明（）。A．頒獎(jiǎng)辭有不同于其他文體的語(yǔ)言特色B．劉翔旨在一躍的神韻恰到好處地展現(xiàn)了出來(lái)C．用最小的語(yǔ)言體積，可以容納最多的語(yǔ)言精華D．跨欄王子不僅是紀(jì)錄，也是記憶，一種揮之不去的強(qiáng)烈記憶【參考答案】B20.盡管古人對(duì)日食懷有恐懼感，認(rèn)為日食是“天狗吃太陽(yáng)”，但是鑒于太陽(yáng)對(duì)于人類的重要作用，人們必須采取的措施加以拯救，如用鑼鼓和鞭炮的聲音來(lái)驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，不過(guò)這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．行之有效

急于求成B．大張旗鼓

啼笑皆非C．力所能及

匪夷所思D．恰如其分

不可理喻【參考答案】C21.（）是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A、自我意識(shí)B、態(tài)度C、認(rèn)知D、移情【參考答案】D22.下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的描述，與古代的說(shuō)法或傳說(shuō)不相符的是（）。A、元宵節(jié)掛紅最早跟佛教儀式有關(guān)聯(lián)B、清明節(jié)吃寒食最早是為了紀(jì)念一位先皇C、中秋節(jié)吃月餅曾與反抗元朝的統(tǒng)治有關(guān)D、古代的春節(jié)叫元旦，意為一年的第一天【參考答案】B23.條件反射形成后由條件刺激引起的反應(yīng)稱為（）。A、無(wú)條件刺激B、無(wú)條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)【參考答案】D24.私學(xué)興起于（）。A、炎黃二帝時(shí)期B、夏商時(shí)期C、春秋中期D、秦漢時(shí)期【參考答案】C25.一般說(shuō)來(lái)，行政的核心是（）。A、行政權(quán)B、行政主體C、行政客體D、行政關(guān)系【參考答案】A26.按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（）。A、雜費(fèi)B、學(xué)費(fèi)C、飯費(fèi)D、書費(fèi)?！緟⒖即鸢浮緼27.小平同志指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為工人階級(jí)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在于（）。”A、教育行政人員B、校長(zhǎng)C、教師D、學(xué)生【參考答案】C28.依照法律規(guī)定，適齡兒童和青少年必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育是（），它具有強(qiáng)制性。A、創(chuàng)新教育B、素質(zhì)教育C、義務(wù)教育D、家庭教育【參考答案】C29.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫所提出的教育學(xué)原則體系不包括（）。A、直觀性原則B、理論聯(lián)系實(shí)際原則C、啟發(fā)性原則D、系統(tǒng)性原則

【參考答案】B30.孔子的弟子顏回評(píng)價(jià)老師說(shuō)：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的（）。A、導(dǎo)向性原則B、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則C、疏導(dǎo)原則

D、教育的一致性與連貫性原則【參考答案】C31.校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、專業(yè)引領(lǐng)D、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)【參考答案】D32.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和身體健康是下列哪項(xiàng)的根本任務(wù)?（）。A、德育B、智育C、體育D、美育【參考答案】C33.著名管理學(xué)家德魯克提出的班級(jí)管理理論是（）。A、民主管理B、目標(biāo)管理C、平行管理D、常規(guī)管理【參考答案】B34.學(xué)校體育的最為基本的組織形式是（）。A、早操、課間操

B、體育課C、體育競(jìng)賽D、學(xué)生自覺(jué)鍛煉【參考答案】B35.經(jīng)傳喚調(diào)查，某區(qū)公安分局以王某網(wǎng)上散布謠言，擾亂社會(huì)秩序?yàn)橛?，決定對(duì)王某處以

5日行政拘留，并處

500元罰款。下列哪一選項(xiàng)是正確的（）。A、傳喚王某時(shí)，某區(qū)公安分局應(yīng)當(dāng)將傳喚的原因和依據(jù)告知王某B、傳喚后對(duì)王某的詢問(wèn)查證時(shí)間不得超過(guò)

48

小時(shí)C、如王某對(duì)處罰決定不服申請(qǐng)行政復(fù)議，應(yīng)向市公安局申請(qǐng)D、如王某對(duì)處罰決定不服直接起訴的，應(yīng)暫緩執(zhí)行行政拘留的處罰決定【參考答案】A36.植物進(jìn)過(guò)光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，并把（）在植物體內(nèi)貯存下來(lái)。A、熱能變成生物質(zhì)能B、風(fēng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能C、光能轉(zhuǎn)變成生物質(zhì)能D、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能【參考答案】C37.將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元，學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個(gè)小的單元并參加單元考試，直到學(xué)生以

80%~100%的掌握水平通過(guò)考試為止，然后才能進(jìn)入下一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是（）。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、合作學(xué)習(xí)C、程序教學(xué)D、掌握學(xué)習(xí)【參考答案】D38.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的（）。A、主體B、客體C、教的主體D、學(xué)的主體【參考答案】B39.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A、特殊崗位補(bǔ)助B、生活補(bǔ)助C、艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助D、特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助【參考答案】C40.二戰(zhàn)時(shí)期，一位在野戰(zhàn)醫(yī)院協(xié)助醫(yī)院做救死扶傷工作的名叫多克的志愿者，為了驅(qū)走傷員心中的陰云，給傷員戰(zhàn)勝傷痛的力量，在墻上寫了一句話：沒(méi)有人會(huì)在這里死去。這句話給無(wú)數(shù)傷員帶來(lái)了戰(zhàn)勝傷痛的力量，二戰(zhàn)結(jié)束后，多克當(dāng)上了一名郵差，他堅(jiān)信自己除了給人們帶來(lái)郵件之外，還能向人們傳遞快樂(lè)。因此，他總是帶著很多紙條，上面寫著鼓勵(lì)人的話：“別煩惱，今天是個(gè)不錯(cuò)的日子”，“要笑口常開”等，他所到之處，人們都感受到了快樂(lè)。多克不是表演藝術(shù)家，也不是作家，但他卻做了表演藝術(shù)家，作家也不一定做到的事。這段文字所要表達(dá)的主要是（）。A．志愿者與藝術(shù)家．作家

B．送人玫瑰，手有余香C．傳遞快樂(lè)D．幫助別人，是一種愛(ài)心的奉獻(xiàn)【參考答案】D41.這個(gè)家伙不僅心思而且膽量過(guò)人，剛才這件事客氣的說(shuō)是對(duì)事物觀察的仔細(xì)，不客氣的說(shuō)，那可是欺上瞞下的行為。A．嚴(yán)密B．縝密C．周密D．細(xì)密【參考答案】B42.目前對(duì)創(chuàng)造力和智力的關(guān)系較為一致的看法是（）。A、智力高者必定有高創(chuàng)造性B、高創(chuàng)造性者智力未必高C、高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件D、高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件【參考答案】C43.我國(guó)東、西、南、北四個(gè)方向與鄰國(guó)都有分界線，最西部的分界線是（）。A、西藏喜馬拉雅山脈B、新疆天山山脈C、新疆祁連山脈D、新疆帕米爾高原【參考答案】D44.“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是（）。

A、心境B、激情C、應(yīng)急D、理智【參考答案】C45.“兩個(gè)必然”和“兩個(gè)決不會(huì)”（）。A、是矛盾的B、是兩回事C、是有著內(nèi)在聯(lián)系的D、是內(nèi)容和形式的關(guān)系【參考答案】C46.兒童動(dòng)作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以說(shuō)是意志行動(dòng)的萌芽。A、6個(gè)月左右B、8

個(gè)月左右C、10

個(gè)月左右D、11個(gè)月左右【參考答案】B47.語(yǔ)義內(nèi)容的豐富性和使用的廣泛性，使（

）成為人類最重要的思維工具和交際工具。A、語(yǔ)義B、語(yǔ)言C、語(yǔ)音D、詞匯【參考答案】B48.下列說(shuō)法不正確的有（）。A、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送請(qǐng)示，應(yīng)同時(shí)將公文抄送另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B、越級(jí)行文時(shí)，應(yīng)同時(shí)向被越過(guò)的機(jī)關(guān)抄送C、向下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)指示時(shí)，應(yīng)同時(shí)向自己的直接上級(jí)機(jī)關(guān)抄送D、向上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)請(qǐng)示時(shí)，應(yīng)同時(shí)向自己的直接下級(jí)機(jī)關(guān)抄送【參考答案】D49.皮亞杰認(rèn)為，（）歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。A、10B、9C、12D、18【參考答案】A50.幼兒園應(yīng)和（）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。A、家長(zhǎng)B、學(xué)校C、社區(qū)D、小學(xué)【參考答案】D二、多選題51.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，這是因?yàn)樗ǎ、直接體現(xiàn)我國(guó)人民民主專政的性質(zhì)B、保證人民的權(quán)力在全部國(guó)家政治生活中處于首要地位

C、在制定國(guó)家各種制度中起著決定性作用D、直接反映了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABC52.被告的舉證期限為（）。A、收到起訴狀副本之日起10日內(nèi)B、經(jīng)人民法院準(zhǔn)許，在逾期提供證據(jù)的正當(dāng)理由消除后

10

日內(nèi)C、開庭審理前D、人民法院指定的交換證據(jù)之日【參考答案】AB53.社會(huì)公德的主要內(nèi)容包括（）。A、文明禮貌B、助人為樂(lè)C、保護(hù)環(huán)境D、遵紀(jì)守法【參考答案】ABCD54.公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)屬于（）。A、一般權(quán)利B、對(duì)人權(quán)利C、第一性權(quán)利D、特殊權(quán)利【參考答案】AC55.甲公司是一家大型軟件開發(fā)公司，因?yàn)闃I(yè)務(wù)發(fā)展需要，擬申請(qǐng)上市籌集發(fā)展資金。中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)該公司的上市申請(qǐng)未予批準(zhǔn)。該公司卻認(rèn)為，自己符合公司上市的所有條件，證監(jiān)會(huì)能夠批準(zhǔn)同行業(yè)另一家條件不如自己的企業(yè)而不批準(zhǔn)自己的上市申請(qǐng)的做法不符合法律規(guī)定，所以不服證監(jiān)會(huì)作出的不予許可的行政決定。那么，下面關(guān)于甲公司的救濟(jì)方式的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、必須直接向人民法院提起行政訴訟，而不能提起行政復(fù)議B、如果該公司對(duì)中國(guó)證監(jiān)會(huì)的行政復(fù)議決定不服，又向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決，對(duì)國(guó)務(wù)院的裁決結(jié)果不服的可以再向人民法院提起行政訴訟C、證監(jiān)會(huì)的決定是專業(yè)性的決定，是終局裁定，該公司不能提起行政復(fù)議或者行政訴訟D、該公司既可以向人民法院提起行政訴訟，也可以向中國(guó)證監(jiān)會(huì)提起行政復(fù)議【參考答案】ABC56.如下公文處理環(huán)節(jié)屬于收文處理過(guò)程的是（）。A、擬辦

B、擬稿C、批辦

D、注辦【參考答案】ACD57.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的對(duì)立統(tǒng)一中（）。A、生產(chǎn)力是生產(chǎn)的物質(zhì)內(nèi)容B、生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)的社會(huì)形式C、生產(chǎn)力是社會(huì)生產(chǎn)中最活躍最革命的因素D、生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)生產(chǎn)中最活躍最革命的因素【參考答案】ABC58.期貨市場(chǎng)的主要功能表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,即（）。A、回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的功能

B、有利于市場(chǎng)供求與價(jià)格的穩(wěn)定C、發(fā)現(xiàn)合理價(jià)格的功能D、對(duì)市場(chǎng)資源配置起基礎(chǔ)性的作用【參考答案】ABC59.行政執(zhí)法依據(jù)的適用原則有哪些（）。A、有法必依原則B、實(shí)體法與程序法并重原則C、下位法服從上位法原則D、后法優(yōu)于先法原則【參考答案】ABCD60.行政機(jī)關(guān)也能夠出現(xiàn)法定原因中止了對(duì)任某的強(qiáng)制執(zhí)行，如果行政機(jī)關(guān)最終不再執(zhí)行了，則下列說(shuō)法正確的是（）。A、任某的行為沒(méi)有明顯社會(huì)危害B、任某確無(wú)能力履行C、中止執(zhí)行滿三年未恢復(fù)執(zhí)行D、任某在外下落不明【參考答案】ABC61.《國(guó)家賠償法》第

5條規(guī)定，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任的情形有（）。

A、國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員與行使行政職權(quán)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為B、因公民、法人或其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的C、行政機(jī)關(guān)針對(duì)公民、法人或其他組織就特定的具體事項(xiàng)采取的影響其權(quán)利義務(wù)的行為D、公安人員對(duì)公民施以暴力使公民受到傷害或死亡的行為【參考答案】AB62.關(guān)于我國(guó)選舉制度的正確表述為（）。A、我國(guó)實(shí)行直接選舉的原則B、我國(guó)實(shí)行直接選舉和間接選舉并用的原則C、在我國(guó)縣及縣以下的人大由選民直接選舉代表組成，縣以上的人大由下一級(jí)人大選舉代表組成D、在我國(guó)直接選舉只限于鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)，縣及縣以上人民代表大會(huì)的代表由下一級(jí)人大會(huì)選出【參考答案】BCD63.社會(huì)意識(shí)是（）。A、社會(huì)生活的精神方面B、由社會(huì)存在決定的C、具有相對(duì)獨(dú)立性D、在階級(jí)社會(huì)里一般具有階級(jí)性【參考答案】ABCD64.根據(jù)我國(guó)《合同法》，以下對(duì)買賣合同中標(biāo)的物的風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)的表述錯(cuò)誤的是（）。A、特定物的風(fēng)險(xiǎn)在合同成立后即由買受人承擔(dān)B、在途貨物的風(fēng)險(xiǎn)自合同成立后即轉(zhuǎn)移給買受人C、需要運(yùn)輸?shù)臉?biāo)的物，自交付給買受人后風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給買受人D、在買受人因標(biāo)的物質(zhì)量不符合要求拒絕受領(lǐng)的情況下，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給買受人【參考答案】ABCD65.作為馬克思主義產(chǎn)生階級(jí)基礎(chǔ)的

19世紀(jì)三大工人起義是（）。A、巴黎公社B、1831

年和

1834

法國(guó)里昂工人兩次起義C、1838

年在英國(guó)爆發(fā)的延續(xù)十余年的憲章運(yùn)動(dòng)D、1844年德國(guó)西里西亞紡織工人起義【參考答案】BCD66.某棟樓的業(yè)主因共同行為被各處以500元的罰款，他們逾期拒不履行行政決定，行政機(jī)關(guān)采取了一系列措施，下列說(shuō)法對(duì)的是（）。A、對(duì)該棟樓停電B、申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行C、拍賣已扣押的財(cái)物抵扣罰款D、對(duì)該棟樓停止供燃?xì)狻緟⒖即鸢浮緽C67.《行政處罰法》中規(guī)定的行政處罰原則主要有（）。A、處罰法定原則B、處罰公正、公開原則C、處罰與教育相結(jié)合原則D、保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益原則【參考答案】ABCD68.在我國(guó)地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)中，可以制定地方性法規(guī)的有（）。A、省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)

B、自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)C、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)D、省、自治區(qū)人民政府所在地的市和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會(huì)【參考答案】AD69.行政機(jī)關(guān)及其工作人員處理行政違法行為，作出重大行政處罰決定、重大行政強(qiáng)制決定，必須做到（）。A、事實(shí)清楚證據(jù)確鑿B、定性準(zhǔn)確C、程序適當(dāng)D、適用依據(jù)正確【參考答案】ABD70.西方學(xué)者對(duì)“法”和“法律”兩個(gè)詞語(yǔ)有多種使用、理解和解釋的方法，下列各項(xiàng)中正確表述了這些方法的有（）。A、歐洲大陸一些國(guó)家代表“法”的詞語(yǔ)，同時(shí)有“權(quán)利”、“正義”等含義B、法指永恒的、普遍有效的正義原則和道德公理C、法律指由國(guó)家機(jī)關(guān)制定和頒布的具體行為準(zhǔn)則D、法是法律的真實(shí)或虛假的表現(xiàn)形式【參考答案】ABC71.下列關(guān)于政府信息公開與否的表述，哪些是錯(cuò)誤的？（）A、只要涉及個(gè)人隱私的政府信息，行政機(jī)關(guān)就應(yīng)當(dāng)不予公開B、只要涉及商業(yè)秘密的政府信息，行政機(jī)關(guān)就應(yīng)當(dāng)不予公開

C、涉及國(guó)家秘密的政府信息不應(yīng)當(dāng)公開D、行政執(zhí)法信息不應(yīng)當(dāng)公開【參考答案】ABD72.價(jià)值與交換價(jià)值的關(guān)系是（）。A、交換價(jià)值是價(jià)值的基礎(chǔ)B、價(jià)值是交換價(jià)值的表現(xiàn)形式C、價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)D、交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式【參考答案】CD73.下列關(guān)于行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)的說(shuō)法正確的是（）。A、限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由公安機(jī)關(guān)行使B、法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織可以在法定授權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施行政處罰C、委托行政機(jī)關(guān)對(duì)受委托的組織實(shí)施行政處罰的行為應(yīng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，并對(duì)該行為的后果承擔(dān)法律責(zé)任D、受委托組織在委托范圍內(nèi)，以委托行政機(jī)關(guān)名義實(shí)施行政處罰，不得再委托其他組織或者個(gè)人實(shí)施行政處罰【參考答案】ABCD74.地方政府人力資源的政治構(gòu)成指（）在地方政府中所占的比例。A、共產(chǎn)黨員B、民主黨派人士C、無(wú)黨派人士D、婦女干部【參考答案】ABC75.尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的內(nèi)涵是（）。A、

勞動(dòng)是一切的源泉

B、一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng)都應(yīng)該得到尊重C、尊重勞動(dòng)和創(chuàng)造是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)

C、充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性【參考答案】BCD76.在范疇的問(wèn)題上，主、客觀唯心主義的共同點(diǎn)是（）。A、把范疇看成是先于自然界而存在的一種精神實(shí)體B、否認(rèn)了范疇所反映的內(nèi)容的客觀性C、否認(rèn)范疇是人的思維對(duì)于客觀事物內(nèi)部或事物之間最普遍的矛盾關(guān)系的反映D、把范疇看成是人類主觀先驗(yàn)的東西【參考答案】BC77.在當(dāng)代中國(guó)，先進(jìn)文化就是（）。A、符合人類社會(huì)發(fā)展方向的文化B、體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的文化C、代表最廣大人民根本利益的文化

D、反映時(shí)代進(jìn)步潮流的文化【參考答案】ABCD78.下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的含義表述正確的是（）。A、我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)B、我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義C、我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段D、我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越初級(jí)階段【參考答案】ABCD79.學(xué)校組織和制度文化包括（）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級(jí)管理【參考答案】ABCD80.我國(guó)教育投資存在的問(wèn)題（）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC81.制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)是（）。A、時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要B、國(guó)家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統(tǒng)道德D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征E、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平【參考答案】ABCD82.個(gè)人本位教育目的論的代表人物是（）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國(guó)芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE83.教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)有（）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合C、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學(xué)過(guò)程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【參考答案】BCDE84.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。

A、對(duì)立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競(jìng)爭(zhēng)E、主體與客體【參考答案】BD85.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A、強(qiáng)化B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE86.德國(guó)思想家雅斯貝爾斯認(rèn)為“所謂教育，不過(guò)是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)，包括（）。A、知識(shí)內(nèi)容的傳授B、身體素質(zhì)的鍛煉C、意志行為的規(guī)范D、生命內(nèi)涵的領(lǐng)悟E、道德品質(zhì)的培養(yǎng)【參考答案】ACD87.現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是（）。A、實(shí)施精英教育B、強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向的社會(huì)和個(gè)體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進(jìn)行科學(xué)教育E、依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE88.學(xué)年計(jì)劃的內(nèi)容包括（）。A、學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析B、本學(xué)年教學(xué)的要求C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的章節(jié)或課題D、各個(gè)課題的教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間安排E、各個(gè)課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE89.參觀教學(xué)法可分為（）。A、可行性參觀

B、準(zhǔn)備性參觀C、現(xiàn)實(shí)性參觀D、并行性參觀E、總結(jié)性參觀【參考答案】BDE90.下列選項(xiàng)中，哪些是教育“生物起源論”的代表人物（）。A、孟祿B、洛克C、沛西．能D、利托爾諾E、盧梭【參考答案】CD91.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（）。A、研究型課程B、知識(shí)型課程

C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE92.提升政府能力的途徑有（）。A.規(guī)范政府職能范圍及行使職能的方式B.鼓勵(lì)公民參與公共政策C.將科學(xué)的企業(yè)管理方法引入政府管理D.加強(qiáng)監(jiān)督【參考答案】ABCD93.學(xué)生具有發(fā)展的()。A、特殊性B、現(xiàn)實(shí)性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD94.教師在教育過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識(shí)C、專業(yè)技能D、教學(xué)風(fēng)格E、智力水平【參考答案】ABCD95.下列教育家中，不屬于實(shí)用主義代表的是（）。A、赫爾巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯賓塞E、康德【參考答案】ACD96.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主【參考答案】BCD97.個(gè)人的發(fā)展完全取決于社會(huì)，教育目的只能是社會(huì)目的的觀點(diǎn)是“社會(huì)功能學(xué)派”的教育社會(huì)本位目的觀，下列哪些人物代表這一派別？（）A、裴斯泰洛齊B、凱興斯坦納C、涂爾干D、盧梭E、諾篤爾普【參考答案】BCE98.屬于社會(huì)本位教育目的論的教育社會(huì)學(xué)者有（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE99.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認(rèn)識(shí)的不同特征，形成了哪些突出的教學(xué)特點(diǎn)（）。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)歷C、通過(guò)集體交流和研討促進(jìn)學(xué)習(xí)D、鼓勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)E、肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的犯錯(cuò)誤的意義【參考答案】BCDE100.讀過(guò)《西游記》的朋友大概無(wú)不為作者吳承恩的豐富想象力所折服。像天上一日，人間一年，像素悟空

翻一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，像形形色色、五花八門并且具有豐富個(gè)性特征的妖魔鬼怪，就連孫悟空、豬八戒這兩個(gè)主要人物，也是作者調(diào)動(dòng)了極大的想象力塑造出來(lái)的。由此而論（）。A、非理性因素在認(rèn)識(shí)過(guò)程中起重要作用B、對(duì)于文學(xué)藝術(shù)而言，非理性因素是不可或缺的，對(duì)于具有理性的自然科學(xué)而言，必須排斥非理性因素C、想象是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉D、《西游記》作為帶有荒誕色彩的神魔小說(shuō)，仍是對(duì)社會(huì)存在的反映【參考答案】AD判斷題101.因材施教就是照顧個(gè)別同學(xué)的差異。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.個(gè)體身心發(fā)展的內(nèi)發(fā)論者強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要。（）

【參考答案】正確103.咨詢活動(dòng)能取得成效，最關(guān)鍵的因素在于來(lái)訪學(xué)生對(duì)咨詢?nèi)藛T的信任和對(duì)咨詢過(guò)程的積極參與。（）【參考答案】正確104.第二次世界大戰(zhàn)以后，生物工程、光電纖維、電子計(jì)算機(jī)等陸續(xù)進(jìn)入了課程領(lǐng)域。（）【參考答案】正確105.教育者是德育過(guò)程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、在德育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。（）【參考答案】正確106.父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，可以依法承擔(dān)責(zé)任。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.復(fù)議申請(qǐng)人向復(fù)議機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)已經(jīng)受理的，在法定復(fù)議期限內(nèi)向人民法院起訴。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.職業(yè)道德規(guī)范是從業(yè)人員在職業(yè)道德活動(dòng)中應(yīng)該普遍遵循的行為善惡準(zhǔn)則或標(biāo)準(zhǔn)。（）【參考答案】正確109.診斷性評(píng)價(jià)只局限于在學(xué)科教學(xué)開始的時(shí)候進(jìn)行。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.教師要進(jìn)行家訪時(shí)，可直接對(duì)被訪學(xué)生說(shuō)：“告訴你爸，今晚我要來(lái)家訪。“（）【參考答案】錯(cuò)誤111.義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由國(guó)務(wù)院教育主管部門制定。（）【參考答案】正確112.教育能完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)。（）【參考答案】正確113.嚴(yán)格的說(shuō)，“撫養(yǎng)”、“養(yǎng)育”行為也能稱其為“教育”。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.班級(jí)是開展教育、教學(xué)活動(dòng)的基本單位。（）【參考答案】正確115.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（）【參考答案】正確116.難度值越小，表示題目越容易。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)等編組。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)該在上學(xué)期期末的時(shí)候制定出來(lái)。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.個(gè)體主觀能動(dòng)性是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。（）【參考答案】正確120.杜威以反赫爾巴特教育理論出現(xiàn)，提出了“兒童中心，經(jīng)驗(yàn)中學(xué)和活動(dòng)中心”。（）【參考答案】正確121.分組教學(xué)制就是按照學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。（）【參考答案】正確122.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是提出共同目標(biāo)。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.注重加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內(nèi)容。（